2020-2021学年北师大版数学二年级下学期 4.2 1千米有多长
一、选择题
1．（2020二下·郸城期末）在10m，100cm，1km，1000mm中，（ ）最长。
A．10m B．100cm C．1km D．1000mm
2．（2019二下·龙岗期末）学校操场一圈长400米，小明绕操场跑了5圈，跑了（ ）千米。
A．2000 B．20 C．2
3．（2019二下·惠阳期中）9千米比9000厘米（ ）。
A．长得多 B．短得多 C．短一些
4．（西师大版小学数学二年级下册 第二单元《千米的认识》单元测试）沿学校操场跑一圈是400米，小刚跑2圈，再跑（ ）米，就是1千米。
A．100 B．200 C．300 D．400
5．（2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册期中模拟考试试卷）从北京到上海的路程用（ ）作为单位比较合适。
A．米 B．千米 C．分米
二、判断题
6．（2020二下·西安期末）南京长江大桥长约4600千米。（ ）
7．（苏教版小学数学二年级下册 第五单元测试卷 ）长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10。
8．（2020三上·红安期末）小丽要去图书馆，她家距图书馆有10千米，她最好乘车去．（ ）
9．（2019-2020学年人教版三年级上册数学期末模拟冲刺卷（二））万里长城长约6300米。（
）
10．（2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 4.2一千米有多长 同步练习）5千米小于699米。（ ）
三、填空题
11．（2020三上·福州期中）小红家到学校有500米，她一天来回走两趟正好是 千米。
12．（2020三上·郴州期中）在横线上填上合适的长度单位。
课桌高约7 自行车每小时行驶15
文具盒长约30 武汉长江大桥长约1670
13．（2020二下·滕州期末）8千米= 米 30毫米= 厘米 90分米= 米
14．（苏教版数学三年级下册第二单元达标作业）爷爷计划每天步行1千米，今天已经走了700米，再走 米就能完成计划。
15．（苏教版数学三年级下册2.1认识千米）在横线上填上“>”“<”或“=”。
5500米 5千米 2000米 2千米 8米 8千米
2千米+90米 9200米 4004千米 4千米 500米 5千米
9999米 10千米 3千米3米 3300米 600米 6千米
四、解答题
16．（2021三上·海安期末）刘奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？
17．（2020四下·滕州期末）从学校到少年宫走哪条路近？近多少？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】10m，100cm=1m，1km=1000m，1000mm=1m，所以1km最长。
故答案为：C。
【分析】1km=1000m，1m=100cm，1cm=10mm，把单位都统一成m，然后确定最长的即可。
2．【答案】C
【知识点】千米与米之间的换算与比较；整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】400×5=2000（米）=2（千米）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，用每圈的长度×跑的圈数=一共跑的米数，然后将米化成千米，除以1000，据此解答。
3．【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。
故答案为：A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。
4．【答案】B
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】1千米=1000米，
1000-400×2
=1000-800
=200（米）.
故答案为：B.
【分析】根据1千米=1000米，先将单位化统一，然后用总长度-每圈的长度×圈数=还要再跑的长度，据此列式解答.
5．【答案】B
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 从北京到上海的路程用千米作为单位比较合适.
故答案为：B.
【分析】根据对长度单位的认识可知，两个城市之间的路程用千米作单位比较合适，据此解答.
6．【答案】错误
【知识点】米的认识与使用；千米的认识与使用
【解析】【解答】 南京长江大桥长约4600米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的单位。
7．【答案】正确
【知识点】长度单位的换算
【解析】【解答】解：长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，已经学过的相邻的两个长度单位之间的进率都是10。
8．【答案】正确
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】解：10千米就是10公里，有点远，最好乘车去，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】学校的操场一般500米，2圈是1千米，10千米相当于绕操场20圈，这个路程步行和骑车都不合适。
9．【答案】错误
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 万里长城长约6300千米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际情况对万里长城的长度进行估算即可。
10．【答案】错误
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=5000米，5000米＞699米。
故答案为：错误.
【分析】根据米和千米之间的进率，把千米转换成用米作单位，最后进行比较即可。
11．【答案】1
【知识点】千米与米之间的换算与比较；万以内数的进位加法
【解析】【解答】解：500+500=1000米=1千米，所以她一天来回走两趟正好是1千米。
故答案为：1。
【分析】小红一天来回走两趟走的距离=小红家到学校的距离+小红家到学校的距离，然后进行单位换算，即1千米=1000米。
12．【答案】分米；千米；厘米；米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】课桌高约7分米；自行车每小时行驶15千米；
文具盒长约30厘米；武汉长江大桥长约1670米。
故答案为：分米；千米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
13．【答案】8000；3；9
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】 8千米=8×1000=8000米；
30毫米=30÷10=3厘米；
90分米=90÷10=9米。
故答案为：8000；3；9。
【分析】根据1千米=1000米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此换算。
14．【答案】300
【知识点】千米的认识与使用；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1千米=1000米，
1000-700=300（米），
所以再走300米就能完成计划。
故答案为：300。
【分析】根据1千米=1000米，先将单位统一，再用再走的米数=计划每天走的米数-已经走的米数，计算即可。
15．【答案】>；=；<；<；>；<；<；<；<
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=（5×1000）米=5000米，5500米>5000米，所以5500米>5千米；
2000米=（2000÷1000）千米=2千米，所以2000米=2千米；
8千米=（8×1000）米=8000米，8米＜8000米，所以8米＜8千米；
2千米=（2×1000）米=2000米，2000米+90米=2090米，2090米＜9200米，所以2千米+90米＜9200米；
4千米=（4×1000）米=4000米，4004米＞4000米，所以4004米＞4千米；
5千米=（5×1000）米=5000米，500米＜5000米，所以500米＜5千米；
10千米=（10×1000）米=10000米，9999米＜10000米，所以9999米＜10千米；
3千米=（3×1000）米=3000米，3000米+3米=3003米，3003米＜3300米，所以3千米3米＜3300米；
6千米=（6×1000）米=6000米，600米＜6000米，所以600米＜6千米。
故答案为：>；＝；＜；＜；＞；＜；＜；＜；＜。
【分析】比较大小时，单位不统一，要先换算成统一单位，再比较说的大小；1千米=1000米，单位换算时，由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。
16．【答案】解：200×4×5=40000（米）=4（千米）
答：她每天跑4000米，合4千米。
【知识点】正方形的周长；千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】正方形操场的边长×4=正方形操场的周长，正方形操场的周长×5=跑5圈的长，据此解答。
17．【答案】解：2.4千米=2400米，3.1千米=3100米
2400+1500=3900（米）
3100+500=3600（米）
3900>3600
3900-3600=300（米）
答：从学校到少年宫走②条路近，近300米。
【知识点】整百、整千数的加减法；千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】先把单位进行换算，即1千米=1000米，然后把每条路的的长度加起来，然后进行比较，小的那条路近，然后用较大的数减去较小的数就是近的长度。
1 / 12020-2021学年北师大版数学二年级下学期 4.2 1千米有多长
一、选择题
1．（2020二下·郸城期末）在10m，100cm，1km，1000mm中，（ ）最长。
A．10m B．100cm C．1km D．1000mm
【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】10m，100cm=1m，1km=1000m，1000mm=1m，所以1km最长。
故答案为：C。
【分析】1km=1000m，1m=100cm，1cm=10mm，把单位都统一成m，然后确定最长的即可。
2．（2019二下·龙岗期末）学校操场一圈长400米，小明绕操场跑了5圈，跑了（ ）千米。
A．2000 B．20 C．2
【答案】C
【知识点】千米与米之间的换算与比较；整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】400×5=2000（米）=2（千米）
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，用每圈的长度×跑的圈数=一共跑的米数，然后将米化成千米，除以1000，据此解答。
3．（2019二下·惠阳期中）9千米比9000厘米（ ）。
A．长得多 B．短得多 C．短一些
【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较；米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。
故答案为：A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。
4．（西师大版小学数学二年级下册 第二单元《千米的认识》单元测试）沿学校操场跑一圈是400米，小刚跑2圈，再跑（ ）米，就是1千米。
A．100 B．200 C．300 D．400
【答案】B
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】1千米=1000米，
1000-400×2
=1000-800
=200（米）.
故答案为：B.
【分析】根据1千米=1000米，先将单位化统一，然后用总长度-每圈的长度×圈数=还要再跑的长度，据此列式解答.
5．（2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册期中模拟考试试卷）从北京到上海的路程用（ ）作为单位比较合适。
A．米 B．千米 C．分米
【答案】B
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 从北京到上海的路程用千米作为单位比较合适.
故答案为：B.
【分析】根据对长度单位的认识可知，两个城市之间的路程用千米作单位比较合适，据此解答.
二、判断题
6．（2020二下·西安期末）南京长江大桥长约4600千米。（ ）
【答案】错误
【知识点】米的认识与使用；千米的认识与使用
【解析】【解答】 南京长江大桥长约4600米，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的单位。
7．（苏教版小学数学二年级下册 第五单元测试卷 ）长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10。
【答案】正确
【知识点】长度单位的换算
【解析】【解答】解：长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，已经学过的相邻的两个长度单位之间的进率都是10。
8．（2020三上·红安期末）小丽要去图书馆，她家距图书馆有10千米，她最好乘车去．（ ）
【答案】正确
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】解：10千米就是10公里，有点远，最好乘车去，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】学校的操场一般500米，2圈是1千米，10千米相当于绕操场20圈，这个路程步行和骑车都不合适。
9．（2019-2020学年人教版三年级上册数学期末模拟冲刺卷（二））万里长城长约6300米。（
）
【答案】错误
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 万里长城长约6300千米。
故答案为：错误。
【分析】根据实际情况对万里长城的长度进行估算即可。
10．（2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 4.2一千米有多长 同步练习）5千米小于699米。（ ）
【答案】错误
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=5000米，5000米＞699米。
故答案为：错误.
【分析】根据米和千米之间的进率，把千米转换成用米作单位，最后进行比较即可。
三、填空题
11．（2020三上·福州期中）小红家到学校有500米，她一天来回走两趟正好是 千米。
【答案】1
【知识点】千米与米之间的换算与比较；万以内数的进位加法
【解析】【解答】解：500+500=1000米=1千米，所以她一天来回走两趟正好是1千米。
故答案为：1。
【分析】小红一天来回走两趟走的距离=小红家到学校的距离+小红家到学校的距离，然后进行单位换算，即1千米=1000米。
12．（2020三上·郴州期中）在横线上填上合适的长度单位。
课桌高约7 自行车每小时行驶15
文具盒长约30 武汉长江大桥长约1670
【答案】分米；千米；厘米；米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】课桌高约7分米；自行车每小时行驶15千米；
文具盒长约30厘米；武汉长江大桥长约1670米。
故答案为：分米；千米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
13．（2020二下·滕州期末）8千米= 米 30毫米= 厘米 90分米= 米
【答案】8000；3；9
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】 8千米=8×1000=8000米；
30毫米=30÷10=3厘米；
90分米=90÷10=9米。
故答案为：8000；3；9。
【分析】根据1千米=1000米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，高级单位的数×进率=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此换算。
14．（苏教版数学三年级下册第二单元达标作业）爷爷计划每天步行1千米，今天已经走了700米，再走 米就能完成计划。
【答案】300
【知识点】千米的认识与使用；千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：1千米=1000米，
1000-700=300（米），
所以再走300米就能完成计划。
故答案为：300。
【分析】根据1千米=1000米，先将单位统一，再用再走的米数=计划每天走的米数-已经走的米数，计算即可。
15．（苏教版数学三年级下册2.1认识千米）在横线上填上“>”“<”或“=”。
5500米 5千米 2000米 2千米 8米 8千米
2千米+90米 9200米 4004千米 4千米 500米 5千米
9999米 10千米 3千米3米 3300米 600米 6千米
【答案】>；=；<；<；>；<；<；<；<
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=（5×1000）米=5000米，5500米>5000米，所以5500米>5千米；
2000米=（2000÷1000）千米=2千米，所以2000米=2千米；
8千米=（8×1000）米=8000米，8米＜8000米，所以8米＜8千米；
2千米=（2×1000）米=2000米，2000米+90米=2090米，2090米＜9200米，所以2千米+90米＜9200米；
4千米=（4×1000）米=4000米，4004米＞4000米，所以4004米＞4千米；
5千米=（5×1000）米=5000米，500米＜5000米，所以500米＜5千米；
10千米=（10×1000）米=10000米，9999米＜10000米，所以9999米＜10千米；
3千米=（3×1000）米=3000米，3000米+3米=3003米，3003米＜3300米，所以3千米3米＜3300米；
6千米=（6×1000）米=6000米，600米＜6000米，所以600米＜6千米。
故答案为：>；＝；＜；＜；＞；＜；＜；＜；＜。
【分析】比较大小时，单位不统一，要先换算成统一单位，再比较说的大小；1千米=1000米，单位换算时，由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。
四、解答题
16．（2021三上·海安期末）刘奶奶锻炼身体，每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈，她每天跑多少米？合多少千米？
【答案】解：200×4×5=40000（米）=4（千米）
答：她每天跑4000米，合4千米。
【知识点】正方形的周长；千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】正方形操场的边长×4=正方形操场的周长，正方形操场的周长×5=跑5圈的长，据此解答。
17．（2020四下·滕州期末）从学校到少年宫走哪条路近？近多少？
【答案】解：2.4千米=2400米，3.1千米=3100米
2400+1500=3900（米）
3100+500=3600（米）
3900>3600
3900-3600=300（米）
答：从学校到少年宫走②条路近，近300米。
【知识点】整百、整千数的加减法；千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】先把单位进行换算，即1千米=1000米，然后把每条路的的长度加起来，然后进行比较，小的那条路近，然后用较大的数减去较小的数就是近的长度。
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