人教版八年级历史上册第13课红军不怕远征难导学案

人教版初中历史学科导学案
学校八年级上册 （编号13）
学生班级 学号 小组 姓名
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主讲
课题
第13课 红军不怕远征难
课型
新授课
【学习目标】
1. 通过本课学习，使学生了解并掌握红军长征的原因、开始和结束的时间、长征过程中的重要事件、遵义会议、长征胜利的标志等历史基础知识。
2.通过自主学习，掌握基础知识，培养学生阅读、归纳知识的能力；通过观看影片，表演历史短剧、讲故事等多种形式，创设历史情境，激发学生兴趣，并通过分组讨论，培养学生合作探究的精神和能力。
3. 让学生深刻体会到红军意志力的卓越、志向的远大和永不放弃的精神，从而达到革命英雄主义教育，在此基础上引导学生归纳长征精神，谈谈其在今天的意义。
【学习重点】
中央红军的长征；遵义会议
【学习难点】
红军长征的历史意义和现实意义
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础）
一、长征
1.原因：
2.经过
第一阶段：1934年10月——1935年1月
(1)开始：
时间：1934年10月 出发地点：中央革命根据地瑞金
长征初期长征路线：
转折点：遵义会议的召开
（1）时间： 年1月 地点：遵义
（2）主要内容
集中全力解决了 ，取消了 ，肯定了 ；确定 .
影响
遵义会议确立了 ，这次会议 。
第二阶段：1935年1月——1936年10月
遵义会议后的长征路线：
影响
红军长征的胜利，粉碎了 ，保存了 ， 使 转危为安。
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究一：关于七律《长征》
毛泽东不仅是一位政治家、军事家，也是一位伟大的诗人。1935年10月，毛泽东挥毫写下了一首气势磅礴、豪迈的七律诗篇《长征》：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答以下问题：
诗中所提到的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，它包括了哪些重大事件？
2、根据诗中提到的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，结合所学知识，你认为红军在长征过程中遇到了哪些困难？，
3、“三军过后尽开颜”是指红军长征中的哪个重要环节？红军长征胜利有什么历史意义？
这首诗体现了红军怎样的精神？
探究点二：为什么说遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点？
探究点三：长征精神
胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上曾说过：“长征，无论从哪个角度讲，都是先进的中国共产党人创造的中华民族继往开来的精神丰碑。”结合这首诗，谈谈你所理解的长征精神是指什么？
作为当代的中学生，如何将长征精神落实到自己的日常行为生活中？
探究点四：红军长征的胜利震惊了世界，粉碎了国民党消灭红军的企图。你能说说红军长征胜利的原因吗？
※归纳整理（完善知识结构，及时消化）
1.原因：
1．长征初期
2.过程： 2.转折点
3.长征后期
3．影响
※课堂训练
1.关于长征,美国著名作家和学者哈里森.索尔兹伯里曾说过:“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”在索尔兹伯里话中所提到的“征途漫漫的撤退”的原因是( )
A.民族危机严重,红军北上抗日
B.要锻炼红军战士的意志,提高战斗力
C.准备与刘志丹领导的陕北红军会师
D.第五次反“围缫”的失利
2.今年暑假,某中学发起重走长征路的活动,你如果是发起人之一,你设计的正确行走路线是( )
A.瑞金—泸定桥—遵义—会宁
B.会宁—遵义—泸定桥—瑞金
C．瑞金—遵义—泸定桥—会宁
D．泸定桥—瑞金—遵义—会宁
3．红军在长征途中人员损失过半是在 ( )
A、强渡乌江、夺取遵义以后
B、冲破敌人四道封锁线，渡过湘江以后
C、强渡大渡河以后
D、四渡赤水以后
4．在长征过程中，红军打乱了敌人的追剿计划的行动是 ( )
A、四渡赤水河 B、巧渡金沙江
C、飞夺泸定桥 D、翻越大雪山
5．在以下选项中，不属于遵义会议内容的是（ ）
A. 解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误
B、取消了博古等在军事上的最高指挥权
C. 肯定了毛泽东的正确主张
D.确立了武装反抗国民党反动派的总方针
6．以下对红军长征胜利的意义总结中，正确的是（ ）
A．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B．中国革命的面貌焕然一新
C．保存了党和红军的基干力量
D．使民主共和观念深入人心
7．下列哪一成语能形象地概括出这次会议所起的重要作用（ ）
A．焕然一新 B.生死攸关 C.光明前途 D.开天辟地
8.宣告红军长征胜利结束的事件是( )
A.中共七大的召开 B.吴起镇会师
C.三大主力胜利会师 D.遵义会议的召开
9.历史诊断
以下是马小虎同学对红军长征一节的描述,其中出现了六处错误,你能找出来并纠正过来吗?
错在 ; 应为
错在 ; 应为
错在 ; 应为
错在 ; 应为
错在 , 应为
错在 ;应为 　
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评。
学生进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）

第13课参考答案
※自主学习（结合教材，落实基础）
一．长征
1.原因：第五次反“围剿”的失败，红军被迫实现战略转移
2.转折点：遵义会议的召开
（1）时间：1935年1月
（2）.主要内容：
博古等人在军事上和组织上的错误；博古在军事上的指挥权；毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。21世纪教育网版权所有
（3）影响：毛泽东为核心的党中央的正确领导；挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。21教育网
第二阶段：巧渡金沙江；强渡大渡河；三大主力胜利会师。
3.影响
国民党反动派消灭红军的企图；党和红军的基干力量；使中国革命
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究点一：
1. 巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥。
2. 敌人的围追堵截、自然环境的恶劣、党内左倾错误的影响、少数民族的阻挠、缺少粮食给养。
3. 三大主力胜利会师。红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安21cnjy.com
探究点二：
中共诞生于1921年，到1935年遵义会议召开时，党的主要领导人犯了几次严重的错误。先是陈独秀犯了右倾投降主义错误，造成大革命失败，接着又出现了博古等人犯了左倾冒险主义错误，使红军第五次反“围剿”失利，被迫长征。1935年遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央正确领导后，革命从此一步步走向胜利，最终建立了新中国。
探究点三：
乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义精神，百折不挠，自强不息、勇往直前的大无畏精神。21·cn·jy·com
树立远大理想，立志成才；刻苦学习，艰苦奋斗；不畏挫折，自强不息；勤俭节约，艰苦朴素
探究点四：
一是以毛泽东为首的党中央的正确领导；二是广大红军战士大无畏的革命精神；三是人民群众的支持。
※课堂训练
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C
9.(1) 错在 1933年10月 ; 应为1934年10月
(2) 错在井冈山革命根据地; 应为 中央革命根据地
(3) 错在“右”倾投降主义; 应为“左”倾冒险主义 (4) 错在 四渡赤水; 应为强渡乌江
(5) 错在巧渡金沙江, 应为 四渡赤水河 (6) 错在陕西;应为甘肃