第20课 外国诗二首——假如生活欺骗了你 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
假如生活欺骗了你
七年级下
在成长的道路上，阳光会洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。风雨来临时，你将如何面对？是彷徨、逃避，还是勇敢？
今天我们就来学习一首一百多年来广为传诵的俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中领悟人生成长的道理。
情境导入
检查预习
1
学习目标
2
知识必备
3
朗读诗歌，把握内容
4
再读诗歌，理解哲理
5
品读诗歌，体会特点
6
思考探究
7
课堂小结
8
积累拓展
9
教学环节
忧郁（ ) 向 （ ） 瞬 （ ）
yōu yù
xiànɡ
shùn
词语解释
忧郁：
向往：
瞬息：
字音字形
检查预习
往
息
忧伤，愁闷。
因热爱、羡慕某种事务或境界而希望得到或达到。
形容一眨眼一呼吸的时间。
1．有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2．品析诗歌语言，发挥想象，充分联想诗歌创设的意境。
3．理解诗歌中蕴含的哲理，培养积极乐观的人生态度。
学习目标
普希金 19世纪俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人。
代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
作者简介
知识必备
普希金生平
青少年时代：1799年出生在莫斯科的一个古老贵族家庭，1917年在外交部任职，期间写下了不少政治抒情诗。
南方流放：因其政治抒情诗产生了很大影响被沙皇政府流放南俄，流放期间与十二月党人关系密切。
乡村幽禁：1824年被幽禁在米哈伊洛夫斯克村，接近农奴制度下的农村生活和俄罗斯普通人民。
重返京城：新上任的沙皇尼古拉为拉拢诗人为其服务，将其召回莫斯科。
作者简介
知识必备
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
创作背景
知识必备
朗读诗歌，把握内容
有感情地朗读诗歌，把握好诗歌的节奏、停顿、轻重缓急和抑扬顿挫。
整体感知
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里须要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
划分诗歌的停顿节奏。
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.诗歌的两节分别写了什么？
假如生活欺骗了你，
“欺骗”将“生活”拟人化，用“假如”假设生活的状态，令读者能轻松接受这个话题，拉近与读者的距离。
不要悲伤，不要心急!
忧郁的日子里须要镇静：
对比，两个“不要”和一个“须要”对比鲜明，说明面对挫折要沉着、镇静、坚强。
相信吧，快乐的日子将会来临。
解释要镇静不要悲伤、心急的原因，表现了诗人对未来美好生活的坚定信念和积极乐观的人生态度。
第一节：阐明了一种积极乐观的人生态度，面对挫折要沉着冷静，对未来要充满信心。
心儿永远向往着未来；
这是诗人积极的人生态度，表达了诗人对光明未来的坚定信念，对美好理想的执着追求。
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
照应，告诉人们困难和痛苦都是暂时的，都会随着时间的流逝二成为过去，同时照应第一节中的“快乐的日子将会来临”。
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
这里强调的是一种积极的人生态度——人生的体验是丰富多彩的，无论成功失败都是宝贵的人生财富，都有助于我们更好地把握人生。
第二节：表达了诗人“心儿永远向往着未来”的积极的人生态度，并告诉人们，当度过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结，也是生活的真谛。
2.怎样理解“生活欺骗了你”？
“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。
再读诗歌,理解哲理
3.诗歌表达了诗人怎样的人生态度？
两个“不要”，一个“须要”，一个“相信”，语气坚定，态度明确，表达了诗人积极乐观的人生态度。
找出诗人是如何对待现在、未来、过去的，从中可以感受到诗人是个怎样的人？
合作探究
诗人在逆境中，没有丧失希望和斗志，仍热爱生活，追求自由，为实现理想而不懈奋斗。从中能感受到诗人是个有着真诚博大的胸怀和坚强乐观的精神的人。
现在：“不要悲伤”“不要心急”
过去：“会成为亲切的怀恋”
未来：“相信吧，快乐的日子将会来临”“心儿向往着未来”
4.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。
诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，而反对悲观消极的人生态度。从另外一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。
品读诗歌,体会特点
5.这首诗通篇都是劝告的口吻，没有什么具体的形象，却广为传颂。你认为原因是什么？
诗人以平易亲切的语言写来，热诚坦率，似乎是在与人交谈。
诗句有丰富的人情味和哲理，从中可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的心态。
合作探究
思考探究
6.这首诗采用了怎样的说理方式？
以直抒胸臆、假设的方式来说理，鼓励我们相信生活，相信未来。
合作探究
文章主旨
课堂小结
这首诗用劝慰的口吻，表现了诗人积极乐观的人生态度，抒发了诗人对生活的热爱和相信光明必来、正义必胜的思想感情。同时告诉人们：生活中不可能没有挫折，面对挫折时要镇静，要坚信未来是光明美好的。
积累拓展
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要忧郁，也不要愤慨!
不顺心的时候暂且容忍；
相信吧，快乐的日子就会到来。
《假如生活欺骗了你》另外一种译本：
我们的心永远向前憧憬。
尽管生活在阴沉的现在：
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变为可爱。
（查良铮译）
在《紫藤萝瀑布》和《一棵小桃树》中任选一篇，提炼出主旨并写一首小诗。