新人教生物必修2同步练习:第2单元 基因和染色体的关系 第4课时 伴 性 遗 传(含答案)

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名称 新人教生物必修2同步练习:第2单元 基因和染色体的关系 第4课时 伴 性 遗 传(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-01-30 14:16:49

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第2单元 基因和染色体的关系
第4课时 伴 性 遗 传
1.下列关于遗传方式及特点的描述中,不正确的是(  )。
选项 遗传方式 遗传特点
A 伴X染色体隐性遗传病 患者男性多于女性,常表现交叉遗传
B 伴X染色体显性遗传病 患者女性多于男性,代代相传
C 伴Y染色体遗传病 男女发病率相当,有明显的显隐性
D 常染色体遗传病 男女发病率相当,有明显的显隐性
2.(2015年岳阳月考)下列有关伴性遗传特点的叙述,错误的是(  )。
A.伴X染色体隐性遗传病中,女患者的父亲和儿子都是患者
B.伴X染色体隐性遗传病中,男患者的父亲和母亲可以都正常
C.伴X染色体显性遗传病中,男患者的母亲和女儿都是患者
D.伴X染色体显性遗传病中,女患者的父亲和母亲可以都正常
3.人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子正常;乙家庭中,夫妇都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生的角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育(  )。
A.男孩、男孩      B.女孩、女孩
C.男孩、女孩 D.女孩、男孩
4.人类某种遗传病的患者,女性患者约是男性患者的两倍,致病基因可能是(  )。
A.显性基因,位于常染色体上
B.隐性基因,位于常染色体上
C.显性基因,位于X染色体上
D.隐性基因,位于X染色体上
5.一位只患白化病的女性患者(致病基因为a)的父亲为正常,母亲只患色盲(致病基因为b)。则这位白化病人正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型是(  )。
A.aXB或aY B.aXB或aXb
C.aaXBXB或aaYY D.aaXBXB或aaXbXb
6.(2014年宁波期末)一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存在一对等位基因D、d,含有D基因的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为(  )。
A.XDXD×XDY B.XDXD×XdY
C.XDXd×XdY D.XdXd×XDY
7.(2015年野寨入学考)只要在人的受精卵内含有一个“TDF”基因,该受精卵就发育为男性,此基因在受精卵内位于(  )。
A.常染色体上 B.X染色体上
C.Y染色体上 D.性染色体上
8.A、B两个家庭曾经在同一家医院同时产下了同样性别的婴儿,后来由于医护人员的疏忽导致两个家庭互相抱错了孩子。下图是这两个家庭的色盲遗传系谱图,请确定调换的两个孩子是(  )。
A.1和3 B.2和6
C.2和5 D.2和4
9.下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:
(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2    ;Ⅲ9      ;Ⅲ11           。
(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型             。
(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病色盲男孩的概率为   。
10.(2015年桐城期中)某男孩的基因型为XAYA,正常情况下,其A基因不可能来自于(  )。
A.外祖父 B.外祖母
C.祖父 D.祖母
11.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,父母表现正常,生下3胞胎孩子,其中只有1个患色盲,有2个孩子为同卵双胞。3个孩子的性别不可能是(  )。
A.2女1男 B.全是男孩
C.全是女孩或2男1女 D.全是男孩或2女1男
12.下图为某生物的性染色体简图: X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(图中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位。
(1)人类的血友病基因位于右图中的    片段。在减数分裂形成配子过程中, X和Y染色体能通过互换发生非同源染色体自由组合的是图中的    片段。
(2)现有若干纯合的雌雄果蝇(雌雄果蝇均有显性与隐性性状),已知控制某性状的基因可能位于常染色体上或X、Y染色体的同源区段(Ⅰ区段),请补充下列实验方案以确定该基因的位置。
实验方案:选取若干对表现型分别为          的果蝇作为亲本进行杂交,子代(F1)中无论雌雄均为显性;再选取F1中雌雄个体相互交配,观察其后代表现型。
结果预测及结论:
①若                     ,则该基因位于常染色体上;
②若                     ,则该基因位于X、Y染色体的同源区段。
第2单元 基因和染色体的关系
第4课时 伴 性 遗 传(参考答案)
1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C
9.(1)AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY (2)AXB、AXb、aXB、aXb (3)1/24
10.D 11.C
12.(1)Ⅱ-2 Ⅰ (2)实验方案:雌性个体为隐性、雄性个体为显性(或答:雌性个体为显性,雄性个体为隐性) 结果预测及结论:①雌雄中均有显性和隐性两种性状 ②雄性个体全为显性,雌性个体表现为显性和隐性两种性状(或雌性个体全为显性,雄性个体中表现为显隐性两种性状)
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