河南省焦作市博爱县2023-2024学年高一上学期1月期末考试历史试题（含解析）

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博爱县2023-2024学年高一上学期1月期末考试
历 史
考生注意：
1.答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号在答题卡上填写清楚；
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在试卷上作答无效；
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的。
1.“爵”通常被认为是饮酒器，也是饮酒礼上尊卑关系的象征，进而被用来代表品位序列。大约从西周到春秋，“五等爵”制渐趋成熟。这反映了( )
A.冶炼技术的提高 B.铸造工艺的完善
C.等级制度的发展 D.宗法体系的崩溃
2.西周时期，周天子在每个诸侯国封有几个监国的上卿大夫。这些上卿大夫世袭罔替，并从国君手里领取世袭采邑。上卿大夫还拥有自己统领的武装，势力很大。由此可见，西周时期( )
A.地方治理呈现出民本化特征 B.周天子对地方集权统治加强
C.诸侯国君的权力受到了制约 D.政权与族权间权力实现分离
3.传统观点认为，秦朝之所以二世而亡，是因为横征暴敛，引发农民起义；后来有研究者认为，其主要原因是实行“焚书坑儒”的思想文化专制；又有学者指出，秦朝在关东地区实行高压强硬的政策是其覆亡的重要原因。据此可知( )
A.文化高压政策是秦朝灭亡主因 B.历史解释往往具有主观随意性
C.研究视角随时代发展更加全面 D.后世学者研究比传统观点可信
4.下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是( )
A.模式一下民族关系一直紧张，战争频繁
B.模式二下少数民族加速汉化，国家统一
C.模式二下少数民族内迁，经济重心南移完成
D.模式三下统一多民族国家的巩固与加强
5.有学者认为，中国的经济形态，从先秦到汉初是贵族经济，演进到东汉至魏晋南北朝，成为世族经济，进入隋唐后，日渐呈现出“士商合流”的趋势，到宋代，终于定型为士绅经济。据此判断下列说法正确的是( )
A.门阀政治依赖于世族经济
B.士绅经济强化了农民人身依附关系
C.贵族经济的基础是井田制
D.士商合流表明隋唐放弃了重农抑商
6.乡愁的产生是以人对故乡的远离为前提。中国士人早期的乡愁表达更多是城市性的，即更多关注旧国旧都，以废墟化的城市作为情感原乡；隋唐后中国士人的乡愁逐渐以乡村为主导，通过对乡村的回望寄托情感世界。该变化的主要原因是( )
A.市民阶层的壮大 B.唐朝诗歌的兴盛
C.选官制度的变化 D.社会经济的繁荣
7.《齐民要术》主要记载了贾思勰认为的“资生之业”，如粮食、蔬菜、果树、林木的种植.动物饲养及酿酒、作酱等副业。商贾之事，则阙而不录。据此可知，作者( )
A.致力于编写总结性的农书 B.拥有多种经营的理念
C.鼓励种植和改良经济作物 D.具有重农抑商的思想
8.魏晋时期社会动荡，佛教道教盛行。
人物 主张
葛洪 “欲求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本。”
慧远 “是故悦释迦之风者辄先奉亲而敬君，变俗投簪者，必待命而顺动，若君亲有疑则退求其志，以俟同悟。”
材料中二人主张反映出( )
A.佛、道挑战儒学吸收儒学内容 B.佛、道挑战儒学正统地位
C.佛教吸收儒学内容逐渐本土化 D.儒、释、道“三教合归儒”
9.南宋学者叶适《水心别集》中指出：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”以下结论最能体现叶适观点的是( )
A.宋代崇文抑武导致边防危机 B.有利于巩固国家统一与安定
C.“柔”是指文官统军 D.宋代加强中央集权
10.1170年，南宋范成大出使金朝，所撰《燕宾馆》诗中说：“苦寒不似东篱下，雪满西山把菊看。”自注：“至是适以重阳，虏重此节，以其日祭天，伴使把菊酌酒相劝。”从中可以得知( )
A.南方人不适应北方的气候 B.金朝对南宋使臣极为尊重
C.重阳节赏菊习俗源于女真 D.女真族吸收了中原的文化
11.钱穆在《中国历代政治得失》一书中指出，明朝时期“批红的实权，落到太监手里，太监变成了真皇帝，掌握政府一切最高最后的决定权”。出现这一现象的根本原因是( )
A.专制皇权的空前强大 B.太监政治地位的提升
C.内阁的职能遭到削减 D.君主失去朝堂掌控权
12.下图反映了秦至清粮食生产和需求演变的情况。据此可知( )
A.隋唐以前农业技术落后 B.宋元时期农业最为发达
C.明代民众生活水平较高 D.清代人地矛盾最为尖锐
13.历史学家戴逸论述道，“汉唐宋明均以关内富庶之区为立足点，北筑长城，抵拒北方游牧民族的南下，而康熙不同……不以长城为内外之界，而是平定青海，安抚西域，驻兵于乌里雅苏台和巴里坤、哈密一带。”对康熙皇帝上述作为的评价，正确的是( )
A.奠定了近现代中国版图的基础 B.为清兵南下统一中原扫清道路
C.放弃长城使北方地区战事频繁 D.大规模用兵导致清朝财力衰竭
14.据学者统计，明清之际至清中叶以前，西方传教士与华人配合所创译的各类新名词，如果包括人名、地名、国家名称等在内，恐不下一千。其中，除人名、地名和部分宗教名词音译词占的比重较大外，学科名词则大多采用意译的办法，流传至今。这可以用来说明，明清时期( )
A.经世致用观念促进了科技传播
B.官府有条件地开放“海禁”
C.西学东渐推动了中华文化发展
D.东西文化的交流互鉴增强
15.19世纪中期，魏源在《海国图志》中，对量天尺（测远近）、海图、察天筒、风铳、千里镜、显微镜、自来火等作了描述，称这些为“西洋奇器”。最后五卷辑录了有关地球天文等科技知识的内容，而且还提供了很多图解和示例让中国人能够直观地了解学习。魏源的做法( )
A.开启了“西学东渐”的时代潮流 B.旨在反思中国落后的科技体制
C.丰富了洋务运动“自强”的内涵 D.是对西方列强侵略挑战的回应
16.马勇在《甲午战争十二讲——温情敬意看历史》中说：“我想甲午战争真正带给中国的教训和启示就是如李鸿章所讲的，'一场战争让中国付出了巨大代价，但是终于把中国长长的大梦惊醒了中国终于在悲情的状态下重新出发了。”该学者认为( )
A.温情敬意是历史基本史观 B.李鸿章是反思甲午战争第一人
C.民族危机引发了民族觉醒 D.甲午战争让中国彻底摆脱沉沦
17.美国传教士林乐知在《中东战纪本末》一书中指出：“古者列国分封，当王室多事之秋，犹有勤王之义旅。今旅顺失矣，盛京危矣，辇毂之下，烽烟渐近，而各省大吏，唯知自顾封疆。”该传教士认为战争失败的主要原因是( )
A.清军的海防设施落后 B.中央集权弱化
C.“东南互保”局面形成 D.军事战略失误
18.19世纪末20世纪初，由中国民间资本创办经营的出版机构兴盛。其中，文明书局以开通民智为主旨，以出版教科书著称；广智书局志在维新，所出图书多属变法、变政之类；教育世界志在振兴教育；湖北法政编辑社所出皆为法学书籍等。这反映了清末( )
A.文化出版业实现私有化经营 B.社会危机加快思想觉醒
C.文化领域形成自由争鸣局面 D.维新变法观念日益强化
19.以下关于《中华民国临时约法》内容与解读逻辑关系正确的是( )
选项 史实 解读
A “主权属于国民全体”；“领土为22行省、内外蒙古、西藏、青海” 民族平等原则得到了法律认可
B “人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教之自由”“人民有请愿、诉讼、考试、选举与被选举之权利” 国家依法组建责任内阁制政府
C 全国立法权属于“临时参议院”“临时大总统总揽全国政务”“法院独立行使司法权” 三权分立机制依法得以确立
D “人民有保有财产及营业之自由” 从法律上废除了封建剥削制度
A.A B.B C.C D.D
20.秦汉时期，“中国”一词开始代表中央集权制的统一国家。晚清时期，严复指出：“国家为有机体，斯其演进之事，与生物同。”并将“新”字与“中国”一词相结合，立宪、共和一度成为不同群体的“新中国”理想。这一变化不是因为( )
A.近代中国民族危机不断加深 B.西方近代民族国家观念影响
C.维新运动兴起和新思想传播 D.封建君主专制统治已被推翻
21.1924年1月4日，共产国际驻中国代表鲍罗延信中说道：“我在上海得到共产国际与孙逸仙博士代表团在苏联期间通过的关于中国问题的提纲。……从孙中山的演说中可以看出，他已开始接受提纲的猜神。这特别表现在他对待自己的三民主义以及对待工人阶级政党及其经济组织的态度上”。对材料解读合理的是( )
A.共产国际对国共合作有推动作用 B.国民党开始接受了马克思主义思想
C.国共两党直接接受共产国际领导 D.国共两党实现合作抗击日本的侵略
22.1935年之前，南京国民政府在重工业建设上始终难以投入较多的资源。1936年调整制定了《国防工业三年计划》，加快了金融改革与金融统制、重工业建设和铁矿统制，以及交通运输建设的步伐，并取得了一定的成效。这一计划的实施( )
A.完善了苏联的经济发展模式 B.使官僚资本的规模急剧扩张
C.实现了国民经济的协调发展 D.为抗战胜利创造了一定条件
23.1937年11月，日军步兵500人和一个骑兵连向山西长治县进犯。八路军第129师一个连的兵力分散埋伏在10里长的山地、道路附近，三人一组，五人一群，飘忽不定，时聚时散地打击敌人，经过几小时的战斗，消灭日军近百人，击毁军车一辆。这一战役( )
A.打破了日军不可战胜的神话 B.八路军充分发挥了游击战的优势
C.使华北地区成为抗战主战场 D.得到敌后根据地人民的大力支持
24.解放战争初期，由华中野战军第1师第1旅第2团率先开展了立功运动，团党委在指战员立功后发“功劳证”，做到功劳随人走，调到哪里都光荣；连队建立“功劳薄”，有了功劳随时记；向立功指战员的家乡寄“功劳状”，一人立功全家光荣。这一做法( )
A.确保了战争取得最后胜利 B.加强了党对军队的领导
C.激发了指战员的高昂斗志 D.构建了完善的奖励体系
二、非选择题：本题共3道小题，共52分。
25.阅读下列材料，回答问题。（18分）
材料一 从西晋末年开始，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产工具和技术，也充实了劳动力资源。“至于（南朝刘宋）元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简……盖东西之极盛也。”
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》
材料二 自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》
材料三 北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显；自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河和开辟了长途海运航线。明清时期，苏州、松江、杭州等地工商业市镇密集；在南方一些地区的丝织、榨油等行业出现新的经营方式，即开设工场。
——摘编自宁欣主编《中国古代史（下）》等
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南开发的原因。（6分）
（2）根据材料二，概括唐宋时期南方经济发展的特点。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述两宋至明清时期我国南方经济发展的影响。（6分）
26.阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 曾侯乙编钟于1978年出土于湖北随州曾侯乙墓，是战国早期曾国国君的一套大型青铜礼乐重器。两周时期，礼乐制度发达，钟文化也蔚为大观，曾侯乙编钟正是这种礼乐文化集大成的产物。编钟的铸制集中反映了范铸技术的新水平。全套编钟共65件，钟架长7.48米、高2.65米，钟体总重量达2500多公斤，是名副其实的编钟之王。编钟及钟架、钟钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论，称得上是中国最早的音律学专著。对编钟的研究，印证了七声音阶、十二律、十二个半音体系、一钟双音、和声概念在中国先秦的存在。同时，这些文字也是楚系文字的重要组成部分，其书法总体偏于美术化，是南方花体篆书的典型。
——摘编自刘玉堂、张硕《文化史视野下的曾侯乙编钟》
材料二 在唐宋时期。家训得到了充分的发展和重视，出现了家训的范式，并且在方法上、形式上得到了进一步的丰富和发展，形成了相对系统的家法和族规，从而家训开始以一种系统化的形态出现。同时儒学的重新整合和复兴，为唐宋时期家训的理论化奠定了思想基础。……新儒学的出现，使唐宋家训开始理论化，从而为唐宋家训由上而下的系统发展提供了理论上的准备。
——摘编自陈志勇《唐宋家训发展演变模式探析》
材料三 新文化运动将鸦片战争以来国人追求思想解放的潮流提升到了“对传统求解放”这样更加自觉和深刻的层面上来。同时，长期积累的盲从西方的非理性倾向也被放大了。“对西方求解放”这一新的诉求的提出，不仅是欧战后西方现代思潮变动的影响所致，更重要的是体现了新文化运动对自身的可贵超越。
——摘自郑师渠《完整理解五四新文化运动的思想解放内涵》
（1）根据材料一，概括曾侯乙编钟所体现的中华文化元素。结合所学，指出商周时期青铜器铭文的史料价值并简述该时期青铜铸造业发展概况。（6分）
（2）根据材料二，简要指出唐宋时期家训呈现的新特征。结合所学，分析“新儒学”对宋朝基层教化所起的作用。（6分）
（3）根据材料三，结合所学，分别指出新文化运动时期“对传统求解放”和“对西方求解放”的主要表现，并分析新文化运动实现“可贵超越”的原因。（6分）
27.阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 1931年11月，中央执行委员会颁布《中华苏维埃共和国暂行财政条例》，要求税收由国家财政部门征收，地方政府不许自行其是。1932年，邓子恢出任中央财政部部长，他把统一财政当作“当头的重要工作”，指出：“只有把一切财政开支统一起来，……由中央作有计划的支配，才能把不必要的用款通通节省下去，拿去供给红军。”9月，财政部颁布训令：“各级政府必须按照中央颁布之财政条例，坚决执行。”他还要求各级财政部“必须尽量指导和帮助各种合作社组织……之建立与发展”，到1933年9月，据江西，福建两省17个县的统计，各种合作社共有1423个。
——摘编自苏俊才《中央苏区财经建设的若干问题》
材料二 1947年1月，党中央采纳了晋察冀中央局的建议，决定召开华北各解放区财政经济会议，要求统一各区步调，克服本位主义，合用各区一切财经条件和资源、3月，会议正式开始。最后通过了《华北解放区财政经济工作会议综合报告》。报告强调：“要努力发展各种生产，奖励人民发家致富，在公营经济还不能大量发展并占有主要地位的时候，应该注意发展私营经济和合作社经济”。4月，华北财政经济办事处成立，负责统筹管理华北各个解放区财政经济。1948年4月，华北各解放区金融贸易会议在石家庄召开，进一步制定统一的政策和行动计划。会议强调华北各解放区除有部分地区仍在进行战争外，一般应以发展生产为一切工作的中心，1948年5月党中央决定取消华北财政经济办事处，成立中央财政经济部。
——接编自薛暮桥《解放战争时期华北解放区的财经工作》
（1）根据材料一和材料二，概括指出中央苏区和华北解放区财经工作的异同。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析解放战争时期华北解放区财经工作调整的意义。（8分）
参考答案
一、选择题
1.答案：C
解析：根据材料并结合所学可知，饮酒器“爵”是饮酒礼上尊卑关系的象征，被用来代表品位序列，是统治阶级身份地位的象征，是等级制度的一种体现。从西周到春秋，“五等爵”制渐趋成熟，反映了等级制度的发展，C项正确；材料未涉及冶炼技术，排除A项；材料与铸造工艺无关，排除B项；宗法体系强调的是王族贵族按血缘关系分配国家权力，材料无法反映“宗法体系的崩溃”，排除D项。故选C项。
2.答案：C
解析：题干所示为西周统治者在分封诸侯的同时，还封诸侯监国的上卿大夫，上卿大夫拥有世袭采邑、武装，从而限制了国君的权力，故C项正确。题干不能说明西周地方治理呈现民本化特征，A项在材料中无法体现，排除；西周时期，尚未形成集权统治，B项说法不符合史实，排除；西周时期实行宗法制，政权和族权相统一，“政权与族权间权力实现分离”说法有误，排除D项。
3.答案：C
解析：选择C：材料显示，传统观点认为秦朝灭亡的原因是“横征暴敛”，随着时代发展和学者们的深入研究，又增加了“思想文化专制”“高压强硬的政策”，对秦朝灭亡的原因归纳得显然更加全面了。排除A：材料并没有确定哪一种研究角度的解释是秦朝灭亡的真正主因。排除B：“主观随意性”在材料中无从体现。排除D：材料并没有说明哪种观点更可信。
4.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识，元朝和清朝都属于北方少数民族建立的政权，且南下征服了中原，符合模式三，两朝都促进了统一多民族国家的巩固与加强，D项正确；两宋时期，少数民族和中原政权之间并非一直紧张，排除A项；北魏符合模式二，但是其并未统一全国，排除B项；北魏时期，经济重心并未完成南移，排除C项。故选D项。
5.答案：A
解析：东汉至魏晋南北朝，门阀世族掌握政治权力，世族经济是门阀世族政治的经济基础，故A正确；材料没有涉及“农民人身依附关系”“隋唐放弃了重农抑商”，排除BD；材料中“从先秦到汉初是贵族经济”，井田制战国时期已经瓦解，时间不符合，因此C错误。
6.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是隋唐时期的中国。据材料中国士人的乡愁从“更多关注旧国旧都”到“逐渐以乡村为主导”，结合所学，隋唐时期，开创了科举制，打破了贵族垄断官场的情形，为社会下层民众提供了新的上升通道，使许多出身于乡村的寒门子弟有机会进入统治阶层，隋唐后中国士人的乡愁逐渐以乡村为主导正是与科举制度的施行有关，即选官制度的变化，C项正确；市民阶层生活在城市，与回望乡村无关，排除A项；材料现象与唐朝诗歌的兴盛、社会经济的繁荣无必然因果关系，排除BD项。故选C项。
7.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，贾思勰在《齐民要术》中主要记载了“资生之业”“商贾之事，则阙而不录”，这体现了作者重农抑商的思想，故选D项；致力于编写总结性的农书并非材料主旨，排除A项：材料中设有体现多种经营的理念，排除B项；作者介绍农副业生产并没有鼓励农民种植和改良经济作物，排除C项。故选D项。
8.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是魏晋时期。依据材料“欲求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”，可见忠孝和仁信属于儒家内容，但葛洪是道家人物，道家吸收了儒家思想，依据材料“是故悦释迦之风者辄先奉亲而敬君，变俗投簪者，必待命而顺动，若君亲有疑则退求其志，以俟同悟。“可知，奉亲而敬君属于儒家思想，佛家思想中蕴含儒家思想，佛家吸收了儒家思想，A项正确；佛教吸收儒学内容逐渐本土化，没有全面解释材料内容，排除C项；佛、道挑战儒学正统地位依据表格体现不出来，排除B项；儒、释、道“三教合归儒”是在隋朝，时间不符，排除D项。故选A项。
9.答案：A
解析：D.材料是强调宋朝加强中央集权的措施存在隐患，选项表述不准确；B.材料的意思是宋朝加强中央集权的措施，存在一定的隐患，不是强调巩固国家的统一与安定；C.宋朝并不是用文官来统帅军队；A材料是强调宋朝的政治制度存在一定的隐患，结合所学知识，我们可知宋代崇文抑武导致边防危机能体现材料的观点。故选：A。
10.答案：D
解析：少数民族在其封建化过程中会积极吸取中原先进文化。材料中的登高、祭天、赏菊、饮酒等表明了女真族对重阳节的重视，而重阳节是中原的节日，由此可知，女真族吸收了中原的文化，故D项正确。A项不符合材料主旨。B项不符合史实。重阳节起源于战国，逐渐由汉族传入少数民族，故C项错误。
11.答案：A
解析：明朝时期太监权力的扩大是专制皇权的空前强大的产物，故A项正确；太监政治地位的提升是材料反映的现象，不是根本原因，故B项错误；内阁的职能遭到削减是材料反映的现象，不是根本原因，故C项错误；君主失去朝堂掌控权是材料反映的现象，不是根本原因，故D项错误。
12.答案：D
解析：题干呈现秦至清粮食总产量、粮食总需求量和人均粮食占有量的变化，根据数据的变化可以推知清代人地矛盾最为尖锐。
13.答案：A
解析：由题干材料可知，康熙帝与汉唐宋明传统筑长城抵御北方游牧民族侵扰不同，主动拓展疆域，平定青海，安抚西域，驻兵于乌里雅苏台和巴里坤、哈密一带，稳定边疆，奠定了近现代中国版图的基础，故选A项。康熙统治时期中华的版图已经统一，不能选B；放弃长城并未导致战争频繁，不选C项；康熙统治时期是清初康雍乾盛世时期，财力衰竭现象似不存在，不选D。故选A项。
14.答案：C
解析：根据材料可知，明清之际至清中叶以前，西方传教士与华人配合所创译的各括人名、地名、国家名称等在内，恐不下一千。其中，除人名、地名和部占的比重较大外，学科名词则大多采用意译的办法，流传至今。这说明西学东渐推动了中华文化发展，C项正确；材料未涉及海禁政策，排除B项；材料未体现经世致用观念，排除A项；材料强调西学东渐，未体现东西文化的交流互鉴增强，排除D项。故选C项。
15.答案：D
解析：材料信息显示，魏源的做法对西方科学技术等进行了详细介绍，让中国人能直观地了解和学习，结合所学知识可知，这体现了中国对学习西方科技的愿望，其实是对西方列强侵略挑战的回应，故D项正确。“西学东渐”在明代就已出现，排除A项；材料没有相关中国科技体制的信息，排除B项；材料现象发生在洋务运动之前，排除C项。
16.答案：C
解析：根据“但是终于把中国长长的大梦惊醒了中国终于在悲情的状态下重新出发了”可得出其强调甲午战争使中国民族危机不断加深，从而促进了民族意识的觉醒，先进了中国人在此基础上探索救国之路，C项正确；温情敬意并不是历史基本史观，排除A项；材料不能证明他是第一人，排除B项；D项太绝对，排除D项。故选C项。
17.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（中国）。据材料信息“今旅顺失矣，盛京危矣”结合所学知识，可知是1894年的甲午中日战争，面临民族危机时，“各省大吏，唯知自顾封疆”，对比“古者列国分封，当王室多事之秋，犹有勤王之义旅。”，通过古今对比可知，该传教士认为战争失败的主要原因是各省长官没有积极拱卫中央，体现出清朝中央集权弱化，B项正确；甲午海战时，海防设施很先进，与史实不符，排除A项；东南互保是义和团运动和八国联军侵华期间刘坤一、张之洞等东南督抚所策划的中国近代史上的历史事件，与本题时空不一致，排除C项；根据材料信息，主要是中央对地方的控制力减弱，并没有涉及到战略问题，排除D项。故选B项。
18.答案：B
解析：19世纪末20世纪初，中国社会内外危机加剧，促使民间知识分子从“开通明智”“维新”“振兴教育”“法学”中探寻出路，思想加快觉醒，B项正确。题干只涉及民间资本兴盛，未提及官营出版业的私有化，A项错误；晚清政府并未放弃对思想文化的管控，“自由争鸣”无法实现，C项错误；19世纪末，戊戌变法失败后，维新变法观念有所减弱，民主革命观念增强，D项错误。
19.答案：C
解析：通过观察表格内容，结合所学知识可知，《中华民国临时约法》中规定立法权属于临时参议院、临时大总统总揽全国政务和法院独立行使司法权，目的在于使三权分立机制得以依法确立，C项正确；“主权属于国民全体”和“领土为22行省、内外蒙古、西藏、青海”等，体现的并不是民族平等原则，排除A项；“人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教之自由”“人民有请愿、诉讼、考试、选举与被选举之权利”强调的是公民的民主权利，并非组建责任内阁制政府，排除B项；仅有“人民有保有财产及营业之自由”的规定，不足以说明《临时约法》从法律上废除了封建剥削制度，排除D项。故选C项。
20.答案：D
解析：根据材料和所学知识可知，晚清时期封建君主专制统治依然存在，辛亥革命推翻了君主专制统治，D项符合题意，选择D项；近代以来，随着列强的不断侵略，中国民族危机不断加深，促使国人思想发展改变，不符合题意，排除A项；西方近代民族国家观念的传入，也影响了国人“新中国”理想的产生和发展，不符合题意，排除B项；维新运动兴起和新思想传播，推动了立宪、共和思想的传播，也导致“新中国”理想发生变化，不符合题意，排除C项。故选D项。
21.答案：A
解析：根据“从孙中山的演说中可以看出，他已开始接受提纲的猜神。这特别表现在他对待自己的三民主义以及对待工人阶级政党及其经济组织的态度上”，结合所学可知，孙中山受到共产国际的影响，在1924年国民党一大重新解释三民主义，确立联俄联共扶助农工三大政策，国民党一大的召开标志着国共实现第一次合作，故选A；马克思主义思想是无产阶级的指导思想，而国民党是资产阶级的党，排除B；C项错在“直接”，排除；国共第二次合作是为了抗日，排除D。故选：A。
22.答案：D
解析：考查南京国民政府的经济建设。根据时间“1935年之前，南京国民政府在重工业建设上始终难以投入较多的资源”及所学知识可知，1936年的《国防工业三年计划》是在世界经济大危机和日本侵华加剧的背景下实行的，在“统制经济思想的指导下”“金融改革与金融统制、重工业建设和铁矿统制，以及交通运输建设”等国防建设方面取得了一定的成效，这在一定程度上为以后抗战的胜利准备了一定条件，故D项正确。南京国民政府借鉴了而不是完善了苏联的经济发展模式，故排除A项；官僚资本的规模急剧扩张是在全面抗战爆发后，故排除B项；《国防工业三年计划》主要是调整金融和发展重工业，并未实现国民经济的协调发展，故排除C项。
23.答案：B
解析：由材料信息可知，在八路军伏击日军的这场战役中，“三人一组，五人一群，飘忽不定，时聚时散地打击敌人”这正是运用了游击战术，在敌强我弱的局面下取得胜利，故B项正确；打破了日军不可战胜的神话是1937年9月的平型关大捷，排除A项；华北地区不是抗战主战场，排除C项；材料中没有根据地人民支持的相关信息，排除D项。
24.答案：C
解析：根据材料可知，解放战争初期，由华中野战军第1师第1旅第2团率先开展了立功运动，团党委在指战员立功后发“功劳证”，做到功劳随人走，调到哪里都光荣；连队建立“功劳薄”，有了功劳随时记；向立功指战员的家乡寄“功劳状”，一人立功全家光荣。这一做法激发了指战员的高昂斗志，C项正确；材料中的做法激发了指战员的高昂斗志，A项不符合材料主旨，排除A项；材料未涉及党对军队的领导，排除B项；材料中的做法激发了指战员的高昂斗志，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
二、非选择题
25.（18分）答案：（1）北方人口大量南迁；统治者重视；南方相对稳定；人民辛勤劳作等。（6分）
（2）南方经济实力逐渐超过北方；户口南多北少的格局定型；长江下游、太湖流域成为最重要的粮仓等。（6分）
（3）南方成为全国经济重心；南方成为政府财赋的主要来源地；促进工商业的发展；促进南方文化发展等。（6分）
解析：（1）原因：根据材料“北方人民为躲避战乱，大批流亡南下”可归纳出北方人口大量南迁；根据材料“兵车勿用，民不外劳，役宽务简”可归纳出统治者重视；结合所学知识可知，南方相对稳定；人民辛勤劳作等。
（2）特点：根据材料“南方的经济实力渐渐超过北方”可归纳出南方经济实力逐渐超过北方；根据材料“户口分布南多北少的格局也已定型”可归纳出户口南多北少的格局定型；根据材料“长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓”可归纳出长江下游、太湖流域成为最重要的粮仓等。
（3）影响：根据材料“南方人在全国统一的科举考试中优势明显”可归纳出促进南方文化的发展；根据材料“户口分布南多北少的格局也已定型”可归纳出南方成为政府财赋的主要来源地；根据材料“明清时期，苏州、松江、杭州等地工商业市镇密集”可归纳出促进工商业的发展；根据材料“长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓”可归纳出南方成为全国经济重心。
26.（18分）答案：（1）元素：礼乐文化；青铜文化；音乐文化；书法文化。史料价值：是研究西周文化的一手史料，反映了西周贵族的各种活动。发展概况：青铜铸造业是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多但青铜农具极少，商朝铸造工艺水平高，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。（6分）
（2）新特征：系统化；理论化。作用：理学控制教育与科举，在社会上广泛传播，并深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。（6分）
（3）“对传统求解放”：高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命。
“对西方求解放”：传播马克思主义。原因：一战暴露了西方资本主义的弊端；俄国十月革命的影响；五四运动的推动；李大钊和陈独秀等仁人志士的努力。（6分）（其他言之有理亦可给分）
解析：（1）本题为特点类材料题。时空范围为商周时期（中国）。元素：根据材料“曾侯乙编钟正是这种礼乐文化集大成的产物。编钟的铸制集中反映了范铸技术的新水平”可知，曾侯乙编钟体现了礼乐文化、青铜文化；根据材料“编钟及钟架、钟钩上共有铭文3755字，内容为编号、记事、标音及乐律理论，称得上是中国最早的音律学专著”“这些文字也是楚系文字的重要组成部分，其书法总体偏于美术化，是南方花体篆书的典型”可知，曾侯乙编钟体现了音乐文化、书法文化。史料价值：曾侯乙编钟是文物实物，是研究西周文化的一手史料，反映了西周贵族的各种活动。发展概况：根据所学知识可知，商周时期青铜铸造业是手工业生产中的主要部门，青铜器种类繁多但青铜农具极少，商朝铸造工艺水平高，劳动人民创造了灿烂的青铜文化。
（2）本题为特点类、影响类材料题。时空范围为唐宋时期（中国）。新特征：根据材料“形成了相对系统的家法和族规，从而家训开始以一种系统化的形态出现”可知，系统化；根据材料“新儒学的出现，使唐宋家训开始理论化，从而为唐宋家训由上而下的系统发展提供了理论上的准备”可知，唐宋家训呈现出理论化特征。作用：根据材料和所学可知，理学控制教育与科举，在社会上广泛传播，并深入族规、家训之中；朱熹的《家礼》和《小学》成为家庭和幼童的行为规范；儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。
（3）本题为特点类、背景类材料题。时空范围为近代（中国）。“对传统求解放”：根据所学知识可知，新文化运动高举民主与科学的旗帜，反对封建礼教，提倡文学革命。“对西方求解放”：根据所学知识可知，新文化运动后期，传播马克思主义。原因：根据所学知识可知，一战暴露了西方资本主义的弊端；根据所学知识可知，俄国十月革命的影响；根据所学知识可知，五四运动的推动；根据所学知识可知，新文化运动中，李大钊和陈独秀等仁人志士的努力。
27.（16分）答案：（1）同：强调财经工作的统一领导；都重视发展集体经济。异：中央苏区财经工作主要服务于军事斗争，华北多数解放区强调发展生产是工作中心；华北解放区还重视发展私营经济。（8分）
（2）意义：促进了解放区经济发展，巩固了解放区政权；推动了解放战争的胜利进程；为建国后的财经管理奠定了重要基础。（8分）
解析：（1）异同：同：依据材料一“要求税收由国家财政部门征收，地方政府不许自行其是”、“统一财政”，材料二“要求统一各区步调，克服本位主义，合用各区一切财经条件和资源”可知，强调财经工作的统一领导；依据材料一“必须尽量指导和帮助各种合作社组织……之建立与发展”，材料二“在公营经济还不能大量发展并占有主要地位的时候”可知，都重视发展集体经济。异：依据材料一中的时间和信息“拿去供给红军”可知，中央苏区财经工作主要服务于军事斗争；依据材料二“要努力发展各种生产，奖励人民发家致富，在公营经济还不能大量发展并占有主要地位的时候，应该注意发展私营经济和合作社经济”、“会议强调华北各解放区除有部分地区仍在进行战争外，一般应以发展生产为一切工作的中心”可知，华北多数解放区强调发展生产是工作中心；华北解放区还重视发展私营经济。
（2）意义：依据材料二的时间和信息“要求统一各区步调，克服本位主义，合用各区一切财经条件和资”、“要努力发展各种生产，奖励人民发家致富，在公营经济还不能大量发展并占有主要地位的时候，应该注意发展私营经济和合作社经济”、“会议强调华北各解放区除有部分地区仍在进行战争外，一般应以发展生产为一切工作的中心”并结合所学从促进了解放区经济发展，巩固了解放区政权；推动了解放战争的胜利进程；为建国后的财经管理奠定了重要基础等角度分析。