人教版初中历史八年级上册第14课难忘九一八导学案

人教版初中历史学科导学案
学校八年级上册 （编号014）
学生班级 学号 小组 姓名
主编
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主讲
课题
第14课　　难忘九一八
课型
新授课
【学习目标】
1.知识与能力：掌握九一八事变的基本历史要素，以及事变发生后蒋介石与中共对事变的不同态度及产生的不同后果，知道九一八事变是中国人民局部抗战的开始；掌握西安事变的基本要素，了解共产党在调解该事件中所做的努力；
2.过程与方法：通过自主阅读材料，掌握基本历史信息；通过分析蒋介石的密电，分析蒋介石的态度；通过合作探究理解理解西安事迹发生的历史必然性，认识到共产党不杀蒋介石的根本原因；
3.情感态度与价值观：激发对日本军国主义侵略的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，培养爱国主义精神和民族责任感，培养爱党爱国的情怀。
【学习重点】
九一八事变的发生及其后果，西安事变的暴发及影响
【学习难点】
九一八事变后蒋介石不许抵抗的原因，西安事变中共主张不杀蒋介石的原因。
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础）
一、九一八事变
1、爆发的时间：1931年9月18日 地点：柳条湖事件
2、蒋介石对事变的态度及其后果
（1）态度：不抵抗
（2）后果：东北三省全省沦陷
3、东北人民和中共的态度及其影响：
（1）东北人民组织抗日义勇军
（2）中共派杨靖宇等在东北组织游击队，开始抗日游击战争
（3）影响：中国人民局部抗战开始
二、西安事变
1、事变的历史背景：
（1）日本方面：企图挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
（2）中共方面：中国共产党从全民族利益出发，不计宿怨，提出了和平解决西安事变，释放蒋介石的主张
（3）国民党方面：掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
2、事变的时间：1936年12月12日 地点：西安
人物：张学良、杨虎城 目的：要求蒋介石联共抗日
性质：一场爱国的军事行动。
3、中共对事变的态度及其行动
态度：主张和平解决，并派周恩来等到西安进行调停。
4、事变的结果及该结果的意义
结果：西安事变和平解决
意义：十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
1、我的问题：
2、老师的问题：
（1）九一八事变发生前日本为什么要先制造柳条湖事件？
（2）蒋介石为什么下令不抵抗？
（3）中共为什么主张不杀蒋介石而和平解决西安事变？
※归纳整理
※课堂训练
一、单项选择
1、九一八事迹爆发于（ ）
A北洋军阀统治时期 B北伐时期
C共产党开展土地革命的时期 D全面抗日战争时期
2、以下描述不符合九一八事变后历史事实的是（ ）
A国民政府的正规部队开赴东北作战
B东北人民出现流离失所家破人亡的惨状
C伪满洲国成立
D东北出现了共产党的抗日游击队
3、西安事变的爆发表明( )
A蒋介石已是众叛亲离
B张学良、杨虎城已经投靠共产党
C中日民族矛盾已经上升为中国国内的主要矛盾
D日本已经打到西安城下
4、最不愿意看到西安事变和平解决的是（ ）
A蒋介石 B张学良、杨虎城 C中共 D日本政府
二、材料解析：
阅读课导入框中的歌词，并回答以下问题：
1、这首歌词体现了东北人民怎样的思想感情？
2、当时的东北人民为什么会面临那样的悲惨境地？
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评。
学生进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
参考答案
合作探究
（1）九一八事变发生前日本为什么要先制造柳条湖事件？
占领中国东北，进而独霸中国是日本的既定国策。为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论，日本制造了柳条湖事件。另外，柳条湖离东北军驻地北大营和沈阳城很近，便于日军在事件后发起对这两个地方的进攻。21世纪教育网版权所有
（3）中共为什么主张不杀蒋介石而和平解决西安事变？
西安事变爆发后，国民党内部的局势立即复杂化。国民党中央和地方各派系力量都在觊觎蒋介石的最高权力。如果杀了蒋介石，中国势必爆发新的更大规模的内战，那样要整合国内力量来抗日，就更加困难，这种局面会给日本侵略中国更有利的条件。在这种背景下，共产党从全民族的利益出发，不计党派恩怨，提出释放蒋介石，和平解决西安事变的主张。
课堂练习
一、单项选择
A A C D
二、材料解析：
阅读课导入框中的歌词，并回答以下问题：
1、这首歌词体现了东北人民怎样的思想感情？
它唱出了东北人民流离失所，家破人亡的悲痛，也唱出了日寇野蛮占领我东北三省的愤懑。
2、当时的东北人民为什么会面临那样的悲惨境地？
由于蒋介石的不抵抗政策，使日本在九一八事变后，很快占领了东北三省，然后又在东北建立伪满洲国，对东北人民进行殖民统治。21教育网