科学教科版（2017秋）三下1.5《比较相同距离内运动的快慢》同步作业（含答案）
文档属性
| 名称 | 科学教科版（2017秋）三下1.5《比较相同距离内运动的快慢》同步作业（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 89.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-29 17:12:48 | ||
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文档简介
第五节 比较相同距离内运动的快慢
教材要点全解
1.怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？（见教材第13页）
解答：在相同的距离内，可以用比较运动时间的方法来比较物体运动的快慢，即：用时短，运动快；用时长，运动慢。
2.用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，如果测量3次得到了不同的数据，应该怎样处理数据呢？（根据教材第13页概括）
解答：最合适的方法是取中位数，即先将3个数据按大小排列，选择排位居中的数。
一、填空题
1.相同距离内，用时________，运动快；用时________，运动________。在动物100米赛跑中，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，________运动快。
2.在2021年东京奥运会田径男子100米半决赛中，苏炳添获得了小组第一名，因为在这一小组中，他用的时间最________。
二、选择题
1.在距离相同时，比较两个物体运动的快慢，需要借助的工具是（ ）。
A.秒表
B.软尺
C.指南针
2.轩轩和丽丽进行100米跑步比赛，最后的成绩为丽丽用时20秒，轩轩用时18秒，那么（ ）。
A.丽丽跑得快
B.轩轩跑得快
C.他们跑得一样快
3.丁新从操场沙坑处沿直线起跑，郭亮从操场边杨树下沿直线起跑，都跑了50米后停下。那么（ ）。
A.他们的速度一样快
B.谁先跑完，谁就跑得快
C.无法判断谁跑得快
三、判断题
1.相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较他们的快慢。（ ）
2.在同一段路程赛跑时，运动员所用的时间越长，速度就越快。（ ）
3.在测量小球运动的快慢时，如果3次测量数据中，有1次跟另外2次相差非常大，我们应该重新测量一次。（ ）
四、探究题
1.为比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，三年级（1）班某实验小组进行了下面的实验。
（1）实验时，小组成员分工合作。请把他们的分工填在图中方框内。（填序号）
①发令员 ②操作员 ③计时员 ④记录员
（2）下面是实验过程中小组成员的操作，有误的一项是（ ）。
A.发令员：确保每位成员准备就绪后才发令
B.操作员：在发令员发令后用力推小球，每次释放小球的位置都相同
C.计时员：在发令员发令后开始计时，在小球每次到达相同距离时结束计时
（3）下面是实验小组的实验记录表，请你根据所学知识将表格补充完整。
第1次 第2次 第3次 选择的数据
红小球 2.7秒 2.6秒 2.8秒
黄小球 3.4秒 3.5秒 3.3秒
结论：通过测量和比较，我们发现________小球比________小球运动用时短，所以________小球运动得快。
参考答案
一、填空题
1.短 长 慢 猎豹
2.短
二、选择题
1.A
2.B
3.B
三、判断题
1.√
2.×
3.√
四、探究题
1.答案：
（1）② ③ ① ④
（2）B
解析：操作员用力推小球是不对的，这样做会影响实验结果，正确的做法是将小球放在起点，听到指令后自然松手即可。因此本题选B。
（3）2.7秒 3.4秒 红 黄 红
教材要点全解
1.怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？（见教材第13页）
解答：在相同的距离内，可以用比较运动时间的方法来比较物体运动的快慢，即：用时短，运动快；用时长，运动慢。
2.用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间，如果测量3次得到了不同的数据，应该怎样处理数据呢？（根据教材第13页概括）
解答：最合适的方法是取中位数，即先将3个数据按大小排列，选择排位居中的数。
一、填空题
1.相同距离内，用时________，运动快；用时________，运动________。在动物100米赛跑中，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，________运动快。
2.在2021年东京奥运会田径男子100米半决赛中，苏炳添获得了小组第一名，因为在这一小组中，他用的时间最________。
二、选择题
1.在距离相同时，比较两个物体运动的快慢，需要借助的工具是（ ）。
A.秒表
B.软尺
C.指南针
2.轩轩和丽丽进行100米跑步比赛，最后的成绩为丽丽用时20秒，轩轩用时18秒，那么（ ）。
A.丽丽跑得快
B.轩轩跑得快
C.他们跑得一样快
3.丁新从操场沙坑处沿直线起跑，郭亮从操场边杨树下沿直线起跑，都跑了50米后停下。那么（ ）。
A.他们的速度一样快
B.谁先跑完，谁就跑得快
C.无法判断谁跑得快
三、判断题
1.相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较他们的快慢。（ ）
2.在同一段路程赛跑时，运动员所用的时间越长，速度就越快。（ ）
3.在测量小球运动的快慢时，如果3次测量数据中，有1次跟另外2次相差非常大，我们应该重新测量一次。（ ）
四、探究题
1.为比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，三年级（1）班某实验小组进行了下面的实验。
（1）实验时，小组成员分工合作。请把他们的分工填在图中方框内。（填序号）
①发令员 ②操作员 ③计时员 ④记录员
（2）下面是实验过程中小组成员的操作，有误的一项是（ ）。
A.发令员：确保每位成员准备就绪后才发令
B.操作员：在发令员发令后用力推小球，每次释放小球的位置都相同
C.计时员：在发令员发令后开始计时，在小球每次到达相同距离时结束计时
（3）下面是实验小组的实验记录表，请你根据所学知识将表格补充完整。
第1次 第2次 第3次 选择的数据
红小球 2.7秒 2.6秒 2.8秒
黄小球 3.4秒 3.5秒 3.3秒
结论：通过测量和比较，我们发现________小球比________小球运动用时短，所以________小球运动得快。
参考答案
一、填空题
1.短 长 慢 猎豹
2.短
二、选择题
1.A
2.B
3.B
三、判断题
1.√
2.×
3.√
四、探究题
1.答案：
（1）② ③ ① ④
（2）B
解析：操作员用力推小球是不对的，这样做会影响实验结果，正确的做法是将小球放在起点，听到指令后自然松手即可。因此本题选B。
（3）2.7秒 3.4秒 红 黄 红