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海底两万里
【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一(其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)，也是他的代表作。
【内容梗概】小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(又称“鹦鹉螺”号)在大海中自由航行。
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德 兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号。阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。他们观察着空中飞鸟般的各种鱼类，形形色色的节肢动物、软体动物，研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们人睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德 兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。
从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行，不到二十分钟，就通过苏伊土地峡，到达地中海。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
【主题思想】①小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。②反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【艺术特色】①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长等人反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫的进步思想的体现。
【读书方法指导】快速阅读是一种基本的阅读技巧，帮助我们尽快地把握全书的内容，可以从以下几方面入手：①集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。②以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。③眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。④善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
【专题探究】 介绍尼摩船长和其他主要人物
1. 尼摩船长
身份 人物“初印象” 相关故事情节 性格特点
建造“诺第留斯号”潜艇(“鹦鹉螺”号)的不明国籍的神秘人物 从尼摩船长的外貌描写可以看出，这是一个果敢坚毅而内心不乏细腻温柔的人。同时，作者着重描写了他的一双眼睛，从这一处的描写不难看出他的高瞻远瞩和心中极远大的抱负。 1.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 2．在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠。 3．搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。 4．当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。 5．在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难。 热爱海洋；遇事头脑冷静，沉着而又机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。
2. 其他主要人物
人物 身份 相关故事情节 性格特点
阿龙纳 斯教授 作品中的“我”、 法国生物学家、教授 1.与船长在海底森林狩猎。 2．与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。 3．同两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯(鹦鹉螺)号”。 知识渊博，头脑清晰，勇敢机智。
康塞尔 阿龙纳斯的仆人 1.在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授逃生。 2．在被关入“诺第留斯(鹦鹉螺)号”时，他耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰。 3．在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色。 4．在缺乏氧气时和尼德·兰将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。 5．在海底观察到许多动物并给它们分类。 忠诚、生性沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟。
尼德·兰 加拿大捕鲸手、鱼叉手之王 1.进入“诺第留斯(鹦鹉螺)号”后，被关进黑屋子，因为侍者的毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，掐得半死。 2．在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，挺身而出刺中鲨鱼要害，救了船长。 勇敢、善良、脾气暴躁。
第二课时
1．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是（ ）
A．“诺第留斯号”潜艇的主人是尼摩船长，他精通法语、英语、德语、拉丁语这4种语言。
B．“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，这艘潜艇是利用海洋发电的。
C．“鱼叉手”尼德·兰在红海杀死一条濒临绝种的鲨鱼，它的肉当天晚上就被端上了餐桌。
D．潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用某些贝类动物的足丝做的。
2．为名著《海底两万里》选择广告语，最恰当的一项是（ ）
A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影 B．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程 D．斑斓多彩的动物传奇，活泼诙谐的写作技法
3．下面对《海底两万里》内容表述不正确的一项是（ ）
A．搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等，都是主人公遇到的危险。
B．在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。
C．尼摩船长在小说中显示出来的性格特征主要有：英勇顽强、不畏艰险、见义勇为。
D．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地，是因为珊瑚地很美丽。
4．下面关于《海底两万里》的表述，不正确的一项是（ ）
A．这部小说之所以广受欢迎，是因为它真实描写了一次动人心魄的海底远游。
B．“诺第留斯号”的整个航程高潮迭起，其中引人入胜的情节有:参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻。
C．从结构上说，这是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，到“诺第留斯号”被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
D．整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，因此这部小说又可视为科学启蒙小说。
5．下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（ ）
A．尼摩 印度洋肉搏鲨鱼 B．尼德·兰 将最后一点氧气让给教授
C．康赛尔 劝导暴躁的尼德·兰 D．阿龙纳斯 与船长在海底森林狩猎
6．选出下面关于名著的说法有误的一项（ ）
A．祥子来自农村，他最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己。
B．虎妞难产而死，祥子卖车安葬了她，这让祥子的理想彻底破灭，沦为行尸走肉。
C．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的作品。
D．《海底两万里》是在当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，描述潜水艇在大海中自由航行，不过是作者的幻想。
7．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，叙述了法国生物学者在海洋深处旅行的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
按照故事发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（ ）
①在南极因冰山翻倒而被困 ②在锡兰岛的采珠场与鲨鱼搏斗 ③被巴布亚人围攻
A．②③① B．③①② C．③②① D．①②③
文段阅读
片段一：
可是，我们的处境仍然十分危险:可能我们掉下海的时候，人家没有看见，也可能看见了，但因为战舰的舵坏了，不能回到这边来救我们，现在我们只有指靠大船上的小艇。康塞尔很冷静地这样假设，并计划着随后应做的事。多奇怪的性格!这个冰一般冷的人在这里好像在自己家里那样!
现在我们唯一的生路，就是希望林肯号放下小艇来救我们，所以我们应该想办法，尽力支持，时间愈久愈好，等待小艇到来。我于是决定节约使用我们的力量，使两人不至同时筋疲力尽，下面是我们的办法:我们一个人朝天躺着，两臂交叉，两腿伸直，浮着不动，另一个人泅水把前一人往前推送。做这种“拖船”的工作，每人不能超过十分钟，我们这样替换着做，我们就可以在水面浮好几个钟头，也许可以一直支持到天亮。
这是碰运气的事!不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点-一这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到!
战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。有时，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波，点缀在镜子般闪闪的水西上，就好像一块块青灰色的金属片。真可以说，我们是在水银中游泳了。
请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
9、请根据选段内容，概括“我们”的性格特点。（两点即可，4分）
片段二：
我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿，大家已经到了忍无可忍的地步了。就在那十几条爬上诺第留斯号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍，被砍断的那些肉段，在平台上已经流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕动着，仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来。尼德·兰用捕鲸又专门对付章鱼那蓝眼睛，每发必中，然后将其眼珠挖出。可是我们的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及，突然被一只章鱼的触角甩到，被打翻在地。
我是又急又怕，心都提到嗓子眼了!那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。
“这算是我对你救命之恩的报答了!”尼摩船长对加拿大人说道。尼德向他鞠了一躬，但没有说话。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
9、请根据选段内容，概括尼摩船长的性格特点。（两点即可，4分）
片段三：
鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态:他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼。当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来， 把他掀翻在地。船长生命危在旦夕。说时迟，那时快，内德·兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
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片段四：
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪! ”老炮手暴跳如雷,说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对，您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼又。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳脖使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
9、请根据选段内容，概括尼德·兰的性格特点。（两点即可，4分）
片段五：
凌晨一时左右,我感到极度疲劳。我由于激烈抽筋，手脚僵直，不敢使劲。康塞尔只好一直托着我，保全两条生命的重担完全落在他一人身上。不久，我就听到倒霉的小伙子气喘吁吁,已经累得上气不接下气了。
“放开我!放开我!”我对他说。
“放下先生不管 绝对不行!”他答道，“我打算淹死在先生前头呢!”
这时候，风把一片乌云吹向东边，月亮从云层中露了脸。洋面映照着月光闪烁生辉。仁慈的月光让我们恢复了力量。我重新抬起头来。我极目四望,把海天细细地搜索了一遍。我发现了战舰。它离我们有5海里远，只看见黑乎乎的一团，几乎无法辨认。但小艇呢,连影子都没有!
我想高声叫喊。但距离这么远，喊有什么用!我的嘴肿得发不出声音。康塞尔还可以说几句话，我听他喊了好几声:“救命!救命呀!”我们暂停活动，静候回音。尽管我的耳朵充血,嗡嗡作响，但我似乎听到有人发出回应康塞尔的呼叫。“你听到了吗 ”
我有气无力地问。“是的!是的!”于是康塞尔再次向海空发出绝望的呼救。
康塞尔作最后一次挣扎，他靠在我的肩上，我拼着命支撑着他，他挺起上半身浮出水面张望一下，然后又筋疲力尽倒下来。然而，康塞尔还是拽着我。他有时抬起头来，瞅一瞅前方，发出一声应答的呼喊，回答那个越来越近的声音。我几乎听不见他的声音。我的气力已经消耗殆尽；我的手指僵硬地张开；我的手已经支撑不住了；我的嘴老张着，抽搐着，灌满了又嫌咸又苦的海水；寒气向我袭来。我最后一次抬起头来，而后坠入无低深渊......
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9、请根据选段内容，概括康塞尔的性格特点。（两点即可，4分）
片段六：
“不错，阿龙纳斯先生，”船长回答我，“不过我想您来见我，一定有紧急重大的事情。”“对，很紧急，很重大的事，土人的许多独木舟把我们围起来了，几分钟内，我们一定就要受到好几百土人的攻击了。”“啊！”尼摩船长安静地说，“他们是乘他们的独木舟来的吗？”
……
我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。，他的十个同伴陆续前来按扶挡，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。
康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。
“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
这句话给我说明了一切。那并不是扶手，那是一根铁索，通过了船上的电流，直达到平台。谁触到它，谁都受到一种厉害的震动，如果尼摩船长把他机器中的整个电流都放到这导体中去，这种震动就是致命的力量！人们真可以说，在来攻的敌人和他之间，他张挂了一副电网，谁都不徒通过它而不受到惩罚。
巴布亚人害怕得发狂，都向后退走。我们笑着，安慰不幸的尼德·兰，用手摩擦他，他像魔鬼附身一样，大声地咒骂。
但在这个时候，诺第留斯号受海水最后的波浪所掀动，就在船长指定的正好是两点四十分的时候，离开了它的珊瑚石床。它的机轮开始以隆重的缓慢姿态搅打海水。一会儿，速度渐渐增大，向大海面奔驰前去，它安全无恙地把托列斯海峡的危险水道抛在后面了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
9、请根据选段内容，概括尼莫船长的性格特点。（两点即可，4分）
片段七：
接受鱼叉手的提议比讨论它好些。所以我只作了下面的回答：“尼德·兰师傅，到那时候我们再想办法。不过，我求您，在机会到来以前，千万不要性急，千万要忍耐，我们只能有计划有策略的行事，发脾气是创造不了有利条件的。所以您的答应我，要暂时忍耐，不能过于激动。"“教授先生，我答应您不发脾气。尼德·兰带着不大能使人安心得语气回答,“我不说一句粗话，也不露一个结果对我不利的粗暴动作，就是桌上的菜饭不按照心中想望的时间端出来，我也同样不动火。”
“尼德·兰，这么说，那就一言为定了。”我这样回答了加拿大人。
随后，我们的谈话停止了，我们各自思考。至于我个人，我承认，不管鱼叉手怎样有信心，我对他的办法丝毫没有什么幻想。我不承认会有像尼德·兰所说的那些机会。
这艘潜水艇既然能开得这样稳稳当当的，上面一定有不少人，因此，万一斗起来，我们碰到的对手是强大的。再说，最要紧的是能够自由，可是我们现在根本就没有自由。我简直想不出有什么方法可以从这关闭得密密实实的铁板房里逃出去。其次，这位古怪的船长只要有点保守秘密的意思——至少看来是这样——他决不让我们随便在船上自由行动。现在，他会不会用暴力把我们于掉，或者有一天把我们抛弃在某一个角落里？这都是不可知的事。不过这些假设在我看来都十分可能，都可以讲得通，只有那脑筋简单盼鱼叉手才指望能够重新取得自己的自由。
我看得出尼德·兰因为脑子里想得太多，变得更加激动了。我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样子愈来愈怕人。他站起来，像一只关在笼中的老虎。转来转去，用脚踢用拳打墙壁。时间过得很快，大家感觉饿得厉害，这一回，侍者并没有来。如果人家对我们真正怀着好意，那现在真是有些过于忽视我们受难人的处境了。
尼德·兰的胃口很大，他饿得发慌，越来越按捺不住了，尽管他有言在先，我还是怕他一看见船上的人就要发作。
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片段八：
“不错，不过提炼这些银，所花的费用比所得的利益还大。在这湾中就不同了，我只需捡拾人们所丢掉的就行了。还不仅在这维哥湾中，在其他千百处的失事地点也一样，这都由我的海底地图标记下来了。您现在明白了我是有无穷亿万的财富吗？”
......
“五万万！”尼摩船长回答，“从前是在湾里，现在却不在了。”
“正是，”我说，“所以对这些股东发出一个通知，可能是一阵好事。恐怕通知要很受欢迎呢。通常，赌博的人所最悔恨的，主要是他们的疯狂希望的毁灭，金钱的损失还在其次呢。不过，我并不惋惜这些股东们，我想到的是千千万万的苦难人，把这许多的财富好好地分配给他们将有多少的好处，可是现在这些财富对他们是没有用处了！”
我本来不想表示这个惋惜的意思，我感觉到这要伤了尼摩船长的感情。
“没有用处！”他激动地回答，“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗。……”
尼摩船长说到最后几句就停住了，是不是心中后悔说了过多的话呢？我精对了。不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他首先还是一个人！我于是明白了，当诺第留斯号航行在起义反抗的克里特岛海中的时候，尼摩船长送出去的数百万金子是给谁的！
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片段九：红海对话
①“可惜呀，”尼摩艇长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。”②“到地中海！”我惊呼道。
③“是的，教授先生，这让您很惊讶吗？”④“让我吃惊的是，后天就能到那里了。”⑤“真的如此？”⑥ “真的如此，艇长，尽管到您的艇上这么久了，本该习惯了对任何事情都习以为常了，但我还是颇感惊讶。”⑦“可是，您到底惊讶些什么呢？”⑧“我惊讶鹦鹉螺号航速竟如此之快。如果经由好望角绕过非洲，后天抵达地中海的话”。⑨“那您就得让鹦鹉螺号高速行驶，那么，其航速快得会让人觉得可怕的！”⑩“谁告诉您说要绕过非洲了，教授先生？谁告诉您说要经过好望角了？” “可是，除非鹦鹉螺号能够在陆地上行驶，从苏伊士地峡上面开过去……” “或者从苏伊士地峡下面开过去，阿罗纳克斯先生。” “从下面？” “当然啰，”尼摩艇长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。” “什么！下面有通道！” “是呀，是一条我命名为‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在苏伊士下面，一直通到佩鲁兹湾。” “可是，这个地峡全都是流沙呀！” “在一定的深度确实是流沙，但是，下到五十米深处，就是非常坚硬的岩石了。” “您是纯属偶然地发现这个通道的吗？”我越发地感到惊奇，不免追问道。 “既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以说推理多于偶然。” “艇长，说实在的，我的耳朵一边听您在说，一边却在拒不接受它所听到的事。” “啊！先生！‘人有耳，却不听’，这种人在任何时代都是大有人在的。这条通道不仅存在，而且我还多次利用过它。如果没有它的话，我今天恐怕是绝不会钻进这个死胡同里来冒险的” “我可否冒昧地问一问，您是如何发现这条通道的？” “先生，”艇长回答道，“在永远不再会分开的人之间，是不会存在什么秘密的。” 我并没去理会艇长的话中有话，只是等着听他说出发现这条通道的秘密来。 “教授先生，”他对我说道，“是一个博物学家的一个简单推理使我得以发现了这条唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如蛇鱼、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否是相通的呢？如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上带着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”（节选自《海底两万里》，长江文艺出版社2020年第1版）
选段围绕教授与艇长的对话展开——
对话初，教授的误会很有意思，这个误会是什么？请你简要概述。
（2）对话中，艇长的一句话“在永远不再会分开的人之间”很有意味，请结合小说前面的情节，说出你对艇长“话中有话”的理解。
（3）对话末，尼摩艇长讲出了发现通道的过程，你从中感受到他的哪些精神品质？
（4）这次对话引人深思，由尼摩艇长联想到杨利伟太空首飞、斯科特南极探险，说说人类冒着巨大危险上天入地的意义。
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海底两万里
【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一(其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)，也是他的代表作。
【内容梗概】小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(又称“鹦鹉螺”号)在大海中自由航行。
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德 兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作—一诺第留斯号。阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。他们观察着空中飞鸟般的各种鱼类，形形色色的节肢动物、软体动物，研究着。途经克利斯波岛，潜艇停在海底，他们穿上潜水衣，漫步在海底平原上，用特制的步枪在海底森林里打猎。尔后，潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险，安然驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海面上望见了什么，突然充满了愤怒和仇恨。他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里，并强迫他们人睡。翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德 兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。
从红海到地中海，若走好望角，需绕行非洲一周。但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行，不到二十分钟，就通过苏伊土地峡，到达地中海。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
【主题思想】①小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。②反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【艺术特色】①构思巧妙，情节惊险。②科学与幻想巧妙结合。③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神，如尼摩船长等人反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义、反对奴隶制和压迫的进步思想的体现。
【读书方法指导】快速阅读是一种基本的阅读技巧，帮助我们尽快地把握全书的内容，可以从以下几方面入手：①集中精力，专心致志。要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物等，对小说有个概括的了解。②以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。③眼睛的视域要宽。读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。④善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
【专题探究】 介绍尼摩船长和其他主要人物
1. 尼摩船长
身份 人物“初印象” 相关故事情节 性格特点
建造“诺第留斯号”潜艇(“鹦鹉螺”号)的不明国籍的神秘人物 从尼摩船长的外貌描写可以看出，这是一个果敢坚毅而内心不乏细腻温柔的人。同时，作者着重描写了他的一双眼睛，从这一处的描写不难看出他的高瞻远瞩和心中极远大的抱负。 1.“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 2．在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠。 3．搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。 4．当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。 5．在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难。 热爱海洋；遇事头脑冷静，沉着而又机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。
2. 其他主要人物
人物 身份 相关故事情节 性格特点
阿龙纳 斯教授 作品中的“我”、 法国生物学家、教授 1.与船长在海底森林狩猎。 2．与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。 3．同两个伙伴利用大漩涡成功逃出了“诺第留斯(鹦鹉螺)号”。 知识渊博，头脑清晰，勇敢机智。
康塞尔 阿龙纳斯的仆人 1.在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授逃生。 2．在被关入“诺第留斯(鹦鹉螺)号”时，他耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰。 3．在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色。 4．在缺乏氧气时和尼德·兰将最后一点氧气让给阿龙纳斯教授。 5．在海底观察到许多动物并给它们分类。 忠诚、生性沉稳、随和、精通分类理论、做事一丝不苟。
尼德·兰 加拿大捕鲸手、鱼叉手之王 1.进入“诺第留斯(鹦鹉螺)号”后，被关进黑屋子，因为侍者的毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，掐得半死。 2．在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时，挺身而出刺中鲨鱼要害，救了船长。 勇敢、善良、脾气暴躁。
第二课时
1．下列关于《海底两万里》的表述有误的一项是（ C ）
A．“诺第留斯号”潜艇的主人是尼摩船长，他精通法语、英语、德语、拉丁语这4种语言。
B．“诺第留斯号”潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，这艘潜艇是利用海洋发电的。
C．“鱼叉手”尼德·兰在红海杀死一条濒临绝种的鲨鱼，它的肉当天晚上就被端上了餐桌。
D．潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用某些贝类动物的足丝做的。
2．为名著《海底两万里》选择广告语，最恰当的一项是（ C ）
A．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影 B．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程 D．斑斓多彩的动物传奇，活泼诙谐的写作技法
3．下面对《海底两万里》内容表述不正确的一项是（ D ）
A．搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等，都是主人公遇到的危险。
B．在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。
C．尼摩船长在小说中显示出来的性格特征主要有：英勇顽强、不畏艰险、见义勇为。
D．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地，是因为珊瑚地很美丽。
4．下面关于《海底两万里》的表述，不正确的一项是（ A ）
A．这部小说之所以广受欢迎，是因为它真实描写了一次动人心魄的海底远游。
B．“诺第留斯号”的整个航程高潮迭起，其中引人入胜的情节有:参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻。
C．从结构上说，这是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没，频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，到“诺第留斯号”被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。
D．整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，因此这部小说又可视为科学启蒙小说。
5．下列《海底两万里》中人物与情节描述对应不正确的一项是（B ）
A．尼摩 印度洋肉搏鲨鱼 B．尼德·兰 将最后一点氧气让给教授
C．康赛尔 劝导暴躁的尼德·兰 D．阿龙纳斯 与船长在海底森林狩猎
6．选出下面关于名著的说法有误的一项（ B ）
A．祥子来自农村，他最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己。
B．虎妞难产而死，祥子卖车安葬了她，这让祥子的理想彻底破灭，沦为行尸走肉。
C．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的作品。
D．《海底两万里》是在当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，描述潜水艇在大海中自由航行，不过是作者的幻想。
7．《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，叙述了法国生物学者在海洋深处旅行的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
按照故事发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（C ）
①在南极因冰山翻倒而被困 ②在锡兰岛的采珠场与鲨鱼搏斗 ③被巴布亚人围攻
A．②③① B．③①② C．③②① D．①②③
文段阅读
片段一：
可是，我们的处境仍然十分危险:可能我们掉下海的时候，人家没有看见，也可能看见了，但因为战舰的舵坏了，不能回到这边来救我们，现在我们只有指靠大船上的小艇。康塞尔很冷静地这样假设，并计划着随后应做的事。多奇怪的性格!这个冰一般冷的人在这里好像在自己家里那样!
现在我们唯一的生路，就是希望林肯号放下小艇来救我们，所以我们应该想办法，尽力支持，时间愈久愈好，等待小艇到来。我于是决定节约使用我们的力量，使两人不至同时筋疲力尽，下面是我们的办法:我们一个人朝天躺着，两臂交叉，两腿伸直，浮着不动，另一个人泅水把前一人往前推送。做这种“拖船”的工作，每人不能超过十分钟，我们这样替换着做，我们就可以在水面浮好几个钟头，也许可以一直支持到天亮。
这是碰运气的事!不过希望在人心中总是根深蒂固的!并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点-一这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到!
战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。有时，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不见，只有那由于我们游泳动作激起的浪花透出一点闪光来。在我手下破碎的明亮的水波，点缀在镜子般闪闪的水西上，就好像一块块青灰色的金属片。真可以说，我们是在水银中游泳了。
请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
“我”和康塞尔掉下海后想办法自救，等待救援。
9、请根据选段内容，概括“我们”的性格特点。（两点即可，4分）
沉着冷静、聪明机智（乐观积极）
片段二：
我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿，大家已经到了忍无可忍的地步了。就在那十几条爬上诺第留斯号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍，被砍断的那些肉段，在平台上已经流成血和墨液的河中，像蛇似的蠕动着，仿佛这些黏糊糊的触角也像九头蛇似的又活了过来。尼德·兰用捕鲸又专门对付章鱼那蓝眼睛，每发必中，然后将其眼珠挖出。可是我们的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及，突然被一只章鱼的触角甩到，被打翻在地。
我是又急又怕，心都提到嗓子眼了!那条章鱼已经冲着尼德·兰张开大嘴，被打翻在地上的加拿大人眼看就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩船长已先我一步赶到，只见他大斧一挥，斧头便砍进了章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳起来，用捕鲸叉叉进章鱼体内，直捅它的三颗心脏。
“这算是我对你救命之恩的报答了!”尼摩船长对加拿大人说道。尼德向他鞠了一躬，但没有说话。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
我们与章鱼搏斗，危急时刻尼摩船长救了尼德·兰以报答救命之恩。
9、请根据选段内容，概括尼摩船长的性格特点。（两点即可，4分）
英勇无畏、知恩图报
片段三：
鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态:他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼。当鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过，事情并没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向船长再次扑来， 把他掀翻在地。船长生命危在旦夕。说时迟，那时快，内德·兰手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗，在快要落败之际被内德·兰解救。
9、请根据选段内容，概括尼摩船长的性格特点。（两点即可，4分）
果敢自信、沉着冷静（镇定）、善良仁慈
片段四：
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪! ”老炮手暴跳如雷,说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对，您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里!黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德·兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德·兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼又。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳脖使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音,像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
“我们”驾驶林肯号战舰合力追捕“独角鲸”失败。
9、请根据选段内容，概括尼德·兰的性格特点。（两点即可，4分）
勇敢、果断
片段五：
凌晨一时左右,我感到极度疲劳。我由于激烈抽筋，手脚僵直，不敢使劲。康塞尔只好一直托着我，保全两条生命的重担完全落在他一人身上。不久，我就听到倒霉的小伙子气喘吁吁,已经累得上气不接下气了。
“放开我!放开我!”我对他说。
“放下先生不管 绝对不行!”他答道，“我打算淹死在先生前头呢!”
这时候，风把一片乌云吹向东边，月亮从云层中露了脸。洋面映照着月光闪烁生辉。仁慈的月光让我们恢复了力量。我重新抬起头来。我极目四望,把海天细细地搜索了一遍。我发现了战舰。它离我们有5海里远，只看见黑乎乎的一团，几乎无法辨认。但小艇呢,连影子都没有!
我想高声叫喊。但距离这么远，喊有什么用!我的嘴肿得发不出声音。康塞尔还可以说几句话，我听他喊了好几声:“救命!救命呀!”我们暂停活动，静候回音。尽管我的耳朵充血,嗡嗡作响，但我似乎听到有人发出回应康塞尔的呼叫。“你听到了吗 ”
我有气无力地问。“是的!是的!”于是康塞尔再次向海空发出绝望的呼救。
康塞尔作最后一次挣扎，他靠在我的肩上，我拼着命支撑着他，他挺起上半身浮出水面张望一下，然后又筋疲力尽倒下来。然而，康塞尔还是拽着我。他有时抬起头来，瞅一瞅前方，发出一声应答的呼喊，回答那个越来越近的声音。我几乎听不见他的声音。我的气力已经消耗殆尽；我的手指僵硬地张开；我的手已经支撑不住了；我的嘴老张着，抽搐着，灌满了又嫌咸又苦的海水；寒气向我袭来。我最后一次抬起头来，而后坠入无低深渊......
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
遇险落入水中后康塞尔托住“我”，我们设法呼救。
9、请根据选段内容，概括康塞尔的性格特点。（两点即可，4分）
忠诚善良、坚韧勇敢
片段六：
“不错，阿龙纳斯先生，”船长回答我，“不过我想您来见我，一定有紧急重大的事情。”“对，很紧急，很重大的事，土人的许多独木舟把我们围起来了，几分钟内，我们一定就要受到好几百土人的攻击了。”“啊！”尼摩船长安静地说，“他们是乘他们的独木舟来的吗？”
……
我向中央铁梯走去。尼德·兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响。
嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。，他的十个同伴陆续前来按扶挡，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。
康塞尔乐得发狂了。尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，一当他两手抓住扶手的时候，他也被击惯倒。
“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”
这句话给我说明了一切。那并不是扶手，那是一根铁索，通过了船上的电流，直达到平台。谁触到它，谁都受到一种厉害的震动，如果尼摩船长把他机器中的整个电流都放到这导体中去，这种震动就是致命的力量！人们真可以说，在来攻的敌人和他之间，他张挂了一副电网，谁都不徒通过它而不受到惩罚。
巴布亚人害怕得发狂，都向后退走。我们笑着，安慰不幸的尼德·兰，用手摩擦他，他像魔鬼附身一样，大声地咒骂。
但在这个时候，诺第留斯号受海水最后的波浪所掀动，就在船长指定的正好是两点四十分的时候，离开了它的珊瑚石床。它的机轮开始以隆重的缓慢姿态搅打海水。一会儿，速度渐渐增大，向大海面奔驰前去，它安全无恙地把托列斯海峡的危险水道抛在后面了。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人（巴布亚人）。
9、请根据选段内容，概括尼莫船长的性格特点。（两点即可，4分）
沉着冷静、聪明机智
片段七：
接受鱼叉手的提议比讨论它好些。所以我只作了下面的回答：“尼德·兰师傅，到那时候我们再想办法。不过，我求您，在机会到来以前，千万不要性急，千万要忍耐，我们只能有计划有策略的行事，发脾气是创造不了有利条件的。所以您的答应我，要暂时忍耐，不能过于激动。"“教授先生，我答应您不发脾气。尼德·兰带着不大能使人安心得语气回答,“我不说一句粗话，也不露一个结果对我不利的粗暴动作，就是桌上的菜饭不按照心中想望的时间端出来，我也同样不动火。”
“尼德·兰，这么说，那就一言为定了。”我这样回答了加拿大人。
随后，我们的谈话停止了，我们各自思考。至于我个人，我承认，不管鱼叉手怎样有信心，我对他的办法丝毫没有什么幻想。我不承认会有像尼德·兰所说的那些机会。
这艘潜水艇既然能开得这样稳稳当当的，上面一定有不少人，因此，万一斗起来，我们碰到的对手是强大的。再说，最要紧的是能够自由，可是我们现在根本就没有自由。我简直想不出有什么方法可以从这关闭得密密实实的铁板房里逃出去。其次，这位古怪的船长只要有点保守秘密的意思——至少看来是这样——他决不让我们随便在船上自由行动。现在，他会不会用暴力把我们于掉，或者有一天把我们抛弃在某一个角落里？这都是不可知的事。不过这些假设在我看来都十分可能，都可以讲得通，只有那脑筋简单盼鱼叉手才指望能够重新取得自己的自由。
我看得出尼德·兰因为脑子里想得太多，变得更加激动了。我渐渐听到他喉咙中咕咕着不知骂些什么，我看见他的样子愈来愈怕人。他站起来，像一只关在笼中的老虎。转来转去，用脚踢用拳打墙壁。时间过得很快，大家感觉饿得厉害，这一回，侍者并没有来。如果人家对我们真正怀着好意，那现在真是有些过于忽视我们受难人的处境了。
尼德·兰的胃口很大，他饿得发慌，越来越按捺不住了，尽管他有言在先，我还是怕他一看见船上的人就要发作。
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
我们被关进铁板房，尼德·兰想逃跑，在“我”的劝说下忍住愤怒。
9、请根据选段内容，概括尼德·兰的性格特点。（两点即可，4分）
性急冲动、暴躁鲁莽
片段八：
“不错，不过提炼这些银，所花的费用比所得的利益还大。在这湾中就不同了，我只需捡拾人们所丢掉的就行了。还不仅在这维哥湾中，在其他千百处的失事地点也一样，这都由我的海底地图标记下来了。您现在明白了我是有无穷亿万的财富吗？”
......
“五万万！”尼摩船长回答，“从前是在湾里，现在却不在了。”
“正是，”我说，“所以对这些股东发出一个通知，可能是一阵好事。恐怕通知要很受欢迎呢。通常，赌博的人所最悔恨的，主要是他们的疯狂希望的毁灭，金钱的损失还在其次呢。不过，我并不惋惜这些股东们，我想到的是千千万万的苦难人，把这许多的财富好好地分配给他们将有多少的好处，可是现在这些财富对他们是没有用处了！”
我本来不想表示这个惋惜的意思，我感觉到这要伤了尼摩船长的感情。
“没有用处！”他激动地回答，“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗。……”
尼摩船长说到最后几句就停住了，是不是心中后悔说了过多的话呢？我精对了。不论是什么动机，要他到海底下来寻求独立自主，他首先还是一个人！我于是明白了，当诺第留斯号航行在起义反抗的克里特岛海中的时候，尼摩船长送出去的数百万金子是给谁的！
8、请用简洁的语言概括选段的内容。（3分）
尼摩船长打捞海底金银财宝，支援压迫民族的正义斗争（帮助苦难的人民）。
请根据选段内容，概括尼摩船长的性格特点。（两点即可，4分）
有正义感（仁爱善良）、无私奉献（淡泊名利）_x000F_片段九：红海对话
①“可惜呀，”尼摩艇长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波堤了。”②“到地中海！”我惊呼道。
③“是的，教授先生，这让您很惊讶吗？”④“让我吃惊的是，后天就能到那里了。”⑤“真的如此？”⑥ “真的如此，艇长，尽管到您的艇上这么久了，本该习惯了对任何事情都习以为常了，但我还是颇感惊讶。”⑦“可是，您到底惊讶些什么呢？”⑧“我惊讶鹦鹉螺号航速竟如此之快。如果经由好望角绕过非洲，后天抵达地中海的话”。⑨“那您就得让鹦鹉螺号高速行驶，那么，其航速快得会让人觉得可怕的！”⑩“谁告诉您说要绕过非洲了，教授先生？谁告诉您说要经过好望角了？” “可是，除非鹦鹉螺号能够在陆地上行驶，从苏伊士地峡上面开过去……” “或者从苏伊士地峡下面开过去，阿罗纳克斯先生。” “从下面？” “当然啰，”尼摩艇长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。” “什么！下面有通道！” “是呀，是一条我命名为‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在苏伊士下面，一直通到佩鲁兹湾。” “可是，这个地峡全都是流沙呀！” “在一定的深度确实是流沙，但是，下到五十米深处，就是非常坚硬的岩石了。” “您是纯属偶然地发现这个通道的吗？”我越发地感到惊奇，不免追问道。 “既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以说推理多于偶然。” “艇长，说实在的，我的耳朵一边听您在说，一边却在拒不接受它所听到的事。” “啊！先生！‘人有耳，却不听’，这种人在任何时代都是大有人在的。这条通道不仅存在，而且我还多次利用过它。如果没有它的话，我今天恐怕是绝不会钻进这个死胡同里来冒险的” “我可否冒昧地问一问，您是如何发现这条通道的？” “先生，”艇长回答道，“在永远不再会分开的人之间，是不会存在什么秘密的。” 我并没去理会艇长的话中有话，只是等着听他说出发现这条通道的秘密来。 “教授先生，”他对我说道，“是一个博物学家的一个简单推理使我得以发现了这条唯有我一个人知晓的通道的。我曾经注意到，在红海和地中海里，存在着相当数量的品种完全相同的鱼类，诸如蛇鱼、车鱼、纪鱼、簇鱼、飞鱼等等。我确定了这一点之后，便开始琢磨起来，这两个海是否是相通的呢？如果是的话，地下的水流必然是从红海向地中海流，因为红海海面高于地中海海面。于是，我便在苏伊士地区捕捞了不少的鱼，在鱼尾上给它们套上铜环，然后再把它们放归大海。几个月之后，我在叙利亚海岸捕捉到了几条这种尾巴上带着铜环的鱼。因此，红海与地中海相通的猜想便得到了证实。我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入到通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”（节选自《海底两万里》，长江文艺出版社2020年第1版）
选段围绕教授与艇长的对话展开——
对话初，教授的误会很有意思，这个误会是什么？请你简要概述。
（1）教授误以为尼摩艇长会带着他用一两天时间，经过好望角，绕过非洲到达地中海。
（2）对话中，艇长的一句话“在永远不再会分开的人之间”很有意味，请结合小说前面的情节，说出你对艇长“话中有话”的理解。
（2）艇长救下教授三人后，为保住鹦鹉螺号的秘密，决定限制三人的自由，不让他们离开自己身边。（抓住“限制自由”“保住秘密”即可）
（3）对话末，尼摩艇长讲出了发现通道的过程，你从中感受到他的哪些精神品质？
①善于观察、思维缜密；②大胆假设，小心求证；③敢于冒险，敢于探索。（答出一条得1分，答出两条得3分）
这次对话引人深思，由尼摩艇长联想到杨利伟太空首飞、斯科特南极探险，说说人类冒着巨大危险上天入地的意义。
探险，是人类对未知世界的探寻，能帮助我们认识事物，拓展视野；探险，也是人类对自身的挑战，能磨砺我们的心志，锻炼我们品质。（从探寻未知、挑战自我两个角度作答，答出一条得1分，答出两条得3分
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