【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第八单元A卷训练
一、积累运用
1．读拼音，写汉字。
xí fù fú yìng hàn yān
漂 强 干 没
róng zhuāng ráo zhù jìng dǎn
求 位 赛 怯
2．比一比，再组词。
徒
即 历 忧 竞
陡
既 厉 优 竟
3．选词填空（填序号）。
A．急忙 B．匆忙 C．慌忙
①小偷的企图被识破后， 地逃走了。
②要迟到了，他穿好衣服， 地赶往学校。
③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 迎接。
4．补充成语。
提 吊 能 力 蹒跚 浓 大
知 措
急 焚 膀 腰 玉立
5．按要求完成句子。
（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面如土色。（用修改符号修改病句）
（2）干将攀上一座又一座高山。找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好的青铜，终于备齐了铸剑的材料。（长话短说，简要说说句子的主要意思）
6．想一想，连一连。
《王戎不取道旁李》
学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点
《西门豹治邺》
有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害
《纪昌学射》
善于观察，勤于思考
《扁鹊治病》
医术高明，医德高尚
7．语文实践台。
请将课文改编成剧本，再分角色扮演一下内容：西门豹破除迷信。
时间：河神娶媳妇的日子。
地点：
人物：
对话：(分角色扮演)
二、阅读理解
8．课内阅读我最棒。
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢 ”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
（1）选文第4自然段中的“真的来了”和上文的哪句话相照应 用横线画出来。
（2）实际上，邺地没有 ，反而 ，这就说明 。
（3）用波浪线画出描写巫婆的句子，读一读，你从中体会到什么
9．阅读短文，回答问题。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊
于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父亲妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。”
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。
（1）在短文第4段中的空白处加上恰当的标点。
（2）文中画线句子运用了 描写和 描写。
（3）“乌纱帽”在文中指 ，“两袖清风”指的是 。
（4）文章歌颂了于谦的什么品质？
三、写作题
10．在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。这些事情有的让你得意、激动，自豪，有的让你断愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过，流泪……请以“那一次，
我真 ▲ “为题写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚。
答案解析部分
1．【答案】媳妇；浮；硬；旱；淹；戎装；饶；诸；竞；胆
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媳、浮、戎、饶、诸、竞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：媳妇、浮、硬、旱、淹、戎装、饶、诸、竞、胆
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】徒弟；立即；历史；担忧；竞赛；陡峭；既然；严厉；优秀；竟然
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合语境组词填空。
故答案为：徒弟、立即、历史、担忧、竞赛、陡峭、既然、严厉、优秀、竟然
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】C；B；A
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
急忙是很着急。匆忙是匆促；忙碌。慌忙是慌慌张张。
故答案为：（1）C（2）B（3）A
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
4．【答案】心；胆；无；为；步履；眉；眼；不；所；心；如；大；圆；亭亭
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：心、胆、无、为、步履、眉、眼、不、所、心、如、大、圆、亭亭
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
5．【答案】（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得
（2）干将翻山越岭备齐了材料。
【知识点】修改病句；语言表达
【解析】【分析】（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题用词不当，把“面如土色”改“面红耳赤”。（2）压缩句子，就是在保持原意不变的前提下，用自己的话把主要内容说一遍。
故答案为：（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面红耳赤。（2）干将翻山越岭备齐了材料。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（2）学会压缩句子能帮助我们更好地理解文章内容，提高把握文章要点和思路的能力，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
6．【答案】
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解，解答时回顾课文内容，在根据要求分析作答。
故答案为：
【点评】这道题考查学生对作品及人物性格的掌握能力，平时注意积累和识记。
7．【答案】漳河边上；西门豹、巫婆、众富绅、新娘、卫士们、众百姓
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
故答案为：漳河边上；西门豹、巫婆、众富绅、新娘、卫士们、众百姓
【点评】此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
8．【答案】（1）下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
（2）发过大水；年年干旱；给河神娶媳妇是骗局
（3）那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。当地人们很迷信，很多人相信巫婆。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
（2）此题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）第一问解答时要带着问题细读选文整体感知文章内容，就能找到答案。第二问体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
故答案为：（1）下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
（2）发过大水
、年年干旱、给河神娶媳妇是骗局
（3）那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。当地人们很迷信，很多人相信巫婆。
【点评】（1）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。
（2）这道题是按选文内容填空，一定要理解选文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）第一问考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。第二问解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
9．【答案】（1）于谦装作不懂地说：“ 我应该带的都带齐了， 还带什么呀？” 手下人说：“ 您进京不送礼， 什么事也办不成。”
（2）语言；动作
（3）官职；为官清廉
（4）清正廉洁，一心为民的品质。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（4）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）于谦装作不懂地说：“ 我应该带的都带齐了， 还带什么呀？” 手下人说：“ 您进京不送礼， 什么事也办不成。”（2）语言、动作 （3）官职、为官清廉 （4）清正廉洁，一心为民的品质。
【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（3）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（4）本题考查评价分析人物精神或品质。
10．【答案】我真后悔 在我的记忆里发生过许多事，但是有一件事让我想起来仍很后悔。
记得那是个星期天的早上，当时我把作业写完了，就到我家附近的沙沟里看一看有没有人玩。当我走到沙沟里时发现沙堆上有人在挖陷阱玩，出于好奇，我就迫不及待地加入了他们的行列，和他们一起挖。
就在陷阱快要挖成的时候，我看见远远走过来一个人，仔细一看，哈！这不我们班的张凯文吗，于是我们决心戏弄一下他。就在他朝我们走过来的当儿，我们在陷阱里面撒了尿，然后在陷阱里上面铺上了一层草，准备就绪后，一点都看不出有陷阱。张凯文看见我们在沙堆上玩，就跑了过来，没想到我们没有骗他，他就心甘情愿地掉进了陷阱里，弄了一股浑身的尿味，下巴也摔破了，张凯文见自己上了当，就哭着到我家告状去了。一会儿，他把我妈妈领来了，我妈见了我二话没说就拿起条子打我，把我打得那叫个惨啊！横七竖八的红道道印在了屁股上面，现在想起来仍能感到一丝丝的疼痛。
虽然这件事过去了很久了，但我想起来还是很后悔，因为我的恶作剧，在张凯文的下巴永远留下了一道小小的疤痕。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
1 / 1【单元卷分层练习】2023-2024学年四年级上册语文第八单元A卷训练
一、积累运用
1．读拼音，写汉字。
xí fù fú yìng hàn yān
漂 强 干 没
róng zhuāng ráo zhù jìng dǎn
求 位 赛 怯
【答案】媳妇；浮；硬；旱；淹；戎装；饶；诸；竞；胆
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“媳、浮、戎、饶、诸、竞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：媳妇、浮、硬、旱、淹、戎装、饶、诸、竞、胆
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．比一比，再组词。
徒
即 历 忧 竞
陡
既 厉 优 竟
【答案】徒弟；立即；历史；担忧；竞赛；陡峭；既然；严厉；优秀；竟然
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合语境组词填空。
故答案为：徒弟、立即、历史、担忧、竞赛、陡峭、既然、严厉、优秀、竟然
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．选词填空（填序号）。
A．急忙 B．匆忙 C．慌忙
①小偷的企图被识破后， 地逃走了。
②要迟到了，他穿好衣服， 地赶往学校。
③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅 迎接。
【答案】C；B；A
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
急忙是很着急。匆忙是匆促；忙碌。慌忙是慌慌张张。
故答案为：（1）C（2）B（3）A
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
4．补充成语。
提 吊 能 力 蹒跚 浓 大
知 措
急 焚 膀 腰 玉立
【答案】心；胆；无；为；步履；眉；眼；不；所；心；如；大；圆；亭亭
【知识点】成语
【解析】【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：心、胆、无、为、步履、眉、眼、不、所、心、如、大、圆、亭亭
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用成语，积累词汇。
5．按要求完成句子。
（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面如土色。（用修改符号修改病句）
（2）干将攀上一座又一座高山。找齐了五块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好的青铜，终于备齐了铸剑的材料。（长话短说，简要说说句子的主要意思）
【答案】（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得
（2）干将翻山越岭备齐了材料。
【知识点】修改病句；语言表达
【解析】【分析】（1）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。此题用词不当，把“面如土色”改“面红耳赤”。（2）压缩句子，就是在保持原意不变的前提下，用自己的话把主要内容说一遍。
故答案为：（1）我们常常一起讨论问题，有时还为了一个问题争得面红耳赤。（2）干将翻山越岭备齐了材料。
【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（2）学会压缩句子能帮助我们更好地理解文章内容，提高把握文章要点和思路的能力，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
6．想一想，连一连。
《王戎不取道旁李》
学习有恒心和毅力，虚心接受老师的指点
《西门豹治邺》
有勇有谋，敢作敢为，为民做主，为民除害
《纪昌学射》
善于观察，勤于思考
《扁鹊治病》
医术高明，医德高尚
【答案】
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解，解答时回顾课文内容，在根据要求分析作答。
故答案为：
【点评】这道题考查学生对作品及人物性格的掌握能力，平时注意积累和识记。
7．语文实践台。
请将课文改编成剧本，再分角色扮演一下内容：西门豹破除迷信。
时间：河神娶媳妇的日子。
地点：
人物：
对话：(分角色扮演)
【答案】漳河边上；西门豹、巫婆、众富绅、新娘、卫士们、众百姓
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
故答案为：漳河边上；西门豹、巫婆、众富绅、新娘、卫士们、众百姓
【点评】此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
二、阅读理解
8．课内阅读我最棒。
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢 ”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
（1）选文第4自然段中的“真的来了”和上文的哪句话相照应 用横线画出来。
（2）实际上，邺地没有 ，反而 ，这就说明 。
（3）用波浪线画出描写巫婆的句子，读一读，你从中体会到什么
【答案】（1）下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
（2）发过大水；年年干旱；给河神娶媳妇是骗局
（3）那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。当地人们很迷信，很多人相信巫婆。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）考查照应句。解题思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
（2）此题主要考查对选文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（3）第一问解答时要带着问题细读选文整体感知文章内容，就能找到答案。第二问体会语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
故答案为：（1）下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
（2）发过大水
、年年干旱、给河神娶媳妇是骗局
（3）那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。当地人们很迷信，很多人相信巫婆。
【点评】（1）此题考查对照应句的把握能力，要求会判断，写作时会运用。
（2）这道题是按选文内容填空，一定要理解选文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）第一问考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。第二问解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
9．阅读短文，回答问题。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。
手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊
于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父亲妻儿，哪里有多余的金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。”
“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说，“你看，这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两袖——清——风！”于谦说完哈哈大笑起来。
（1）在短文第4段中的空白处加上恰当的标点。
（2）文中画线句子运用了 描写和 描写。
（3）“乌纱帽”在文中指 ，“两袖清风”指的是 。
（4）文章歌颂了于谦的什么品质？
【答案】（1）于谦装作不懂地说：“ 我应该带的都带齐了， 还带什么呀？” 手下人说：“ 您进京不送礼， 什么事也办不成。”
（2）语言；动作
（3）官职；为官清廉
（4）清正廉洁，一心为民的品质。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（2）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
（3）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。
（4）评价人物精神或品质要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
故答案为：（1）于谦装作不懂地说：“ 我应该带的都带齐了， 还带什么呀？” 手下人说：“ 您进京不送礼， 什么事也办不成。”（2）语言、动作 （3）官职、为官清廉 （4）清正廉洁，一心为民的品质。
【点评】（1）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（2）掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。
（3）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
（4）本题考查评价分析人物精神或品质。
三、写作题
10．在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。这些事情有的让你得意、激动，自豪，有的让你断愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过，流泪……请以“那一次，
我真 ▲ “为题写一篇习作，要把事情的经过和自己的感受写清楚。
【答案】我真后悔 在我的记忆里发生过许多事，但是有一件事让我想起来仍很后悔。
记得那是个星期天的早上，当时我把作业写完了，就到我家附近的沙沟里看一看有没有人玩。当我走到沙沟里时发现沙堆上有人在挖陷阱玩，出于好奇，我就迫不及待地加入了他们的行列，和他们一起挖。
就在陷阱快要挖成的时候，我看见远远走过来一个人，仔细一看，哈！这不我们班的张凯文吗，于是我们决心戏弄一下他。就在他朝我们走过来的当儿，我们在陷阱里面撒了尿，然后在陷阱里上面铺上了一层草，准备就绪后，一点都看不出有陷阱。张凯文看见我们在沙堆上玩，就跑了过来，没想到我们没有骗他，他就心甘情愿地掉进了陷阱里，弄了一股浑身的尿味，下巴也摔破了，张凯文见自己上了当，就哭着到我家告状去了。一会儿，他把我妈妈领来了，我妈见了我二话没说就拿起条子打我，把我打得那叫个惨啊！横七竖八的红道道印在了屁股上面，现在想起来仍能感到一丝丝的疼痛。
虽然这件事过去了很久了，但我想起来还是很后悔，因为我的恶作剧，在张凯文的下巴永远留下了一道小小的疤痕。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要真挚，语句通顺。
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