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初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023七上·东莞月考）根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
（1）学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。
， 。
（2）请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。
（3）在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。
（4）古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。
【答案】（1）大美济南；幸福泉城
（2）示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
（3）示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
（4）示例：独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
【知识点】应用性默写；济南的冬天；拟定标语、宣传语等；语言得体；字体书写
【解析】（1）本题考查书写能力。按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
（2）本题考查拟定宣传标语。宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
（3）本题考查语言运用能力。根据题目要求，选择济南的一个景点，用上修辞手法，介绍下景色特点，100字左右。
（4）本题主要考查常见的名句名篇默写能力。名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，难度不大，学生理解古诗内容即可答题。注意写错字或漏字、添字均不能得分。
按要求用楷体书写，字迹工整，规范即可。
故答案为：大美济南，幸福泉城
（2）宣传标语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。可以是：齐鲁大地，济南璀璨明珠。踏济南土地，感受历史的气息。
济南，山水相依，人文荟萃。
故答案为：示例：齐鲁大地，济南璀璨明珠。
（3）济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
济南千佛山：千佛山是济南的著名名山，也是一个重要的文化名胜区。山上有许多古刹和寺庙，其中最有名的是千佛洞。你可以攀登山峰，欣赏到壮丽的山景，参观千佛洞内壁上的佛像和石刻，感受佛教文化的博大精深。
故答案为：示例：济南大明湖：大明湖是济南市区唯一的一片湖泊，也是济南最著名的景点之一。湖水碧波荡漾，湖畔树影婆娑，是一个理想的休闲放松之地。你可以乘船湖上，欣赏微漾的湖面；可以漫步湖畔，感受宁静的氛围；可以立足观望，领悟美妙的景观。
描写冬天景色的诗句有：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
冬尽今宵促，年开明日长。唐·李世民《除夜》
故答案为： 独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁（柳宗元《江雪》）
或者：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元《江雪》）
例2.（2023七下·清远期末）学校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
[材料一]诈骗分子用 网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
[材料二]
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为.受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
(1)任务一：请用简短的语句概括材料一的内容。
(2)任务二：为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一一个知识卡片，
请你根据上述材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)
预防电信诈骗小知识
A.不要轻信来历不明的电话。
B.接到不明电话要询问亲友或及时报警。
C.
(3)在《海底两万里》中，下面这段文字中的“他”指的是（ ）
我听到他声音很低地说出下面这几句话——这个传到我耳中来的最后几句话：“全能的上帝！够了！够了！”这就是从这个人良心里面发出来的悔恨的自白吗？
A．阿罗纳克斯 B．尼摩艇长 C．内德●兰德 D．孔塞伊
(4)任务四：老舍的《骆驼祥子》中的祥子也有过被骗财的经历，请你结合名著简洁概括祥子被骗财的过程。
【答案】(1)电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。
(2)C的答题要点：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。
(3)B
(4)孙侦探骗了祥子买车的钱。 《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。
⑶本题考查名著阅读。 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
⑷本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
(1)本题考查内容理解和概括。通读材料，筛选主要信息来概括。这则材料通过列举张女士的案例说明电话诈骗的危害-令受害者蒙受巨大的经济损失，还承受着心理的痛苦。据此概括即可。故答案为： 电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。
(2)本题考查内容理解和信息筛选。通读材料，抓住相关语句筛选主要信息来概括即可。根据“容易轻信来历不明的电话”“透露 身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱”“及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况”“公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱”“我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识”等语句来概括即可。故答案为： 不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。
(3)本题考查名著情节与人物的识记。根据语段内容，特别是“这就是从这个人良心里面发现来的悔恨的自白吗”的提示，可知“他”指的就是尼摩船长。故答案为： B
(4)本题考查名著内容的识记。依据平时学习的积累做答。故答案为： 孙侦探骗了祥子买车的钱。 《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
1．（2023七下·仁化期中） 七年级（1）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你完成下列任务。
（1）任务一【致敬英雄】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《湾区韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：
栏目三：英雄歌曲最响亮
栏目四：
（2）任务二【盛情邀请】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷于周五来校作英雄事迹报告，请你以学校团委的名义发出电话邀请。
（3）任务三【名著阅读】。
①《骆驼祥子》以祥子“希望→奋斗→幻灭”为主线，叙述了祥子买车的“三起三落”。请你在阅读原著的基础上完成表。
起 落
一 祥子来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车 A
二 B 祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次希望破灭。
三 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 C
②小慧同学阅读了《骆驼祥子》的故事后，感触颇深，为主人公祥子制作了一张小卡片，请你找出其中描述有误的一处，并说明理由。
A.祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车，人被大兵抓去当壮丁，车也没有了；
B.祥子逃走时顺走了大兵的三匹骆驼，因此得了“骆驼祥子”的称号；
C.祥子卖掉骆驼，继续攒钱，可是辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了。
【答案】（1）英雄名言最深情；英雄电影最壮烈
（2）示例：赵爷爷，您好，我是校团委的宣传委员， 为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，想邀请您来我校做一次英雄事迹报告，您本周五有时间吗？
（3）祥子被大兵抓去当壮丁，车也被大兵抢走。；卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。；为埋葬因难产而死的虎妞，祥子又卖掉了车。；B
【知识点】活动设计；语言得体；语言简明；作品的经典情节；《骆驼祥子》
【解析】（1）首先，清审题干，题干要求 出一期专刊 ，主题为“英雄人物”所以栏目均要以英雄为关键词。其次，观察事示例可知，可以以故事、歌曲为话题，所以，名言、电影、精神都可以选择。
故答案为：第1空、英雄名言最深情 第2空、英雄电影最壮烈
（2）注意礼貌用语，语句通顺即可。示例：赵爷爷，您好，我是校团委的宣传委员， 为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，想邀请您来我校做一次英雄事迹报告，您本周五有时间吗？
（3） ①本题本考名著的主要情节，三起三落是《骆驼祥子》最为重要的情节内容。
故答案为：祥子被大兵抓去当壮丁，车也被大兵抢走。卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。为埋葬因难产而死的虎妞，祥子又卖掉了车。
② 祥子乘黑从兵营里偷跑回来，还顺手拉了三匹大兵撤退时落下的骆驼，把它们卖了三十五块大洋，祥子逃出来就病了。在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号叫骆驼祥子，后来大家都叫他骆驼祥子了。而B项中阐述的事件不完整，与书中内容。
故答案为：B
【点评】（1）本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和整理资料的能力。针对综合性学习的题目，建议平时学习中，应多总结与课内相关的知识和材料，同样，老师在教学中，应有针对性地拓展课外内容，引导学生知识迁移，拓宽学生视野。
（2）本题考查学生的语言运用能力。应对此类题目有以下技巧。首先，提取题干的关键词“爱国主义教育”“事迹报告”“电话邀请”。第二，组织语言内容，要有称呼，说明原因。把关键词串联起来即可。
（3）本题考查文学作品的主要情节。这就要求学生在平时应认真阅读名著，做到精读和略读相结合，并对关键的人物和情节做好笔记。可以采用人+事的方法概括，即人物+与此相关的事例。其次在平时阅读中应注意前后情节的相互交错，理清情节的线索，做到前后贯通，立足文本。
2．（2023七下·紫金期中） 某中学七年级开展综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【材料一】
①岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！（《诗经 无衣》）
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
③不辞艰险出夔门，救国图强一片心。莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。（吴玉章）
④为中华之崛起而读书。（周恩来）
【材料二】
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科研成果，加速推动我国地球深层探测事业发展，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
（1）任务一：请用一句话概括材料一的主要内容，不超过20个字。
（2）任务二：结合材料二，根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
忆往昔 黄大年殚精竭虑 邓稼先鞠躬尽瘁
“两弹”扬国威 看今朝 “地探”写传奇
上联： ，
下联： ，
【答案】（1）爱国（家国情怀）是从古至今永恒的话题。
（2）忆往昔；邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；看今朝；黄大年殚精竭虑“地探”写传奇
【知识点】诗歌对联；概括文章主要内容
【解析】（1）本题考查概括能力。①句意：谁说没有衣服穿？与你同穿战袍。君王出兵打仗，修整我那戈与矛，与你共同对敌。
此句激昂慷慨，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。
②句意：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后才享乐。
此句体现了作者一种忧国忧民，先人后己的高尚品格。
③第一句：自己不畏艰险，走出巴蜀，走出夔门，前往扶桑寻求救国救民的真理。第二句：救国图强，振兴中华，而非旅行游览，闲适观光。第三句： “莫谓东方皆落后”，“莫谓”，莫说，莫以为。这是针对帝国主义列强诬蔑东方民族，诬蔑中国人民为“东亚病夫” 而言的。第四句：中国人民即将崛起于亚细亚洲! 此句充满了浓郁的民族自尊心、自豪感以及炽热的爱国情怀!
全诗不用典故，不事雕琢，朴实无华，明白晓畅，气势雄浑，充分表现了作者强烈的爱国主义精神!
④此句是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。由此可概括出：爱国（家国情怀）是从古至今永恒的话题。
本题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。“忆往昔”对“看今朝”；“邓稼先”对“黄大年”；“鞠躬尽瘁”对“殚精竭虑”；“‘两弹’扬国威”对“‘地探’写传奇”。
故答案为：
忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
看今朝，黄大年殚精竭虑“地探”写传奇
【点评】（1）本题考查概括能力。解答此类题型，学生通读所有材料，然后根据题目要求对材料进行概括归纳。
（2）本题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
3.（2023七下·深圳期中）本学期，学校开展“家国情怀”综合性学习活动，请根据要求完成问题。
中国人特有的家国情怀，根植于源远流长的中华文明。家国情怀是一种胸怀祖国的大格局，更是一种悲天悯人的大情怀。
作为一代伟人，鲁迅在日本仙台求学时弃医从文，就是因为对清国留学生在日本的所作所为感到 ，就是想利用自己文学作品里的人物发出振聋发聩的声音唤醒 的国人。“无尽的远方，无数的人们，都和我有关”，仔细地jǔ jué这句名言后，我们会发现，正是许许多多像鲁迅这样zhuó yuè的人，一代又一代，前仆后继， ，我们的国家才有了今天的繁荣与昌盛。
青少年能否发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。“修身、齐家、治国、平天下”，我们青少年一方面要培养自己胸怀天下的胸襟；另一方面，更重要的是要扎扎实实地学好各科文化知识，长大后才有实现中华民族伟大复兴梦想的才干。
（1）【辨字形】根据拼音写汉字。
jǔ jué zhuó yuè
（2）【辨词语】结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。
A.锲而不舍 B深恶痛绝 C.麻木不仁
① ② ③
（3）【明词性】结合语境，请指出句中加点词的词性。
①更是一种悲天悯人的大情怀。 更：
②更是一种悲天悯人的大情怀。 大：
（4）【改病句】最后一段画双横线的句子有一处语病，请修改这个病句，并将正确的句子书写在答题卡相应位置。
【答案】（1）咀嚼；卓越
（2）B；C；A
（3）副词；形容词
（4）修改：青少年能否发愤图强，是民族复兴梦想能否实现的关键
或者：青少年发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键
【知识点】常用易错字字音；形容词；副词；前后不一致
【解析】（1）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。作答的关键是多积累和反复巩固，日积月累，就能得心应手地做这种题目。
（2）本题考查学生根据选择词语意思的能力。选择使用词语，一方面是根据语境进行筛选，另一方面是根据词语的感彩、使用对象和范围去判断。
（3）本题考查学生对词语的词性类别的判断能力。平时要了解词语通常分为实词和虚词两大类，实词主要是名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词主要是副词、介词、连词、助词和叹词等等。结合语境分析和判断。
（4）本题考查学生修改病句的能力。修改病句不能停留在语感判断的肤浅层面，要善于从语法角度，看有无搭配不当、成分残缺，有无句式杂糅、语意啰嗦等等毛病。
（1）jǔ jué（咀嚼）
zhuó yuè（卓越）
故答案为：咀嚼；卓越。
（2）第①处是鲁迅对“清国留学生在日本的所作所为”的痛恨，故选“深恶痛绝”；
第②处是讲鲁迅先生想利用自己文学作品里的人物发出振聋发聩的声音唤醒“麻木不仁”的国人。
第③处是指像鲁迅先生一样的人，一代又一代的奋进和努力，可以说是“锲而不舍”地奋斗，才有了今天的繁荣与昌盛。
故答案为：BCA。
（3）①更，程度副词，放在谓语前作状语。
②大，形容词，修饰其后的中心名词“情怀”。
故答案为：副词；形容词。
（4）原句的病因是两面对一面，逻辑不照应。前面是“能否”是两面，后面“ 是民族复兴梦想实现的关键 ”只对应“是”这一面。
故答案为：修改：青少年能否发愤图强，是民族复兴梦想能否实现的关键
或者：青少年发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。
4．（2023七下·榕城期中）每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。榕城区某中学七年级（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）任务一：请你介绍两种读书的方法给同学们。
（2）任务二：下面是关于读书、成才的几个词语，请你把它们组合成一副对联。
浩然气 铸就 诗书 栋梁材 万卷 寒窗 十年 涵养
（3）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和人物相符。
人物 特点 内容
小福子 善良温柔，勤俭可悲 ①
曹先生 正直宽厚，待人随和 ②
A拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！
B眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。
C他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉·莫利司一点儿影响。在政治上，艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有点好处：他所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来。
D在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
（4）任务四：诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例，为《骆驼祥子》一书中的“祥子”和“孙侦探”作人物介绍。
【示例】小福子牺牲自己，承担养活全家的重任——她很无私。
【答案】（1）①要有选择性地读书；②读好书；③读书时要根据自己的需求，精读和略读相结合；④读书时可以做摘要和写读书笔记。
（2）万卷诗书涵养浩然气，十年寒窗铸就栋梁材
（3）D；C
（4）示例：祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节攒了三年的钱买车——他勤劳朴实。示例：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱——他阴险狡诈。
【知识点】诗歌对联；作品的人物形象；作品的基本内容
【解析】⑴ 本题考查学习方法推荐介绍。学生需根据自己的经验和要求作答。如：①要有选择性地读书；②读好书；③读书时要根据自己的需求，精读和略读相结合；④读书时可以做摘要和写读书笔记等。
⑵ 本题考查对联。学生需根据主题和对联的特点分析作答。根据对联词性相对的特点，可确定：“万卷”应对“十年”，“诗书”应对“寒窗”，“涵养”应对“铸就”，“浩然气”应对“栋梁材”；再根据句意和对联上仄下平的特点，可确定答案：上联为： 万卷诗书涵养浩然气，下联为：十年寒窗铸就栋梁材。
⑶ 本题考查名著人物。
A.“拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见!别磨烦，来干脆的，这么大的人!再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法”是孙侦探敲诈祥子时说的话。
B.“眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉.上显出妖媚而霸道”是对虎妞的外貌描写。
C.“他自居为“社会主义者’，同时也是个唯美主义者，很受了维廉·莫利司一点儿影响。在政治上， 艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有点好处：他所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来”句中的“他” 是曹先生。
D.“在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”句中的“她”是小福子。
⑷ 本题考查人物形象评析。学生需根据小说中对人物的描写，根据示例“小福子牺牲自己，承担养活全家的重任一她很无私” 分析作答。
故答案为：⑴ ①要有选择性地读书；②读好书；③读书时要根据自己的需求，精读和略读相结合；④读书时可以做摘要和写读书笔记。
⑵ 万卷诗书涵养浩然气，十年寒窗铸就栋梁材
⑶ D ； C
⑷ 示例：祥子每天在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节攒了三年的钱买车——他勤劳朴实。示例：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱——他阴险狡诈。
【点评】⑴语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体的表达我们的见解，不仅是应考的需要，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
⑵本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
⑶本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
⑷ 本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。
5．（2020八上·江城期末）综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
（材料一）
继华为后，大华科技、海康威视、科大讯飞等8家中国人工智能（AI）企业被美国商务部列入“实体清单”。中国企业纷纷淡定回应，公司核心技术自主研发，拥有自主知识产权，列入实体清单不会对日常经营产生重大影响。美国政府为何打压这些成长迅速的AI公司？害怕什么？
虽然将中国8家公司纳入清单具有高度的象征意义，但美国商务部的行动不太可能对中国企业产生重大的实际影响。
——《华尔街日报》
（材料二）
美国虽领先于中国，但优势并不明显。中国已经掌握诸多芯片的研发和生产技术，在更为重要的数据向应用转变上，中国的能力非常强大，与美国并不存在差距。这无疑会让美国提高警惕。
——通信行业资深专家项立刚
（1）请用一句话概括两则材料的内容，不超过15字。
（2）根据材料说说中国在AI方面取得了哪些成绩。
【答案】（1）中国AI（人工智能）技术令美国不安/警惕。（中国AI技术发展让美国害怕/警惕。）
（2）①中国掌握了AI算法的核心技术，并拥有自主知识产权。②中国掌握了AI芯片的研发和生产技术，并且数据应用能力强大。
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息
【解析】（1）本题主要考查考生对信息的筛选整合和探究能力。解答时，要注意善于调动自己的知识积累，并灵活运用。同时，还要仔细揣摩题意，从上述两则材料中，认真筛选并分别提炼出有用的信息，材料一说明美国政府打压这些成长迅速的AI公司；材料二说明中国已经掌握诸多芯片的研发和生产技术，在更为重要的数据向应用转变上，中国的能力非常强大，与美国并不存在差距。这无疑会让美国提高警惕。两则材料结合在一起概括为“中国AI技术发展让美国害警惕”。注意字数的限制。
（2）考查对材料信息的筛选。根据材料中的句子“公司核心技术自主研发，拥有自主知识产权”“中国已经掌握诸多芯片的研发和生产技术，在更为重要的数据向应用转变上，中国的能力非常强大，与美国并不存在差距。”提炼概括即可。
故答案为：⑴ 中国AI（人工智能）技术令美国不安/警惕。（中国AI技术发展让美国害怕/警惕。）
⑵ ①中国掌握了AI算法的核心技术，并拥有自主知识产权。②中国掌握了AI芯片的研发和生产技术，并且数据应用能力强大。
【点评】⑴本题考查考生对材料信息的筛选和整合的能力。解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，抓中心语句，提取关键信息进行概括，注意字数的限制。
⑵本题考查考生对材料信息的筛选内容，要求考生熟读材料，理解材料的内容，围绕题干的要求，提取相关的信息。
6.（2022八上·新建月考）阅读材料，回答下列问题。
中国教育报北京 3 月 23 日讯。从 5 月 1 日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。免票的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
（1）给这则新闻拟写导语（70字左右）。
（2）请你就此新闻从文化娱乐的角度任选一个对象进行采访，并提出两个问题：家长、未成年人、博物馆负责人。
对象：（ ）
问题一：
问题二：
【答案】（1）全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
家长
问题一：对于未成人免费开放公共设施这件事，对您的孩子有哪些好处
问题二：您是否经常陪伴孩子前去公共文化设施场所
或者：未成年人
问题一：你觉得这些公共文化设施免费开放对你的学习，生活带来了哪些变化
问题二：对于当前公共文化设施免费开放，你的心情是怎样的
或者：博物馆负责人
问题一：对未成人免费开放公共设施后，博物馆这边的人流量是否增多
问题二：对于未成年人对于知识的渴求，您认为应该怎么把知识与未成年的心理、年龄特征结合在一起呢
【知识点】活动设计；新闻常识
【解析】（1）本题考查拟写新闻导语。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
（2）本题考查活动设计。采访的问题注意符合采访对象的身份。对家长可以询问对此事的看法，以及是否陪子女参与。对未成年人可以是此事对你的好处，参与的心情。对博物馆负责人可以是此事之后参观人数是否有增加，如何根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览的。言之合理即可。
（1）新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
中国教育报北京 3 月 23 日讯。从 5 月 1 日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
故答案为： 全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
采访的问题注意符合采访对象的身份。对家长可以询问对此事的看法，以及是否陪子女参与。对未成年人可以是此事对你的好处，参与的心情，是否是父母陪同参与。对博物馆负责人可以是此事之后参观人数是否有增加，如何根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览的。言之合理即可。
故答案为：家长
问题一：对于未成人免费开放公共设施这件事，对您的孩子有哪些好处
问题二：您是否经常陪伴孩子前去公共文化设施场所
或者：未成年人
问题一：你觉得这些公共文化设施免费开放对你的学习，生活带来了哪些变化
问题二：对于当前公共文化设施免费开放，你的心情是怎样的
或者：博物馆负责人
问题一：对未成人免费开放公共设施后，博物馆这边的人流量是否增多
问题二：对于未成年人对于知识的渴求，您认为应该怎么把知识与未成年的心理、年龄特征结合在一起呢
7.（2023八上·顺德月考）【活动一：走进名著】回忆名著《红星照耀中国》相关内容，回答问题。
（1）《红星照耀中国》，又名《 》，它的作者是 （国家）著名记者 ，他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。
（2）【活动二：回顾新闻】阅读下列这则新闻，给新闻拟个标题。（不超过25字）
标题：
中国文化报4月27日电今年4月24日，由中国出版集团、人民文学出版社、全国中语会联合主办的"红星耀中国经典长流传﹣﹣纪念《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会"在北京举行。学界、教育界约20位专家学者出席活动。
《红星照耀中国》是对上世纪30年代中国红色革命的真实报道，对中共工农红军在西北革命根据地的战斗、生产与生活做了大量真实记录，为全中国乃至全世界人民了解中国共产党及其为民族复兴所做的艰苦努力打开了一扇窗。80年来，该书已被翻译成近20种文字，累计发行上千万册，在世界范围内广泛传播，影响深远。2016年，人民文学出版社出版董乐山所译《红星照耀中国》，一年多来，销量已达300万册。人民文学出版社社长臧永清希望，将《红星照耀中国》的政治意义、文学价值、精神力量传递给更多的读者。"部编本"语文教材总主编温儒敏表示，现已将《红星照耀中国》收录进部编教材八年级上册，是作为纪实类报告文学收录的，主要想引导孩子们感受共产党人的胸襟气度、传承革命传统，同时告诉孩子们怎么观察事物、开展纪实写作。
（3）【活动三：演讲汇报】
实验初中在"书香满校园"活动中组织八年级同学围绕阅读《红星照耀中国》进行了一次读书心得汇报会。经过激烈的角逐，八年级四班的小顺同学夺得了第一名。但你的同桌小德在本次比赛中只得了第二名，心情非常沮丧。请你写一段话安慰他。
【答案】（1）《西行漫记》；美国；埃德加·斯诺
（2）《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会在京举行
（3）示例：小德同学，常言道“胜败乃兵家常事"，不必过分在意结果，最聪明的曹操也有打败仗的时候。人生难免不会遇到挫折失败，难免不会遇到迷茫无奈，难免有不感到意志消沉情绪低落的时候，亨利福特说：“失败是一次机遇， 它让我们以更聪明的方式重新来过"，这是失败能给人带来的好处。所以，纵然我们失败无数次，但是每一次都是成功的练习。振作起来，相信你是最棒的!
【知识点】新闻概括；语言得体；语言简明；作品的基本内容
【解析】(1)本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
本题考查学生拟写新闻标题的能力。考生要把握新闻的基本结构，抓导语，从导语中提取主要信息。
)本题考查学生语言表达的能力。为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可，注意语言表达要准确，说话要得体，语气要委婉，要达到劝慰的意思。
本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。 阅读《红星照耀中国》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，作者的美国著名记者埃德加·斯诺，《红星照耀中国》 是一部用“用事实说话”杰出作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和贺龙是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
（2）拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。关注新闻的导语部分，即文段的第一段， 提炼核心句子“纪念《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会在北京举行"来作答，注意字数要求。如：《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会在京举行
（3）本题考查学生语言表达的能力。根据情景“ 你的同桌小德在本次比赛中只得了第二名，心情非常沮丧 ”可知，小德同学是已经失败了，心理很失落，对自己很失望，据此，可以结合“失望“失败”等要素的意义进行分析，同时明确我们应该怎样看待成功，整合这些要素进行安慰即可，注意说话要得体，语气要委婉。
示例：小德同学，常言道“胜败乃兵家常事"，不必过分在意结果，最聪明的曹操也有打败仗的时候。人生难免不会遇到挫折失败，难免不会遇到迷茫无奈，难免有不感到意志消沉情绪低落的时候，亨利福特说：“失败是一次机遇， 它让我们以更聪明的方式重新来过"，这是失败能给人带来的好处。所以，纵然我们失败无数次，但是每一次都是成功的练习。振作起来，相信你是最棒的!
8．（2022八上·中山期末）班级开展名著联读综合性学习活动，小茗同学邀请你参加活动，并完成下列任务。
（1）在活动中，同学们组成读书小组对名著进行了专题学习，请完成学习结果。
作品 专题 内容 结果
《红星照耀中国》 共产党领袖人物成长之路 ①投身政治活动，主笔《湘江评论》。②参加中共第一次代表大会、第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。③反抗父亲，读“禁书”，剪辫子。④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。 探究思考：以上与毛泽东有关的事件按时间先后排序正确的一项是（ ） A．③②①④B．③①②④ C．②③④①D．①③④②
《昆虫记》 跟法布尔学写作 蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空。我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。 鉴赏点评：“剥削”“洗劫”这些词运用了拟人手法，其语言特点是▲，体现了这部科普作品的独特性。
（2）美国学者休梅克认为：“ 《红星照耀中国》是一本题目正确、内容正确、出版时间也正确的书。”小茗不太能理解这个评价，请你从“题目正确”“
内容正确”“出版时间正确”中任选一个角度，帮助他理解。
【答案】（1）B；诙谐幽默或生动形象
（2）示例1：题目正确。 《红星照耀中国》的书名用了象征手法，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的品质的外在体现，意味着中国共产党及其领导的革命事业犹如闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至全世界。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。
示例2：内容正确。本书作者埃德加·斯诺通过记录实地考察所得的第一手资料，描述其在陕北革命根据地的所，见所闻，向世界客观报道了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人全面了解了中国共产党人的真实生活。
示例3：出版时间正确。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国陕北革命根据地采访的所见所闻，1937年在英国首次出版，当时的中国共产党正处于内忧外患处境艰难时期。本书的出版让世界人民及时了解了中国革命的真实状况，改变了世界对中国及中国革命的认知，推动了抗日救亡运动发展。
【知识点】作品的基本内容；作品的综合评价；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】①考查学生对名著人物及事件的把握，考查学生对作品语言的赏析。命题（1）着眼考查学生阅读整本书的方法策略，并要求考生把握科普作品的语言特色。教学时要引导学生关注语文教材名著导读部分，教会学生运用方法分析作品，如《红星照耀中国》这类纪实文学作品涉及人物众多，要善于分类、比较、分析，丰富阅读体验，《昆虫记》这类科普作品要关注文学性和知识性共存的特点，例如通过批注、制作昆虫档案等方式，解决“读什么”和“怎么读”等问题。第（2）题考查名著的创作背景、作品内涵和价值。从作品的社会影响力来看，《红星照耀中国》为国外记者开辟了采访苏区、报道中国革命、了解抗战的重要路径，世界上许多爱好和平、同情中国人民的人士从本书中深受鼓舞。本题设计旨在引导学生深入探究经典作品的价值内涵，以他人评价作为切入点，提供三个角度，任选其一进行评价，保证了命题的限制性与灵活度。回答本题需要建立在整本书阅读的基础上，学生不仅要阅读，还要形成自己的阅读感悟。
故答案为：⑴ B；诙谐幽默或生动形象
⑵ 示例1：题目正确。 《红星照耀中国》的书名用了象征手法，“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命，“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的品质的外在体现，意味着中国共产党及其领导的革命事业犹如闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，甚至全世界。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判，形象而富有内涵。
示例2：内容正确。本书作者埃德加·斯诺通过记录实地考察所得的第一手资料，描述其在陕北革命根据地的所，见所闻，向世界客观报道了中国共产党和红军的真实情况，对中国共产党和中国革命做出了正确、客观的评价，让西方人全面了解了中国共产党人的真实生活。
示例3：出版时间正确。本书真实记录了作者1936年6月至10月在中国陕北革命根据地采访的所见所闻，1937年在英国首次出版，当时的中国共产党正处于内忧外患处境艰难时期。本书的出版让世界人民及时了解了中国革命的真实状况，改变了世界对中国及中国革命的认知，推动了抗日救亡运动发展。
【点评】考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
9．（2023八上·广东期末）综合性学习
为迎接“世界读书日”，广实外中学广播站推出“系列活动”：新闻采编、海报宣传、演讲比赛，请你阅读下列材料，完成任务单。
材料一：
“4·23世界读节日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
（1）请你根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。（15个字以内）
材料二：
表1：中小学生课外阅读情况变化调查表
（2）宣传栏张贴了以上表格，请你用简洁的语言把表格内容概述出来，并谈谈你从表格中得到的启示。
【答案】（1）广图策划推出一系列世界读书日阅读活动。
（2）表格内容：中小学生课外阅读中主动进行阅读计划和读书笔记的习惯和意识随着年级的升高而提升。
启示：身为中学生，我们要多进行课外阅读，主动锻炼和培养自己进行阅读计划和读书笔记的意识，培养良好的读书习惯。
【知识点】图表信息；新闻概括；见解表述
【解析】（1）根据导语“‘4·23世界读节日’将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动”可知，对象为“广东省图书馆”，事件为“策划推出一系列世界读书日阅读活动”，因有字数限制可将“广东省图书馆”简称为“广图”。可拟写为：广图策划推出系列阅读活动。
在“读书计划情况”的数据中，小学生有计划的占11.6%，有时有计划的占15.4%，没计划的占73.1%；初中生有计划的占20.1%，有时有计划的占16.6%，没计划的占63.3%，；高中生有计划的占30.3%，有时有计划的占19.4%，没计划的占50.3%；据此可知，中小学生课外阅读中主动进行阅读计划的随着年级的升高而提升；
在“读书笔记情况”中，小学生每读必做的为0，凭兴趣做的占7.1%，初中生从不做的占63%，高中生每读必做的占13.8%，凭兴趣做的占33.4%，从不做的占52.8；据此可知，中小学生课外阅读中读书笔记的习惯和意识随着年级的升高而提升；
据此概括为：中小学生课外阅读中主动进行阅读计划和读书笔记的习惯和意识随着年级的升高而提升。
有计划的阅读与做读书笔记是有助于我们成长的；故而其实应该围绕此展开。如：身为中学生我们应该多去阅读课外的书籍，尽量有自己的阅读计划，并及时做好阅读笔记，养成良好的阅读效果，不断提高自身的阅读水平。
故答案为：（1）广图策划推出一系列世界读书日阅读活动。
表格内容：中小学生课外阅读中主动进行阅读计划和读书笔记的习惯和意识随着年级的升高而提升。
启示：身为中学生，我们要多进行课外阅读，主动锻炼和培养自己进行阅读计划和读书笔记的意识，培养良好的读书习惯。
【点评】（1）本题考查新闻内容概括。新闻内容的概括可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。
（2）本道题考查图文转换和概括能力。①注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中的一些信息不能忽视，它往往起提示作用。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。
10．（2022八上·榕城期末）你所在班级正在开展“奋斗是青春最亮丽的底色”的综合性学习活动，请阅读以下材料，并根据要求完成任务。
（1）任务一：老师要求每位同学结合活动主题——“奋斗”，选一句古诗词作为座右铭，下列各项不符合要求的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．馨香盈怀袖，路远莫致之。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（2）任务二：以下是两位老师的书法作品，同学们要从下面两幅字中选择一幅来表现新时代青年精神，请你做出选择（图一或图二）并说明理由。
（3）任务三：共读青春
①小田同学发现，“学而优则什”是《儒林外史》中读书人的根本信念，这个信念让作品中很多读书人学到了知识，却泯灭了良知。那么，请结合现实说说今天我们努力学习的目的是什么。
②你将作为代表在“悦读”分享会上发言，请你选取《红星照耀中国》中你最崇拜的一名革命先辈，结合原著，说说要实现中华民族伟大复兴，我们应当传承他身上哪些“红色精神”。
【答案】（1）B
（2）示例一：选图一，图一是工整的楷书，能体现青年人立场坚定、扎实进取的踏实态度。示例二：选图二，图二是飘逸的行书，能体现青年人思想活跃、乐观上进的青春活力。
（3）①我们读书学习的目的不是为了追名逐利，而是为了成才，为家乡建设、祖国富强和民族复兴而贡献力量。②示例一：应当传承毛泽东生活简朴的“红色精神”。毛泽东做了十年红军领袖，所有的财物依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服，他所佩带的领章，也不过是普通红军战士所佩的两条红领章。毛泽东和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，只挂了一些地图。示例二：我们应该传承周恩来身上不屈不挠，满怀信心，冷静谨慎，愉快乐观的“红色精神”为了共产主义的理想，他毫不犹豫背弃了大官僚家庭，投身火热的学生运动；他怀着坚定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组织工人大罢工。他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争，用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车。
【知识点】把握古诗词曲的内容；作品的人物形象；书法
【解析】（1）本题考查诗词理解。
A.句意：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来只能徒然悲伤了。此句劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。符合“奋斗”主题；
B.句意：花香充满了我的衣服襟袖之间，可是天遥地远，没人能送到亲人的手中。表达了对亲人的思念之情。不符合“奋斗”主题；
C.句意：坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。表现了诗人锐意进取、积极乐观的豪迈情怀。符合“奋斗”主题；
D.句意：在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。写出了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。符合“奋斗”主题；
故选B。
（2）本题考查书法鉴赏。
答案不唯一，选择一幅，围绕“青年精神”，从字体特点及意义角度阐述理由即可。
图一是楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。
图二是行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。
示例：选图二。图2是飘逸的行书、乐观上进的青春活力。
（3）①本题考查语言表达。
《儒林外史》中绝大多数读书人的根本信念是升官发财，把读书当作敲开官场大门的敲门砖。在“学而优则仕”的指导下，很多读书人学到了知识，却泯灭了良知，这是作者所反对和讽刺的。在今天，我们应坚决反对“学而优则仕”的错误观念。结合学习文化知识和建设祖国两方面相结合，言之有理即可。
如：今天的青少年读书学习的目的不应是为了名利，而是为了掌握知识、学会技能，无论将来从事什么行业，都是为了建设祖国贡献自己的一份力量。
②本题考查人物形象及精神。选取《红星照耀中国》中的一位红军领导人，分析即可。
如：我们应当传承喜德怀俭朴、平等的生活作风。彭德怀有一件“个人衣服”，那是长征途中击落敌机后用缴获的降落伞做的背心。这是他唯一私有的不是公家配发的东西，看演出时脱下自己的棉衣，披在身边的小战士身上，充分表现了他平等、民主的精神和关心、热爱下属的优良品质。
【点评】本题考查综合性学习活动的能力。作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有语病。
11．（2023八下·花都期末） 花都区代表广州市参加广东省“乡村振兴”大擂台竞赛，小语同学想发朋友圈为花都区推广宣传，请帮助他完成相关任务。
（1） 请帮忙完善以下推广词（ ）
作为广州的“后花园”，花都绘就了一幅乡村发展振兴的美好图景。
①这些村落除了有优美的自然环境，还具有浓厚的人文氛围。
②如塑头村的“春阳台”，融合了文博展馆、藏书楼、善本室、阅览室等多样空间。
③其中，竹洞村黄花风铃木争相盛开，构成了“满山尽带黄金甲”的景象。
④走近各个村落，一幅幅美丽画卷映入眼帘。家家门前水长流，户户庭院花飘香。
A．④①②③ B．④③①② C．②③④① D．②①③④
（2） 为了推广花都的特色菜肴，小语为菜肴取了几个富有诗意的名字。请仿照示例，帮他从两个菜名中选择一个进行解说。
示例：梯面豆腐花——菜名：浮云意
解说：梯面豆腐花雪白软嫩，绵滑细腻，食毕让人感觉似在云端漫游，故取名“浮云意”。
①炭步芋头冰沙——菜名：月笼沙
②狮岭客家艾糍——菜名：青未了
（3） 请你为小语朋友圈的漫画配一段关于“乡村振兴”招贤纳士的宣传文字。
【答案】（1）B
（2）示例：狮岭客家艾糍青色宝塔，口感细腻，食毕让人唇齿飘香回味无穷，故名“青未了”。
（3）示例：人才的注入会为乡村带来新发展思路和发展机遇，从培养本地人才和引进优秀人才两方面入手，拓宽乡村人才来源，聚天下英才而用之，才能有源源不断的能人志士助力乡村振兴事业的蓬勃发展。
【知识点】漫画释义；文化特色；拟定标语、宣传语等；语言得体；语言连贯；语言简明
【解析】⑴本题考查句子排序。根据句首提示词“如”，①是人文景观，接着②后一句的人文氛围， 应该在一起，根据句首提示词“其中”可知可知④③应该放在一起，所以正确排序为④③①②；A、④①次序颠倒；B、无误；C、④ 在前面；D、 ④ 在前面。故答案为：B
⑵本题考查解说词。把握好事物的特征，能够打动游客即可。
故答案为：狮岭客家艾糍青色宝塔，口感细腻，食毕让人唇齿飘香回味无穷，故名“青未了”。
⑶本题考查拟写宣传标语。此类题目应该从漫画入手，找准漫画释义，围绕题目的主题阐述即可。
故答案为：人才的注入会为乡村带来新发展思路和发展机遇，从培养本地人才和引进优秀人才两方面入手，拓宽乡村人才来源，聚天下英才而用之，才能有源源不断的能人志士助力乡村振兴事业的蓬勃发展。
【点评】⑴本题考查句子的排序，侧重考查学生的逻辑思维能力。应对此类题目，可以采取以下办法：第一，审清楚题干，提取关键词，分析题目中隐藏的逻辑关系。第二，分析选项，提取线索词语，例如本题中关键词为：“如” 、其中”。
⑵本题考查解说词。解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。
⑶本题考查拟写宣传标语。首先要明确宣传标语的要求：主题明确，号召性强，简洁明了；比如在拟写物品类时，先找出拟写要求，写出物品的特点，在拟写时，运用常见的修辞手法（比喻/拟人）；在拟写活动类的宣传标语时：在题目中圈画关键词，写出这个活动有什么好处或者应该如何去做，并且运用修辞美化语句等。
12．（2023八下·封开期末）综合性学习
父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。
6月18日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。
（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。
（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。
（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。
【答案】（1）示例：开展感恩活动，播撒爱心种子。
（2）比如：你知道父亲节吗？父亲节时，你陪父亲过节吗？你是怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？
（3）示例：爸爸，是你使我拥有了更广阔的天空，是你给我注入无限的精神力量，是你让我看得更高更远。谢谢你，我永远感谢你。
【知识点】活动设计；主题活动；手机短信；拟定标语、宣传语等
【解析】（1）结合题干内容与活动主题可知，这次活动的目的是为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献。所以宣传标语应体现出开展这次父亲节感恩活动的目的。答案不唯一，符合主题即可。
（2）调查目的是了解大家过“父亲节”的情况，调查的对象可以是班上同学或学校的学生。设计的两个问题最好先浅后深，可围绕“父亲节”的日期，过节方式等展开提问。比如是否听说过父亲节？知道父亲节是哪一天么 你陪父亲过节吗？你是怎样陪父亲度过这个特殊的节日的？答案不唯一，符合主题即可。
（3）短信的目的是表示自己对父亲的感恩之情，所以短信内容可围绕父亲对自己的关心与爱，感谢父亲等方面展开。同时注意使用一种修辞手法，字数不超过50字的要求。答案不唯一，符合题意即可。
【点评】（1）本题考查拟写宣传标语。注意标语内容要紧扣主题、语言简明、朗朗上口，且让人印象深刻。同时保持前后句式一致。
（2）本题考查设计调查题目。先明确调查的目的和调查对象，再结合活动主题与背景设计调查题目。注意语言表达的逻辑性。
（3）本题考查编辑手机短信。先明确短信主题与目的，确定短信内容；再注意题目中关于手法、字数、格式等其他要求。
13.（2023八下·湘桥期末）“世界读书日”即将到来，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来，并完成以下任务。
（1）任务一：下面是关于读书、成才的几个词语（短语），请你把它们组合成一副对联。
浩然气 铸就 诗书 栋梁材 万卷 寒窗 十年 涵养
上联： 下联：
（2）任务二：请你任选一位同学的发言，提一条读书建议。（不超过60字，注意语言得体）
甲同学：面对茫茫书海眼花缭乱，心里够烦的，不想读书。
乙同学：现在太忙，做习题上补习班都来不及，没时间读。
丙同学：我读过很多书，但是读过就忘，找不到好方法。
我选 同学。建议：
（3）任务三：活动中举行《经典常谈》读书会。
请你结合《<说文解字>第一》提到汉字的造字法的相关知识，根据下图推测“山”采用的是 造字法，“尊”采用的是 造字法。
（4）任务四：下面是小语阅读《经典常谈》后的收获，请你帮他续写一句。
阅读《<说文解字〉第一》，了解到造字和用字有六个条例：阅读有关《战国策》内容，了解到策士说辞既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，也有丝丝入扣、千载如生的声口：阅读 ，了解到 。
【答案】（1）万卷诗书涵养浩然气；十年寒窗铸就栋梁材
（2）甲；你的生活中有什么感兴趣的事吗？你可以从自己有些兴趣书籍开始读，慢慢地你就会尝到读书的甜头了
（3）象形；会意
（4）有关《四书》内容；了解到古有小学大学，小学教的是洒扫进退的规矩和所谓“六艺”，大学教穷理、正心、修己、治人的道理
【知识点】根据语境补写句子；文化特色；诗歌对联；主题活动；见解表述；语言得体
【解析】（1）本题考查拟写对联。分析几个词语（短语）的读音、性质、词义、结构，再按照对联字数相等，内容相关，词性相同，平仄相对的特点组合成对联。
（2）本题考查见解表述。作答前要先明确自己的态度，然后紧扣主题与材料给定信息，结合自身实际阐述理由。作答时，要能够有理有据地把自己的观点说清楚、讲明白，立场要鲜明，根据要真实有效。
（3）本题考查汉字造字法的识别。汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种方法。我国古代对造字法有“六书”的提法，除上述四种外，还包括转注和假借两种用字法。
（4）本题考查补写句子。先判断要补写的句子的位置（开头多引出话题/总起全文，中间多承上启下，结尾有总结作用），再分析前后句内容，明确中心话题，找到规律。
（1）首先，分析几个词语（短语）的特性可知，“浩然气”与“栋梁材”都是偏正短语，结构一致；“铸就”与“涵养”都是动词，结构一致；“诗书”与“寒窗”结构一致；“万卷”与“十年”结构一致。其次，分析词语的内在关联。“万卷”一般搭配“诗书”，“涵养”多搭配气质，且读“诗书”有助于培养气质。因此，“万卷诗书涵养浩然气”为一联。而“十年寒窗”为固定搭配，读书有助于成才，所以“十年寒窗铸就栋梁材”为一联。最后，结合题意可知，几个词语（短语）是“关于读书、成才”的，根据先读书再成才的逻辑关系，上联内容可与读书有关，下联内容可与成才有关。所以上联： 万卷诗书涵养浩然气 ，下联：十年寒窗铸就栋梁材。
（2）先选择对应的同学发言，再根据发言内容分析该同学的问题，针对性提出读书方面的建议。注意不超过60字。
从甲的发言可知，其问题在于内心烦躁，不想读书。可以从如何让内心沉静，初期选择趣味性高、浅层思考的书籍阅读开始，产生阅读兴趣等方面提出建议。
从乙的发言可知，其问题在于没时间读书。可以从如何合理规划与安排时间，如何进行碎片化时间阅读方面提出建议。
从丙的发言可知，其问题在读过就忘、找不到好方法。可以从如何做读书批注、怎么写读书笔记、读后感，参加读书交流会等方面提出建议。
本题答案不唯一，注意读书建议要与对应同学发言相关。
（3）汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声等方法。
象形字又称表意文字，是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。
指事字是一种抽象的造字方法，也就是当没有、或不方便用具体形象画出来时，就用一种抽象的符号来表示。大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少笔画或符号。
会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。
形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
结合图中信息可知，“山”在外形上很相似，所以是象形字；“尊”，由“酋”和“寸”组成，表示双手捧着酒器，所以“尊”是会意字。故答案为：象形；会意。
（4）结合题意可知和给定内容可知，要续写的句子是关于阅读《经典常谈》后的收获。第1空应为《经典畅谈》中提到的一些经典作品名，第2空应为该作品的内容。本题答案不唯一，注意作品名需出自《经典常谈》的内容。
14.（2023八下·海珠期末）“礼之用，和为贵”。八年级1班围绕“和为贵”的主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）任务一：下列是同学们搜集的历史故事，不能体现“和为贵”的一项是（ ）
A．六尺巷 B．将相和 C．闻鸡起舞 D．文成和亲
（2）任务二：暑假将至，很多同学会计划外出旅游。八年级1班班委会向同学们发出倡议，请把下面的倡议书补充完整。
①
亲爱的同学们：
暑假外出旅游可以欣赏美景，放松身心，增长见闻。旅途中，与人相处时要以和为贵，为此我们向大家发出倡议：
1自觉遵守所到地区的公共秩序，以免与他人发生冲突；
2② ；
3③ 。
同学们，让我们一起做文明游客，畅享愉快旅程！
④
2023年6月27日
【答案】（1）C
（2）不要在公众场合大声喧哗，影响他人。；不要随地扔垃圾，污染环境。；八年级1班班委会
【知识点】应用文；语言得体；成语典故
【解析】（1） A：六尺巷：在张家与邻里之间的土地纠纷中，张英家人听从张英的意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地。体现“和为贵”。B：蔺相如、廉颇是战国时期赵国的大臣，蔺相如地位在廉颇之上，廉颇对此愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，处处对廉颇容忍谦让，终使廉颇愧悟，向蔺相如负荆请罪。体现“和为贵”。C：闻鸡起舞，祖逖听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻志士奋发向上、坚持不懈的精神。D：文成和亲：文成公主远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后，唐蕃自此结为姻亲之好。体现“和为贵”。
不要在公众场合大声喧哗，影响他人。不要随地扔垃圾，污染环境。倡议书右下方落款。
故答案为：（1）C
（2）不要在公众场合大声喧哗，影响他人。不要随地扔垃圾，污染环境。八年级1班班委会
【点评】（1）本题考查文学文化常识。掌握历史上有关“和为贵”的故事即可。注意文学文化常识大多考较为知名的作家作品、文学中的地理、历史故事、成语典故、科举礼仪、年龄称谓、名号、历法、节气、官职、音律等。考生要注重平时知识的积累，课文上的知识点一定要掌握，这是根本，平时做题遇到的常识，是额外发展要记住。
（2）本题考查倡议书格式。包括标题、称谓、正文、落款和日期。标题：“倡议书”二字写在第一行中间，字体较正文稍大。称谓：顶格写清被邀请对象，其后加冒号。正文：另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。落款和日期：写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。
15．（2023八下·韶关期中）班级正在开展“今天我们应该如何生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
（1）任务一：小南从人与自然的角度思考，认为我们应该树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。请帮助他完善下面这张资料卡片的内容。
低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全 “低碳生活”的宣传标语 践行“低碳生活”的行为做法： A.尽量使用公共交通工具出行 B. C.
（2）任务二：小粤觉得还可以从榜样人物身上汲取营养，学习他们的优秀品质。他选择阅读《钢铁是怎样炼成的》。请在表中对应位置填入合适的选项，使名著内容和人物相符。
榜样人物 形象特点 名著内容
朱赫来 沉着冷静，遇事机智 ①
谢廖沙 善良勇敢，有正义感 ②
保尔 顽强奋斗，乐观豁达 ③
A.这时候他正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀，像一个巨人似的逼近伪军官，强忍住涌上心头的怒火，凭什么打人！”
B.就在押送兵和少年扭打在一起时，他两个箭步跳到他们跟前，挥起铁拳头
C.他经过菜园回家的时候，看见一个犹太老人被匪兵追赶。他立刻冲到马路上，扑到马前，强盗，狗杂种！”
D.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里
（3）任务三：主人公保尔面对磨难重重的生活，最终成长为一个真正的无产阶级革命战士。结合他的具体经历，在班刊栏目“致敬榜样”中谈谈你得到的启迪
致敬榜样：保尔 柯察金
我向保尔致敬，
【答案】（1）低碳生活，让我们的生活更美好；节约用水；随手关灯
（2）①B；②C；③D
（3）他虽然出身贫寒，但他人穷志不穷，神父也总是冤打他，即使到了最后，全身瘫痪。人生不是一帆风顺的，应该向保尔 柯察金一样。
【知识点】拟定标语、宣传语等；启发、思考、感悟等开放类型；《钢铁是怎样炼成的》
【解析】（1）1）宣传语要围绕活动主题展开，可以是：低碳生活，从我做起。低碳生活，健康你我他。
2）低碳行动可以是：随手关灯、关水，节约用水用电。购物自备布袋，不用塑料袋。
（2） A是阿尔焦姆。
B是朱赫来。保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来，朱赫来冲上去打押送兵。
C是谢廖沙救犹太老人。
D是保尔，在双目失明，全身瘫痪的绝境中挣脱出来，重新回到战斗的队伍中去，走文学革命的道路。
（3）启迪态度积极，言之合理即可。保尔在双目失明，全身瘫痪时没有直接放弃，而是选择走文学革命的道路，记叙为革命发光发热。我们也要这样，不畏艰难险阻，勇往直前。
故答案为：（1）低碳生活，让我们的生活更美好；节约用水；随手关灯
（2）①B、②C、③D
（3）他虽然出身贫寒，但他人穷志不穷，神父也总是冤打他，即使到了最后，全身瘫痪。人生不是一帆风顺的，应该向保尔 柯察金一样。
【点评】（1）1）本题考查拟定宣传语。宣传语要围绕活动主题展开，字不要多要精简，语言通顺即可。
2）本题考查“低碳生活”的具体做法。可以是：低碳出行，尽可能使用单车出现，少用私家车。随手关灯、关水，节约用水用电。购物自备布袋，不用塑料袋。
（2）本题考查名著阅读的理解与分析能力。注意名著作者的文学常识，包括作者字号、时代、文学史上的地位，作品朝代及其在文学史上的地位等。还有作品的故事梗概，重要章节的主要内容、故事情节、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。
（3）本题考查启迪感悟。掌握名著人物具体事件，理解人物性格特点。结合自身经经历谈看法感悟，态度积极向上即可。
16.（2023九上·广州期中）我校九年级开展“厉害了，我的国 我的家”语文综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）【任务一：为你展示】在祖国灿烂文化中，小文特别推崇历代小说。小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。小文制作一个“如何阅读小说”的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。提示：围绕小说要素设计。
栏目一：了解故事环境，熟知社会背景
栏目二：①
栏目三：②
（2）【任务二：为你欢呼】先辈们的革命精神激励着一代代人为中华民族的伟大复兴而奋斗。在创写对联活动中，小军写下了上联，请你根据以下材料内容，补写下联。
2023年7月2日，女篮亚洲杯决赛中国女篮vs日本女篮，中国队紧咬比分，73﹣71逆转战胜卫冕冠军日本队！时隔12年再次夺冠！祝贺！面对状态火热的日本女篮，中国姑娘毫无畏惧，顽强拼搏，凭借其精湛高超的战术技术、昂扬向上的精神风貌，获得了海内外球迷的广泛认可，扬威国际赛场。
上联：革命先辈浴血奋战创伟业
下联：
（3）【任务三：为你推荐】国庆假期，人们纷纷出游。不少游人远道而来游览广州美景，品尝广州美食。请你写一句推荐词，向来宾介绍广州的某处景观或某种美食。
【答案】（1）①分析人物描写，把握人物性格；②理清小说结构，学习构思技巧
（2）示例：中国姑娘顽强拼搏扬国威。
（3）示例：“山珍海味不须供，富水春香酒味浓。满座宾客呼上菜，装成卷切号蟠龙”，这说的就是广州美食一一蟠龙菜。蟠龙菜红黄相同，色泽鲜艳，油而不腻，鲜嫩可口，非常美味。
【知识点】活动设计；诗歌对联；语言简明
【解析】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
（2）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（3）本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
本题考查学生对活动项目的设计能力。此类试题系开放性试题，做题时要根据活动主题，结合给出的活动项目，补充出相应的其他活动项目。本题要根据题干要求，设计”如何阅读小说”手抄报的栏目，结合题干中的栏目名称示例，可以从小说人物、情节、环境、主题等角度来设计栏目。
故答案为：①分析人物描写，把握人物性格 ；②理清小说结构，学习构思技巧
（2）本题考查拟写对联。“革命先辈”是偏正式名词短语，可用“中国姑娘”与其相对。“浴血奋战”是偏正式动词短语，可用“顽强拼搏”与其相对。“创伟业”是动宾短语，可用“扬国威”与其相对。故答案为： 中国姑娘顽强拼搏扬国威。
（3）本题考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。
故答案为：“山珍海味不须供，富水春香酒味浓。满座宾客呼上菜，装成卷切号蟠龙”，这说的就是广州美食一一蟠龙菜。蟠龙菜红黄相同，色泽鲜艳，油而不腻，鲜嫩可口，非常美味。
17.（2023九上·乐昌月考）学校戏剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你完成下题。
央视节目《经典咏流传》已经推出第三季，如今，许多经典的唐诗宋词被谱上曲，如苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天......”，而诗词与酒结缘已成为中国古诗词文学的一个传统，诗人常常借“酒”来抒发内心情感。
（1）请你根据我们学过的古诗文，写出三个古代酒杯的别称：____、____、____。
（2）为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择：（ ）
上联：曲调谱新声，____，高唱____。
下联：园林开旧府，____，好收____。
A．铁板铜琶，爽气西来；琼楼玉宇，大江东去。
B．铁板铜琶，大江东去；琼楼玉宇，爽气西来。
C．琼楼玉宇，大江东去：铁板铜琶，爽气西来。
D．琼楼玉宇，爽气西来；铁板铜琶，大江东去。
（3）话剧社将进行戏曲表演彩排，但是导演小沥在排演前，把打印好给主演的剧本顺序打乱了，请你根据原著小说情节来排序，选出正确的一项（ ）
①赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山
②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
③九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺
④小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
⑤史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
⑥林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
A．⑤①④③②⑥ B．⑤④③①②⑥
C．①⑤④⑥③② D．①⑤④③②⑥
（4）话剧社即将进行戏曲表演，首先，给大家普及中国非遗文化——脸谱。脸谱，是中国京剧的特殊化妆方法，其化妆有特定的技巧，以夸张的色彩和充满变化的曲线勾画而成。脸谱的主要色彩有红、黑、白、黄、金、银、紫、绿，而每个颜色都有属于自己的人物性格。红脸的关公，就是忠勇良将。为人直率，勇猛又有些莽撞的武将张飞，就是黑脸；曹操是一代奸雄，所以表现出奸诈白脸。请你从以下三个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
备选人物：A.李逵 B.武松 C.高俅
【答案】（1）觥 白 樽（觞、盅、斗、酌、觯、杯杓）
（2）B
（3）A
（4）示例：武松醉打蒋门神，他肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
【知识点】其他常识；诗歌对联；作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受
【解析】⑴本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。
⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
⑶本题考查名著积累。这类题考查名著的名称、作者、人物形象、故事情节、内容理解较多。一般选取的片段应该是该名著中比较经典或者是特征明显的片段，建议考生对于课本提供的精彩片段阅读要认真阅读，烂熟于心。
⑷本道题考查对文学名著重要人物的掌握程度。平时阅读名著时，要运用分析人物形象的方法对名著中的重点人物形象进行分析，并要把重要人物的性格特征积累下来。
(1)觥筹交错：意思是酒杯和酒筹交互错杂。觥：酒杯。余强饮三大白而别：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。白：酒杯。金樽清酒斗十千：金杯中的美酒一斗价十千。樽：酒杯。斗：酒杯。故答案为：觥 白 樽（觞、盅、斗、酌、觯、杯杓）
(2)对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调相谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。故“曲调谱新声”对“园林开旧府”，“铁板铜琶”对“琼楼玉宇”，“大江东去”对“爽气西来”，“高唱”对“好收”；再根据“曲调谱新声”“铁板铜琶”“大江东去”属于形容音乐的，“园林开旧府”“琼楼玉宇”“爽气西来”形容建筑的。故可以这样对：上联：曲调谱新生，铁板铜琶，高唱大江东去（提示：涉及音乐方面）下联：园林开旧府，琼楼玉宇，好收爽气西来（提示：涉及地理建筑）故答案为：B。
（3）①赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山：出自第四回；②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂：出自第七回；③九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺：出自第六回；④小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村：出自第五回；⑤史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西：出自第三回；⑥林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林：出自第八回；故答案为：A。
39．从李逵、武松、高俅这三个人物中任选一个，结合人物性格和情节分析人物适合的脸谱。 比如选择李逵，李逵肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。他的脸谱应该是黑色的。
故答案为： 示例：武松醉打蒋门神，他肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，他的脸谱应该是黑色的。
18.（2022九上·梅州期末）综合性学习任务一
4月22日是世界地球日。某校开展以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。
材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第一部针对一个流域的专门法律长江保护法已实施，黄河保护法正加快推进立法进程。最近5年，中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8779亿元。还青山以葱茏，复水以澄澈，国家掏出的是真金白银。
材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复我们的地球”贡献了一份龙江力量。
材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。
（1）请提炼上述三则材料的主要信息。
（2）结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。
【答案】（1）我国高度重视生态文明建设
（2）积极参与宣传，让人们了解保护地球的重要性；从自身做起，从小事做起，如低碳出行，节约用水等；不吃野生动物，与动物和谐相处等。
【知识点】针对文中观点谈看法；概括文章主要内容
【解析】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
材料一“我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设”指出我国重视推进生态文明建设活动。材料二“黑龙江省持续改善生态环境……为‘修复我们的地球’贡献了一份龙江力量”指出黑龙江改善生态环境的具体措施。材料三“牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动……引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。”点明牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动的具体作法。由以上分析可知，三则材料的主要信息是：我国高度重视生态文明建设。
故答案为： 我国高度重视生态文明建设
围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”这个主题，结合自己的生活实际写出自己的作法即可，注意语言流畅、言之有物。示例：我们应该多用公共交通工具，节约用水，节约用电，节约使用各种能源，保护森林和野生动物，少用一次性物品，减少垃圾的产生……自觉的投入到保护地球的行动中，做环保好少年、好青年！
故答案为： 积极参与宣传，让人们了解保护地球的重要性；从自身做起，从小事做起，如低碳出行，节约用水等；不吃野生动物，与动物和谐相处等。
19．（2022九上·紫金期末）九年级（1）班准备开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）任务一：请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。
活动一：竞猜歌词，走进小说世界
活动二：
活动三：
活动四：跨越时空，驰骋文学想象
（2）任务二：小语同学为活动写了封倡议书，请你选择表述顺序最恰当的一项（ ）
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科 书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式
A．①②③④⑤ B．①⑤③②④ C．⑤①③②④ D．⑤③②④①
（3）任务三：请你阅读《水浒传》中的一段文字，完成后面的题目。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：
情节：
（4）任务四：请你根据下列情境，完成相应的题目。(4分)
小文同学读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到《西游记》和《水浒传》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
孙悟空(《西游记》)
林冲(《水浒传》)
【答案】（1）讲述故事，畅谈独特感受。(评选情节，畅谈最佳故事。)；评说人物，神游人物画廊。(描画人物，画出心中英雄。)
（2）D
（3）吴用；智取生辰纲 、智取大明府、智取文安县、智赚玉麒麟、排九宫八卦阵等。
（4）示例一：孙悟空。孙悟空在花果山统领群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝比肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空发觉官微受辱后勃然大怒，大闹天宫。体现了他强烈的反叛精神。
示例二：林冲。八十万禁军教头林冲，原一直唯唯诺诺、忠心耿耿，因高衙内觊觎其妻而遭设计陷害，本依然忍气吞声，后火烧草料场差点被取了性命，终认清现实，中小学教育资源及组卷应用平台
初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动
1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
1.试题的类型
（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍
（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、
对策、观点、感受等
（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法
（1）材料整理类
①新闻类
拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件
②内容概括类
概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系
细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换
①统计图表类
要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类
仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类
读懂标识。解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。对标识进行综合描述。
④注意事项
图画内容的描述。描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
图表特点、规律的概括。抓住图表中的文字和数据信息，通过比较，找出所表现事物的特点、规律，用简明、连贯的语言表达出来。
把握信息，揣摩主题。把握好图表中的文字、数字信息，特别是图表的题目，因为它有时可直接揭示主题。
例1.（2023七上·东莞月考）根据要求完成下列任务
学完《济南的冬天》，701班开展了“走进美丽的济南之冬”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。
（1）学习委员为本次活动设计了宣传标语“大美济南，幸福泉城”，请你把它工整地抄写在下面的横线上。
， 。
（2）请你再发挥自己的聪明才智，为美丽的济南的设计一条宣传标语。
（3）在学习过程中，有同学忍不住向同学介绍起了济南的美景，请你运用一种修辞手法，也为同学们介绍一下。100字左右。
（4）古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举，请你结合自己的积累，写出完整的一句，并标明作者及出处。
例2.（2023七下·清远期末）学校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
[材料一]诈骗分子用 网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。
[材料二]
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为.受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。
(1)任务一：请用简短的语句概括材料一的内容。
(2)任务二：为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一一个知识卡片，
请你根据上述材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)
预防电信诈骗小知识
A.不要轻信来历不明的电话。
B.接到不明电话要询问亲友或及时报警。
C.
(3)在《海底两万里》中，下面这段文字中的“他”指的是（ ）
我听到他声音很低地说出下面这几句话——这个传到我耳中来的最后几句话：“全能的上帝！够了！够了！”这就是从这个人良心里面发出来的悔恨的自白吗？
A．阿罗纳克斯 B．尼摩艇长 C．内德●兰德 D．孔塞伊
(4)任务四：老舍的《骆驼祥子》中的祥子也有过被骗财的经历，请你结合名著简洁概括祥子被骗财的过程。
1．（2023七下·仁化期中） 七年级（1）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。请你完成下列任务。
（1）任务一【致敬英雄】“英雄是民族最闪亮的坐标。”校刊《湾区韵》准备以“致敬英雄人物”为主题出一期专刊，请仿照栏目一、栏目三，再设计两个栏目名称。
栏目一：英雄故事最励志
栏目二：
栏目三：英雄歌曲最响亮
栏目四：
（2）任务二【盛情邀请】为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷于周五来校作英雄事迹报告，请你以学校团委的名义发出电话邀请。
（3）任务三【名著阅读】。
①《骆驼祥子》以祥子“希望→奋斗→幻灭”为主线，叙述了祥子买车的“三起三落”。请你在阅读原著的基础上完成表。
起 落
一 祥子来北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车 A
二 B 祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了，第二次希望破灭。
三 虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 C
②小慧同学阅读了《骆驼祥子》的故事后，感触颇深，为主人公祥子制作了一张小卡片，请你找出其中描述有误的一处，并说明理由。
A.祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车，人被大兵抓去当壮丁，车也没有了；
B.祥子逃走时顺走了大兵的三匹骆驼，因此得了“骆驼祥子”的称号；
C.祥子卖掉骆驼，继续攒钱，可是辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了。
2．（2023七下·紫金期中） 某中学七年级开展综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
【材料一】
①岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！（《诗经 无衣》）
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
③不辞艰险出夔门，救国图强一片心。莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。（吴玉章）
④为中华之崛起而读书。（周恩来）
【材料二】
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科研成果，加速推动我国地球深层探测事业发展，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
（1）任务一：请用一句话概括材料一的主要内容，不超过20个字。
（2）任务二：结合材料二，根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
忆往昔 黄大年殚精竭虑 邓稼先鞠躬尽瘁
“两弹”扬国威 看今朝 “地探”写传奇
上联： ，
下联： ，
3.（2023七下·深圳期中）本学期，学校开展“家国情怀”综合性学习活动，请根据要求完成问题。
中国人特有的家国情怀，根植于源远流长的中华文明。家国情怀是一种胸怀祖国的大格局，更是一种悲天悯人的大情怀。
作为一代伟人，鲁迅在日本仙台求学时弃医从文，就是因为对清国留学生在日本的所作所为感到 ，就是想利用自己文学作品里的人物发出振聋发聩的声音唤醒 的国人。“无尽的远方，无数的人们，都和我有关”，仔细地jǔ jué这句名言后，我们会发现，正是许许多多像鲁迅这样zhuó yuè的人，一代又一代，前仆后继， ，我们的国家才有了今天的繁荣与昌盛。
青少年能否发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。“修身、齐家、治国、平天下”，我们青少年一方面要培养自己胸怀天下的胸襟；另一方面，更重要的是要扎扎实实地学好各科文化知识，长大后才有实现中华民族伟大复兴梦想的才干。
（1）【辨字形】根据拼音写汉字。
jǔ jué zhuó yuè
（2）【辨词语】结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。
A.锲而不舍 B深恶痛绝 C.麻木不仁
① ② ③
（3）【明词性】结合语境，请指出句中加点词的词性。
①更是一种悲天悯人的大情怀。 更：
②更是一种悲天悯人的大情怀。 大：
（4）【改病句】最后一段画双横线的句子有一处语病，请修改这个病句，并将正确的句子书写在答题卡相应位置。
4．（2023七下·榕城期中）每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。榕城区某中学七年级（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）任务一：请你介绍两种读书的方法给同学们。
（2）任务二：下面是关于读书、成才的几个词语，请你把它们组合成一副对联。
浩然气 铸就 诗书 栋梁材 万卷 寒窗 十年 涵养
（3）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使内容和人物相符。
人物 特点 内容
小福子 善良温柔，勤俭可悲 ①
曹先生 正直宽厚，待人随和 ②
A拿钱呢，你走你的；不拿，好，天桥见！别磨烦，来干脆的，这么大的人！再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法！
B眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。
C他自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了维廉·莫利司一点儿影响。在政治上，艺术上，他都并没有高深的见解；不过他有点好处：他所信仰的那一点点，都能在生活中的小事件上实行出来。
D在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，在他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
（4）任务四：诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请仿照示例，为《骆驼祥子》一书中的“祥子”和“孙侦探”作人物介绍。
【示例】小福子牺牲自己，承担养活全家的重任——她很无私。
5．（2020八上·江城期末）综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
（材料一）
继华为后，大华科技、海康威视、科大讯飞等8家中国人工智能（AI）企业被美国商务部列入“实体清单”。中国企业纷纷淡定回应，公司核心技术自主研发，拥有自主知识产权，列入实体清单不会对日常经营产生重大影响。美国政府为何打压这些成长迅速的AI公司？害怕什么？
虽然将中国8家公司纳入清单具有高度的象征意义，但美国商务部的行动不太可能对中国企业产生重大的实际影响。
——《华尔街日报》
（材料二）
美国虽领先于中国，但优势并不明显。中国已经掌握诸多芯片的研发和生产技术，在更为重要的数据向应用转变上，中国的能力非常强大，与美国并不存在差距。这无疑会让美国提高警惕。
——通信行业资深专家项立刚
（1）请用一句话概括两则材料的内容，不超过15字。
（2）根据材料说说中国在AI方面取得了哪些成绩。
6.（2022八上·新建月考）阅读材料，回答下列问题。
中国教育报北京 3 月 23 日讯。从 5 月 1 日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。免票的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
（1）给这则新闻拟写导语（70字左右）。
（2）请你就此新闻从文化娱乐的角度任选一个对象进行采访，并提出两个问题：家长、未成年人、博物馆负责人。
对象：（ ）
问题一：
问题二：
7.（2023八上·顺德月考）【活动一：走进名著】回忆名著《红星照耀中国》相关内容，回答问题。
（1）《红星照耀中国》，又名《 》，它的作者是 （国家）著名记者 ，他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。
（2）【活动二：回顾新闻】阅读下列这则新闻，给新闻拟个标题。（不超过25字）
标题：
中国文化报4月27日电今年4月24日，由中国出版集团、人民文学出版社、全国中语会联合主办的"红星耀中国经典长流传﹣﹣纪念《红星照耀中国》中文版出版80周年座谈会"在北京举行。学界、教育界约20位专家学者出席活动。
《红星照耀中国》是对上世纪30年代中国红色革命的真实报道，对中共工农红军在西北革命根据地的战斗、生产与生活做了大量真实记录，为全中国乃至全世界人民了解中国共产党及其为民族复兴所做的艰苦努力打开了一扇窗。80年来，该书已被翻译成近20种文字，累计发行上千万册，在世界范围内广泛传播，影响深远。2016年，人民文学出版社出版董乐山所译《红星照耀中国》，一年多来，销量已达300万册。人民文学出版社社长臧永清希望，将《红星照耀中国》的政治意义、文学价值、精神力量传递给更多的读者。"部编本"语文教材总主编温儒敏表示，现已将《红星照耀中国》收录进部编教材八年级上册，是作为纪实类报告文学收录的，主要想引导孩子们感受共产党人的胸襟气度、传承革命传统，同时告诉孩子们怎么观察事物、开展纪实写作。
（3）【活动三：演讲汇报】
实验初中在"书香满校园"活动中组织八年级同学围绕阅读《红星照耀中国》进行了一次读书心得汇报会。经过激烈的角逐，八年级四班的小顺同学夺得了第一名。但你的同桌小德在本次比赛中只得了第二名，心情非常沮丧。请你写一段话安慰他。
8．（2022八上·中山期末）班级开展名著联读综合性学习活动，小茗同学邀请你参加活动，并完成下列任务。
（1）在活动中，同学们组成读书小组对名著进行了专题学习，请完成学习结果。
作品 专题 内容 结果
《红星照耀中国》 共产党领袖人物成长之路 ①投身政治活动，主笔《湘江评论》。②参加中共第一次代表大会、第一次国共合作，参与建立苏维埃政府。③反抗父亲，读“禁书”，剪辫子。④带领红军发展壮大，通过长征到达甘、陕地区。 探究思考：以上与毛泽东有关的事件按时间先后排序正确的一项是（ ） A．③②①④B．③①②④ C．②③④①D．①③④②
《昆虫记》 跟法布尔学写作 蚂蚁剥削蝉，厚颜无耻地把它洗劫一空。我们要讲讲这种洗劫，这是至今尚无人知晓的历史悬案。 鉴赏点评：“剥削”“洗劫”这些词运用了拟人手法，其语言特点是▲，体现了这部科普作品的独特性。
（2）美国学者休梅克认为：“ 《红星照耀中国》是一本题目正确、内容正确、出版时间也正确的书。”小茗不太能理解这个评价，请你从“题目正确”“
内容正确”“出版时间正确”中任选一个角度，帮助他理解。
9．（2023八上·广东期末）综合性学习
为迎接“世界读书日”，广实外中学广播站推出“系列活动”：新闻采编、海报宣传、演讲比赛，请你阅读下列材料，完成任务单。
材料一：
“4·23世界读节日”将至，作为全民阅读主阵地的公共图书馆，广东省图书馆策划推出一系列精彩纷呈的阅读活动。省图书馆将联合省社科、高校等组成专家团，举办线上与线下的日常讲座和专题讲座：依托该馆品牌活动“趣缘读书会”“七色花少儿读书会”，以“走出去”或线上直播、阅读打卡等多种形式，引领全省读者参与经典诵读。同时开展线上线下主题书展、书画展、摄影展等活动。
（1）请你根据材料一，为广播站采编一则一句话新闻。（15个字以内）
材料二：
表1：中小学生课外阅读情况变化调查表
（2）宣传栏张贴了以上表格，请你用简洁的语言把表格内容概述出来，并谈谈你从表格中得到的启示。
10．（2022八上·榕城期末）你所在班级正在开展“奋斗是青春最亮丽的底色”的综合性学习活动，请阅读以下材料，并根据要求完成任务。
（1）任务一：老师要求每位同学结合活动主题——“奋斗”，选一句古诗词作为座右铭，下列各项不符合要求的是（ ）
A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B．馨香盈怀袖，路远莫致之。
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（2）任务二：以下是两位老师的书法作品，同学们要从下面两幅字中选择一幅来表现新时代青年精神，请你做出选择（图一或图二）并说明理由。
（3）任务三：共读青春
①小田同学发现，“学而优则什”是《儒林外史》中读书人的根本信念，这个信念让作品中很多读书人学到了知识，却泯灭了良知。那么，请结合现实说说今天我们努力学习的目的是什么。
②你将作为代表在“悦读”分享会上发言，请你选取《红星照耀中国》中你最崇拜的一名革命先辈，结合原著，说说要实现中华民族伟大复兴，我们应当传承他身上哪些“红色精神”。
11．（2023八下·花都期末） 花都区代表广州市参加广东省“乡村振兴”大擂台竞赛，小语同学想发朋友圈为花都区推广宣传，请帮助他完成相关任务。
（1） 请帮忙完善以下推广词（ ）
作为广州的“后花园”，花都绘就了一幅乡村发展振兴的美好图景。
①这些村落除了有优美的自然环境，还具有浓厚的人文氛围。
②如塑头村的“春阳台”，融合了文博展馆、藏书楼、善本室、阅览室等多样空间。
③其中，竹洞村黄花风铃木争相盛开，构成了“满山尽带黄金甲”的景象。
④走近各个村落，一幅幅美丽画卷映入眼帘。家家门前水长流，户户庭院花飘香。
A．④①②③ B．④③①② C．②③④① D．②①③④
（2） 为了推广花都的特色菜肴，小语为菜肴取了几个富有诗意的名字。请仿照示例，帮他从两个菜名中选择一个进行解说。
示例：梯面豆腐花——菜名：浮云意
解说：梯面豆腐花雪白软嫩，绵滑细腻，食毕让人感觉似在云端漫游，故取名“浮云意”。
①炭步芋头冰沙——菜名：月笼沙
②狮岭客家艾糍——菜名：青未了
（3） 请你为小语朋友圈的漫画配一段关于“乡村振兴”招贤纳士的宣传文字。
12．（2023八下·封开期末）综合性学习
父爱是一座山，高大威严；父爱是一汪水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。
6月18日是父亲节，为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，八年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。
（1）活动一：请你为这次活动拟写一则宣传标语。
（2）活动二：请你设计两个调查题，了解大家过“父亲节”的情况。
（3）活动三：用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。
13.（2023八下·湘桥期末）“世界读书日”即将到来，学校开展“书香校园，期待你我”语文综合性学习活动，请你踊跃参加到这次活动中来，并完成以下任务。
（1）任务一：下面是关于读书、成才的几个词语（短语），请你把它们组合成一副对联。
浩然气 铸就 诗书 栋梁材 万卷 寒窗 十年 涵养
上联： 下联：
（2）任务二：请你任选一位同学的发言，提一条读书建议。（不超过60字，注意语言得体）
甲同学：面对茫茫书海眼花缭乱，心里够烦的，不想读书。
乙同学：现在太忙，做习题上补习班都来不及，没时间读。
丙同学：我读过很多书，但是读过就忘，找不到好方法。
我选 同学。建议：
（3）任务三：活动中举行《经典常谈》读书会。
请你结合《<说文解字>第一》提到汉字的造字法的相关知识，根据下图推测“山”采用的是 造字法，“尊”采用的是 造字法。
（4）任务四：下面是小语阅读《经典常谈》后的收获，请你帮他续写一句。
阅读《<说文解字〉第一》，了解到造字和用字有六个条例：阅读有关《战国策》内容，了解到策士说辞既有铺陈的伟丽、叱咤的雄豪，也有丝丝入扣、千载如生的声口：阅读 ，了解到 。
14.（2023八下·海珠期末）“礼之用，和为贵”。八年级1班围绕“和为贵”的主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）任务一：下列是同学们搜集的历史故事，不能体现“和为贵”的一项是（ ）
A．六尺巷 B．将相和 C．闻鸡起舞 D．文成和亲
（2）任务二：暑假将至，很多同学会计划外出旅游。八年级1班班委会向同学们发出倡议，请把下面的倡议书补充完整。
①
亲爱的同学们：
暑假外出旅游可以欣赏美景，放松身心，增长见闻。旅途中，与人相处时要以和为贵，为此我们向大家发出倡议：
1自觉遵守所到地区的公共秩序，以免与他人发生冲突；
2② ；
3③ 。
同学们，让我们一起做文明游客，畅享愉快旅程！
④
2023年6月27日
15．（2023八下·韶关期中）班级正在开展“今天我们应该如何生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
（1）任务一：小南从人与自然的角度思考，认为我们应该树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。请帮助他完善下面这张资料卡片的内容。
低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。 如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全 “低碳生活”的宣传标语 践行“低碳生活”的行为做法： A.尽量使用公共交通工具出行 B. C.
（2）任务二：小粤觉得还可以从榜样人物身上汲取营养，学习他们的优秀品质。他选择阅读《钢铁是怎样炼成的》。请在表中对应位置填入合适的选项，使名著内容和人物相符。
榜样人物 形象特点 名著内容
朱赫来 沉着冷静，遇事机智 ①
谢廖沙 善良勇敢，有正义感 ②
保尔 顽强奋斗，乐观豁达 ③
A.这时候他正在旁边的钳台上干活。他扔下锉刀，像一个巨人似的逼近伪军官，强忍住涌上心头的怒火，凭什么打人！”
B.就在押送兵和少年扭打在一起时，他两个箭步跳到他们跟前，挥起铁拳头
C.他经过菜园回家的时候，看见一个犹太老人被匪兵追赶。他立刻冲到马路上，扑到马前，强盗，狗杂种！”
D.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里
（3）任务三：主人公保尔面对磨难重重的生活，最终成长为一个真正的无产阶级革命战士。结合他的具体经历，在班刊栏目“致敬榜样”中谈谈你得到的启迪
致敬榜样：保尔 柯察金
我向保尔致敬，
16.（2023九上·广州期中）我校九年级开展“厉害了，我的国 我的家”语文综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）【任务一：为你展示】在祖国灿烂文化中，小文特别推崇历代小说。小说像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。小文制作一个“如何阅读小说”的手抄报，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。提示：围绕小说要素设计。
栏目一：了解故事环境，熟知社会背景
栏目二：①
栏目三：②
（2）【任务二：为你欢呼】先辈们的革命精神激励着一代代人为中华民族的伟大复兴而奋斗。在创写对联活动中，小军写下了上联，请你根据以下材料内容，补写下联。
2023年7月2日，女篮亚洲杯决赛中国女篮vs日本女篮，中国队紧咬比分，73﹣71逆转战胜卫冕冠军日本队！时隔12年再次夺冠！祝贺！面对状态火热的日本女篮，中国姑娘毫无畏惧，顽强拼搏，凭借其精湛高超的战术技术、昂扬向上的精神风貌，获得了海内外球迷的广泛认可，扬威国际赛场。
上联：革命先辈浴血奋战创伟业
下联：
（3）【任务三：为你推荐】国庆假期，人们纷纷出游。不少游人远道而来游览广州美景，品尝广州美食。请你写一句推荐词，向来宾介绍广州的某处景观或某种美食。
17.（2023九上·乐昌月考）学校戏剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你完成下题。
央视节目《经典咏流传》已经推出第三季，如今，许多经典的唐诗宋词被谱上曲，如苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天......”，而诗词与酒结缘已成为中国古诗词文学的一个传统，诗人常常借“酒”来抒发内心情感。
（1）请你根据我们学过的古诗文，写出三个古代酒杯的别称：____、____、____。
（2）为了加强戏曲的宣传力度，张华同学准备写一副对联张贴在学校宣传栏，但有些部分他不确定，请你帮他选择：（ ）
上联：曲调谱新声，____，高唱____。
下联：园林开旧府，____，好收____。
A．铁板铜琶，爽气西来；琼楼玉宇，大江东去。
B．铁板铜琶，大江东去；琼楼玉宇，爽气西来。
C．琼楼玉宇，大江东去：铁板铜琶，爽气西来。
D．琼楼玉宇，爽气西来；铁板铜琶，大江东去。
（3）话剧社将进行戏曲表演彩排，但是导演小沥在排演前，把打印好给主演的剧本顺序打乱了，请你根据原著小说情节来排序，选出正确的一项（ ）
①赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山
②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
③九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺
④小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村
⑤史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
⑥林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
A．⑤①④③②⑥ B．⑤④③①②⑥
C．①⑤④⑥③② D．①⑤④③②⑥
（4）话剧社即将进行戏曲表演，首先，给大家普及中国非遗文化——脸谱。脸谱，是中国京剧的特殊化妆方法，其化妆有特定的技巧，以夸张的色彩和充满变化的曲线勾画而成。脸谱的主要色彩有红、黑、白、黄、金、银、紫、绿，而每个颜色都有属于自己的人物性格。红脸的关公，就是忠勇良将。为人直率，勇猛又有些莽撞的武将张飞，就是黑脸；曹操是一代奸雄，所以表现出奸诈白脸。请你从以下三个人物中任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。
备选人物：A.李逵 B.武松 C.高俅
18.（2022九上·梅州期末）综合性学习任务一
4月22日是世界地球日。某校开展以“珍爱地球 人与自然和谐共生”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的材料，请按要求回答问题。
材料一：近年来，我国从立法和资金投入两个方面积极推进生态文明建设。作为我国第一部针对一个流域的专门法律长江保护法已实施，黄河保护法正加快推进立法进程。最近5年，中央财政累计安排生态保护修复资金的数目达8779亿元。还青山以葱茏，复水以澄澈，国家掏出的是真金白银。
材料二：黑龙江省持续改善生态环境。2021年计划完成营造林100万亩，近年来新增国家一级保护动物14种。龙江大地的人们用汗水浇灌和培育着共同的绿色家园，为“修复我们的地球”贡献了一份龙江力量。
材料三：牡丹江市自然资源局开展世界地球日科普宣传活动。当天，市自然资源局工作人员在江滨公园设立宣传咨询台，向过往居民发放宣传单，现场为群众答疑解惑。工作人员还向群众宣传自然资源国情、国策、国法，普及自然资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会增强对山水林田湖草生命共同体的认识，节约集约利用自然资源。
（1）请提炼上述三则材料的主要信息。
（2）结合材料内容，谈谈作为中学生，我们应该如何保护地球。
19．（2022九上·紫金期末）九年级（1）班准备开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）任务一：请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。
活动一：竞猜歌词，走进小说世界
活动二：
活动三：
活动四：跨越时空，驰骋文学想象
（2）任务二：小语同学为活动写了封倡议书，请你选择表述顺序最恰当的一项（ ）
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
②它们就像一部部生活的教科 书。
③那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。
④引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。
⑤小说是大家喜闻乐见的一种文学样式
A．①②③④⑤ B．①⑤③②④ C．⑤①③②④ D．⑤③②④①
（3）任务三：请你阅读《水浒传》中的一段文字，完成后面的题目。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉？请用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：
情节：
（4）任务四：请你根据下列情境，完成相应的题目。(4分)
小文同学读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到《西游记》和《水浒传》，觉得它们都包含着作者关于“反叛或归驯”的思考，你认为呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的看法。
孙悟空(《西游记》)
林冲(《水浒传》)
20.（2023九上·榕城期末）你所在的班级举办主题为“君子自强不息”系列综合性活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）任务一：右面书法作品出自“万经之首”《易经》，请用正楷字抄写在下面的横线上，并加上标点符号。
（2）任务二：下列对于右面四幅作品的评价，不正确的一项是（ ）
A．作品①是隶书，蚕头燕尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。
B．作品②是楷书，横平竖直，方方正正，挺拔雄秀，可作楷模。
C．作品③是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。
D．作品④是草书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，汪洋恣肆。
（3）任务三：同学们搜集了很多关于“自强不息”的名著片段，请你判断它们的出处。
①人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
②你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！
（4）任务四：下列备选人物哪个最适合当这次“自强不息”主题活动的代言人，成为“自强之星”？请结合原著内容及人物性格特征等进行阐述。
备选人物：保尔·柯察金 《简·爱》中的简·爱 《骆驼祥子》中的祥子
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