统编版语文八年级上册 期末复习专题：名著导读 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
《语文课程标准》中明确规定:“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”,“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”
课标解读
在总目标中也强调:“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家(姓名、简历、国籍等)、作品(人物、情节、内容、主题、写法、文风)、阅读体验与评价等方面进行考查。选材均取自语文教材附录“名著导读”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
课标解读
《红星照耀中国》
【走近作者作品】
《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
1905年，埃德加·斯诺出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他从印刷业开始，但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为世界著名记者。埃德加·斯诺于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。
《红星照耀中国》是作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成（《西行漫记》）的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
课内名著整理
【主题解读】
《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。作品的中译本出版后，在中国同样产生巨大反响，成千上万个中国青年因读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。《红星照耀中国》仅次于赛珍珠的《大地》。
《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产党人的真实生活。从某种意义上说，一代美国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里得来的。
《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。
【内容概况】
《红星照耀中国》中，作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。经过四个月的采访，他密密麻麻地写满了14个笔记本。1936年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，英文名为“RED STAR OVER CHINA”的报告文学终于诞生了。
在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景和发展的原因。他判断，中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。
斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。
【人物涉及的相关故事】
1. 在来到中国进行国际援助的众多国际友人中最杰出的三位美国记者是谁？他们记录中国历史的著作分别是什么？
埃德加·斯诺《西行漫记》，尼姆·威尔斯《续西行漫记》，哈里森·福尔曼《北行漫记》。
2. 简要叙述红军长征的经过。
红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。
3. 简述《西行漫记》一书的主要内容。
本书是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
【考点梳理】
4. 《红星照耀中国》为什么改名为《西行漫记》？
1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时作者正在被日本控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。这本书不到几个月就轰动了国内外华侨并重印发行多次。直到现在，虽然不需再用这个隐晦的名字，但为了保证初版的本来面目，现在的重印本仍采用这个名字。
5. 简述斯诺从李长林口中得到的对贺龙的印象。
①贺龙是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。②贺龙对有钱人十分仇视。据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此，因为他以行军神出鬼没著称。
6. 简述《西行漫记》一书中斯诺对彭德怀的印象。
①彭德怀具有乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。
7. 简述《红星照耀中国》中的红军精神。
①把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜牺牲一切的精神；③坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
《昆虫记》
【走近作者作品】
让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean Henri Casimir Fabre），法国杰出昆虫学家、文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学。15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，结果被正式录取。毕业后，法布尔获得一个中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足十九岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自地、安静地研究，艰辛地付出。持之以恒的努力，换来的是丰硕的果实。
《昆虫记》
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。
【主题解读】
《昆虫记》不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。这种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
《昆虫记》
【考点梳理】
1. 为什么称法布尔是“昆虫学界的荷马”？
因为法布尔的《昆虫记》详尽地描述了许多昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位。所以说他是“昆虫学界的荷马”。
2. 《昆虫记》是“公认的文学经典”，结合选文加以分析。
《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。例如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就像一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
《昆虫记》
3. 《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。有人说，昆虫也是生灵它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？
那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着丝丝缕缕的共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。通过法布尔的眼睛，我们享受着这份读书的乐趣，而法布尔为此付出的艰苦劳动，我们却无法切身体会。后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
《昆虫记》
4. 请你写出三种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
示例：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家。黄蜂：本能让它们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予它们动脑筋的能力。螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。
5. 《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合本书内容说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面。
（1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。
（2）勤劳，如：钻在下面一待就是两个小时。
（3）能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
（4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地、不停歇地在做着。
《昆虫记》
6. 《昆虫记》是“优秀的科普著作”，你从本书内容中获得了哪些科普知识？
（1）圆蛛捕捉猎物靠的是黏性的网。
（2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有黏液；黏液能从线壁渗出来，使线的表面有黏性。
7. 鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？
（1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
（2）《昆虫记》是“优秀的科普著作”，也是“公认的文学经典”。
《昆虫记》
8. 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？
热爱大自然、热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
9. 假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众，其在文学及科学上的非凡成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，但行文优美，生动活泼，充满了盎然的情趣和诗意，被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
《昆虫记》
10. 请列举几种昆虫，并形象地概括其特点。
（1）瓢虫——花园中的“淑女”；（2）蜣螂——粪球引出的故事；
（3）萤——星光灿烂萤火虫；（4）蝉——为自己歌唱；
（5）螳螂——美丽的“杀手”；（6）蚱蜢——“小鬼”恩布沙；
（7）蚂蚁——神奇的记忆力；（8）蟋蟀——田园中的“提琴家”；
（9）黄蜂——充满失落的九月；（10）孔雀蝶——大自然的“舞姬”；
（11）松毛虫——工作并幸福着；（12）天牛——来自身体深处的召唤；
（13）狼蛛——与木匠蜂作战；（14）绿蝇——新陈代谢的工作者；
（15）蝈蝈——到树上去捕食；（16）朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液；
（17）石蚕——小鞘与潜水艇；（18）豌豆象——尽忠职守的“税务官”。
1.阅读下面的名著选段，完成（1）～（3）题。
（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！
邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。
（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。
委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闹庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通鲜，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切成备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。
（节选自《红星照耀中国》，有删改）
（1）选文A中的邓发见“我”的任务是 ；选文B中的“它”指的是 。（2分）
（2）原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。（4分）
（3）联系原著，概括作者阐明的主要见解。（4分）
例题解析
【参考答案】
（1）护送“我”进入苏区(1分) 装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊(1分)
（2）选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；(2分)选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。(2分)
（3）示例：①共产党及红色军民不是“办匪”，而是为国家和民族命运浴血奋战的优秀中华儿女：②红色苏区政府组织严密、政策合理、群众基础牢固，生命力越来越旺盛；③国民党反动派已经激起老百姓的仇恨和反抗，共产党领导的红色政权深受民众欢迎，中国的未来属于共产党及其领导的革命力量；④长征成功地实现了战略大转移；⑤“西安事变”不是政变，而是兵谏，它的和平解决，促成国共停止内战。(每点1分，答对其中3点即可得满分)
2.你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？
【参考答案】白修德用形象的比喻肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就以“发现新大陆”作比，通过一个外国人的所见所闻，第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
3、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
4、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么 为什么喜欢
举例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
我最喜欢的昆虫是： 螳螂 喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下 。
5.假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：（1）《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
（2）《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。这部书将昆虫世界趣味化，作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
（3）法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
1．阅读下列材料，完成后面的题目。
材料一：
他同部下，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。
材料二：
他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没和他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。
（1）以上两则材料均选自《红星照耀中国》（埃德加·斯诺著），材料中的“他”分别指谁？请写出“他”的名字。
（2）请从材料中任选一个“他”，结合人物性格特点，简要分析红军战士在“他”领导下取得革命胜利的原因。
随堂练习
2．斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。
A． 毛泽东 B． 周恩来 C． 彭德怀
3．阅读下面的文字，写出下列语句中所描写的人物姓名。
（1）一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公开激烈反日的。
（2）他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。
（3）他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨凸出。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
（4）他大公无私，唯一的个人衣服是用缴获的降落伞做成背心，与战士们一起爬山时，他像兔子般蹿了出去，抢先到达山顶。
（1）__________（2）_________（3）__________（4）__________
4．阅读《昆虫记》片段，回答问题。
卵产下之后大约半个月，前端出现两个又大又圆的黑黄点，那是蟋蟀的眼睛。在这两个圆点稍高处，在圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉。卵壳将从这儿裂开。很快，半透明的卵就能让我们看到要儿那孵化中的小样儿。这时候就必须倍加小心，增加观察次数，尤其是早晨。
幸运垂青耐心的人，我的孜孜不倦终于有了报偿。稍稍隆起的肉在不停地变化着，出现了一拱就破的一条细线。卵的顶端被其中的婴儿的额头顶着，顺着那条如肉线抻着，像小香水瓶一样微微启开，分落两旁。蟋蟀像小魔鬼似的从这个魔盒中钻出来了。
（1）请将蟋蟀出此的过程补充完整。
前场出现两个又大又圆的黑黄点——①——出现婴儿那朝化中的小样儿——②——婴儿顶起卵的顶端，破卵而出
（2）除蟋蟀外，法布尔笔下的其他昆虫也都展露由了鲜为人知的生活习性，请结合阅读体验，谈谈书中是如何体现螳螂“凶猛如饿虎，残忍如妖魔”这一特点的？（写出两处即可）
5．名著阅读。
在那些青青的草丛之中，隐藏着 △ 的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。 △ 的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直口总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候， △ 就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶，相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
（1）上面的文段选自被誉为“____________________”的《昆虫记》，作者是法国的法布尔。文段中的“△”处指的是他笔下的__________。
（2）请根据选段说说《昆虫记》在语言上具有怎样的特点？
参考答案
1．
（1）彭德怀；朱德
（2）彭德怀：①他大公无私、率真，这让他能很好地团结起战士们；②他乐观、豁达、勇敢，在艰苦的革命斗争中，这些都鼓舞着战士们奋勇向前；③他身体素质好，动作敏捷，激励着战士们练好本领，克服困难。
朱德：①他脾气温和，爱护部下，这样就有了很好的领导指挥基础；②他沉默谦虚朴实勤劳，赢得部队官兵的敬爱，让部队更有战斗力；③他喜欢运动，喜欢读书，这让他有更充沛的精力和更睿智的头脑来领导革命。
2．示例一：A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。
示例二：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。
示例三：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。
3．张学良 周恩来 毛泽东 彭德怀
4．
（1）①圆筒子的顶端，出现一条细小的环状肉②稍稍隆起的肉，上出现了一拱就破的一条细线。意思对即可。
（2）示例：可以从螳螂捕食同类、吃新鲜活食、捕杀食物时手段残忍等方面作答，意思对即可。
5．
（1） 昆虫的史诗 蟋蟀
（2）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐。如在选文中用“弹奏它的四弦提琴” 来描述蟋蟀的叫声等，充满了情趣。语言富有文学性，可读性强。
再 见