2020-2021学年冀教版二年级上册数学第三单元检测卷
一、填空。（共16分）
1．5+ + =5×3
【答案】5；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法的意义，5×3表示3个5相加的和，据此列式解答。
2．求2个4相加是多少，写出乘法算式是 。
【答案】4×2=8
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 求2个4相加是多少，写出乘法算式是4×2=8。
故答案为：4×2=8。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
3．一个乘数是3，另一个乘数是6，积是
【答案】18
【知识点】3的乘法口诀及应用
4．4×3读作 ，3×4读作 。
【答案】4乘3；3乘4
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 4×3读作4乘3，3×4读作3乘4。
故答案为：4乘3；3乘4。
【分析】 读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。
5．6+6= ，写成乘法算式是 。
【答案】12；6×2=12
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6+6=12，写成乘法算式是6×2=12。
故答案为：12；6×2=12。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
二、把口诀补充完整。（共8分）
6．把口诀补充完整。
一 得三 得一 三 十二
五 三十 三得六 三 得九
【答案】三；一；一；四；六；二；三
【知识点】2的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】一三得三；一一得一；三四十二；
五六三十；二三得六；三三得九。
故答案为：三；一；一；四；六；二；三。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的知识，牢记口诀是解题的关键，直接根据口诀补充完整。
三、在横线上填上“>”“<”或“=”。（共8分）
7．在横线上填上“>”“<”或“=”。
4+4 8 1×1 2 3×5 2×6
1×6 1+7 12 3×4 3+2 4
8+16 5×6 2+7 2×4
【答案】=；＜；＞；＜；=；＞；＜；＞
【知识点】两位数加一位数的加法；5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4+4=8；
因为1×1=1，1＜2，所以1×1＜2；
因为3×5=15，2×6=12，15＞12，所以3×5＞2×6；
因为1×6=6，1+7=8，6＜8，所以1×6＜1+7；
12=3×4；
因为3+2=5，5＞4，所以3+2＞4；
因为8+16=24，5×6=30，24＜30，所以8+16＜5× 6；
因为2+7=9，2×4=8，9＞8，所以2+7＞2×4。
故答案为：=；＜；＞；＜；=；＞；＜；＞。
【分析】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此计算，然后再比较大小。
四、判断。（共12分）
8．每句乘法口诀都可以写出两个乘法算式。（ ）
【答案】错误
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 根据口诀：三三得九，可以写出的乘法算式是：3×3=9，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】通常每句乘法口诀可以写出两个乘法算式，但是两个乘数相等的乘法口诀，只能写出一道乘法算式，据此举例判断。
9．6×3=18读作3乘6等于18。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 6×3=18读作6乘3等于18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此判断。
10．3个8相加，和是11。（ ）
【答案】错误
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×8=24，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
11．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是7。（ ）
【答案】错误
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×4=12，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个乘数×另一个乘数=积，据此列式解答。
五、看图列式计算。（共6分）
12．
加法算式：
乘法算是： 或
口诀：
【答案】2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8；二四得八
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：2+2+2+2=8；
乘法算是：2×4=8或4×2=8；
口诀：二四得八。
故答案为：2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8；二四得八。
【分析】观察图可知，每份是2片树叶，有4份，要求一共有几片，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
13．
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
【答案】2+2+2=6；2×3=6；3×2=6；二三得六
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：2+2+2=6；
乘法算式：2×3=6或3×2=6；
口诀：二三得六。
故答案为：2+2+2=6；2×3=6；3×2=6；二三得六。
【分析】观察图可知，每份是2个蘑菇，有3份，要求一共有几个蘑菇，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
14．
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
【答案】6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18或3×6=18；
口诀：三六十八。
故答案为：6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八。
【分析】观察图可知，每束是6个气球，有3束，要求一共有几个气球，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
六、找伙伴，连线。（共8分）
15．找伙伴，连线。
【答案】
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此连线。
七、能力综合练。（共42分）
16．一共有多少棵小树苗
【答案】3×3=9（棵）
答：一共有9棵小树苗。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图可知，每行有3棵小树苗，一共有3行，要求一共有几棵小树苗，用乘法计算，据此列式解答。
17．5月份的第二个星期日是母亲节，红红要买5束花送给妈妈，每束3元钱，需要多少钱
【答案】5×3=15（元）
答：需要15元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每束花的单价×购买的数量=一共需要的钱数，据此列式解答。
18．一根木棒长4厘米把这样的5根木棒连接在一起，有50厘米长吗
【答案】4×5=20（厘米）
答：没有50厘米长。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每根木棒的长度×木棒的根数=总长度，据此列式解答。
19．我一天攒下5角钱，6天能攒下多少角钱呢
加法算式：
乘法算式：□×□=□（角）或□×□=□（角）
【答案】加法算式：5+5+5+5+5+5=30（角）；
乘法算式：5×6=30（角）或6×5=30（角）。
答：6天能攒下30角。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】已知每天攒的钱数与攒的天数，要求一共可以攒多少钱，可以用加法或乘法计算，据此列式解答。
20．61个圆球摆成两个方形。
（1）第一个方形有多少个圆球
（2）第二方形每排有多少个圆球
（3）你还能提出什么数学问题 并回答。
【答案】（1）6×6=36（个）
答： 第一个方形有36个圆球。
（2）61-36=25（个）
25÷5=5（个）
答： 第二方形每排有5个圆球。
（3）第一个方形比第二个方形一共多几个圆球？
36-25=11（个）
答：第一个方形比第二个方形一共多11个圆球。
【知识点】6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每排的个数×排数=第一个方向的圆球总数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，圆球的总个数-第一个方形的总个数=第二个方形的总个数，然后分成两个相同的乘数相乘的形式，即可得到每排的圆球个数；
（3）根据条件，可以提出问题：第一个方形比第二个方形一共多几个圆球？用减法计算，据此列式解答。
21．2011年秋季学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准达到每名小学生每天4元，5名小学生1天补助多少钱
【答案】4×5=20（元）
答： 5名小学生1天补助20元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每名小学生每天补助的钱数×小学生的人数=这些小学生一天一共补助的钱数，据此列式解答。
22．下面的小动物代表多少
= 。
【答案】3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】12÷4=3
故答案为：3。
【分析】观察图可知，4个连加的和是12，要求一个代表多少，用除法计算，据此列式解答。
23．张老师把一根彩绳对折两次后，量得长是2分米，这根彩绳长多少厘米
【答案】4×2=8（分米）=80（厘米）
答：这根彩绳长80厘米。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每段的长度×段数=这根绳子的总长度，根据1分米=10厘米，据此进行单位换算。
24．你能用乘法算出下面的加法得数吗
（1）7+7+7+7=28
这个我来算：
（2）2+2+2+2=8
这个我来算：
【答案】（1）7+7+7+7=28
这个我来算：7×4=28
（2）2+2+2+2=8
这个我来算：2×4=8
【知识点】4的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
1 / 12020-2021学年冀教版二年级上册数学第三单元检测卷
一、填空。（共16分）
1．5+ + =5×3
2．求2个4相加是多少，写出乘法算式是 。
3．一个乘数是3，另一个乘数是6，积是
4．4×3读作 ，3×4读作 。
5．6+6= ，写成乘法算式是 。
二、把口诀补充完整。（共8分）
6．把口诀补充完整。
一 得三 得一 三 十二
五 三十 三得六 三 得九
三、在横线上填上“>”“<”或“=”。（共8分）
7．在横线上填上“>”“<”或“=”。
4+4 8 1×1 2 3×5 2×6
1×6 1+7 12 3×4 3+2 4
8+16 5×6 2+7 2×4
四、判断。（共12分）
8．每句乘法口诀都可以写出两个乘法算式。（ ）
9．6×3=18读作3乘6等于18。（ ）
10．3个8相加，和是11。（ ）
11．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是7。（ ）
五、看图列式计算。（共6分）
12．
加法算式：
乘法算是： 或
口诀：
13．
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
14．
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
六、找伙伴，连线。（共8分）
15．找伙伴，连线。
七、能力综合练。（共42分）
16．一共有多少棵小树苗
17．5月份的第二个星期日是母亲节，红红要买5束花送给妈妈，每束3元钱，需要多少钱
18．一根木棒长4厘米把这样的5根木棒连接在一起，有50厘米长吗
19．我一天攒下5角钱，6天能攒下多少角钱呢
加法算式：
乘法算式：□×□=□（角）或□×□=□（角）
20．61个圆球摆成两个方形。
（1）第一个方形有多少个圆球
（2）第二方形每排有多少个圆球
（3）你还能提出什么数学问题 并回答。
21．2011年秋季学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助标准达到每名小学生每天4元，5名小学生1天补助多少钱
22．下面的小动物代表多少
= 。
23．张老师把一根彩绳对折两次后，量得长是2分米，这根彩绳长多少厘米
24．你能用乘法算出下面的加法得数吗
（1）7+7+7+7=28
这个我来算：
（2）2+2+2+2=8
这个我来算：
答案解析部分
1．【答案】5；5
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+5+5=5×3
故答案为：5；5。
【分析】根据乘法的意义，5×3表示3个5相加的和，据此列式解答。
2．【答案】4×2=8
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 求2个4相加是多少，写出乘法算式是4×2=8。
故答案为：4×2=8。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
3．【答案】18
【知识点】3的乘法口诀及应用
4．【答案】4乘3；3乘4
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 4×3读作4乘3，3×4读作3乘4。
故答案为：4乘3；3乘4。
【分析】 读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。
5．【答案】12；6×2=12
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6+6=12，写成乘法算式是6×2=12。
故答案为：12；6×2=12。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
6．【答案】三；一；一；四；六；二；三
【知识点】2的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】一三得三；一一得一；三四十二；
五六三十；二三得六；三三得九。
故答案为：三；一；一；四；六；二；三。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的知识，牢记口诀是解题的关键，直接根据口诀补充完整。
7．【答案】=；＜；＞；＜；=；＞；＜；＞
【知识点】两位数加一位数的加法；5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4+4=8；
因为1×1=1，1＜2，所以1×1＜2；
因为3×5=15，2×6=12，15＞12，所以3×5＞2×6；
因为1×6=6，1+7=8，6＜8，所以1×6＜1+7；
12=3×4；
因为3+2=5，5＞4，所以3+2＞4；
因为8+16=24，5×6=30，24＜30，所以8+16＜5× 6；
因为2+7=9，2×4=8，9＞8，所以2+7＞2×4。
故答案为：=；＜；＞；＜；=；＞；＜；＞。
【分析】计算两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀口算；
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此计算，然后再比较大小。
8．【答案】错误
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 根据口诀：三三得九，可以写出的乘法算式是：3×3=9，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】通常每句乘法口诀可以写出两个乘法算式，但是两个乘数相等的乘法口诀，只能写出一道乘法算式，据此举例判断。
9．【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】 6×3=18读作6乘3等于18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此判断。
10．【答案】错误
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×8=24，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
11．【答案】错误
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3×4=12，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】一个乘数×另一个乘数=积，据此列式解答。
12．【答案】2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8；二四得八
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：2+2+2+2=8；
乘法算是：2×4=8或4×2=8；
口诀：二四得八。
故答案为：2+2+2+2=8；2×4=8；4×2=8；二四得八。
【分析】观察图可知，每份是2片树叶，有4份，要求一共有几片，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
13．【答案】2+2+2=6；2×3=6；3×2=6；二三得六
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：2+2+2=6；
乘法算式：2×3=6或3×2=6；
口诀：二三得六。
故答案为：2+2+2=6；2×3=6；3×2=6；二三得六。
【分析】观察图可知，每份是2个蘑菇，有3份，要求一共有几个蘑菇，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
14．【答案】6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】，
加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18或3×6=18；
口诀：三六十八。
故答案为：6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八。
【分析】观察图可知，每束是6个气球，有3束，要求一共有几个气球，可以用加法或乘法计算，根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式，然后依据乘法口诀计算。
15．【答案】
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此连线。
16．【答案】3×3=9（棵）
答：一共有9棵小树苗。
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图可知，每行有3棵小树苗，一共有3行，要求一共有几棵小树苗，用乘法计算，据此列式解答。
17．【答案】5×3=15（元）
答：需要15元。
【知识点】5的乘法口诀及应用；单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每束花的单价×购买的数量=一共需要的钱数，据此列式解答。
18．【答案】4×5=20（厘米）
答：没有50厘米长。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每根木棒的长度×木棒的根数=总长度，据此列式解答。
19．【答案】加法算式：5+5+5+5+5+5=30（角）；
乘法算式：5×6=30（角）或6×5=30（角）。
答：6天能攒下30角。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】已知每天攒的钱数与攒的天数，要求一共可以攒多少钱，可以用加法或乘法计算，据此列式解答。
20．【答案】（1）6×6=36（个）
答： 第一个方形有36个圆球。
（2）61-36=25（个）
25÷5=5（个）
答： 第二方形每排有5个圆球。
（3）第一个方形比第二个方形一共多几个圆球？
36-25=11（个）
答：第一个方形比第二个方形一共多11个圆球。
【知识点】6的乘法口诀及应用；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每排的个数×排数=第一个方向的圆球总数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，圆球的总个数-第一个方形的总个数=第二个方形的总个数，然后分成两个相同的乘数相乘的形式，即可得到每排的圆球个数；
（3）根据条件，可以提出问题：第一个方形比第二个方形一共多几个圆球？用减法计算，据此列式解答。
21．【答案】4×5=20（元）
答： 5名小学生1天补助20元。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每名小学生每天补助的钱数×小学生的人数=这些小学生一天一共补助的钱数，据此列式解答。
22．【答案】3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】12÷4=3
故答案为：3。
【分析】观察图可知，4个连加的和是12，要求一个代表多少，用除法计算，据此列式解答。
23．【答案】4×2=8（分米）=80（厘米）
答：这根彩绳长80厘米。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知，每段的长度×段数=这根绳子的总长度，根据1分米=10厘米，据此进行单位换算。
24．【答案】（1）7+7+7+7=28
这个我来算：7×4=28
（2）2+2+2+2=8
这个我来算：2×4=8
【知识点】4的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
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