2020-2021学年苏教版二年级数学上册第三单元试卷
一、知识宫探秘。（共32分）
1．看图写算式。
（1）
加法算式：
乘法算式 或
（2）
加法算式：
乘法算式 或
2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的画“×”。
（1）3＋3＋3（ ）
（2）4＋4＋4（ ）
（3）5＋5＋5＋6 （ ）
（4）2＋2＋2（ ）
（5）2＋2＋2＋3（ ）
（6）6＋6＋6＋6 （ ）
3．写口诀。
二三 得九 三 十五
四 二十四 四十二 五六
4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋3 3×2 6 6×1 5×3 10＋5
6＋6 6×2 15－5 3×3 65＋25 100
5．在横线上填上适当的数。
4× ＝24 ×3＝18 ×5 ＝ 15
5× ＝30 6× ＝36 ×2 ＝ 8
6．两个加数都是6，和是 ，两个乘数都是6，积是 。
二、小包公断案。（共5分）
7．6与4的和是多少？写成：6×4＝20。（
）
8．3个5相加。写成：3＋5＝8。（ ）
9．8＋4＋4＋6＋2＝4×6。（ ）
10．5乘2，写成：2×5。（ ）
11．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。（
）
三、智慧眼选优（共5分）
12．积是4的算式（ ）。
A．2＋2 B．1＋3 C．2×2
13．5＋6的得数（ ）5×6的得数。
A．大于 B．小于 C．等于
14．在2×□＝6中，□里应该填（ ）。
A．12 B．3 C．4
15．用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。
A．3＋4 B．4－3 C．3×4
16．（2019二上·石林期中）4个6相加，列式错误的是（ ）。
A．4+6 B．6+6+6+6 C．6×4
四、小小会计师。（共14分）
17．比一比。
6×5＝
4×5＝ 4×4＝
4×3＝
3×3＝
2×6＝
18－10＝ 5×5＝
5×4－7＝ 3×6＋20＝ 5×5－5＝
5×6＋5＝ 4×3＋3＝ 3×5－6＝
五、看图列式计算。（8分）
18．
□○□=□（ ）
19．
□○□=□（ ）
20．
□○□○□=□（ ）
21．
□○□○□=□（ ）
六、列式计算。（6分）
22．6与6的积是多少？
23．6个4相加是多少？
24．一个乘数是6，另一个乘数是3，积是多少？
七、小小操作手。（每题2分，共4分）
25．把算式表示的意思用自己喜欢的图形画一画。
（1）2×3
（2）3×4
八、生活百草园。（共26分）
26．一只兔子采了4个蘑菇，3只兔子采了多少个蘑菇？
27．
28．二（1）班女生分成三个小组参加活动，第一小组有6人，第二小组有6人，第三小组还是6人。二（1）班一共有女生多少人？
29．一共多少颗樱桃？
30．
（1）买2份 需要多少元？
（2）买2份 和一份 一共需要多少元？
（3）小芳带20元去买6个 ，够吗？如果够，应找回多少元？
31．剩下的气球比拿走的多多少个？
答案解析部分
1．【答案】（1）3＋3＋3＋3＝12；3×4＝12；4×3＝12
（2）6＋6＋6＝18；6×3＝18；3×6＝18
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】（1）加法算式：3+3+3+3=12
乘法算式：3×4=12或4×3=12；
（2）加法算式：6+6+6=18
乘法算式：6×3=18或3×6=18。
故答案为：（1）3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12；（2）6+6+6=18；6×3=18；3×6=18。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据图形的意义先写出加法算式，再写出两道乘法算式即可。
2．【答案】（1）3+3+3（√）
（2）4+4+4（√）
（3）5+5+5+6（×）
（4）2+2+2（√）
（5）2+2+2+3（×）
（6）6+6+6+6（√）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，只要是几个相同加数的和都可以写成乘法算式。
3．【答案】得六；三三；五；六；六七；三十
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】二三得六；三三得九；三五十五；四六二十四；三四十二；五六三十。
故答案为：得六；三三；五；六；三（或六七）；三十。
【分析】观察已知的数字，然后根据乘法口诀补充完整即可。
4．【答案】＝；＝；＝；＝；＞；＜
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+3=3×2=6；6=6×1=6；5×3=10+5=15；6+6=6×2；15-5=10，3×3=9，所以15-5＞3×3；65+25=90，所以65+25＜100。
故答案为：=；=；=；=；＞；＜。
【分析】根据乘法或加减法的计算方法计算出得数，然后比较两个数的大小即可。
5．【答案】6；6；3；6；6；4
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×6=24；6×3=18；3×5=15；5×6=30；6×6=36；4×2=8。
故答案为：6；6；3；6；6；4。
【分析】观察算式中已知的因数和乘积，然后确定运用的乘法口诀并确定缺少的因数即可。
6．【答案】12；36
【知识点】8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】两个加数是6，和是6+6=12，两个乘数都是6，积是6×6=36。
故答案为：12；36。
【分析】把两个6相加就是两个6的和，把两个6相乘就是两个6的乘积。
7．【答案】错误
【知识点】8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6与4的和是多少？写成：6+4=10。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】6与4的和是多少用加法计算，6个4的和是多少用乘法计算。
8．【答案】错误
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3个5相加，写成3×5=8。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】3×5表示3个5相加，3+5表示3和5相加。乘法是求几个相同加数和的简便运算。
9．【答案】正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8+4+4+6+2=4×6=24，原题计算正确。
故答案为：正确。
【分析】根据加法和乘法的计算方法分别计算后再判断即可。
10．【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】5乘2，写成5×2。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】5×2读作：5乘2，；2×5读作：2乘5，由此判断即可。
11．【答案】正确
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】乘法算式中乘号左右两边的数是乘数，根据4的乘法口诀计算积即可。
12．【答案】C
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】乘积是4的算式是2×2=4。
故答案为：C。
【分析】A、B中的算式都是加法算式，和是4；C中的算式才是乘积是4的算式。
13．【答案】B
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+6=11，5×6=30，所以5+6的得数小于5×6的得数。
故答案为：B。
【分析】分别计算出两个算式的得数，然后比较大小即可。
14．【答案】B
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×3=6，所以□里应该填3。
故答案为：B。
【分析】根据得数是6的乘法口诀直接确定方框里应填的数即可。
15．【答案】C
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】用口诀“三四十二”计算的算式是3×4。
故答案为：C。
【分析】A、B中的算式是加减法，不能用乘法口诀计算；C中的算式是乘法，可以用三四十二计算。
16．【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个6相加，列式错误的是 4+6。
故答案为：A。
【分析】 4+6表示4和6相加； 4个6相加可以列加法算式，也可以列乘法算式。
17．【答案】6×5＝30 4×5＝20 4×4＝16 4×3＝12
3×3＝9 2×6＝12 18－10＝8 5×5=25
5×4－7＝13 3×6＋20＝38 5×5－5＝10
5×6＋5＝35 4×3＋3＝15 3×5－6＝9
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】计算乘法时直接根据乘法口诀计算积，乘法和加减法混合运算中要先算乘法，再算加减法。
18．【答案】解：4×2＝8（个）
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每组2个，共4组，用每组的个数乘组数来计算总数。
19．【答案】解：5×4＝20（个）
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每组4个，共5组，用每组的个数乘组数来计算总数即可。
20．【答案】解：4×4＋3＝19（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】4个一组的共4组，第五组是3个，用乘法计算前4组的总数，再加上第五组的个数即可求出总数。
21．【答案】解：4×3＋1＝13（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】前4组每组3个，第五组1个，用乘法计算前四组的个数，再加上第五组的个数即可求出总数。
22．【答案】解：6×6＝36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】列出乘法算式，根据6的乘法口诀求出6与6的积即可。
23．【答案】解：6×4＝24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算6个4相加的和即可。
24．【答案】解：6×3＝18
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】求两个乘数的积，用乘法计算，根据6的乘法口诀计算即可。
25．【答案】（1）○○○ ○○○
（2）□□□□ □□□□ □□□□
【知识点】3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）每组画3个圆，共画2组，就表示2×3；
（2）每组画4个正方形，共画3组，就表示3×4。
26．【答案】解：3×4＝12（个）
答：3只兔子采了12个蘑菇。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每只兔子采蘑菇的个数乘兔子的只数即可求出3只兔子采蘑菇的个数。
27．【答案】解：3×5＝15（个）
答：一共要发15个气球。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】一共5个小朋友，用每个小朋友发气球的个数乘小朋友的总数即可求出一共要发气球的个数。
28．【答案】解：6×3＝18（人）
答：二（1）班一共有女生18人。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】三个小组的人数是相同的，所以可以用一个小组的人数乘3来计算一共有多少人。
29．【答案】解：3×5＋4＝19（颗）
答：一共19颗樱桃。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】前5组每组都是3颗，第六组4颗，用乘法先计算前5组的总数，再加上第六组的颗数即可求出樱桃的总数。
30．【答案】（1）解：4×2＝8（元）
答：买2份 需要8元。
（2）解：6×2＋3＝15（元）
答：买2份 和一份 一共需要15元。
（3）解：6×2＝12（元）
12＜20
够
20－12＝8（元）
答：够，应找回8元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）1份需要4圆，用1份的钱数乘2即可求出2份需要的钱数；
（2）用乘法计算2份的钱数，再加上1份的钱数即可求出一共需要的钱数；
（3）用乘法计算6个的钱数，然后与20元比较后判断够不够。用付的钱数剪去6个的钱数即可求出应找回的钱数。
31．【答案】解：4×4－3＝13（个）
答：剩下的气球比拿走的多13个。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】剩下的每组4个，共4组，用乘法计算剩下的个数，然后用剩下的个数减去拿走的个数即可求出剩下的气球比拿走的多的个数。
1 / 12020-2021学年苏教版二年级数学上册第三单元试卷
一、知识宫探秘。（共32分）
1．看图写算式。
（1）
加法算式：
乘法算式 或
（2）
加法算式：
乘法算式 或
【答案】（1）3＋3＋3＋3＝12；3×4＝12；4×3＝12
（2）6＋6＋6＝18；6×3＝18；3×6＝18
【知识点】乘法的初步认识；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】（1）加法算式：3+3+3+3=12
乘法算式：3×4=12或4×3=12；
（2）加法算式：6+6+6=18
乘法算式：6×3=18或3×6=18。
故答案为：（1）3+3+3+3=12；3×4=12；4×3=12；（2）6+6+6=18；6×3=18；3×6=18。
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据图形的意义先写出加法算式，再写出两道乘法算式即可。
2．观察下面算式，可以改成乘法算式的画“√”，不能改的画“×”。
（1）3＋3＋3（ ）
（2）4＋4＋4（ ）
（3）5＋5＋5＋6 （ ）
（4）2＋2＋2（ ）
（5）2＋2＋2＋3（ ）
（6）6＋6＋6＋6 （ ）
【答案】（1）3+3+3（√）
（2）4+4+4（√）
（3）5+5+5+6（×）
（4）2+2+2（√）
（5）2+2+2+3（×）
（6）6+6+6+6（√）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，只要是几个相同加数的和都可以写成乘法算式。
3．写口诀。
二三 得九 三 十五
四 二十四 四十二 五六
【答案】得六；三三；五；六；六七；三十
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】二三得六；三三得九；三五十五；四六二十四；三四十二；五六三十。
故答案为：得六；三三；五；六；三（或六七）；三十。
【分析】观察已知的数字，然后根据乘法口诀补充完整即可。
4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
3＋3 3×2 6 6×1 5×3 10＋5
6＋6 6×2 15－5 3×3 65＋25 100
【答案】＝；＝；＝；＝；＞；＜
【知识点】5的乘法口诀及应用；3的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3+3=3×2=6；6=6×1=6；5×3=10+5=15；6+6=6×2；15-5=10，3×3=9，所以15-5＞3×3；65+25=90，所以65+25＜100。
故答案为：=；=；=；=；＞；＜。
【分析】根据乘法或加减法的计算方法计算出得数，然后比较两个数的大小即可。
5．在横线上填上适当的数。
4× ＝24 ×3＝18 ×5 ＝ 15
5× ＝30 6× ＝36 ×2 ＝ 8
【答案】6；6；3；6；6；4
【知识点】5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×6=24；6×3=18；3×5=15；5×6=30；6×6=36；4×2=8。
故答案为：6；6；3；6；6；4。
【分析】观察算式中已知的因数和乘积，然后确定运用的乘法口诀并确定缺少的因数即可。
6．两个加数都是6，和是 ，两个乘数都是6，积是 。
【答案】12；36
【知识点】8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】两个加数是6，和是6+6=12，两个乘数都是6，积是6×6=36。
故答案为：12；36。
【分析】把两个6相加就是两个6的和，把两个6相乘就是两个6的乘积。
二、小包公断案。（共5分）
7．6与4的和是多少？写成：6×4＝20。（
）
【答案】错误
【知识点】8、7、6加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】6与4的和是多少？写成：6+4=10。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】6与4的和是多少用加法计算，6个4的和是多少用乘法计算。
8．3个5相加。写成：3＋5＝8。（ ）
【答案】错误
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】3个5相加，写成3×5=8。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】3×5表示3个5相加，3+5表示3和5相加。乘法是求几个相同加数和的简便运算。
9．8＋4＋4＋6＋2＝4×6。（ ）
【答案】正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】8+4+4+6+2=4×6=24，原题计算正确。
故答案为：正确。
【分析】根据加法和乘法的计算方法分别计算后再判断即可。
10．5乘2，写成：2×5。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法算式的读写
【解析】【解答】5乘2，写成5×2。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】5×2读作：5乘2，；2×5读作：2乘5，由此判断即可。
11．一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。（
）
【答案】正确
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】乘法算式中乘号左右两边的数是乘数，根据4的乘法口诀计算积即可。
三、智慧眼选优（共5分）
12．积是4的算式（ ）。
A．2＋2 B．1＋3 C．2×2
【答案】C
【知识点】2的乘法口诀及应用
【解析】【解答】乘积是4的算式是2×2=4。
故答案为：C。
【分析】A、B中的算式都是加法算式，和是4；C中的算式才是乘积是4的算式。
13．5＋6的得数（ ）5×6的得数。
A．大于 B．小于 C．等于
【答案】B
【知识点】5、4、3、2加几的进位加法；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5+6=11，5×6=30，所以5+6的得数小于5×6的得数。
故答案为：B。
【分析】分别计算出两个算式的得数，然后比较大小即可。
14．在2×□＝6中，□里应该填（ ）。
A．12 B．3 C．4
【答案】B
【知识点】3的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×3=6，所以□里应该填3。
故答案为：B。
【分析】根据得数是6的乘法口诀直接确定方框里应填的数即可。
15．用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。
A．3＋4 B．4－3 C．3×4
【答案】C
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】用口诀“三四十二”计算的算式是3×4。
故答案为：C。
【分析】A、B中的算式是加减法，不能用乘法口诀计算；C中的算式是乘法，可以用三四十二计算。
16．（2019二上·石林期中）4个6相加，列式错误的是（ ）。
A．4+6 B．6+6+6+6 C．6×4
【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个6相加，列式错误的是 4+6。
故答案为：A。
【分析】 4+6表示4和6相加； 4个6相加可以列加法算式，也可以列乘法算式。
四、小小会计师。（共14分）
17．比一比。
6×5＝
4×5＝ 4×4＝
4×3＝
3×3＝
2×6＝
18－10＝ 5×5＝
5×4－7＝ 3×6＋20＝ 5×5－5＝
5×6＋5＝ 4×3＋3＝ 3×5－6＝
【答案】6×5＝30 4×5＝20 4×4＝16 4×3＝12
3×3＝9 2×6＝12 18－10＝8 5×5=25
5×4－7＝13 3×6＋20＝38 5×5－5＝10
5×6＋5＝35 4×3＋3＝15 3×5－6＝9
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】计算乘法时直接根据乘法口诀计算积，乘法和加减法混合运算中要先算乘法，再算加减法。
五、看图列式计算。（8分）
18．
□○□=□（ ）
【答案】解：4×2＝8（个）
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每组2个，共4组，用每组的个数乘组数来计算总数。
19．
□○□=□（ ）
【答案】解：5×4＝20（个）
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每组4个，共5组，用每组的个数乘组数来计算总数即可。
20．
□○□○□=□（ ）
【答案】解：4×4＋3＝19（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】4个一组的共4组，第五组是3个，用乘法计算前4组的总数，再加上第五组的个数即可求出总数。
21．
□○□○□=□（ ）
【答案】解：4×3＋1＝13（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】前4组每组3个，第五组1个，用乘法计算前四组的个数，再加上第五组的个数即可求出总数。
六、列式计算。（6分）
22．6与6的积是多少？
【答案】解：6×6＝36
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】列出乘法算式，根据6的乘法口诀求出6与6的积即可。
23．6个4相加是多少？
【答案】解：6×4＝24
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算6个4相加的和即可。
24．一个乘数是6，另一个乘数是3，积是多少？
【答案】解：6×3＝18
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】求两个乘数的积，用乘法计算，根据6的乘法口诀计算即可。
七、小小操作手。（每题2分，共4分）
25．把算式表示的意思用自己喜欢的图形画一画。
（1）2×3
（2）3×4
【答案】（1）○○○ ○○○
（2）□□□□ □□□□ □□□□
【知识点】3的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）每组画3个圆，共画2组，就表示2×3；
（2）每组画4个正方形，共画3组，就表示3×4。
八、生活百草园。（共26分）
26．一只兔子采了4个蘑菇，3只兔子采了多少个蘑菇？
【答案】解：3×4＝12（个）
答：3只兔子采了12个蘑菇。
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用每只兔子采蘑菇的个数乘兔子的只数即可求出3只兔子采蘑菇的个数。
27．
【答案】解：3×5＝15（个）
答：一共要发15个气球。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】一共5个小朋友，用每个小朋友发气球的个数乘小朋友的总数即可求出一共要发气球的个数。
28．二（1）班女生分成三个小组参加活动，第一小组有6人，第二小组有6人，第三小组还是6人。二（1）班一共有女生多少人？
【答案】解：6×3＝18（人）
答：二（1）班一共有女生18人。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】三个小组的人数是相同的，所以可以用一个小组的人数乘3来计算一共有多少人。
29．一共多少颗樱桃？
【答案】解：3×5＋4＝19（颗）
答：一共19颗樱桃。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】前5组每组都是3颗，第六组4颗，用乘法先计算前5组的总数，再加上第六组的颗数即可求出樱桃的总数。
30．
（1）买2份 需要多少元？
（2）买2份 和一份 一共需要多少元？
（3）小芳带20元去买6个 ，够吗？如果够，应找回多少元？
【答案】（1）解：4×2＝8（元）
答：买2份 需要8元。
（2）解：6×2＋3＝15（元）
答：买2份 和一份 一共需要15元。
（3）解：6×2＝12（元）
12＜20
够
20－12＝8（元）
答：够，应找回8元。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】（1）1份需要4圆，用1份的钱数乘2即可求出2份需要的钱数；
（2）用乘法计算2份的钱数，再加上1份的钱数即可求出一共需要的钱数；
（3）用乘法计算6个的钱数，然后与20元比较后判断够不够。用付的钱数剪去6个的钱数即可求出应找回的钱数。
31．剩下的气球比拿走的多多少个？
【答案】解：4×4－3＝13（个）
答：剩下的气球比拿走的多13个。
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】剩下的每组4个，共4组，用乘法计算剩下的个数，然后用剩下的个数减去拿走的个数即可求出剩下的气球比拿走的多的个数。
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