浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
一、填空题
1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的 和 共同协调完成的．
【答案】反射活动；激素分泌活动
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。
【解答】动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动，都是动物行为， 动物的行为多种多样，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势，体色的改变或身体标志的显示、发声、以及气味的释放等。它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调完成的。
故答案为：反射活动；激素分泌活动
2．动物行为可分为 和 ．
【答案】先天性行为；后天学习行为
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
故答案为：先天性行为；后天学习行为
3．具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物 的特征．
【答案】先天性行为
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应。具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物的先天性行为特征。
故答案为：先天性行为
二、选择题
4．下列属于先天性行为的是（ ）
A．飞蛾扑火 B．老鼠走迷宫
C．海豚顶球 D．小狗做算术题
【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】飞蛾扑火是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；老鼠走迷宫、海豚顶球、小狗做算术，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故答案为：A
5．下列现象必须有大脑皮层参与的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网
C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。
【解答】母鸡孵蛋、蜘蛛织网和蜜蜂采蜜都是动物的先天性行为，小狗做算术题是动物通过后天学习获得的学习行为，必须有大脑皮层的参与。
故答案为：D
6．人类和动物的本质区别在于（ ）
A．是否能适应环境
B．是否能运用语言、文字进行学习
C．是否具有大脑皮层
D．是否具有后天学习行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】此题考查的是人类特有的条件反射。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
【解答】反射是动物通过神经系统，对外界或内部刺激作出的有规律的反应，如人类吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，谈论炸鸡腿流口水，狗吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，表明人类和动物都能对具体刺激产生反射，人与动物的最大区别在于人类有特定的语言中枢，人类通过语言中枢建立条件反射，动物不可能建立的如听说炸鸡腿流口水。人类特有的反射是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢，对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，如谈虎色变，是在大脑皮层语言中枢的参与下，形成人类特有的反射活动。所以是否能适应环境、是否具有大脑皮层、是否具有后天学习行为，都不是人类和动物的本质区别。
故答案为：B
7．四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于 （ ）
A．学习行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．生殖行为
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
【解答】防御行为是指动物为了保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族十分重要。 地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，是为了保护自己，防止再次受到地震的伤害，这种行为属于防御行为。
故答案为：C
8．下列属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫 B．鹦鹉学说话
C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 蚯蚓走迷宫 、 鹦鹉学说话 、 大山雀偷喝牛奶，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以A、B、C不符合题意；菜青虫取食白菜叶，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：D
9．下列全都属于先天性行为的一组是（ ）
A．狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途
B．猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌
C．蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞
D．望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】根据先天性行为与后天性行为的区别与联系解题；先天性行为是由遗传物质决定的，属于动物的一种本能；后天性行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习所获得的。
【解答】A.狗辨主客、老马识途都属于后天性行为；飞蛾扑火属于先天性行为；
B.猫捉老鼠、蜻蜓点水属于先天性行为；鹦鹉学舌属于后天性行为；
C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞都属于先天性行为；
D.望梅止渴、谈虎色变属于后天性行为；孔雀开屏属于先天性行为；
故答案为：C。
10．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存和繁殖 D．能伴随动物一生
【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】A、生来就有的是先天性行为，不是学习行为，A不符合题意；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，而先天性行为是一种本能，B不符合题意；
C、先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确；
D、先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生。D不符合题意。
故答案为：C
11．人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的( )
A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．繁殖行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【解答】动物越高等，学习行为在其行为方式中所占的比例越大，越有利于生存，人作为进化过程中比较高等的动物，学习行为占有很大的比例；捕食行为、防御行为、繁殖行为是大部分动物都具有的行为。
【分析】本题考查动物学习行为的特点，动物越高等，学习行为在其行为方式中所占的比例越大。
12．白居易的诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的（ ）
A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
【解答】繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。
故答案为：B
13．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是（ ）
A．听到开饭铃响就分泌唾液
B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛
C．学生听到铃声就进入教室
D．骑车人看到红灯就停止前进
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】A、听到开饭铃响就分泌唾液是后天将铃响与食物结合而建立起来的，A不符合题意。
B、突然看见一只苍蝇飞到眼前眨眼睛是动物生来就会的，B符合题意。
C、学生听到铃声进入教室是学生上学后通过学习获得的，C不符合题意。
D、骑车人看到红灯就停止前进是人通过后天生活经验和学习获得的，D不符合题意。
故答案为：B
14．动物具有学习能力，其意义是（ ）
A．便于找到食物 B．能够逃避敌害
C．便于找到配偶 D．能够适应各种复杂的生活环境
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。
【解答】动物具有学习能力，其意义是能够适应各种复杂的生活环境。
故答案为：D
15．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天学习、防御行为 D．后天学习、攻击行为
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕” 目的是为了吓跑敌害，保护自己避免受到伤害，因此属于防御行为。黄鼬的这种行为是生来就有的，是体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。
故答案为：B
16．下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（ ）
A．苍蝇 B．虎 C．猪 D．蜜蜂
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、和工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。苍蝇、虎、猪都不具备社会行为的特点。
故答案为：D
17．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（ ）
A．大山雀学着偷喝牛奶
B．失去雏鸟的红雀喂鱼
C．黑猩猩设法摘取香蕉
D．公鸡尝试绕道取食
【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为；根据动物行为功能可以分为防御行为、攻击行为、繁殖行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
大山雀学着偷喝牛奶 、 黑猩猩设法摘取香蕉 、 公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是不学就会的，由体内遗传物质决定的先天性行为。
故答案为：B
18．蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是（ ）
A．不同动物的学习能力有差别
B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
C．动物越高等，学习的能力越强
D．以上三项说法都对
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【解答】A、不同动物的学习能力有差别，动物越高等，学习能力越强，A叙述正确。
B、动物越高等，学习能力越强，适应复杂环境的能力就越强，B叙述正确。
C、动物越高等，学习能力越强，C叙述正确。
故答案为：D
19．下列对动物行为的叙述，最合理的是（ ）
A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C．低等动物不具有学习行为
D．学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境，但这种行为不能遗传给后代
【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。
【解答】A、先天性行为是动物与生俱来的本能，不是出生时就表现出来的行为，如动物的繁殖行为是动物成年后才表现出来，A叙述错误，不符合题意。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，B叙述错误，不符合题意。
C、即使是动物中最低等的草履虫也具有学习行为，C叙述错误，不符合题意。
D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，不能遗传给后代，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D
20．把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．捕食行为
【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故答案为：A
三、综合题
21．请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于 行为，该行为是由动物体内的 所决定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在
因素的基础上．
（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？
．
【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传
（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】（1）刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，属于动物的先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的。
（2）黑猩猩的行为是通过后天生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为是建立在遗传因素的基础上的，并需要大脑皮层的参与。动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。低等动物不会有黑猩猩的这些学习行为，是受其体内的遗传因素影响的。
（3）幼年是人类建立学习行为的最佳时期，狼孩在幼年时期和狼相处，学习了狼的行为。待其长大后学习能力大大下降，就不易获得人的学习行为。所以，从狼孩的故事中，我们可以看到学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
故答案为：（1）先天性；遗传物质；（2）学习；遗传；（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
22．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极建设“生态城市”，其生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
材料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的．
（2）材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 .
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为.
【答案】（1）迁徙；繁殖；先天性；遗传物质
（2）性外激素；信息交流（或通讯）
（3）学习；生活经验和学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、攻击行为、迁徙行为等。
【解答】(1)每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，体现了动物的迁徙行为； 常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布， 体现了动物的繁殖行为。不论是迁徙行为还是繁殖行为都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起， 这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素进行信息交流。
(3) 材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为， 这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
故答案为：(1)迁徙；繁殖；先天性；遗传物质 (2)性外激素；信息交流(或通讯) (3)学习；生活经验和学习
1 / 1浙教版科学八年级上册3.4 动物的行为
一、填空题
1．动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的 和 共同协调完成的．
2．动物行为可分为 和 ．
3．具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物 的特征．
二、选择题
4．下列属于先天性行为的是（ ）
A．飞蛾扑火 B．老鼠走迷宫
C．海豚顶球 D．小狗做算术题
5．下列现象必须有大脑皮层参与的是（ ）
A．母鸡孵卵 B．蜘蛛结网
C．蜜蜂采蜜 D．小狗做算术题
6．人类和动物的本质区别在于（ ）
A．是否能适应环境
B．是否能运用语言、文字进行学习
C．是否具有大脑皮层
D．是否具有后天学习行为
7．四川雅安芦山地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，这种行为属于 （ ）
A．学习行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．生殖行为
8．下列属于先天性行为的是（ ）
A．蚯蚓走迷宫 B．鹦鹉学说话
C．大山雀偷喝牛奶 D．菜青虫取食白菜叶
9．下列全都属于先天性行为的一组是（ ）
A．狗辨主客、飞蛾扑火、老马识途
B．猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌
C．蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞
D．望梅止渴、谈虎色变、孔雀开屏
10．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（ ）
A．生来就有 B．由生活经验和学习获得
C．有利于生存和繁殖 D．能伴随动物一生
11．人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的( )
A．捕食行为 B．学习行为 C．防御行为 D．繁殖行为
12．白居易的诗：“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描绘的是母燕的（ ）
A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
13．下列各项神经活动中，不是通过后天学习获得的是（ ）
A．听到开饭铃响就分泌唾液
B．突然看见一只苍蝇飞到眼前，就会眨眼睛
C．学生听到铃声就进入教室
D．骑车人看到红灯就停止前进
14．动物具有学习能力，其意义是（ ）
A．便于找到食物 B．能够逃避敌害
C．便于找到配偶 D．能够适应各种复杂的生活环境
15．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（ ）
A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为
C．后天学习、防御行为 D．后天学习、攻击行为
16．下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（ ）
A．苍蝇 B．虎 C．猪 D．蜜蜂
17．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（ ）
A．大山雀学着偷喝牛奶
B．失去雏鸟的红雀喂鱼
C．黑猩猩设法摘取香蕉
D．公鸡尝试绕道取食
18．蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过约200次尝试，遭受多次电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室；成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱子叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．下列说法正确的是（ ）
A．不同动物的学习能力有差别
B．动物越高等，适应复杂环境的能力也越强
C．动物越高等，学习的能力越强
D．以上三项说法都对
19．下列对动物行为的叙述，最合理的是（ ）
A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C．低等动物不具有学习行为
D．学习行为的获得使动物能够更好地适应周围的环境，但这种行为不能遗传给后代
20．把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．捕食行为
三、综合题
21．请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的这些行为从获得途径来看属于 行为，该行为是由动物体内的 所决定的．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小黑猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径来看属于 行为．低等动物学不会这些行为，可见黑猩猩的该行为必须建立在
因素的基础上．
（3）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服，她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人．科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话，她也不喜欢吃熟的食物，但爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的疾病，当年只有10岁．从这一故事中你能认识到人类的学习行为有什么特点？
．
22．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极建设“生态城市”，其生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
材料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的．
（2）材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 .
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 获得的行为.
答案解析部分
1．【答案】反射活动；激素分泌活动
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。
【解答】动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动，都是动物行为， 动物的行为多种多样，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势，体色的改变或身体标志的显示、发声、以及气味的释放等。它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调完成的。
故答案为：反射活动；激素分泌活动
2．【答案】先天性行为；后天学习行为
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
故答案为：先天性行为；后天学习行为
3．【答案】先天性行为
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。先天行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应。具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物的先天性行为特征。
故答案为：先天性行为
4．【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】飞蛾扑火是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；老鼠走迷宫、海豚顶球、小狗做算术，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故答案为：A
5．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。
【解答】母鸡孵蛋、蜘蛛织网和蜜蜂采蜜都是动物的先天性行为，小狗做算术题是动物通过后天学习获得的学习行为，必须有大脑皮层的参与。
故答案为：D
6．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】此题考查的是人类特有的条件反射。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
【解答】反射是动物通过神经系统，对外界或内部刺激作出的有规律的反应，如人类吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，谈论炸鸡腿流口水，狗吃炸鸡腿流口水，看到炸鸡腿流口水，表明人类和动物都能对具体刺激产生反射，人与动物的最大区别在于人类有特定的语言中枢，人类通过语言中枢建立条件反射，动物不可能建立的如听说炸鸡腿流口水。人类特有的反射是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢，对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，如谈虎色变，是在大脑皮层语言中枢的参与下，形成人类特有的反射活动。所以是否能适应环境、是否具有大脑皮层、是否具有后天学习行为，都不是人类和动物的本质区别。
故答案为：B
7．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
【解答】防御行为是指动物为了保护自己、防御敌害的行为，对动物维持个体的生存和延续种族十分重要。 地震后，人们发现爬上树的大熊猫拒绝下树，是为了保护自己，防止再次受到地震的伤害，这种行为属于防御行为。
故答案为：C
8．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 蚯蚓走迷宫 、 鹦鹉学说话 、 大山雀偷喝牛奶，都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，所以A、B、C不符合题意；菜青虫取食白菜叶，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故答案为：D
9．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】根据先天性行为与后天性行为的区别与联系解题；先天性行为是由遗传物质决定的，属于动物的一种本能；后天性行为是在先天性行为的基础上，通过后天的学习所获得的。
【解答】A.狗辨主客、老马识途都属于后天性行为；飞蛾扑火属于先天性行为；
B.猫捉老鼠、蜻蜓点水属于先天性行为；鹦鹉学舌属于后天性行为；
C.蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、大雁南飞都属于先天性行为；
D.望梅止渴、谈虎色变属于后天性行为；孔雀开屏属于先天性行为；
故答案为：C。
10．【答案】C
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】A、生来就有的是先天性行为，不是学习行为，A不符合题意；
B、由生活经验和学习获得是学习行为，而先天性行为是一种本能，B不符合题意；
C、先天性行为和学习行为都有利于生存与繁殖，C正确；
D、先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生。D不符合题意。
故答案为：C
11．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【解答】动物越高等，学习行为在其行为方式中所占的比例越大，越有利于生存，人作为进化过程中比较高等的动物，学习行为占有很大的比例；捕食行为、防御行为、繁殖行为是大部分动物都具有的行为。
【分析】本题考查动物学习行为的特点，动物越高等，学习行为在其行为方式中所占的比例越大。
12．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，如取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
【解答】繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥；辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。
故答案为：B
13．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】A、听到开饭铃响就分泌唾液是后天将铃响与食物结合而建立起来的，A不符合题意。
B、突然看见一只苍蝇飞到眼前眨眼睛是动物生来就会的，B符合题意。
C、学生听到铃声进入教室是学生上学后通过学习获得的，C不符合题意。
D、骑车人看到红灯就停止前进是人通过后天生活经验和学习获得的，D不符合题意。
故答案为：B
14．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。
【解答】动物具有学习能力，其意义是能够适应各种复杂的生活环境。
故答案为：D
15．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕” 目的是为了吓跑敌害，保护自己避免受到伤害，因此属于防御行为。黄鼬的这种行为是生来就有的，是体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为。
故答案为：B
16．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、和工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。苍蝇、虎、猪都不具备社会行为的特点。
故答案为：D
17．【答案】B
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为；根据动物行为功能可以分为防御行为、攻击行为、繁殖行为等。
【解答】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
大山雀学着偷喝牛奶 、 黑猩猩设法摘取香蕉 、 公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是不学就会的，由体内遗传物质决定的先天性行为。
故答案为：B
18．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。后天学习行为主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。
【解答】A、不同动物的学习能力有差别，动物越高等，学习能力越强，A叙述正确。
B、动物越高等，学习能力越强，适应复杂环境的能力就越强，B叙述正确。
C、动物越高等，学习能力越强，C叙述正确。
故答案为：D
19．【答案】D
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的多变。
【解答】A、先天性行为是动物与生俱来的本能，不是出生时就表现出来的行为，如动物的繁殖行为是动物成年后才表现出来，A叙述错误，不符合题意。
B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，B叙述错误，不符合题意。
C、即使是动物中最低等的草履虫也具有学习行为，C叙述错误，不符合题意。
D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，不能遗传给后代，D叙述正确，符合题意。
故答案为：D
20．【答案】A
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。
【解答】 母鸡的孵卵行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故答案为：A
21．【答案】（1）先天性；遗传物质
（2）学习；遗传
（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】动物的行为多种多样，按照其获得途径可分为先天性行为和后天学习行为。动物的有些行为是与生俱来的，是由动物体内的遗传物质所决定的，我们称之为先天性行为，也称为本能。除了先天性行为，动物的有些行为是在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为后天学习行为。
【解答】（1）刚出生的小袋鼠靠本能爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，属于动物的先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的。
（2）黑猩猩的行为是通过后天生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为是建立在遗传因素的基础上的，并需要大脑皮层的参与。动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强。低等动物不会有黑猩猩的这些学习行为，是受其体内的遗传因素影响的。
（3）幼年是人类建立学习行为的最佳时期，狼孩在幼年时期和狼相处，学习了狼的行为。待其长大后学习能力大大下降，就不易获得人的学习行为。所以，从狼孩的故事中，我们可以看到学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
故答案为：（1）先天性；遗传物质；（2）学习；遗传；（3）学习行为有关键期，错过关键期就很难学会
22．【答案】（1）迁徙；繁殖；先天性；遗传物质
（2）性外激素；信息交流（或通讯）
（3）学习；生活经验和学习
【知识点】动物行为的基本类型
【解析】【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、攻击行为、迁徙行为等。
【解答】(1)每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，体现了动物的迁徙行为； 常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布， 体现了动物的繁殖行为。不论是迁徙行为还是繁殖行为都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
(2)动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流。材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起， 这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素进行信息交流。
(3) 材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为， 这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。
故答案为：(1)迁徙；繁殖；先天性；遗传物质 (2)性外激素；信息交流(或通讯) (3)学习；生活经验和学习
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