16 雷雨 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
雷
语文二年级下册
雨
1.认识“压、禅”等5个生字，会写“雷、乌”等8个字，会写“雷雨、乌云”等词语。 (重点)
2.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
要下雨了！
○
○
天气预报时这些符号表示什么？
中间红圈圈住的表示_____。
(雷雨)
轰隆轰隆，打雷啦！哗啦哗啦，下雨啦！屋顶上溅起了一朵朵水花，天地间形成了一张严密的网。
yā
压
chuí
垂
hù
户
pū
扑
chán
蝉
我会认
雷
乌
黑
压
我会写
垂
户
迎
扑
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
树上的叶子 ，
蝉 。
一动不动
一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
垂
闪电越来越亮，雷声越来越响。

天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨前写了哪些自然景象
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨前写了哪些自然景象
要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。
要下雨了， 燕子 。
要下雨了，其他小动物在干什么呢？
雷雨中
雨下起来：
哗 ，哗 ，哗
雨越下越大：
树，房子都看不清了
雨渐渐变小：
雷声小了，雨声也小了
雨下起来
越下越大
渐渐变小
说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？
雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。
窗外
树
房子
看不清
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
雷雨后
雷雨后
雨停了，
天空：
亮起来了，彩虹挂在天空
空气：
清新
蝉：
叫了
池塘里；
水满了
蜘蛛：
又坐在网上
空气清新
天气晴朗
彩虹高挂
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
挂
坐
一条彩虹
一（）彩虹
一道彩虹
一轮彩虹
说一说：为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？
合
作
探
究
能够把这些场面写得如此生动形象，是因为作者留心观察，善于去发现、去探究。