快乐读书吧从前有座山
一、基础知识
1．五（1）班开展了以“民间故事知多少”为主题的阅读活动，请根据提示完成练习。
（1）下列故事中不属于民间故事的是（ ）。
A．女娲补天 B．日月潭的传说
C．灶王爷的故事 D．阿凡提的故事
（2）下列民间故事与地区对应不正确的一项是（ ）。
A．《刘三姐》——中国 B．《一千零一夜》——印度
C．《列那狐的故事》——欧洲 D．《曼丁之狮》——非洲
（3）认真看图，完成练习。
①依次写出以上民间故事的名称：A．《 》；B．《 》；C．《 》；D．《 》。其中不属于“中国古代四大民间故事”的一项是（ ）。
②上述被称为“东方的罗密欧与朱丽叶”的是 。该故事已流传一下多年，可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱，其故事也被谱成乐曲。你觉得所谱曲子的感情基调是 ，因为 。
③很多文人借C的动人故事创作诗词，表达情思。下列与这个故事无关的是（ ）。
A．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
【答案】（1）A
（2）B
（3）白蛇传；梁山伯与祝英台；牛郎织女；田螺姑娘；D。；B；婉转悲切、缠绵悱恻；这是一个凄美的爱情故事，故事中有情人不能相守，最后化为蝴蝶。B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1）民间故事的一般特点是有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓厚的生活气息和地方色彩。A是神话故事 B、C、D是民间故事。（2）考查文化常识，在于平时的积累和识记。A、C、D正确B《一千零一夜》——是阿拉伯民间故事集。（3）①在理解图意的前提下筛选恰当的民间故事的名称。②、③解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，回顾民间故事的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）A（2）B（3）1、白蛇传2、梁山伯与祝英台3、牛郎织女4、田螺姑娘；D。5、B 6、婉转悲切、缠绵悱恻 7、这是一个凄美的爱情故事，故事中有情人不能相守，最后化为蝴蝶。B
【点评】（1）考查对民间故事的掌握能力。（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（3）①此题主要考查识图及对民间故事的理解能力。②、③此题考查学生对民间故事的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
2．下列关于民间故事的特点，说法不正确的一项是（ ）。
A．年代久远，多以口头形式传播，往往伴随着人类的成长历程传承下去，经久不衰
B．情节夸张、充满幻想，多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分
C．从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内的，大多寄托着人们朴素的愿望，有些具有教育意义
D．因为受众教育水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落
【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾民间故事的特点，结合选项判断正误。
故答案为：D
【点评】此题考查学生对民间故事的特点的掌握能力,平时一定要认真理解并加以识记。
3．阅读材料。完成练习。
秦始皇为了一己私利，不顾子民生死，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。而皇帝实行暴政不爱护百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。——李明
他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门钩心斗角。——王红
（1）根据留言可以知道李明读的是《 》，王红读的是《 》。
（2）请你任选一个民间故事，在留言板上写下你的感受。
【答案】（1）孟姜女；列那狐的故事
（2）他智斗愚蠢的学者、作弄贪婪的国王、整治狡猾的巴伊，他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污....他就是机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的维吾尔族智者阿凡提。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写名著中一个人的性格特点，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：（1）孟姜女、列那狐的故事（2）他智斗愚蠢的学者、作弄贪婪的国王、整治狡猾的巴伊，他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污....他就是机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的维吾尔族智者阿凡提。
【点评 】（1）对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。（2）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
1 / 1快乐读书吧从前有座山
一、基础知识
1．五（1）班开展了以“民间故事知多少”为主题的阅读活动，请根据提示完成练习。
（1）下列故事中不属于民间故事的是（ ）。
A．女娲补天 B．日月潭的传说
C．灶王爷的故事 D．阿凡提的故事
（2）下列民间故事与地区对应不正确的一项是（ ）。
A．《刘三姐》——中国 B．《一千零一夜》——印度
C．《列那狐的故事》——欧洲 D．《曼丁之狮》——非洲
（3）认真看图，完成练习。
①依次写出以上民间故事的名称：A．《 》；B．《 》；C．《 》；D．《 》。其中不属于“中国古代四大民间故事”的一项是（ ）。
②上述被称为“东方的罗密欧与朱丽叶”的是 。该故事已流传一下多年，可谓家喻户晓，被誉为爱情的千古绝唱，其故事也被谱成乐曲。你觉得所谱曲子的感情基调是 ，因为 。
③很多文人借C的动人故事创作诗词，表达情思。下列与这个故事无关的是（ ）。
A．金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 B．但愿人长久，千里共婵娟。
C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 D．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
2．下列关于民间故事的特点，说法不正确的一项是（ ）。
A．年代久远，多以口头形式传播，往往伴随着人类的成长历程传承下去，经久不衰
B．情节夸张、充满幻想，多采用象征形式，内容往往包含超自然的、异想天开的成分
C．从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内的，大多寄托着人们朴素的愿望，有些具有教育意义
D．因为受众教育水平较低，所以故事内容比较杂乱，没有固定的类型和重复的段落
3．阅读材料。完成练习。
秦始皇为了一己私利，不顾子民生死，在辉煌建筑的背后，应该有许多妻离子散的悲惨故事。而皇帝实行暴政不爱护百姓，终将会被愤怒的百姓所推翻。——李明
他拥有超凡的智慧，在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以聪明机警左右逢源。他一方面欺压平民百姓，一方面同强权豪门钩心斗角。——王红
（1）根据留言可以知道李明读的是《 》，王红读的是《 》。
（2）请你任选一个民间故事，在留言板上写下你的感受。
答案解析部分
1．【答案】（1）A
（2）B
（3）白蛇传；梁山伯与祝英台；牛郎织女；田螺姑娘；D。；B；婉转悲切、缠绵悱恻；这是一个凄美的爱情故事，故事中有情人不能相守，最后化为蝴蝶。B
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1）民间故事的一般特点是有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓厚的生活气息和地方色彩。A是神话故事 B、C、D是民间故事。（2）考查文化常识，在于平时的积累和识记。A、C、D正确B《一千零一夜》——是阿拉伯民间故事集。（3）①在理解图意的前提下筛选恰当的民间故事的名称。②、③解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，回顾民间故事的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）A（2）B（3）1、白蛇传2、梁山伯与祝英台3、牛郎织女4、田螺姑娘；D。5、B 6、婉转悲切、缠绵悱恻 7、这是一个凄美的爱情故事，故事中有情人不能相守，最后化为蝴蝶。B
【点评】（1）考查对民间故事的掌握能力。（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（3）①此题主要考查识图及对民间故事的理解能力。②、③此题考查学生对民间故事的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
2．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾民间故事的特点，结合选项判断正误。
故答案为：D
【点评】此题考查学生对民间故事的特点的掌握能力,平时一定要认真理解并加以识记。
3．【答案】（1）孟姜女；列那狐的故事
（2）他智斗愚蠢的学者、作弄贪婪的国王、整治狡猾的巴伊，他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污....他就是机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的维吾尔族智者阿凡提。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写名著中一个人的性格特点，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：（1）孟姜女、列那狐的故事（2）他智斗愚蠢的学者、作弄贪婪的国王、整治狡猾的巴伊，他讽刺、嘲笑甚至咒骂那些伪道学家、守财奴、贪官污....他就是机智勇敢、爱憎分明、不畏权贵的维吾尔族智者阿凡提。
【点评 】（1）对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。（2）本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
1 / 1
