2020-2021学年北师大版数学二年级下学期 4.2 1千米有多长
一、选择题
1.(2020二下·郸城期末)在10m,100cm,1km,1000mm中,( )最长。
A.10m B.100cm C.1km D.1000mm
2.(2019二下·龙岗期末)学校操场一圈长400米,小明绕操场跑了5圈,跑了( )千米。
A.2000 B.20 C.2
3.(2019二下·惠阳期中)9千米比9000厘米( )。
A.长得多 B.短得多 C.短一些
4.(西师大版小学数学二年级下册 第二单元《千米的认识》单元测试)沿学校操场跑一圈是400米,小刚跑2圈,再跑( )米,就是1千米。
A.100 B.200 C.300 D.400
5.(2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册期中模拟考试试卷)从北京到上海的路程用( )作为单位比较合适。
A.米 B.千米 C.分米
二、判断题
6.(2020二下·西安期末)南京长江大桥长约4600千米。( )
7.(苏教版小学数学二年级下册 第五单元测试卷 )长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10。
8.(2020三上·红安期末)小丽要去图书馆,她家距图书馆有10千米,她最好乘车去.( )
9.(2019-2020学年人教版三年级上册数学期末模拟冲刺卷(二))万里长城长约6300米。(
)
10.(2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 4.2一千米有多长 同步练习)5千米小于699米。( )
三、填空题
11.(2020三上·福州期中)小红家到学校有500米,她一天来回走两趟正好是 千米。
12.(2020三上·郴州期中)在横线上填上合适的长度单位。
课桌高约7 自行车每小时行驶15
文具盒长约30 武汉长江大桥长约1670
13.(2020二下·滕州期末)8千米= 米 30毫米= 厘米 90分米= 米
14.(苏教版数学三年级下册第二单元达标作业)爷爷计划每天步行1千米,今天已经走了700米,再走 米就能完成计划。
15.(苏教版数学三年级下册2.1认识千米)在横线上填上“>”“<”或“=”。
5500米 5千米 2000米 2千米 8米 8千米
2千米+90米 9200米 4004千米 4千米 500米 5千米
9999米 10千米 3千米3米 3300米 600米 6千米
四、解答题
16.(2021三上·海安期末)刘奶奶锻炼身体,每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈,她每天跑多少米?合多少千米?
17.(2020四下·滕州期末)从学校到少年宫走哪条路近?近多少?
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】10m,100cm=1m,1km=1000m,1000mm=1m,所以1km最长。
故答案为:C。
【分析】1km=1000m,1m=100cm,1cm=10mm,把单位都统一成m,然后确定最长的即可。
2.【答案】C
【知识点】千米与米之间的换算与比较;整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】400×5=2000(米)=2(千米)
故答案为:C.
【分析】根据题意可知,用每圈的长度×跑的圈数=一共跑的米数,然后将米化成千米,除以1000,据此解答。
3.【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较;米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:9千米=900000厘米,900000远大于9000,所以9千米比9000厘米长得多。
故答案为:A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米,如果两个数相差较多,那么就用“长的多”或“短得多”来表示,如果两个数相差较少,就用“短一些”或“长一些”来表示。
4.【答案】B
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】1千米=1000米,
1000-400×2
=1000-800
=200(米).
故答案为:B.
【分析】根据1千米=1000米,先将单位化统一,然后用总长度-每圈的长度×圈数=还要再跑的长度,据此列式解答.
5.【答案】B
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 从北京到上海的路程用千米作为单位比较合适.
故答案为:B.
【分析】根据对长度单位的认识可知,两个城市之间的路程用千米作单位比较合适,据此解答.
6.【答案】错误
【知识点】米的认识与使用;千米的认识与使用
【解析】【解答】 南京长江大桥长约4600米,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,根据数据大小与生活实际选择合适的单位。
7.【答案】正确
【知识点】长度单位的换算
【解析】【解答】解:长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,已经学过的相邻的两个长度单位之间的进率都是10。
8.【答案】正确
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】解:10千米就是10公里,有点远,最好乘车去,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】学校的操场一般500米,2圈是1千米,10千米相当于绕操场20圈,这个路程步行和骑车都不合适。
9.【答案】错误
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 万里长城长约6300千米。
故答案为:错误。
【分析】根据实际情况对万里长城的长度进行估算即可。
10.【答案】错误
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=5000米,5000米>699米。
故答案为:错误.
【分析】根据米和千米之间的进率,把千米转换成用米作单位,最后进行比较即可。
11.【答案】1
【知识点】千米与米之间的换算与比较;万以内数的进位加法
【解析】【解答】解:500+500=1000米=1千米,所以她一天来回走两趟正好是1千米。
故答案为:1。
【分析】小红一天来回走两趟走的距离=小红家到学校的距离+小红家到学校的距离,然后进行单位换算,即1千米=1000米。
12.【答案】分米;千米;厘米;米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】课桌高约7分米;自行车每小时行驶15千米;
文具盒长约30厘米;武汉长江大桥长约1670米。
故答案为:分米;千米;厘米;米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
13.【答案】8000;3;9
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】 8千米=8×1000=8000米;
30毫米=30÷10=3厘米;
90分米=90÷10=9米。
故答案为:8000;3;9。
【分析】根据1千米=1000米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此换算。
14.【答案】300
【知识点】千米的认识与使用;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1千米=1000米,
1000-700=300(米),
所以再走300米就能完成计划。
故答案为:300。
【分析】根据1千米=1000米,先将单位统一,再用再走的米数=计划每天走的米数-已经走的米数,计算即可。
15.【答案】>;=;<;<;>;<;<;<;<
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=(5×1000)米=5000米,5500米>5000米,所以5500米>5千米;
2000米=(2000÷1000)千米=2千米,所以2000米=2千米;
8千米=(8×1000)米=8000米,8米<8000米,所以8米<8千米;
2千米=(2×1000)米=2000米,2000米+90米=2090米,2090米<9200米,所以2千米+90米<9200米;
4千米=(4×1000)米=4000米,4004米>4000米,所以4004米>4千米;
5千米=(5×1000)米=5000米,500米<5000米,所以500米<5千米;
10千米=(10×1000)米=10000米,9999米<10000米,所以9999米<10千米;
3千米=(3×1000)米=3000米,3000米+3米=3003米,3003米<3300米,所以3千米3米<3300米;
6千米=(6×1000)米=6000米,600米<6000米,所以600米<6千米。
故答案为:>;=;<;<;>;<;<;<;<。
【分析】比较大小时,单位不统一,要先换算成统一单位,再比较说的大小;1千米=1000米,单位换算时,由低级单位化成高级单位除以进率,由高级单位化成低级单位乘进率。
16.【答案】解:200×4×5=40000(米)=4(千米)
答:她每天跑4000米,合4千米。
【知识点】正方形的周长;千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】正方形操场的边长×4=正方形操场的周长,正方形操场的周长×5=跑5圈的长,据此解答。
17.【答案】解:2.4千米=2400米,3.1千米=3100米
2400+1500=3900(米)
3100+500=3600(米)
3900>3600
3900-3600=300(米)
答:从学校到少年宫走②条路近,近300米。
【知识点】整百、整千数的加减法;千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】先把单位进行换算,即1千米=1000米,然后把每条路的的长度加起来,然后进行比较,小的那条路近,然后用较大的数减去较小的数就是近的长度。
1 / 12020-2021学年北师大版数学二年级下学期 4.2 1千米有多长
一、选择题
1.(2020二下·郸城期末)在10m,100cm,1km,1000mm中,( )最长。
A.10m B.100cm C.1km D.1000mm
【答案】C
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】10m,100cm=1m,1km=1000m,1000mm=1m,所以1km最长。
故答案为:C。
【分析】1km=1000m,1m=100cm,1cm=10mm,把单位都统一成m,然后确定最长的即可。
2.(2019二下·龙岗期末)学校操场一圈长400米,小明绕操场跑了5圈,跑了( )千米。
A.2000 B.20 C.2
【答案】C
【知识点】千米与米之间的换算与比较;整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】400×5=2000(米)=2(千米)
故答案为:C.
【分析】根据题意可知,用每圈的长度×跑的圈数=一共跑的米数,然后将米化成千米,除以1000,据此解答。
3.(2019二下·惠阳期中)9千米比9000厘米( )。
A.长得多 B.短得多 C.短一些
【答案】A
【知识点】米与厘米之间的换算与比较;米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:9千米=900000厘米,900000远大于9000,所以9千米比9000厘米长得多。
故答案为:A。
【分析】1千米=1000米=100000厘米,如果两个数相差较多,那么就用“长的多”或“短得多”来表示,如果两个数相差较少,就用“短一些”或“长一些”来表示。
4.(西师大版小学数学二年级下册 第二单元《千米的认识》单元测试)沿学校操场跑一圈是400米,小刚跑2圈,再跑( )米,就是1千米。
A.100 B.200 C.300 D.400
【答案】B
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】1千米=1000米,
1000-400×2
=1000-800
=200(米).
故答案为:B.
【分析】根据1千米=1000米,先将单位化统一,然后用总长度-每圈的长度×圈数=还要再跑的长度,据此列式解答.
5.(2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册期中模拟考试试卷)从北京到上海的路程用( )作为单位比较合适。
A.米 B.千米 C.分米
【答案】B
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 从北京到上海的路程用千米作为单位比较合适.
故答案为:B.
【分析】根据对长度单位的认识可知,两个城市之间的路程用千米作单位比较合适,据此解答.
二、判断题
6.(2020二下·西安期末)南京长江大桥长约4600千米。( )
【答案】错误
【知识点】米的认识与使用;千米的认识与使用
【解析】【解答】 南京长江大桥长约4600米,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,根据数据大小与生活实际选择合适的单位。
7.(苏教版小学数学二年级下册 第五单元测试卷 )长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10。
【答案】正确
【知识点】长度单位的换算
【解析】【解答】解:长度单位中每相邻的两个单位之间的进率都是10,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,已经学过的相邻的两个长度单位之间的进率都是10。
8.(2020三上·红安期末)小丽要去图书馆,她家距图书馆有10千米,她最好乘车去.( )
【答案】正确
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】解:10千米就是10公里,有点远,最好乘车去,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】学校的操场一般500米,2圈是1千米,10千米相当于绕操场20圈,这个路程步行和骑车都不合适。
9.(2019-2020学年人教版三年级上册数学期末模拟冲刺卷(二))万里长城长约6300米。(
)
【答案】错误
【知识点】千米的认识与使用
【解析】【解答】 万里长城长约6300千米。
故答案为:错误。
【分析】根据实际情况对万里长城的长度进行估算即可。
10.(2018-2019学年小学数学北师大版二年级下册 4.2一千米有多长 同步练习)5千米小于699米。( )
【答案】错误
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=5000米,5000米>699米。
故答案为:错误.
【分析】根据米和千米之间的进率,把千米转换成用米作单位,最后进行比较即可。
三、填空题
11.(2020三上·福州期中)小红家到学校有500米,她一天来回走两趟正好是 千米。
【答案】1
【知识点】千米与米之间的换算与比较;万以内数的进位加法
【解析】【解答】解:500+500=1000米=1千米,所以她一天来回走两趟正好是1千米。
故答案为:1。
【分析】小红一天来回走两趟走的距离=小红家到学校的距离+小红家到学校的距离,然后进行单位换算,即1千米=1000米。
12.(2020三上·郴州期中)在横线上填上合适的长度单位。
课桌高约7 自行车每小时行驶15
文具盒长约30 武汉长江大桥长约1670
【答案】分米;千米;厘米;米
【知识点】长度单位的选择
【解析】【解答】课桌高约7分米;自行车每小时行驶15千米;
文具盒长约30厘米;武汉长江大桥长约1670米。
故答案为:分米;千米;厘米;米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米,根据生活实际与数据大小选择合适的单位。
13.(2020二下·滕州期末)8千米= 米 30毫米= 厘米 90分米= 米
【答案】8000;3;9
【知识点】米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】 8千米=8×1000=8000米;
30毫米=30÷10=3厘米;
90分米=90÷10=9米。
故答案为:8000;3;9。
【分析】根据1千米=1000米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,高级单位的数×进率=低级单位的数,低级单位的数÷进率=高级单位的数,据此换算。
14.(苏教版数学三年级下册第二单元达标作业)爷爷计划每天步行1千米,今天已经走了700米,再走 米就能完成计划。
【答案】300
【知识点】千米的认识与使用;千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】解:1千米=1000米,
1000-700=300(米),
所以再走300米就能完成计划。
故答案为:300。
【分析】根据1千米=1000米,先将单位统一,再用再走的米数=计划每天走的米数-已经走的米数,计算即可。
15.(苏教版数学三年级下册2.1认识千米)在横线上填上“>”“<”或“=”。
5500米 5千米 2000米 2千米 8米 8千米
2千米+90米 9200米 4004千米 4千米 500米 5千米
9999米 10千米 3千米3米 3300米 600米 6千米
【答案】>;=;<;<;>;<;<;<;<
【知识点】千米与米之间的换算与比较
【解析】【解答】5千米=(5×1000)米=5000米,5500米>5000米,所以5500米>5千米;
2000米=(2000÷1000)千米=2千米,所以2000米=2千米;
8千米=(8×1000)米=8000米,8米<8000米,所以8米<8千米;
2千米=(2×1000)米=2000米,2000米+90米=2090米,2090米<9200米,所以2千米+90米<9200米;
4千米=(4×1000)米=4000米,4004米>4000米,所以4004米>4千米;
5千米=(5×1000)米=5000米,500米<5000米,所以500米<5千米;
10千米=(10×1000)米=10000米,9999米<10000米,所以9999米<10千米;
3千米=(3×1000)米=3000米,3000米+3米=3003米,3003米<3300米,所以3千米3米<3300米;
6千米=(6×1000)米=6000米,600米<6000米,所以600米<6千米。
故答案为:>;=;<;<;>;<;<;<;<。
【分析】比较大小时,单位不统一,要先换算成统一单位,再比较说的大小;1千米=1000米,单位换算时,由低级单位化成高级单位除以进率,由高级单位化成低级单位乘进率。
四、解答题
16.(2021三上·海安期末)刘奶奶锻炼身体,每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈,她每天跑多少米?合多少千米?
【答案】解:200×4×5=40000(米)=4(千米)
答:她每天跑4000米,合4千米。
【知识点】正方形的周长;千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】正方形操场的边长×4=正方形操场的周长,正方形操场的周长×5=跑5圈的长,据此解答。
17.(2020四下·滕州期末)从学校到少年宫走哪条路近?近多少?
【答案】解:2.4千米=2400米,3.1千米=3100米
2400+1500=3900(米)
3100+500=3600(米)
3900>3600
3900-3600=300(米)
答:从学校到少年宫走②条路近,近300米。
【知识点】整百、整千数的加减法;千米与米之间的换算与比较
【解析】【分析】先把单位进行换算,即1千米=1000米,然后把每条路的的长度加起来,然后进行比较,小的那条路近,然后用较大的数减去较小的数就是近的长度。
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