人教版生物八年级下册一课一练 7.2.1基因控制生物的形状（含解析）
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| 名称 | 人教版生物八年级下册一课一练 7.2.1基因控制生物的形状（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 246.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-29 19:12:50 | ||
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文档简介
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人教版生物八年级下册一课一练
第一节基因控制生物的形状
一、单选题
1．下列不属于相对性状的是（ ）
A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠
C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、O血型
2．下列不属于相对性状的是（ ）
A．长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短
B．豌豆有高茎和矮茎
C．人的皮肤有黄色和白色
D．公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠
3．下列属于人类遗传性状的是（ ）
A．有的人把头发染成红色
B．常在阳光下工作，皮肤较黑
C．在海边生活一段时间后，皮肤粗糙
D．有的人天生双眼皮
4．以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．狗的白毛和黄毛 B．人的双眼皮和大眼睛
C．豌豆的圆粒和黄粒 D．兔的白毛和猫的黑毛
二、填空题
5．生物性状受 控制，也受 的影响．
6．人们对遗传和变异的认识，最初是从 开始的，以后随着科学的发展，逐渐深入到 水平．
三、综合题
7．“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”现在唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和 组成的运动系统来完成．
（2）小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑，这属于 （非条件/条件）反射，这是一种 行为．
（3）兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，这是一对 性状．
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有 的特征，属于哺乳动物．
8．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”和收获得到的“瓜”分别是 、 。
（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是 。菜豆幼苗的[1]是由种
子的 发育成的。
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成图所示曲线。
则：前6天干重逐渐减少的原因是 ；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为 。
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的 。
9．根据题意，回答问题
（1）生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。
（2）生物的性状是受 控制的。
（3）把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的 中，使之表现出转入基因所控制的 ，这样的生物称为转基因生物。
（4）通俗地说，遗传是指 间的相似性，变异是指 间或 间的差异。
（5）相对性状是指 。
10．甘蔗是最重要的糖料作物，占我国产糖量的80%以上，占世界产糖量的 左右，同时，甘蔗也是最有潜力的生物能源作物．科研人员发现了一种固氮菌，可使甘蔗产量提高，这种细菌生活在甘蔗的根部，从空气中吸取氮供给甘蔗．
（1）农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株．这种繁殖方式属于 生殖．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是 ，甘蔗叶能进行 作用为固氮菌提供有机物．
（3）与酵母菌相比，固氮菌结构上的典型特点是 ．
（4）科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．科学家运用的生物技术是 ．
四、读图理解题
11．洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鱗片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。请据图回答下列问题。
（1）在长期的进化过程中，洋葱出现了管状叶和鳞片叶，它们是一对 ，这两种叶片的出现体现了生物对环境的 。
（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 ，该结构中发生的生理过程其实质是 。
（3）乙图是甲图 （填“管状叶”或“鳞片叶”）部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的 （填字号）运输的。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：A.番茄的红果和黄果，是番茄的果皮颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A不符合题意。
B.鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡的鸡冠形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B不符合题意。
C.兔的黑毛和直毛，是兔毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状。如兔的黑毛与白毛，或兔的直毛与卷毛，都是相对性状，故C符合题意。
D.人的A、B、AB、O血型，是人的血型不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2．【答案】A
【解析】【解答】解：A、长颈鹿和梅花鹿，是两种动物，因此长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短，不是相对性状，A不正确；
B、豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、人的皮肤有黄色和白色是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
D、公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
故选：A．
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
3．【答案】D
【解析】【解答】解：ABC、有的人把头发染成红色、常在阳光下工作，皮肤较黑、在海边生活一段时间后，皮肤粗糙，都是环境影响形成的性状，不能遗传，ABC不正确．
D、有的人天生双眼皮是由遗传物质控制的性状，属于人类的遗传性状，D正确．
故选：D．
【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．（2）由遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状，如双眼皮、蓝眼睛、血型等；是环境影响形成的性状是不能遗传的性状如体弱多病．
4．【答案】A
【解析】【解答】A、“狗的白毛和黄毛”，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
BC、“人的双眼皮和大眼睛”、“豌豆的圆粒和黄粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；
D、兔与猫是两种生物，因此，“兔的白毛和猫的黑毛”不属于相对性状．
所以，属于相对性状的是“狗的白毛和黄毛”．
故选：A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
5．【答案】基因；环境
【解析】【解答】解：一种生物的同一性状的不同 表现形式叫做相对性状，人的卷发和直发；生物的性状受 基因控制和 环境的影响．
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
6．【答案】性状；基因
【解析】【解答】解：人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传，亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象，以后随着科学的发展，逐渐深入到基因的水平，基因控制生物的性状，在生殖过程中传下去的是基因，而不是性状．
故答案为：性状；基因
【分析】此题主要考查的是生物学的一些基本常识，分析作答．
7．【答案】（1）骨骼肌
（2）非条件；防御
（3）相对
（4）胎生哺乳
【解析】【解答】解析：（1）兔子属于哺乳动物，其运动系统由骨骼和骨骼肌组成；（2）小白兔遇到危险马上做出反应，这是先天性的非条件反射，是其祖先经过漫长的年代逐渐进化而来的，这一行为属于防御行为；（3）毛色是兔子的一种性状，黑色和白色是毛色这一性状的不同表现类型，称为相对性状；（4）兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生哺乳，幼兔吮吸母乳获得营养，这种生殖发育方式是哺乳动物特有的。
【分析】此题可从家兔的形态结构和生理特点、非条件反射和条件反射、生物的相对性状、生物对环境的适应这几方面来解答．
8．【答案】（1）种子；果实
（2）胚根；胚芽
（3）种子在萌发过程中，通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物；展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
（4）遗传物质
【解析】【解答】（1）植物的种子种下去，在满足一定的条件下，就会萌发，结果，而最终收获的应该是果实。
（2）当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（3）凡是活的细胞都能进行呼吸作用，萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，前6天干重逐渐减少。而种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧的过程，其表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，所以从第6天开始，干重又开始增加。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象，由生物体内的遗传物质决定的，所以种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”。
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．在种子萌发时胚根发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
9．【答案】（1）生殖；发育
（2）基因
（3）基因组；性状
（4）亲子；亲子；子代
（5）同一种生物同一性状的不同表现型
【解析】【解答】（1）遗传通过生殖实现，DNA为主要遗传物质，亲本遗传给后代亲本具有的DNA片段,后都继承亲本基因，表现出不同表现型。变异是通过发育形成的,后代成长过程中，可能会由于外界环境影响，或者是化学因素、X射线、紫外线等影响，导致基因突变，从而表现出父母没遗传给后代的基因表现，形成变异。（2）基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列。（3）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。经转基因技术修饰的生物体常被称为“遗传修饰过的生物体”。由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，从而改变了生物的基因、结构和功能。由此证明基因控制生物的性状，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因。（4）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。遗传变异都是普遍存在的。（5）相对性状指的是同一种生物同一性状的不同表现型。比如,狗的长毛与短毛是相对性状，满足同一种生物（狗） 同一种性状（毛的长短） 不同表现（长毛与短毛）。只有同时满足这三个条件的几个性状,都可以称为相对性状。
【分析】本题考查生物的性状，通过基础概念能加深理解生物的相对性状。
10．【答案】（1）无性
（2）共生；光合
（3）没有成形的细胞核
（4）转基因技术
【解析】【解答】解：（1）扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是共生，甘蔗叶能进行光合作用为固氮菌提供有机物．
（3）酵母菌属于真菌，醋酸杆菌属于细菌．真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，（4）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，故将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术．
故答案为：（1）无性；（2）共生；光合；（3）没有成形的细胞核；（4）转基因技术.
【分析】（1）有性生殖和无性生殖的区别在于有无两性生殖细胞的结合，常见的无性生殖的如植物的压条、嫁接、扦插、组织培养等.
（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
（3）细菌和真菌的区别：
（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．
11．【答案】（1）相对性状；适应
（2）叶绿体；合成有机物，储存能量
（3）管状叶；③
【解析】【解答】图乙中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔，⑤下表皮。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，洋葱管状叶和鳞片叶是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。这体现了生物对环境的适应。
（2）管状叶伸展于空中，叶肉细胞中含有叶绿体，进行光合作用，鳞片叶中没有叶绿体。绿色植物光合作用完成了物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，其作用的实质是把无机物转变成有机物，把光能转变为储藏在有机物里的能量。
（3）图乙是洋葱管状叶示意图。图乙的叶脉具有运输和支持作用，蒸腾作用散失的水分是通过③叶脉中的导管运输的。
【分析】（1）生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
（2）叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色.
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人教版生物八年级下册一课一练
第一节基因控制生物的形状
一、单选题
1．下列不属于相对性状的是（ ）
A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠
C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、O血型
2．下列不属于相对性状的是（ ）
A．长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短
B．豌豆有高茎和矮茎
C．人的皮肤有黄色和白色
D．公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠
3．下列属于人类遗传性状的是（ ）
A．有的人把头发染成红色
B．常在阳光下工作，皮肤较黑
C．在海边生活一段时间后，皮肤粗糙
D．有的人天生双眼皮
4．以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A．狗的白毛和黄毛 B．人的双眼皮和大眼睛
C．豌豆的圆粒和黄粒 D．兔的白毛和猫的黑毛
二、填空题
5．生物性状受 控制，也受 的影响．
6．人们对遗传和变异的认识，最初是从 开始的，以后随着科学的发展，逐渐深入到 水平．
三、综合题
7．“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱．”现在唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和 组成的运动系统来完成．
（2）小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑，这属于 （非条件/条件）反射，这是一种 行为．
（3）兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，这是一对 性状．
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有 的特征，属于哺乳动物．
8．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：
（1）从生物学角度分析，种下去的“瓜”和收获得到的“瓜”分别是 、 。
（2）仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是 。菜豆幼苗的[1]是由种
子的 发育成的。
（3）研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成图所示曲线。
则：前6天干重逐渐减少的原因是 ；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为 。
（4）种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的 。
9．根据题意，回答问题
（1）生物的遗传和变异是通过 和 而实现的。
（2）生物的性状是受 控制的。
（3）把一种生物的某一个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的 中，使之表现出转入基因所控制的 ，这样的生物称为转基因生物。
（4）通俗地说，遗传是指 间的相似性，变异是指 间或 间的差异。
（5）相对性状是指 。
10．甘蔗是最重要的糖料作物，占我国产糖量的80%以上，占世界产糖量的 左右，同时，甘蔗也是最有潜力的生物能源作物．科研人员发现了一种固氮菌，可使甘蔗产量提高，这种细菌生活在甘蔗的根部，从空气中吸取氮供给甘蔗．
（1）农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里，蔗节上会长芽，形成新植株．这种繁殖方式属于 生殖．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是 ，甘蔗叶能进行 作用为固氮菌提供有机物．
（3）与酵母菌相比，固氮菌结构上的典型特点是 ．
（4）科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮．该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力．科学家运用的生物技术是 ．
四、读图理解题
11．洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鱗片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。请据图回答下列问题。
（1）在长期的进化过程中，洋葱出现了管状叶和鳞片叶，它们是一对 ，这两种叶片的出现体现了生物对环境的 。
（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 ，该结构中发生的生理过程其实质是 。
（3）乙图是甲图 （填“管状叶”或“鳞片叶”）部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的 （填字号）运输的。
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：A.番茄的红果和黄果，是番茄的果皮颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故A不符合题意。
B.鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡的鸡冠形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故B不符合题意。
C.兔的黑毛和直毛，是兔毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状。如兔的黑毛与白毛，或兔的直毛与卷毛，都是相对性状，故C符合题意。
D.人的A、B、AB、O血型，是人的血型不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
2．【答案】A
【解析】【解答】解：A、长颈鹿和梅花鹿，是两种动物，因此长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短，不是相对性状，A不正确；
B、豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；
C、人的皮肤有黄色和白色是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；
D、公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．
故选：A．
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
3．【答案】D
【解析】【解答】解：ABC、有的人把头发染成红色、常在阳光下工作，皮肤较黑、在海边生活一段时间后，皮肤粗糙，都是环境影响形成的性状，不能遗传，ABC不正确．
D、有的人天生双眼皮是由遗传物质控制的性状，属于人类的遗传性状，D正确．
故选：D．
【分析】（1）性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．（2）由遗传物质控制的形态结构、生理特征叫做遗传性状，如双眼皮、蓝眼睛、血型等；是环境影响形成的性状是不能遗传的性状如体弱多病．
4．【答案】A
【解析】【解答】A、“狗的白毛和黄毛”，是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
BC、“人的双眼皮和大眼睛”、“豌豆的圆粒和黄粒”，都是两种性状，因此都不属于相对性状；
D、兔与猫是两种生物，因此，“兔的白毛和猫的黑毛”不属于相对性状．
所以，属于相对性状的是“狗的白毛和黄毛”．
故选：A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
5．【答案】基因；环境
【解析】【解答】解：一种生物的同一性状的不同 表现形式叫做相对性状，人的卷发和直发；生物的性状受 基因控制和 环境的影响．
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．
6．【答案】性状；基因
【解析】【解答】解：人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传，亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象，以后随着科学的发展，逐渐深入到基因的水平，基因控制生物的性状，在生殖过程中传下去的是基因，而不是性状．
故答案为：性状；基因
【分析】此题主要考查的是生物学的一些基本常识，分析作答．
7．【答案】（1）骨骼肌
（2）非条件；防御
（3）相对
（4）胎生哺乳
【解析】【解答】解析：（1）兔子属于哺乳动物，其运动系统由骨骼和骨骼肌组成；（2）小白兔遇到危险马上做出反应，这是先天性的非条件反射，是其祖先经过漫长的年代逐渐进化而来的，这一行为属于防御行为；（3）毛色是兔子的一种性状，黑色和白色是毛色这一性状的不同表现类型，称为相对性状；（4）兔子繁殖和哺育后代的方式是胎生哺乳，幼兔吮吸母乳获得营养，这种生殖发育方式是哺乳动物特有的。
【分析】此题可从家兔的形态结构和生理特点、非条件反射和条件反射、生物的相对性状、生物对环境的适应这几方面来解答．
8．【答案】（1）种子；果实
（2）胚根；胚芽
（3）种子在萌发过程中，通过呼吸作用消耗了储存在子叶中的有机物；展开后的幼叶能够进行光合作用制造有机物
（4）遗传物质
【解析】【解答】（1）植物的种子种下去，在满足一定的条件下，就会萌发，结果，而最终收获的应该是果实。
（2）当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（3）凡是活的细胞都能进行呼吸作用，萌发的种子也能进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，表达式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，前6天干重逐渐减少。而种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，能进行光合作用，把二氧化碳和水借助于光能合成有机物，并释放出氧的过程，其表达式为：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气，所以从第6天开始，干重又开始增加。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象，由生物体内的遗传物质决定的，所以种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”。
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．在种子萌发时胚根发育成根；随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶；通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗．
9．【答案】（1）生殖；发育
（2）基因
（3）基因组；性状
（4）亲子；亲子；子代
（5）同一种生物同一性状的不同表现型
【解析】【解答】（1）遗传通过生殖实现，DNA为主要遗传物质，亲本遗传给后代亲本具有的DNA片段,后都继承亲本基因，表现出不同表现型。变异是通过发育形成的,后代成长过程中，可能会由于外界环境影响，或者是化学因素、X射线、紫外线等影响，导致基因突变，从而表现出父母没遗传给后代的基因表现，形成变异。（2）基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因；基因在染色体上呈线性排列。（3）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。经转基因技术修饰的生物体常被称为“遗传修饰过的生物体”。由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，从而改变了生物的基因、结构和功能。由此证明基因控制生物的性状，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因。（4）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异。如父母都是双眼皮，生的孩子有单眼皮的有双眼皮的，父母和双眼皮的孩子之间就是遗传；父母和单眼皮的孩子之间就是变异，两个孩子之间也是变异。遗传变异都是普遍存在的。（5）相对性状指的是同一种生物同一性状的不同表现型。比如,狗的长毛与短毛是相对性状，满足同一种生物（狗） 同一种性状（毛的长短） 不同表现（长毛与短毛）。只有同时满足这三个条件的几个性状,都可以称为相对性状。
【分析】本题考查生物的性状，通过基础概念能加深理解生物的相对性状。
10．【答案】（1）无性
（2）共生；光合
（3）没有成形的细胞核
（4）转基因技术
【解析】【解答】解：（1）扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株．扦插是无性繁殖，不经过雌雄两性生殖细胞的结合，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定．这种生殖方式的主要优点是周期短和能保持母体的优良性状．
（2）甘蔗与固氮菌的关系是共生，甘蔗叶能进行光合作用为固氮菌提供有机物．
（3）酵母菌属于真菌，醋酸杆菌属于细菌．真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，（4）将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，故将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是转基因技术．
故答案为：（1）无性；（2）共生；光合；（3）没有成形的细胞核；（4）转基因技术.
【分析】（1）有性生殖和无性生殖的区别在于有无两性生殖细胞的结合，常见的无性生殖的如植物的压条、嫁接、扦插、组织培养等.
（2）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.
（3）细菌和真菌的区别：
（4）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．
11．【答案】（1）相对性状；适应
（2）叶绿体；合成有机物，储存能量
（3）管状叶；③
【解析】【解答】图乙中①上表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔，⑤下表皮。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，洋葱管状叶和鳞片叶是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。这体现了生物对环境的适应。
（2）管状叶伸展于空中，叶肉细胞中含有叶绿体，进行光合作用，鳞片叶中没有叶绿体。绿色植物光合作用完成了物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程，其作用的实质是把无机物转变成有机物，把光能转变为储藏在有机物里的能量。
（3）图乙是洋葱管状叶示意图。图乙的叶脉具有运输和支持作用，蒸腾作用散失的水分是通过③叶脉中的导管运输的。
【分析】（1）生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应.
（2）叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮是由无色细胞组成，排列紧密，具有保护作用，叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主要部分，也是叶片呈现绿色的主要原因，叶脉就是生长在叶片上的维管束，具有支持和输导作用，但为无色.
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