1 小蝌蚪找妈妈 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
小蝌蚪找妈妈
学习目标：
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读，不断提高自主识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，提高观察事物能力；增强对科学童话故事的兴趣。
蝌蚪：古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长的尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴，变成青蛙的模样。
知识链接
青蛙：青蛙是蛙科的两栖类动物，成年后的青蛙没有尾巴，它们的卵产于水中，孵化后变成蝌蚪，青蛙是消灭害虫的益虫，所以我们要保护青蛙。
课文导入
我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？
会读生字
自学会认字、会读、会组词。
哇
好哇
教
捕
迎
教书 教课
捕鱼 捕捉
迎春 欢迎
会读生字
自学会认字、会读、会组词。
ā
阿妹
姨
yí
ɡuī
pī
披
阿姨 姨夫
乌龟 龟壳
披风 披衣
龟
阿
ɡǔ
鼓
鼓起 鼓包
我会写
两
哪
皮
顶
跳
就
宽
肚
孩
1.小蝌蚪的家在什么地方？
池塘里
塘：鱼塘 水塘 池塘
2.小蝌蚪长什么样子？
大大的脑袋 （口 袋 袋子 ）
黑灰色的身子
甩着长长的尾巴
甩：表示动作的词，我还可以说：
甩头发、甩手
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
……快活地……
……游来游去 ……
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问 :
“妈妈，妈妈﹗”
“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧﹗”
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧! ”
小蝌蚪游啊游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问：“我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！”
小蝌蚪游啊游，过了几天，又长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣服，捉起虫来顶呱呱。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游啊游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在捉小飞虫。小蝌蚪游过去叫：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经是青蛙了，快跳上来，跟我一起捉害虫吧！”
两条后腿
两条前腿
尾巴变短
变化过程
小蝌蚪
长出后腿
长出前腿
尾巴变短
变成青蛙
写作借鉴
善用动作描写，生动具体。
善用人物对话，勾勒生动主人公形象。
大胆想象，创设意境，流露深情。
课文结构
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成了青蛙）
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫
一只大青蛙蹲在荷叶上，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）鼓着一对大眼睛。
披
我会选
露
鼓
追
迎
甩
小蝌蚪（ ）着太阳，（ ）着长长的尾巴，向乌龟（ ）了上去。
课堂练习
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