语文版语文七年级上册第11课《竹林深处人家》ppt课件包(4份打包)

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名称 语文版语文七年级上册第11课《竹林深处人家》ppt课件包(4份打包)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 语文版
科目 语文
更新时间 2015-07-20 09:19:45

文档简介

李丹制作咬定青山不放松,立根原在破岩中。 干磨万击还坚劲;任尔东西南北风。(猜一物)竹李丹制作远望李丹制作李丹制作李丹制作竹海隧道李丹制作李丹制作近看李丹制作李丹制作李丹制作李丹制作竹林深处人家黄蒙田原名黄茅,广东台山人,现居香港。当代画家、散文作家。 作品有《湖畔集》、 《湖光山色之间》 、 《山水人物集》、《春暖花开》。 李丹制作散文知识散文:是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例 。 分类:抒情散文和叙事散文 特点:形散而神不散李丹制作李丹制作1、认真朗读课文,注意字音。 2、课文主要写了什么?分几部分写?请写出各段段意。李丹制作读准下列字的音:晾( )山麓 ( )匾箪 ( )沏( )隧道 ( )竹坞 ( )缕缕 ( )山岚( )器皿( ) 竹箬 ( )忙碌( )liàngqīlùruòmǐndānlùlánsuìwùlǚ李丹制作气势:人或事物表现出来的某种力量和形势。 名副其实:名声与实际情况相符。 山麓:山脚 匾箪:盛东西的扁形竹器密密匝匝:很稠密的样子词语解释隧道:在山中或地下凿成的通道。 屏风:放在室内用来挡风或隔断视线的用具。 竹坞:竹林茂盛的山间平地 山岚:山林中的云雾 束手无策:像手被捆住一样,一点办法也没有。李丹制作给文章分段,归纳段意:本文主要写作者穿行于江南竹林沿途的见闻感受。按照文章的结构和作者的行踪,可分为五个部分:第一部分(1):总写江南竹乡竹子之多。第二部分(2):写走入竹海的独特感受。第三部分(3、4):写来到竹坞的所见所闻。第四部分(5-7):写来到竹海山村见到的百姓生活。第五部分(8):写竹林深处给自己留下深刻的印象和无尽的回味。李丹制作作者是怎样描写江南竹乡的面貌? 李丹制作总写静态动态青色山麓山顶平地墨色都被竹海淹没竹海波浪起伏茂密无边李丹制作远望(整体感觉):竹的海洋——多而茂密竹浪起伏——宽广深沉竹海之景李丹制作 竹海上涌着暗浪,一浪推着一浪,一直涌到很远‥‥‥共同品味 推 涌 动态李丹制作近观(走入竹海) 屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”深不可测——竹林高大,盖路遮天 深不见边,海底隧道李丹制作四顾(较高的竹坞)除了竹子,还是竹子。——无边无际竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑李丹制作三个角度远望(整体感觉):近观(走入竹海)四顾(竹坞无边无际)移步换景李丹制作 移步换景是随着作者的活动而展开的,以作者的所见所闻为内容,以空间的转移为叙述的先后顺序的手法。李丹制作  1. 竹的海洋 ─从平地到山顶全植着竹子,看不到房子小径和其他景物,像被竹的海洋淹沒。   2. 竹海暗浪 ─ 风吹过处,涌起一片嫩青色和墨绿色的竹浪,像大海波涛。   3. 海底隧道 ─ 走在竹海裡,竹叶密得教人仰头看不见上空,像走过竹海的海底隧道。   4. 竹的屏风 ─ 有时众竹挡路,像个屏风。 作者用了哪四個比喻来描写竹林的茂密?李丹制作竹林深处的人家,生活上有什么特点? 李丹制作竹林人家祥和、欢乐、勤劳朴实房屋墙壁,建筑器物 家具器皿,衣食住行李丹制作住:房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的用:家具如凳椅、凉床、衣柜,器皿如鸡笼、斗笠,甚至接山涧水的水管,都是用竹材制成。 穿:鞋子也是竹箬做的 吃:盐笋干 李丹制作李丹制作竹 器李丹制作竹 篓李丹制作竹 橱李丹制作李丹制作竹 桥李丹制作竹乡人家生活色彩:新鲜的笋干 黄色带斑点的竹箬气味:茶中有一股清香的新竹的气息 空气中充满了竹的清香——突出浓郁的竹乡气息李丹制作声音:未见其人先闻其声。李丹制作人家遥见炊烟 听到禽鸣 初识竹乡 闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑声音 色彩 气味李丹制作铺垫和衬托 本文用了过半的篇幅来描写竹林,而描写竹林人家部分不到一半,你认为这是不切文题吗?试抒述已见。李丹制作1、通过不同的视角来描写茂密的竹林——移步换景。 2、对竹景的描绘形象生动,用语精彩。 3、结构严谨,过渡自然。写作特点李丹制作再见