(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
12 总也倒不了的老屋
课文导入
现实中的老屋大多最后都会倒掉,那么课文为什么有《总也倒不了的老屋》呢?今天就请同学们和我一起,去看看老屋是什么样子的?老屋活了多少年?
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
作者介绍
慈琪,现为中大历史系博士生,浙江省作协会员。获浙江省少年文学之星、浙江省青春文学新势力金奖、冰心作文奖、获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、浙江省优秀文学作品奖等奖项、金近儿童文学奖 。曾在《儿童文学》《少年文艺》《故事大王》《诗刊》《东方少年》等等报刊杂志发表作品。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
còu
凑
miāo
喵
fū
孵
jī
叽
è
饿
ǒu
偶
ěr
尔
字词乐园
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
5
结构:左右结构
音序:Z 部首:冫
组词:瞄准 准备
造句:为了参加这次比赛,他准备了很久。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
洞(山洞)
准(准确)
备(准备)
暴(暴雨)
墙(墙壁)
壁(墙壁)
饿(饥饿)
蜘(蜘蛛)
蛛(蜘蛛)
漂(漂亮)
饱(吃饱)
撞(撞车)
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
暴风雨
bào
往前凑
còu
喵喵
miāo
孵小鸡
fū
叽叽叫
jī
好饿
è
偶尔
ǒu ěr
准备——打算 安心——放心 使劲——用力
根本——基本 漂亮——美丽 偶尔——偶然
近义词
飞快——缓慢 安心——担心 漂亮——难看
偶尔——经常 开始——结束
反义词
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
9
阅读第一自然段,说说你看到了怎样的老屋?
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
破
年纪大
老
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
阅读过与魔法相关的神话、童话情节得出的依据(阅读经验)。
预测的依据
故事里的内容 生活经验和生活常识
总也倒不了的老屋 读过的魔法书里有类似的情节
预测的内容
老屋总也倒不了,是被施了魔法了吗?
思考交流
这些旁批,是别的同学读到这个题目时做出的预测,你认为它们预测的依据是什么?
老屋总也倒不了,是被施了魔法了吗?
题目旁批
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
12
如果让你读出它的老、破,你会怎么读?
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
文中老屋准备倒下几次?
三次倒下
在文中找出“三次倒下”的句子,并在旁边批注老屋没有倒下的原因。
思考交流
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
15
“好了,我到了倒下的时候了”!它自言自语着,准备往旁边倒去。
就在老屋快要倒下的时候,发生了一件意想不到的事,我们一起往下看。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
第三部分:(17)老屋依然站在那里。
第二部分:(2-16)老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛的过程。
第一部分: (1)老屋破旧不堪,很久没人住了。
段落划分
好了,我到了倒下的时候了!
这句话是文章的线索,每次出现这句话,就会有小动物出现请求老屋帮忙,从而推动故事情节的发展。
这句话在文中反复出现,试赏析这句话。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了
黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
说明这间老屋马上就要倒下。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
我们可以根据预测梳理成表格!
预测的依据
故事里的内容 生活经验和生活常识
总也倒不了的老屋
预测的内容
请你预测一下,老屋可能发生了什么,说说你预测的依据。
表格预测
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
“眼睛眯成一条缝”使你联想到了什么?
“眼睛眯成一条缝”是老人常有的状态,这样描写老屋让人不禁联想到老屋就像是一位和蔼可亲的老人。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
关注插图、故事的情节发展、细节表述和结局等处的旁批,得出预测的依据。
交流总结
预测的内容都是有依据的,不能盲目预测!
一、选出加点字读音错误的一项,并将选项填在括号里。
1.A.孵化(fū) B.暴风雨(pù) C.偶尔(ǒu)
2.A.防晒(sài) B.漂浮(piāo) C.蜘蛛(zhī)
3.A.准备(zhǔn) B.冲撞(zhuàng) C.往前凑(chòu)
( )
( )
( )
B
A
C
随堂小测
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
二、仿写句子。
妈妈想带我去海洋馆,可是我想________。
姐姐__________,可是我想_____________。
写作业
想让我学习
跟朋友出去玩
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
3.回顾本课的故事内容,用几句话简要概括。
预测是阅读的一种方法,我们
平时阅读时也要有预测的意识。
我的收获
1.“我”预测的内容和实际内容一致吗?
2.“我”知道可以根据___________预测。
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞
生活不是等着暴风雨过去,而是学会在风雨中跳舞