中小学教育资源及组卷应用平台
第5单元 基因突变及其他变异
第1课时 基因突变和基因重组
1.基因突变发生在( )。
A.DNA→RNA的过程中 B.DNA→DNA的过程中
C.RNA→蛋白质的过程中 D.RNA→氨基酸的过程中
2.下列有关基因重组的叙述不正确的是( )。
A.控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B.同源染色体的姐妹染色单体之间局部交换可导致基因重组
C.非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组
D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组而根尖则不能
3.卵原细胞在进行DNA复制时,细胞中不可能出现的是( )。
A.解旋 B.蛋白质合成
C.基因突变 D.基因重组
4.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于( )。
A.基因重组,不可遗传变异 B.基因重组,基因突变
C.基因突变,不可遗传变异 D.基因突变,基因重组
5.果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,一个大约有109个果蝇的种群,每一代出现的基因突变数是( )。
A.2×109 B.2×108 C.2×107 D.108
6.下列有关变异的说法正确的是( )。
A.生物的变异都可以遗传
B.只要遗传物质发生改变就可以叫可遗传变异
C.生物的可遗传变异不一定可以遗传
D.生物变异的根本来源是基因重组
7.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸改变而导致乳糖酶失活,发生这种现象的根本原因是( )。
A.缺乏吸收某种氨基酸的能力
B.不能摄取足够的乳糖酶
C.乳糖酶基因有一个碱基替换了
D.乳糖酶基因有一个碱基缺失了
8.下列有关基因突变的叙述中,正确的是( )。
A.生物随环境改变而产生适应性的突变
B.由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率高
C.有性生殖的个体,基因突变不一定遗传给子代
D.自然状态下的突变是不定向的,而人工诱发的突变是定向的
9.喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如右图所示,由该图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)该图不能说明的是 。
A.基因突变是不定向的
B.等位基因的出现是基因突变的结果
C.正常基因与致病基因可以通过基因突变而转化
D.这些基因的转化遵循自由组合定律
10.(2015年邯郸调研)利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,关于其变异来源的叙述正确的是( )。
A.前者不会发生变异,后者有很大的变异性
B.前者一定不会发生基因重组,后者可能发生基因重组
C.前者一定不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异
D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异
11.(2014年九江月考)野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( )。
A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲
B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲
C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失
12.(2014年杭州期中)囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题:
(1)囊性纤维病这种变异来源于 。
(2)从上述材料分析可知,编码苯丙氨酸的密码子为 。
(3)下图1、图2表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。
①从图1可推知,囊性纤维病是 染色体 性遗传病。
②图1中,父亲的基因型为 ,患病女孩的基因型为 。
③图2的正常女孩与携带该致病基因的正常男性结婚,生一个正常孩子的概率是 。
④若图2中的双亲均未患白化病,而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子,则其双亲所生孩子的基因型可能有 种。
第5单元 基因突变及其他变异
第1课时 基因突变和基因重组(参考答案)
1.B 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.C
9.(1)不定向性、可逆性 基因中的脱氧核苷酸的排列顺序不同 (2)D
10.B 11.B
12.(1)基因突变 (2)UUU或UUC (3)①常 隐 ②Aa aa ③3/4 ④6
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)