二○二三年下半年期末检测
七年级历史参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分）
1.A2.A3.C4.C5.A6.B7.B8.B9.C10.C11.A12.D13.B14.D15.A16.B
17.B18.C19.A20.B
二、综合题（本大题共四小题，第21题10分，第22题8分，第23题10分，第23题12
分，共40分)
21.(10分)(1)历史事件：周武王伐纣，西周建立，或牧野之战。(2分)
(2)制度：禅让制：人物：启：(2分)
制度：分封制；目的：巩固周朝的统治(2分)
(3)制度：郡县制：历史地位：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式(4分)
22.(8分)(1)北魏孝文帝改革。(2分)
(2)观点1：改革推动社会的发展。(6分)
论述：北魏孝文帝推行汉化改革，如讲汉语、穿汉服、改汉姓等措施，大大加速了北魏
政权的封建化进程，北方社会经济快速发展，粮食产量增多，手工业和商业日趋活跃，缓和
了此前因长期战乱而导致的民族矛盾，极大地促进了民族融合，为国家重新走向统一奠定了
基础。
综上所述，社会的发展离不开有效的措施，只有与时俱进的改革，才能使国家不断发展。
观点2：民族交融促进国家发展(6分)
论述：魏晋以来，我国大批北方人民为躲避战祸南下，北方游牧民族也不断内迁，内迁
的少数民族向汉族学习农业技术中原先进政治制度，汉族人民向北方各族人民学习畜牧经
验，食物，服饰等，各民族经济，文化交流频繁，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。南北朝
时期，北魏孝文帝推行了一系列的汉化改革，说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等，促进了
民族交融，也增强了北魏的实力，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
综上所述，历史发展过程中各民族之间的不断加强交往、交流与交融，促进了民族交融，也
推动了新的统一局面的形成。
23.(10分)(1)问题：诸侯国势力强大，中央集权面临威胁。方法：推恩令。(2分)
(2)条件：西汉国力强大：手工业特别是丝织业发达；张骞出使西域为丝绸之路的开辟奠定
了基础：政府的政策等。(2分，答到两点给2分)特征：以友好往来为主：到达的国家多：
到达的地方远：以陆路为主。（答到两点给2分）
(3)地位：被称为“医圣”：影响：对后世的影响巨大，对人类文化的传播和世界文明的进步
作出了杰出的贡献。(4分)
24.(12分)(1)特点：疆域辽阔。(2分)
(2)地位：秦朝是中国历史上第一个大一统王朝，第一个统一的中央集权的封建王朝：（答到
相同意思给2分)
措施：推行郡县制：控制兵权：制定法律。（答到一方面给2分）
(3)影响：焚书坑儒使战国以来自由活泼的学术氛围遭到毁灭性打击，中国文化乃至社会发
展因此遭受到难以估量的损失：(2分)
建议：罢黜百家，尊崇儒术；(1分)
目的：加强思想控制，巩固统治。(1分)
(4)特征：统一多民族国家的建立和巩固。(2分)
38历 史 部 分 8援 秦王朝的统治由朝廷下至郡尧县尧乡渊亭冤尧里层层控制袁国家权力自上而下延伸袁又自下而上
集中遥这种统治模式
A援为统一六国创造条件 B援有利于加强中央集权
一尧单项选择题渊本大题共 20小题袁每题 2分袁共 40分冤
1援 C援提高了军队战斗力 D援导致了秦朝迅速灭亡从右图中我们能获得的关于北京人的历史信息是
A援 9援 文物承载着灿烂文明袁传承着历史文化遥下列文物按制作时间先后排序正确的是带有猿的某些特征
B援懂得人工取火
C援有爱美的意识
D援栽培水稻袁饲养家畜
2援 元谋人遗址作为世界级文化资源袁具有唯一性和特殊性袁被评为云南省第一张历史名片遥这
主要是因为元谋人
A援是我国境内目前已确认的最早的古人类 B援是黄河流域文明的代表 A援淤于盂榆 B援盂于榆淤 C援于榆盂淤 D援榆淤盂于
C援已经能够制作工具袁知道使用火 D援生活在新石器时代 10援 理解历史事件之间的因果联系袁是历史学习的重要方法遥下列历史事件之间因果关系不正
3援 图 1和图2是我国新石器时代的两种房屋复原图袁造成这种结构差异的主要原因是 确的是
A援甲骨文的出现要要我国有文字可考的历史从商朝开始
B援项羽刘邦起义要要秦朝灭亡
C援西汉诸侯王势力大大减弱袁从此一蹶不振要要推恩令的颁布
图 1 图 2 D援佛教的传入要要丰富了我国文化的内涵
A援不同地区的审美观念 B援不同地区的生活习惯 11援 汉武帝为推进我国大一统格局作出了重要的贡献遥他在加强思想控制方面采取的措施是
C援不同地区的地理环境 D援不同地区的文化风俗 A援罢黜百家袁尊崇儒术 B援焚书坑儒 C援百家争鸣 D援统一文字
4援 追溯中国姓氏的起源袁姓起源于母系社会袁氏大量产生于周朝遥有的以官职为氏袁如司马尧史 12援 历史事实指的是历史的真实情况袁历史观点是观察尧分析历史事实所处的立场和看法遥下
等曰有的以技艺为姓袁如陶尧屠等遥宋尧鲁尧魏尧韩等氏体现的制度是 列对汉武帝的叙述中属于历史观点的是
A援禅让制 B援世袭制 C援分封制 D援郡县制
5援 A援汉武帝派大将卫青尧霍去病北击匈奴下列表述正确的是 B援汉武帝时设盐铁丞袁总管全国盐铁经营事务
A 野 袁 遥冶 野七雄戈戟冶 目的是为了在兼并中获七雄戈戟乱如麻 四海无人得坐家 C援汉武帝把铸币权收归中央袁统一铸造五铢钱
胜袁实现统一 D援汉武帝巩固了大一统的局面袁使西汉进入鼎盛时期
B 野秦王扫六合噎噎诸侯尽西来遥冶 野扫六合冶描述了秦始皇焚书坑儒 13援 下表列出了东汉中后期 4个皇帝的即位年龄及寿命遥这种情况导致的直接后果是
C 野汉祖起丰沛袁乘运以跃鳞遥冶 诗句描绘汉高祖开创野文景之治冶 皇帝 即位年 卒年
D 野老骥伏枥袁志在千里遥烈士暮年袁壮心不已遥冶 诗中曹操野壮心冶的是指打败袁绍 冲帝 2岁 3岁
6援 某历史博物馆展出的下列物品属于 质帝 8岁 9岁
桓帝 15岁 36岁
灵帝 12岁 34岁
秦半两 铜权 铜量 秦空心砖 A援统治者实行暴政 B援外戚尧宦官交替专权 C援陈胜尧吴广起义 D援诸侯割据一方
A援文献史料 B援实物史料 C援视频史料 D援口述史料 14援 邮票是国家的一张名片,也是历史的一面镜子遥下图是我国 2022年发行的 4枚邮票,其纪
7援 学会计算历史年代袁了解纪年方法袁制作年代尺袁可以更有效地学习历史遥秦国完成统一大 念的历史事物
业尧建立秦朝的时间大致位于下面年代尺的哪一处 A援强化了对西南地区的控制
B援给政府造成沉重经济负担
C援保证了汉王朝的长治久安
A援A B援B C援C D援D D援是东西方交流的重要象征
渊七年级历史试卷袁 第 1页袁 共 5页冤 渊七年级历史试卷袁 第 2页袁 共 5页冤
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15援 习近平总书记强调院野优秀传统文化是一个国家尧 一个民族传承和发展的根本袁 如果丢掉 材料二
了袁就割断了精神命脉遥冶下列关于我国两汉时期科技文化的表述正确的一项是
A援造纸术的发明袁是中国对世界文明的伟大贡献之一 渊2冤材料二图 1中淤于处分别应填写的制度和
B援华佗是中医临床理论体系的开创者袁被后世称为野医圣冶 人物分别是什么钥图 2反映了我国西周时期实行的
C援太平道和五斗米道是早期佛教的不同派别袁受到下层民众的信奉 一种什么制度袁此制度实行的目的是什么钥渊4分冤
D援张骞通西域后袁佛教通过海上丝绸之路传入中国袁丰富了中国文化
16援 如右图为我国古代某时期民族内迁示意图遥该图反映了
A援战国时期民族交融逐步加强 材料三
B援魏晋时期北方各族大举南下
C援盛唐时代各族归附中央政权
D援两宋时期北方民族政权并立
17援 关注历史教材的课目标题袁可以准确把握历史的阶段特征遥如下表教材目录横线处应填
A援中国境内早期人类与文明的起源
B援政权分立与民族交融
C援早期国家和社会变革
D援统一多民族国家的建立和巩固 渊3冤材料三中反映的是秦朝在地方推行的哪一制度袁该制度具有怎样的历史地位钥渊4分冤
18援 小宋围绕某主题开展研究性学习袁梳理了以下内容遥他研究的主题是魏晋南北朝时期
A援局部统一的实现 时间 史实 22援渊8分冤我国自古以来就是一个多民族国家袁魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要
B援朝代更替的频繁 三国时期 孙吴开发江东 时期遥结合所学知识回答下列问题遥
C援江南地区的开发 东晋 野荆扬晏安袁 户口股实冶 材料院
D援北方民族大交融 宋 渊南朝冤 野地广野丰袁 民勤本业袁 一岁或捻袁 则数郡忘饥冶
19援 有学者指出院野和其他游牧民族一样袁鲜卑族拓跋部曾经相当落后尧保守袁并与华夏文明格
格不入遥孝文帝的可贵之处袁就在于他的改革完全是自觉尧积极尧主动地接受汉文化遥冶这主
要说明孝文帝改革
A援促进了民族交融 B援促进民主制发展 C援结束了分裂状态 D援改变了国贫现象
20援 以下是汉字野中国冶演变的历程袁据此可知 渊1冤根据材料袁写出这场改革的名称遥渊2分冤
甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 渊2冤根据以上材料袁围绕材料提炼一个观点袁结合材料和所学知识加以论述遥渊要求院观点
明确袁史论结合袁条理清楚冤渊6分冤
23援渊10分冤某校七年级渊3冤班同学以野两汉院大一统王朝冶为主题展开探究活动袁请你参与遥
A援汉字审美功能日益突出 B援汉字的演变趋势由繁到简 揖缔造鼎盛王朝铱
C援汉字传承演变没有关联 D援象形是汉字唯一造字方式 材料一
二尧综合题渊本大题共四小题袁第 21题 10分袁第 22题 8分袁第 23题 10分袁第 24题 12分袁共
40分冤 渊1冤依据材料一袁指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法钥渊2分冤
21援 渊10分冤中华文明源远流长遥某中学历史兴趣小组进行主题探究活动袁请你参加遥
材料一 揖对外交往频繁铱
材料二 丝绸之路示意图
渊1冤制作年代尺袁可以更有效地学习历史遥材料一是复习夏尧商尧周更迭知识时制作的年代
尺遥其中野钥野反映的历史事件是什么钥渊2分冤 渊2冤依据材料二袁分析西汉时期丝绸之路得以开辟的历史条件渊至少两条冤遥结合所学知
识袁概括汉代对外交往方面的特征遥渊4分冤
渊七年级历史试卷袁 第 3页袁 共 5页冤 渊七年级历史试卷袁 第 4页袁 共 5页冤
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揖科技文化繁荣铱
材料三 我国大约在公元前 1世纪袁就有了纸袁东汉蔡伦对造纸术进行改进袁提高了纸的
产量和质量袁此后纸张开始代替竹帛噎噎 要要摘编自刘燕华主编叶生存与科技曳
张仲景像及其所著叶伤寒杂病论曳
渊3冤依据材料三袁指出张仲景在我国古代医药学方面的历史地位遥结合所学知识袁概括蔡
伦改进造纸术的历史影响遥渊4分冤
24援渊12分冤探究历史发展的脉络和特征是历史学习
的重要方法遥某中学以野走进秦汉冶为主题袁设
计了以下探究活动袁请你完成下列探究任务遥
揖时空观念要要四海归一铱
材料一
渊1冤仔细观察叶秦朝形势图曳袁据图指出秦朝疆
域的特点遥渊2分冤
揖加强集权要要破旧立新铱
材料二 秦始皇接受李斯的建议袁把全国分成三十六郡袁以后又陆续增设至四十余郡袁在
那下设县遥这些郡县完全由中央和皇帝控制袁是中央政府管辖下的地方行政单位遥秦制以铜虎
符发兵袁虎符制半袁右半由皇帝掌握袁左半在领兵者手中袁左右合符袁才能调动军队遥这是保证
兵权在皇帝手中的重要制度遥秦始皇统一六国以后袁以秦律为基础袁参照六国律袁制定了全境
通行的法律遥 要要摘自叶秦汉史曳
渊2冤结合所学知识袁指出秦朝在统一国家中的地位遥根据材料二袁归纳秦朝加强中央集权
的措施遥渊4分冤
揖史料实证要要思想认同铱
材料三 秦始皇及其臣下对战国以来蓬勃发展的思想心存畏忌袁唯恐妨碍专制主义集权
制度的巩固袁因而采取了粗暴的扼杀政策遥公元前 213年袁秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百
家书籍袁仅留下秦国的史书及医药尧种植和占卜之类的书籍遥第二年袁他又将提出非议的 460多
个儒生和方士全部活埋袁史称野焚书坑儒冶遥这一事件的后果极为恶劣袁战国以来自由活泼的学
术氛围遭到毁灭性打击袁中国文化乃至社会发展因此遭受到难以估量的损失遥
要要摘编自叶中国大通史窑秦汉渊上冤曳
材料四 臣愚以为诸不在六艺之科尧孔子之术者袁皆绝渊禁止冤其道袁勿使并进遥邪辟之说
灭息袁然后统纪渊学术系统冤可一而法度可明袁民知所从渊服从冤矣遥 要要叶汉书董仲舒传曳
渊3冤根据材料三袁指出秦始皇焚书坑儒的影响遥根据材料四并结合所学袁指出董仲舒提出
的建议遥综上袁指出秦始皇和汉武帝对得儒学的不同态度的共同目的是什么钥渊4分冤
渊4冤综合上述主题的探究内容袁请你概括秦汉时期的时代特征遥渊2分冤
渊七年级历史试卷袁 第 5页袁 共 5页冤
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