《荒岛日记》课件

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名称 《荒岛日记》课件
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资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2015-07-20 10:48:23

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课件68张PPT。《荒岛日记》
——《鲁滨逊漂流记》 18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青年,尤其是男孩都应该必读的一部书是什么书?这部小说也为作者本人赢得了近500个头衔。时至近日,它仍是西方青少年最喜爱的一部小说。这本书就是——
英国作家笛福《鲁滨孙飘流记》 故事发生在哪里? 胡安·费尔南德斯群岛位于南太平洋,离智利西海岸674公里。该群岛是为西班牙航海家胡安·费尔南德斯1574年所发现,由此而得名,其中马斯阿铁拉岛后来由于《鲁滨逊漂流记》一书1719年面世流行,又称为鲁滨逊岛(全称应为鲁滨逊·克鲁索岛)。当时岛上无人居住,只有来往南美的船只偶尔到此补充淡水和修理船只。你知道鲁滨逊的原型吗? 一七○四年,有一个苏格兰水手名叫亚历山大·塞尔柯克,因为和他的船长发生冲突,在航行途中被弃在壤智利海岸约五百涅的一个荒岛上,作为对他的惩罚。他在那儿生活了四年多。为了生存,他手脚并用获取食物,几乎变成了一个茹毛饮血的蛮荒野人。一七○八年,一位航海家发现了他,让他参加了自己的船队。一七一一年塞尔柯克回抵英国。这则奇闻在社会上轰动一时,也引起笛福很大兴趣,于是就以塞尔柯克的遭遇这个素材为小说的基础,经过精心的艺术加工,创作了这本闻名世界的杰作《鲁滨孙飘流记》。
《鲁滨逊飘流记》讲述了怎样的故事? 鲁滨逊不听父亲劝戒,出海经商贩卖黑奴,在海上遇难,流落荒岛28年,在岛上与自然斗争,收留了野人星期五,救了一艘叛变船只的船长,回到英国,他在巴西经营种植园获益致富。第二部写他旧地重游,以岛的主人自居,开化岛上居民,又视察巴西种植园,接着到世界各地冒险,包括中国和西伯利亚。第三部严格说来都是道德说教。
出身于商人之家的鲁滨孙,不甘于平庸的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想。有一次,风暴将船只打翻,鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的小岛上,他克服了许许多多常人无法想像的困难,以惊人的毅力顽强地活了下来,在那里度过了28年孤独的时光。
荒 岛 日记 英国 笛福2代表作是《鲁滨逊飘流记》,他因此被誉为“英国和欧洲小说之父”1十八世纪英国现实主义小说的奠基人丹尼尔·笛福你了解作者吗?  笛福(1660—1731)英国小说家。他曾经经商、从政、办刊物,“谁也没有经受过这么多命运的播弄,我曾经十三回穷了又富,富了又穷。”到了晚年,他才开始写小说。 笛福的著作主要有四类:
1、小说:代表作《鲁滨孙飘流记》(1719)
2、传记:《聋哑卜人坎贝尔传》 (1720)
3、游记:《新环球游记》 (1724)
4、商业论著:《经商全书》 (1726)
《英国商业方略》 (1728)
笛福——生于伦敦。只受过中等教育,青年 时当过军人,贩过珠宝,试办过造砖企业,都无所作为,后给政府当过情报员,设计过开发事业等等。有着丰富的阅历。59岁才开始写小说。1719年笛福发表了他的第一部小说《鲁滨逊飘流记》,大受读者欢迎。(资产阶级正处在资本原始积累时期,特别需要冒险进取的精神,强调个人的聪明才智。作品中的人物性格是社会的需要。)接着出版了《续鲁滨逊飘流记》。1720年他又写了《鲁滨逊的沉思集》。之后,他又写出了包括政治、小说、游记、传说 和历史诗歌等250种著作。 《鲁滨逊漂流记》小说讲述了英国青年鲁宾孙不安于中产阶级的安定平庸生活,三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住,做了几年奴隶后逃往巴西,成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题,在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪,建住所、制器皿、驯野兽、耕土地,用各种方法寻找食物。终于战胜自然,改善了生活环境。在第十七年救了一个土著,经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民,成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国。作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神,在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。鲁滨孙成为资产阶级的英雄典型 《鲁滨孙飘流记》是一部成功的现实主义小说1精彩离奇的故事情节。
2主人公坚毅性格和开拓精神。
3生动逼真的细节写得使人如同身临其境,使故事具有强烈的真实感力。
4语言朴素生动,语言明白晓畅。初读感知:请用简洁的语言概括课文的主要内容鲁滨孙落难荒岛之初,历经一系列的心理变化,最终决定勇敢的生存下去.由此看来,本文用心理描写刻画人物性格,表现主题.泅水:作践:沮丧:搁浅:斫痕:日规:抵御:愁闷:孤立无援:生字注音:冻饿之虞:郑重其事:聊以自慰:(qiú)(jǔ)(jiàn)(gē)(zhuó)(guī)(yù)(chóu)(yuán)(yú)(zhèng)(liáo)词语学习沮丧:灰心失望。
斫痕:用刀斧砍的痕迹。?
抵御:抵挡。
孤立无援:不能得到同情和援助。
冻饿之虞:不用担心受冻受饿。虞:忧虑。
郑重其事:对事情严肃认真。
闻所未闻:听到从来没有听到过的,形容事物非
常希罕。
知足安命:满足于已经得到的(指生活愿望等)。
不毛之地:不长庄稼的土地或地带。形容土地荒
凉、贫 瘠。
不可思议:不可想象,不能理解。
聊以自慰:姑且用来安慰自己。读课文,思考下列问题:1想一想,鲁滨孙遇到了哪些问题?
2鲁滨孙为生存做了哪些事情?
3找出身陷绝境的鲁滨孙所找到的活下去的理由。
4简要概括文中蕴涵的思想感情。他在岛上面临的问题有哪几方面?鲁滨孙遇到的第一个问题 生存,还是毁灭?——生存问题
鲁滨孙遇到的第二个问题 人们必须首先吃、喝、住、穿 ——物质问题鲁滨孙遇到的第三个问题 人没有精神寄托,灵魂就无所依附,到处飘荡—精神问题鲁滨孙遇到的第三个问题 人没有精神寄托,灵魂就无所依附,到处飘荡—精神问题 是生存,还是毁灭?这是个问题。
——生存问题
人们必须首先吃、喝、住、穿,才能进行……
——物质问题
人没有精神寄托,灵魂就无所依附,到处漂荡。
——精神问题
鲁滨孙漂流到荒岛,主要面临着三大问题?快速阅读课文并思考下列问题:鲁滨孙在荒岛的思考经历了哪三个阶段?
每个阶段的侧重点是什么?
第1~3自然段鲁滨孙及时调整悲观绝望的心态,决定在荒岛上顽强生存下去。第4~9自然段鲁滨孙为了生存所依赖的具体物质条件.第10~12自然段详谈他的精神世界,鲁滨孙进一步调整自己生存的心态。生存问题物质问题精神问题 几乎可以看成是人类进化史的缩影。1鲁滨孙初到荒岛,荒岛的环境如何?
2初到荒岛他产生了怎样的心理? 他找到了哪些活下去的理 由? 读(1——3) 伤心绝望、怨天尤人的心理辩证的思考,积极寻求精神支柱假设与眼前的对比,论证自己的优势产生庆幸的心理 ,做好了长远打算。坚信要顽强的活下去生存问题成功的心理描写计算日期——清楚地知道自己活着,而且知道怎么活 着,充满了信心 打木桩——为了有一个住的地方寻觅食物︱︱生存的基本条件计算日期
搬运东西
打木桩建房
寻找食物
记日记意志坚强、务实肯干,勤于创造,积极进取,不断调整心态,生存信念执著。生活的强者
真正的英雄鲁滨孙在荒无人烟的小岛上,身陷绝境,他找到了哪些活下去的理由? 在海难中,同船的11个人中,死了10个,就他一人活着,这是上帝的特别关照;
从搁浅的船上获得了维持生活的大量必需品,这是上帝的格外恩赐;
日记本上所列出的六大“好处”,最集中地体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。
练习研讨探究(讨论):
如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰?是不是逃避现实的表现?
在那样的绝境中,任何人都必须调整好自己的心态,才能有下一步的行动。鲁滨孙短时间内完成了心理调整,为他在荒岛上顺利地生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。研讨探究(讨论):
你们觉得鲁滨孙是一个怎样的人?鲁滨孙:
不随遇而安
不消极待命
坚忍不拔意志坚强
生存信念十分执着
勤勉务实肯干
创造进取
心态好有理智勇气
三、研讨探究(讨论):
简要概括文中蕴含的思想感情。 “在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。” 一个人在逆境中不要悲观绝望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。如何理解鲁滨孙的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为?人们记日记往往是为了记录生活,抚慰心灵。日记总是面对自我而非他人。鲁滨孙记日记的行为,表明他作为一个文明人精神方面的需要,是为了记录自己的生活,抚慰心灵.西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝的关系。在这种荒岛上,人更有理由相信上帝的存在。有了这个前提,鲁滨孙需要精神支柱,有了这个精神支柱,才活的有理由,有意义。寻找关键句,试着深入理解:例如:有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?
这些语句充分表达了初上荒岛的鲁滨孙那种 的心情。伤心绝望 怨天尤人例如:每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。
这句话表明鲁滨孙 。
这句话表明鲁滨孙伤心绝望的同时,内心又在积极寻求一种精神的支柱。面对无法改变的险恶环境,他知道只有冷静地面对它,而无法绕开它、回避它。这说明此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的心态。 例如:大约在我上岸十一二天之后,我忽然想到,既然缺乏书、笔和墨水,我一定会忘记计算日期,甚至连安息日和工作日都会忘记。……
这种时候,鲁滨孙为什么会注意到这件事情并开始记录时间?
鲁滨孙记录时间,是为了清楚地了解自己是怎么活着的,可能活多长时间,也表明了他对生存下去充满信心和希望。但这个岛上没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里,又将怎么办。“绝境”的“绝”体现在哪里?1、我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。2、我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。3、我与人类隔绝,仿佛一个隐士,一个流放者。4、我没有衣服穿5、我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段6、我没有人可以谈话,也没有人来解除我的愁闷。调整心态我还活着,没有淹死我也从全体船员中被剔出来,免除一死;上帝一定会救我脱离这个境地。我没有因为粮食的缘故,饿死在这个不毛之地。但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。但上帝却把船送到海岸附近,使我可以从中取到许多有用的东西
“绝境”的“绝”体现在哪里?1、我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。2、我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。3、我与人类隔绝,仿佛一个隐士,一个流放者。4、我没有衣服穿5、我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段6、我没有人可以谈话,也没有人来解除我的愁闷。调整心态我还活着,没有淹死我也从全体船员中被剔出来,免除一死;上帝一定会救我脱离这个境地。我没有因为粮食的缘故,饿死在这个不毛之地。但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。但这个岛上没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里,又将怎么办。但上帝却把船送到海岸附近,使我可以从中取到许多有用的东西
作用:树立战胜困难的信心和勇气2.你认为他这样一定要活下去,值不值得?
他选择这样活下去,表明鲁滨逊是个珍惜生命热爱生活的人,表明他善待生命,活出了人的尊严.
一个人、一个民族、一个
国家,只要不畏艰险,勇于攀登,一定能达到光辉的顶点。
——温家宝课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的?孤立无援
沮丧无聊知足安命小结 “鲁滨孙”精神? 珍视生命,以非凡的勇气和智慧反
抗命运,敢于面对困难和挫折,具
有坚强的意志品质和勤勉实干爱劳
动的良好习惯。?? 体验拓展:
1、 学完这一篇课文后,你有何感想,得到了什么启示?
2、你在生活中也遇到过象鲁滨孙一样身陷绝境的难忘经历吗?你遇到困境的时候又是怎样想,怎样做的?试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处和坏处排列出来 肥胖的坏处与好处做衣服费布料
跑步不快
床需要加固
穿鞋子坏得快
不敢穿淡颜色的衣服
不敢敞开肚皮吃肉
没资格参加选美
没办法做时装模特
衣服都能撑得很丰满
推铅球站得稳
溺水不容易淹死
下雨天脚底不打滑
穿黑衣服更酷
断粮几天也没事
从事摔交运动有先天优势
我这特型演员哪里找?
考试考砸了的坏处与好处人生百态身处逆境或遇到不如意的事安慰自己,调整心态积极付诸于行动山重水复疑无路柳暗花明又一村在最不幸的处境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。如何看待鲁滨孙的这种逆境中的自我安慰,这与“阿Q精神”有何不同,我们在生活中是否需要这种自我安慰?鲁滨孙的这种自我安慰,是一种积极的生活态度。在那样的绝境中,任何人都必须首先解决心理问题,调整自己的心态,才能有下一步的行动。鲁滨逊在短时间里完成了心理调整,为他在岛上顺利的生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。这与“阿Q精神胜利法”有着本质的区别。练习鉴赏点之一人物形象是世界文学史上第一个资产阶级正面形象——新兴资产阶级和殖民主义者的形象。惊人的才智、毅力、勇气、活力……鉴赏点之二艺术技巧——非凡的具体真实的描绘1运用第一人称写法,给读者造成确有此人此事的强烈  印象。2准确、生动、细致地将假想的事物刻画得有声有色,逼真传神。3记载人物内心感受和对事物思考的“日记”的穿插。总结: 一个人在逆境中不但不可以悲观绝望,更要积极地、努力地寻找有利于自己脱险的因素,从而改变自己被动的局面,鲁滨孙在这样的荒岛中,凭着自己的意志顽强地活了下来,给我们做出了很好的榜样。我们要学习他那种积极乐观,珍视生命的精神,做一个热爱生活,能勇敢地生活下去的人。
寄语:让我们驾着信念的小船,
驶往那意志的荒岛,
听凭海风无情的呼啸,
迎向人生一次次起落的
浪潮。回顾一首诗 假如生活欺骗了你
心儿永远向往着未来;
假如生活欺骗了你, 现在却常是忧郁
不要悲伤,不要心急! 一切都是瞬息
忧郁的日子里需要镇静: 一切都将会过去;
相信吧,快乐的日子将会来临。 而那过去了的,
就会成为亲切的怀
恋。
在我心中曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心里流动 <音乐> 啦啦啦啦......
苦涩的沙吹痛脸庞的感觉 像父亲的责骂母亲的哭泣 永远难忘记 年少的我喜欢一个人在海边 卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上 总是幻想海洋的尽头有另一个世界 总是以为勇敢的水手是真正的男儿 总是一副弱不禁风孬种的样子 在受人欺负的时候总是听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么
长大以后为了理想而努力 渐渐的忽略了父亲母亲和 故乡的消息 如今的我生活就像在演戏 说着言不由衷的话戴着伪善的面具 总是拿着微不足道的成就来骗自己 总是莫名其妙到一阵的空虚 总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去 在半睡半醒之间仿佛又听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 寻寻觅觅寻不到活着的证据 都市的柏油路太硬踩不出足迹 骄傲无知的现代人不知道珍惜 那一片被文明糟踏过的海洋和天地 只有远离人群才能找回我自己 在带着咸味的空气中自由的呼吸 耳畔又传来汽笛声和水手的笑语 永远在内心的最深处听见水手说 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要问为什么 把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨
怎能见彩虹
没有人能随随便便成功漂流竟是人生——读《鲁滨孙漂流记》有感 ?? 我喜欢漂流,这种刺激的游戏,但最终都留在了涟漪的清泉上,寂寞…… ?????这天我学会了真正的漂流,就那样的精彩,因为生命的价值就摆在那里——《鲁滨孙漂流记》。我似懂非懂地听着孤岛上的天籁之音——那份寂寞与自由的并存,那份悲哀与乐观的共存,那份手无寸铁与自我创造的矛盾。他在孤岛的一切竟是那么的离奇,但这才是他让我懂得漂流着的人生。 ?刚到了孤岛,他冷静地分析自己到了孤岛的情况,他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来,之后用乐观去对待一切神奇的命运,偶尔的失落也会雨过天睛,就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。 慢慢地,在孤岛上生活着,他开始为自己的生活去创造东西,他盖了“城堡”,建了“别墅”,做了小船——环岛旅游,做了“衣服、陶器”种了大麦和稻谷——做成面包,驯了野羊——有了羊肉和羊奶,晒制厂葡萄于……他成了木工、牧工、建筑工、裁缝师、农民……没有当时社会上的工具,靠着自己的力量去完善自己的生活,他也成了这个岛的国王,用…亡自己的头脑去设想,用上自己的手去实现,最终把自己的孤岛变成了一个可以成为他人繁衍的地方,他是这个岛文明的先驱者。在人生中,他又有了一座丰碑,那也是因为他的创造能力。别忘了自己的脑子动—了后要行动啊。 ??假如说人生是飞行,那么乐观是飞行的勇气,创造是飞行的翅膀,才有飞行——人生的真正精彩。假如说人生是电脑,那么乐观是电脑的硬件,创造是电脑的软件,才有电脑——人生真正的价值。假如人生是书籍,那么乐观是纸,创造是文字,才有书籍——人生的真正作用。 走在人生这段路上,我们在学校里体验着属于我们的那一份特别的生活……我们开展探究性学习,有了设想,就应该去探究,但并不是一定会成功,我们必须用乐观的心去看待一切竞争上的成败。在艺术节上,在体育节上,在学生会干部竞选会上……假如你没有心里想去参加;假如你报名—了,又没有去尽力比赛;假如你尽力比赛了,又没有乐观的心去看待;你会有最终的成功吗?但你心里想了报名,又用宽阔的胸怀去努力比赛,最终我相信你一定会有收获,会感叹一声:“人生在自己的心里,手上。” ???在人生的路上,走过了天真的岁月,在走出校门,走进更远的人生路时,就像鲁滨孙漂流一样,过上了不一样的人生。漂流竟是人生。如果没有地心说的设想,没有历尽岁月考证的乐观,怎么会有日心说的真正成功证实。如果没有创业的念头,没有用可承受创业中挫折的心灵去创业,怎么会有那么多成功的企业家。如果没有反封建反侵略的思想,没有那么多不断在荆棘路上前进的人们,怎么会有我们现在辉煌的中国。……在科学上,在经济上,在历史上,没有停息的步伐,靠着你脑里的想法,凭着你手上的行动,以着你心灵的乐观,去面对一切…… ?我坐上乐观号小船,扬起设想型船帆,荡起行动式船桨,欣赏了涟漪的清泉,淅沥的小溪,涓涓的小河,浩瀚的大江,无穷的大海……