部编版年五级上学期语文园地第七单元试卷
一、基础知识
1．体会把画面写具体的方法，完成练习。
把画面写具体的方法有：a．添加表示静态或动态描写的语句；b．增加恰当的修饰和补充说明的语句。
（1）A．院子的中央，有一棵桂树。
B．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
①与A句相比，B句中运用了 、 、 等叠词，从 、 、 、 四个方面描写了 态的桂树，给人以画面感，这种方法是 （填序号）。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
黄昏，天空中布满了五彩云。
（2）A．夕阳西下，乌鸦归巢。
B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
①与A句相比，B句细致描绘了 的画面，这属于 态描写。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
湖中野鸭成群，白鹭翻飞。
【答案】（1）粗粗；疏疏；累累；树干；枝；叶；骨朵儿；静；b。黄昏，太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候，太阳周围聚集起大片大片的云朵，有的如盛开的红玫瑰，有的则似害羞的茉莉花，有的和蓝天交相辉映，露出淡淡的粉蓝.....
（2）乌鸦归巢；动。夕阳的余晖洒在湖面的时候.最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来，又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意与宁静融为一体。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）①主要考查对句子的理解能力。解答本题，需要仔细阅读语句，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。②旨在考查学生表达能力，仿照上面的方法把下面的句子写具体，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（2）①考查静态描写、动态描写。静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。②旨在考查学生表达能力，仿照上面的方法把下面的句子写具体，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：（1）1、粗粗 2、疏疏 3、累累 4、树干 5、枝 6、叶 7、骨朵儿 8、静 9、b。黄昏，太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候，太阳周围聚集起大片大片的云朵，有的如盛开的红玫瑰，有的则似害羞的茉莉花，有的和蓝天交相辉映，露出淡淡的粉蓝.....（2）1、乌鸦归巢 2、动。夕阳的余晖洒在湖面的时候.最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来，又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意与宁静融为一体。
【点评】（1）①解答此题一定要理解句子，边读边思考，才能填好每一空。②本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。（2）①考查学生对静态描写、动态描写手法的掌握。要求学生能判断，会应用。②本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
2．补全这首词，并完成练习。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前________，________鳜鱼肥。________，________，斜风细雨________。
（1）补全词句。
（2）词的前两句写景，从词句可知，诗人描写的时间是 季，地点是 。
（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫 的生活情趣。
【答案】（1）白鹭飞；桃花流水；青箬笠；绿蓑衣；不须归
（2）春；西塞山前
（3）悠闲自在
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘归时。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。（3）解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着具体诗句分析作答。
故答案为：（1）白鹭飞；桃花流水；青箬笠；绿蓑衣；不须归（2）春、西塞山前（3）悠闲自在
【点评】（1）针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）本题考查对诗句的理解能力。（3）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
译文
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。
3．下面是一张音乐会的海报，把海报要素的序号补充在图上，并按要求完成练习。
一张完整的海报构成如下： ①主题 ②宣传语 ③配图 ④活动时间、地点 ⑤主办单位 ⑥宣传对象
上图的海报缺少了上面项目中的 ，请补充上去。
【答案】⑤⑥；
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对图表资料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
故答案为： ⑤⑥；
【点评】此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的图里提取答题的信息点，然后予以综合解答。
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一、基础知识
1．体会把画面写具体的方法，完成练习。
把画面写具体的方法有：a．添加表示静态或动态描写的语句；b．增加恰当的修饰和补充说明的语句。
（1）A．院子的中央，有一棵桂树。
B．院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
①与A句相比，B句中运用了 、 、 等叠词，从 、 、 、 四个方面描写了 态的桂树，给人以画面感，这种方法是 （填序号）。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
黄昏，天空中布满了五彩云。
（2）A．夕阳西下，乌鸦归巢。
B．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
①与A句相比，B句细致描绘了 的画面，这属于 态描写。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
湖中野鸭成群，白鹭翻飞。
2．补全这首词，并完成练习。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前________，________鳜鱼肥。________，________，斜风细雨________。
（1）补全词句。
（2）词的前两句写景，从词句可知，诗人描写的时间是 季，地点是 。
（3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫 的生活情趣。
3．下面是一张音乐会的海报，把海报要素的序号补充在图上，并按要求完成练习。
一张完整的海报构成如下： ①主题 ②宣传语 ③配图 ④活动时间、地点 ⑤主办单位 ⑥宣传对象
上图的海报缺少了上面项目中的 ，请补充上去。
答案解析部分
1．【答案】（1）粗粗；疏疏；累累；树干；枝；叶；骨朵儿；静；b。黄昏，太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候，太阳周围聚集起大片大片的云朵，有的如盛开的红玫瑰，有的则似害羞的茉莉花，有的和蓝天交相辉映，露出淡淡的粉蓝.....
（2）乌鸦归巢；动。夕阳的余晖洒在湖面的时候.最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来，又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意与宁静融为一体。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）①主要考查对句子的理解能力。解答本题，需要仔细阅读语句，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。②旨在考查学生表达能力，仿照上面的方法把下面的句子写具体，能做到语意连贯，表述只要合理即可。（2）①考查静态描写、动态描写。静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。②旨在考查学生表达能力，仿照上面的方法把下面的句子写具体，能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：（1）1、粗粗 2、疏疏 3、累累 4、树干 5、枝 6、叶 7、骨朵儿 8、静 9、b。黄昏，太阳收起了刺眼的光芒。不知什么时候，太阳周围聚集起大片大片的云朵，有的如盛开的红玫瑰，有的则似害羞的茉莉花，有的和蓝天交相辉映，露出淡淡的粉蓝.....（2）1、乌鸦归巢 2、动。夕阳的余晖洒在湖面的时候.最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来，又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意与宁静融为一体。
【点评】（1）①解答此题一定要理解句子，边读边思考，才能填好每一空。②本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。（2）①考查学生对静态描写、动态描写手法的掌握。要求学生能判断，会应用。②本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
2．【答案】（1）白鹭飞；桃花流水；青箬笠；绿蓑衣；不须归
（2）春；西塞山前
（3）悠闲自在
【知识点】诗
【解析】【分析】（1）本题考查古诗默写能力，属于直接型默写，结合提示默写即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）词中描写了江南水乡春汛时的山光水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙，雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘归时。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。（3）解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着具体诗句分析作答。
故答案为：（1）白鹭飞；桃花流水；青箬笠；绿蓑衣；不须归（2）春、西塞山前（3）悠闲自在
【点评】（1）针对古诗的背默题目是基础题，我们平时多背诵，多默写。要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。（2）本题考查对诗句的理解能力。（3）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
译文
西塞山前白鹭在自由地翱翔，江岸桃花盛开，江水中肥美的鳜鱼欢快地游来游去。渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。
3．【答案】⑤⑥；
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对图表资料有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
故答案为： ⑤⑥；
【点评】此题考查识图获取信息的能力。解答时，先从给出的图里提取答题的信息点，然后予以综合解答。
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