一年级下册语文试题-7《怎么都快乐》
一、7《怎么都快乐》同步练习
1．用“√"给加横线的字选择正确的读音。
跳绳（shéng shén） 独自（dú bú） 就得（dé děi） 篮球（lán nán） 运动（yìn yùn） 连忙（lián nián）
【答案】shéng 、dú 、děi、lán、yùn、lián
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为： shéng 、dú 、děi、lán、yùn、lián
【点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．加一加成新字，再组词。
王+元= 立+日=
彳+亍= 讲-井+午=
【答案】玩；玩耍；音；音乐；行；行动；许；许多
【知识点】字形
【解析】【分析】这道题是要求加一加，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，这就要求平时掌握字的结构，注意积累和识记。
故答案为：玩、玩耍；音、音乐；小、应当；行、行动；许、许多
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。
3．读一读，连一连。
打 跳 讲 踢
游戏 足球 故事 绳子
【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．根据课文内容选一选。（填序号）
①坐翘翘板②折纸船③打篮球④下象棋⑤打排球⑥搭积木⑦老鹰捉小鸡⑧踢毽子⑨踢足球
（1）一个人玩：
（2）两个人玩：
（3）多个人玩：
【答案】（1）②⑥⑧
（2）①④
（3）③⑤⑦⑨
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细课文内容，就能一一找到答案。
故答案为：（1）②⑥⑧（2）①④（3）③⑤⑦⑨
【点评】此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
5．说一说平时你喜家的游戏活动，这项活动需要一个人玩，两个、
三个人玩，还是许多人玩
例：我喜欢打羽毛球，这项活动至少要两个人玩。
【答案】略
【知识点】语言表达
6．同步阅读，回答问题
(一）冬天来了
宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰.....美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣!
（二）看云
傍晚时分，我在阳台上看云。
云朵的姿态千，变万化。一会儿变成了一道一道的，好像调皮的孩子撕扯着柔软的棉絮;一会儿又变成一层一层的，像大大的汉堡耸立在天空。在夕阳的照耀下，云朵发出了绚丽的 光彩，信佛一块彩色的丝绸铺满了整个天空。
傍晚的云变幻无穷，令人惊叹。
（1）短文共 个自然段,第一自然段有 句话。
（2）下列植物中没有出现在短文里的是（
）。
A.翠竹 B.荷花 C.苍松 D.蜡梅
（3）下列小动物中不用冬眠的是（ ）。
A.蛇 B.牦牛 C.狗熊 D.青蛙
（4）小朋友们在大雪中干了什么呢 用圆圈在文中圈出来。
（5）连一连。
绚丽的 柔软的 调皮的 彩色的
光彩 丝绸 棉絮 孩子
（6）“我"看云的时间是 。
（7）云朵都有哪些变化
（8）你眼中的云是什么样子的 试着写一写吧!
【答案】（1）2；2
（2）B
（3）B
（4）堆雪人，打雪仗滑雪、溜冰
（5）
（6）傍晚时分
（7）一道一道的、一层一层的、大大的汉堡
（8）变化多端，一会变成马，一会变成狗、鸡、鸭、兔
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）考查（一）有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。考查第一自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。（2）解答时要带着问题快速浏览短文（一），锁定所填的范围（第1自然段的第1句话），再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题快速浏览短文（一），锁定所填的范围（第1自然段的第2句话），再按要求找到答案。（4）解答时要带着问题快速浏览短文（一）内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（5）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。（6）解答时要带着问题快速浏览短文（二），锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。（7）解答时要带着问题快速浏览短文（二）内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（8）依据平时的观察，符合题目要求即可。
故答案为：（1）2、2（2）B（3）B（4）堆雪人，打雪仗滑雪、溜冰（5）（6） 傍晚时分（7）一道一道的、一层一层的、大大的汉堡（8）变化多端，一会变成马，一会变成狗、鸡、鸭、兔
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力及对短文中句子的把握能力。（2）、（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（5）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。（6）、（7）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（8）开放性试题，言之有理即可。
1 / 1一年级下册语文试题-7《怎么都快乐》
一、7《怎么都快乐》同步练习
1．用“√"给加横线的字选择正确的读音。
跳绳（shéng shén） 独自（dú bú） 就得（dé děi） 篮球（lán nán） 运动（yìn yùn） 连忙（lián nián）
2．加一加成新字，再组词。
王+元= 立+日=
彳+亍= 讲-井+午=
3．读一读，连一连。
打 跳 讲 踢
游戏 足球 故事 绳子
4．根据课文内容选一选。（填序号）
①坐翘翘板②折纸船③打篮球④下象棋⑤打排球⑥搭积木⑦老鹰捉小鸡⑧踢毽子⑨踢足球
（1）一个人玩：
（2）两个人玩：
（3）多个人玩：
5．说一说平时你喜家的游戏活动，这项活动需要一个人玩，两个、
三个人玩，还是许多人玩
例：我喜欢打羽毛球，这项活动至少要两个人玩。
6．同步阅读，回答问题
(一）冬天来了
宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰.....美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣!
（二）看云
傍晚时分，我在阳台上看云。
云朵的姿态千，变万化。一会儿变成了一道一道的，好像调皮的孩子撕扯着柔软的棉絮;一会儿又变成一层一层的，像大大的汉堡耸立在天空。在夕阳的照耀下，云朵发出了绚丽的 光彩，信佛一块彩色的丝绸铺满了整个天空。
傍晚的云变幻无穷，令人惊叹。
（1）短文共 个自然段,第一自然段有 句话。
（2）下列植物中没有出现在短文里的是（
）。
A.翠竹 B.荷花 C.苍松 D.蜡梅
（3）下列小动物中不用冬眠的是（ ）。
A.蛇 B.牦牛 C.狗熊 D.青蛙
（4）小朋友们在大雪中干了什么呢 用圆圈在文中圈出来。
（5）连一连。
绚丽的 柔软的 调皮的 彩色的
光彩 丝绸 棉絮 孩子
（6）“我"看云的时间是 。
（7）云朵都有哪些变化
（8）你眼中的云是什么样子的 试着写一写吧!
答案解析部分
1．【答案】shéng 、dú 、děi、lán、yùn、lián
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为： shéng 、dú 、děi、lán、yùn、lián
【点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．【答案】玩；玩耍；音；音乐；行；行动；许；许多
【知识点】字形
【解析】【分析】这道题是要求加一加，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，这就要求平时掌握字的结构，注意积累和识记。
故答案为：玩、玩耍；音、音乐；小、应当；行、行动；许、许多
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。
3．【答案】
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
4．【答案】（1）②⑥⑧
（2）①④
（3）③⑤⑦⑨
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细课文内容，就能一一找到答案。
故答案为：（1）②⑥⑧（2）①④（3）③⑤⑦⑨
【点评】此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
5．【答案】略
【知识点】语言表达
6．【答案】（1）2；2
（2）B
（3）B
（4）堆雪人，打雪仗滑雪、溜冰
（5）
（6）傍晚时分
（7）一道一道的、一层一层的、大大的汉堡
（8）变化多端，一会变成马，一会变成狗、鸡、鸭、兔
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）考查（一）有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。考查第一自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。（2）解答时要带着问题快速浏览短文（一），锁定所填的范围（第1自然段的第1句话），再按要求找到答案。（3）解答时要带着问题快速浏览短文（一），锁定所填的范围（第1自然段的第2句话），再按要求找到答案。（4）解答时要带着问题快速浏览短文（一）内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（5）词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。（6）解答时要带着问题快速浏览短文（二），锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。（7）解答时要带着问题快速浏览短文（二）内容，锁定所填的范围（第2自然段），再按要求找到答案。（8）依据平时的观察，符合题目要求即可。
故答案为：（1）2、2（2）B（3）B（4）堆雪人，打雪仗滑雪、溜冰（5）（6） 傍晚时分（7）一道一道的、一层一层的、大大的汉堡（8）变化多端，一会变成马，一会变成狗、鸡、鸭、兔
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力及对短文中句子的把握能力。（2）、（3）、（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（5）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。（6）、（7）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（8）开放性试题，言之有理即可。
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