数图形的学问(陕西省汉中市南郑县)

课件11张PPT。北师大版小学数学第八册第二章认识图形
第八小节数图形的学问陕西省南郑县华燕学校 贾真先数单独的角，再数由两个角组成的角，最后数由三个角组成的角。3＋2＋1＝6（个）角都有两条边，可以以其中的一条边为准，去数另一条边。以红边为准，去数另一条边。共有3个角；以蓝边为准，去数另一条边。共有2个角；以紫边为准，去数另一条边。共有1个角。3＋2＋1＝6（个）如果从一点出发，有n条射线，那么它们一共可以组成：“1＋2＋3＋……＋（n－1）”个角。1＋2＝3（个）1＋2＋3＝6（个）1＋2＋3＋4＝10（个）1＋2＝3（个）1＋2＋3＝6（个）1＋2＋3＋4＝10（个）数数下图中有多少个三角形？（1）红色三角形中共有：1＋2＋3＝6（个）（2）紫色三角形中共有：1＋2＋3＝6（个）（3）绿色三角形中共有：3（个）（4）图中共有：6＋6＋3＝15（个）答：至少需要3次。答：4个圆盘最少要移动7次。我们把刚才完成的2道题整理一下。23374155n2×2－12×2×2－12×2×2×2－12×2×2×2×2－1312×2×2×……×2×2－1n个2数图形的基本方法：1、要按照一定的顺序数。2、从前几个简单的图形中找出规律，然后运用规律计算复杂图形。3、数比较复杂的图形，还要先对图形进行必要的分类，然后把每一类的图形数相加。作业：自己通过实验，验证5个圆片移动的次数。