人教版八年级历史上册第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴”导学案

人教版初中历史学科导学案
学校 八 年级 上 册 （编号 015）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
主编
审核
主讲
课题
15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
课型
授新课
【学习目标】
1.知识与能力：了解抗日战争全面爆发的基本史实，掌握国共两党建立抗日民族统一战线的过程，理解统一战线的作用，牢记日本侵略者在战争犯下的罪行 2.过程与方法：通过收集阅读史料和自主学习，掌握基石知识；通过收集整理史料，学习搜集整理选择甄别资料的方法；
3.情感态度与价值观：通过讲述卢沟桥事变中二十九军的英雄事迹和共产党坚定的抗战态度，理解传承中国人民光荣的爱国传统，树立团结御侮的意识，同时激发对法西斯的仇恨，树立为和平、民主、进步而奋斗的精神。
【学习重点】
卢沟桥事变的爆发及其标志性影响
【学习难点】
国共联合抗战局面的正式形成及对南京大屠杀的正确认识
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
一、血柒卢沟桥
1、了解日本制造卢沟桥事变的历史背景和战略意图
2、卢沟桥事变的时间、经过、标志性影响：
3、记住中国英雄部队的番号，记住事变中牺牲的烈士，讲述事变过程中中国守军的英雄事迹；
4、事变的结果
二、抗日民族统一战线的正式形成
1、回忆抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？
2、整理抗日民族统一战线正式形成的背景和红军改编的情况；
3、理解抗日民族统一战线的所起的作用；
三、日本在战争中所犯的罪行
1、南京大屠杀
（1）南京大屠杀的背景：
（2）大屠杀发生的时间、屠杀的对象、人数、屠杀的手段：
2、你知道日军在战争中还有哪些罪行？
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
1、我们的问题：
2、老师的问题
（1）、1937年，日本为什么对卢沟桥发难？
（2）、卢沟桥事变是在1937年的7月爆发的，为什么蒋介石却等到1937年的9月才正式下令改编红军？
（3）、试归纳南京大屠杀的特点：
（4）、当前日本右翼势力甚至日本政府首相公开否认南京大屠杀，这种现象说明什么问题？
（5）南京大屠杀给我们留下怎样的历史启示？
※归纳整理
※课堂训练
一、填空题
1、 年7月7日，日军向驻守 的中国守军发起进攻，并炮轰宛平县城， 性的抗日战争从此爆发；
2、卢沟桥事变爆发后， 、 等国民党高级将领先后为国捐躯；
3、卢沟桥事变后，日军又发动 ，大举进攻上海；
年12月，日军攻陷南京，开始了长达 周的血腥屠杀，共屠杀中国居民和往下武器的士兵达 人以上。
二、材料分析
(日本右翼媒体)《产经新闻》声称有大量的专家学者对“日本军队在南京犯下滔天罪行，残忍虐杀中国平民30万余人”等“有悖事实”的描述及“无关的证据照片”提出批评，称书中关于南京大屠杀的记述严重与事实不符。
在美国高中现使用的世界史教材中，关于慰安妇有如下表述：“(被强征为慰安妇的女性们)被日本天皇作为‘礼物’赏赐给各军队。”《产经新闻》对教材中这一表述提出强烈指责称，由美国大型教育出版社麦格劳·希尔教育集团出版的该教材信口雌黄，在毫无证据的情况下恶意抹黑日本军队，实在有失恰当。
1、《产经新闻》的以上报导，反映了部分日本人怎样的历史态度？
2、这分部日本人的这种态度对亚洲乃至世界有怎样的危险？
3、我们应该如何应对日本人的这种态度？
自主阅读课文、查阅资料，批注和整理基础知识
小组内商量达成共识；
小组代表展示学习成果，早生互动校正知识；
学生提出自己学习过程中的困惑；
小组讨论解决师生提出的问题
【反思质疑】
第15课参考答案
合作探究
（1）1937年，日本为什么对卢沟桥发难？
独霸中国是日本既定国策，蚕食中国是其实现独霸中国的既定战略步骤。九一八事变后日本占领东北，然后又向南推进，企图进一步占领华北。到1936年，日本已经完成对华政治经济中心和军事重镇北平的三面包围，卢沟桥背靠宛平县城，扼守平汉铁路，是北平通往南方的唯一通道，为了切断北平同南方的联系，实现对北平的最后合围，日本制造了卢沟桥事变。
（3）试归纳南京大屠杀的特点：
持续时间长（六周），杀害人数多（30万以上），手段残忍（射击、刺杀、活埋、杀人比赛等手段），违反国际法（公然进入国际安全区，且杀害的是和平居民和放下武器的军警人员）
（4）当前日本右翼势力甚至日本政府首相公开否认南京大屠杀，这种现象说明什么问题？
说明军国主义法西斯残余势力并未得到彻底肃清，也说明日本政府并没有真正反省侵略历史，而是在否认侵略。也说明维护亚洲以至世界和平任重道远。21世纪教育网版权所有
（5）南京大屠杀给我们留下怎样的历史教训？
军国主义势力是极端残暴的法西斯势力；落后就要挨打等，言之有理即可。
课堂练习
一、填空题
1、1937 卢沟桥 全国
2、佟麟阁 赵登禹
3、八一三事变 1937 6 三十万
二、材料分析
1、反映了部分日本人不愿意反省历史，否认侵略的态度；
2、这种态度，使得军国主义势力在日本有复活的可能，从而威胁亚洲以至世界和和平；
3、我们应该时刻警惕军国主义势力在日本的复活，坚决反对侵略战争，努力维护世界和平。也应该牢记落后挨打的历史教训，大力发展经济，壮大综合国力，才能更好地维护世界和平。