7什么比猎豹的速度更快
一、基础知识
1．认真拼读。准确书写。
liè bào fǔ chōng huǒ jiàn dā chéng chì dào
【答案】猎豹；俯冲；火箭；搭乘；赤道
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“豹、俯、箭、乘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：猎豹、俯冲、火箭、搭乘、赤道
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．下列各项中的“冠”字，与“冠军”中的“冠”读音相同的一项是（ ）。
A．冠冕堂皇 B．桂冠 C．赛场夺冠 D．怒发冲冠
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后写出的音节即可。题干“冠军”中的“冠”读音是guàn。A：冠冕堂皇guān B：桂冠guān C：赛场夺冠guàn D：怒发冲冠guān
故答案为：C
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．按查字典的要求填空。
“置”字按部首查字法，应先查 部，再查 画，第八笔是 。“置”的解释有：①放，搁，摆；②没立．装设；③购买。给下列加点的“置”字选择正确的解释。
难以置信 置了一身衣服 装置电话 置身事外
【答案】罒；8；竖；①；③；②；①
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】①考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。②这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
故答案为：罒、8、竖、①、③、②、①
【点评】①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
4．下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B．虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。
D．因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。
【答案】B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。A、C、D正确 B分句前后是因果关系。应把“虽然……但是……”改为“ 因为……所以……”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．品读句子，完成练习。
（1）下列选项中，哪一项能概括这段话的主要意思？（ ）
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
A．光的速度很快，是惊人的。
B．光的速度大约是30万千米每秒。
C．流星体的速度没有光的速度快。
（2）及时概括语句的意思可以提高阅读速度，请你用简洁的语言概括下面句子的意思。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
【答案】（1）A
（2）鸵鸟奔跑的最大速度比人奔跑的最大速度快。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）整体阅读语段，就可以对语段的主要内容有个大致的了解，然后再结合选项判断。（2）概括语段的主要内容可以掌握一定的技巧，可把语段拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）A（2）鸵鸟奔跑的最大速度比人奔跑的最大速度快。
【点评】本题考查概括语段主要内容的能力。
6．阅读课内片段，完成练习。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
（1）根据选文内容将情节绳补充完整。完成本题，你使用了 的阅读方法。
（2）有人说，选文第二自然段画线的句子是多余的，你认为呢？
（3）“大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？
（4）根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①这部分内容主要运用对比的手法，列举一系列数字，让人很容易看出谁的速度更快·进而一步步引出光速令人难以置信。
②作者把喷气式飞机和火箭的速度分别与声音的速度进行比较，是想说明这三种物体中声音的速度最慢。
【答案】（1）火箭；光；约4万千米每小时；约30万千米每秒；抓住关键字词
（2）我认为这个句子不多余。约30万千米每秒的速度到底有多快呢？画线句子举了光速一秒钟可以绕我们较为熟知的赤道转7圈多的例子，形象生动地展示了光速令人难以置信。
（3）不能删去。“大约”一词告诉我们光的速度不是准确具体的数，如果删去，就变成了光速就是这个具体的数据了，这与实际情况不符。这样写体现了说明性文章语言的严谨性。
（4）正确；错误
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。（2）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（3）比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误，作者把流星体和火箭的速度分别与光的速度进行比较，是想说明这三种物体中光的速度最快。
故答案为：（1）（2）（3）（4）①正确；②错误
【点评】（1）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。（2）本题考查文段在文中的作用。（3）此题考查对有无此词语的辨析能力。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
7．小练笔。
在自然界中，有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给的资料，选取一种事物，仿照课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢吧。（提示：可以运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比较等方法来说明，还可以查阅资料补充说明）
【答案】什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛最快的速度才30米每小时。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，结合所给的资料，选取一种事物，仿照课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢，可以运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比较等方法来说明，还可以查阅资料补充说明，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛最快的速度才30米每小时。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
8．阅读下面的材料，完成练习。
我们都知道光每秒钟能传播约30万千米，那么既然光的传播速度那么快，为什么撞到人身上，人不会受伤呢？在我们人类的认知中，一个物体要么是以波的形式存在，要么是以粒子的形式存在。只有一种存在形式的物体，承载能量的基础更稳定。而如果物体同时有两种存在形式，还相互转换的话，那么它承载能量的基础就几乎不存在。光就是同时具有波的状态和粒子的形式，所以光就没有办法承载能量，只能发光发热而已，以至于30万千米每秒的速度也无法让它产生力的作用，这就好比一只蚂蚁掉落在地球上所产生的冲撞力，当然可以忽略不计。
（1）从材料中我们知道了光同时以 和 的形式存在，这正是光无法产生 的原因。
（2）高速的光撞到人们身上，犹如 撞到 上，这样产生的力是可以 的。宇宙真的好奇妙，请你去探索吧！
【答案】（1）波；粒子；力的作用
（2）蚂蚁；地球；忽略不计
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）波、粒子、力的作用（2）蚂蚁、地球、忽略不计
【点评】这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。
1 / 17什么比猎豹的速度更快
一、基础知识
1．认真拼读。准确书写。
liè bào fǔ chōng huǒ jiàn dā chéng chì dào
2．下列各项中的“冠”字，与“冠军”中的“冠”读音相同的一项是（ ）。
A．冠冕堂皇 B．桂冠 C．赛场夺冠 D．怒发冲冠
3．按查字典的要求填空。
“置”字按部首查字法，应先查 部，再查 画，第八笔是 。“置”的解释有：①放，搁，摆；②没立．装设；③购买。给下列加点的“置”字选择正确的解释。
难以置信 置了一身衣服 装置电话 置身事外
4．下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．人类如果和猎豹赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。
B．虽然高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍，但是一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭也可以继续前进。
D．因为猎豹奔跑的最大速度比鸵鸟更快，所以鸵鸟追不上猎豹。
5．品读句子，完成练习。
（1）下列选项中，哪一项能概括这段话的主要意思？（ ）
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
A．光的速度很快，是惊人的。
B．光的速度大约是30万千米每秒。
C．流星体的速度没有光的速度快。
（2）及时概括语句的意思可以提高阅读速度，请你用简洁的语言概括下面句子的意思。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。
6．阅读课内片段，完成练习。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
（1）根据选文内容将情节绳补充完整。完成本题，你使用了 的阅读方法。
（2）有人说，选文第二自然段画线的句子是多余的，你认为呢？
（3）“大约是30万千米每秒”中的“大约”一词能否删去？为什么？
（4）根据课文内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①这部分内容主要运用对比的手法，列举一系列数字，让人很容易看出谁的速度更快·进而一步步引出光速令人难以置信。
②作者把喷气式飞机和火箭的速度分别与声音的速度进行比较，是想说明这三种物体中声音的速度最慢。
7．小练笔。
在自然界中，有许多动物的速度比人类的速度慢得多。结合所给的资料，选取一种事物，仿照课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢吧。（提示：可以运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比较等方法来说明，还可以查阅资料补充说明）
8．阅读下面的材料，完成练习。
我们都知道光每秒钟能传播约30万千米，那么既然光的传播速度那么快，为什么撞到人身上，人不会受伤呢？在我们人类的认知中，一个物体要么是以波的形式存在，要么是以粒子的形式存在。只有一种存在形式的物体，承载能量的基础更稳定。而如果物体同时有两种存在形式，还相互转换的话，那么它承载能量的基础就几乎不存在。光就是同时具有波的状态和粒子的形式，所以光就没有办法承载能量，只能发光发热而已，以至于30万千米每秒的速度也无法让它产生力的作用，这就好比一只蚂蚁掉落在地球上所产生的冲撞力，当然可以忽略不计。
（1）从材料中我们知道了光同时以 和 的形式存在，这正是光无法产生 的原因。
（2）高速的光撞到人们身上，犹如 撞到 上，这样产生的力是可以 的。宇宙真的好奇妙，请你去探索吧！
答案解析部分
1．【答案】猎豹；俯冲；火箭；搭乘；赤道
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“豹、俯、箭、乘”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：猎豹、俯冲、火箭、搭乘、赤道
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后写出的音节即可。题干“冠军”中的“冠”读音是guàn。A：冠冕堂皇guān B：桂冠guān C：赛场夺冠guàn D：怒发冲冠guān
故答案为：C
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．【答案】罒；8；竖；①；③；②；①
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】①考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。②这是一道“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。
故答案为：罒、8、竖、①、③、②、①
【点评】①考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法。②主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
4．【答案】B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来判断使用的关联词语是否恰当。A、C、D正确 B分句前后是因果关系。应把“虽然……但是……”改为“ 因为……所以……”。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
5．【答案】（1）A
（2）鸵鸟奔跑的最大速度比人奔跑的最大速度快。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）整体阅读语段，就可以对语段的主要内容有个大致的了解，然后再结合选项判断。（2）概括语段的主要内容可以掌握一定的技巧，可把语段拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）A（2）鸵鸟奔跑的最大速度比人奔跑的最大速度快。
【点评】本题考查概括语段主要内容的能力。
6．【答案】（1）火箭；光；约4万千米每小时；约30万千米每秒；抓住关键字词
（2）我认为这个句子不多余。约30万千米每秒的速度到底有多快呢？画线句子举了光速一秒钟可以绕我们较为熟知的赤道转7圈多的例子，形象生动地展示了光速令人难以置信。
（3）不能删去。“大约”一词告诉我们光的速度不是准确具体的数，如果删去，就变成了光速就是这个具体的数据了，这与实际情况不符。这样写体现了说明性文章语言的严谨性。
（4）正确；错误
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。（2）考查文段在文中的作用。解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（3）比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用即说明了什么问题，从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点，要使用评价语“准确说明”。（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误，作者把流星体和火箭的速度分别与光的速度进行比较，是想说明这三种物体中光的速度最快。
故答案为：（1）（2）（3）（4）①正确；②错误
【点评】（1）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。（2）本题考查文段在文中的作用。（3）此题考查对有无此词语的辨析能力。（4）此题考查学生对短文内容的理解的能力。
7．【答案】什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛最快的速度才30米每小时。
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，结合所给的资料，选取一种事物，仿照课文的写法，写一写什么比人类的速度更慢，可以运用列举具体的数字、举具体的例子、进行比较等方法来说明，还可以查阅资料补充说明，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：什么比人的速度更慢呢？我们首先想到的是乌龟和蜗牛。人在奋力奔跑的时候，最大速度可达44千米每小时。蜗牛的速度要是跟人比起来，简直可以说是静止的——蜗牛最快的速度才30米每小时。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
8．【答案】（1）波；粒子；力的作用
（2）蚂蚁；地球；忽略不计
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）波、粒子、力的作用（2）蚂蚁、地球、忽略不计
【点评】这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。
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