人教生物必修2导学案：：第2单元 基因和染色体的关系 第1课时　减数分裂和受精作用(一)（含答案）

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第2单元　基因和染色体的关系
第1课时　减数分裂和受精作用(一)
知识点 教学突破策略 学习技巧点拨
细胞减数分裂的概念 简要复习有丝分裂的概念、过程及特点,再结合媒体或教学挂图或自制教具等开始新课 在预习的基础上,在教师的引导下学习,将减数分裂与有丝分裂进行比较,总结其区别与特点
哺乳动物精子的形成过程及特点
模拟减数分裂过程中染色体数目和行为变化 简单演示,示范实验过程,提示要点 学生分组实验,体验减数分裂染色体数目和行为变化
　　一、减数分裂的发现及概念
1.发现
生物学家魏斯曼从理论上预测:在①成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,②融合,恢复正常的染色体数目。
2.概念
减数分裂是进行③生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,④只复制一次,而细胞分裂⑤。减数分裂的结果是,⑥细胞中的染色体数目比⑦细胞的减少一半。
二、哺乳动物精子的形成
1.场所:高等动植物的减数分裂发生在有性生殖器官内。人和其他哺乳动物的精子是在⑧中的曲细精管中形成的。
2.过程:当雄性动物性成熟时,睾丸里的一部分精原细胞通过有丝分裂进行增殖,另一部分精原细胞进行减数分裂。经过两次连续的细胞分裂——⑨,再经过精细胞的变形,就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。
3.减数第一次分裂前的间期:精原细胞的体积增大,染色体复制,成为⑩细胞。复制后的每条染色体都含有两条姐妹染色单体和一个着丝点。
4.减数第一次分裂
(1)同源染色体:初级精母细胞中进行配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,叫作染色体。
(2)联会及四分体:同源染色体两两配对的现象叫作。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换一部分片段。
(3)同源染色体的分离:排列在赤道板上的同源染色体,在纺锤丝的牵引下,配对的两条彼此分离,分别向细胞的两极移动。
(4)结果:由于同源染色体分离,并分别进入两个子细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的。
5.减数第二次分裂:每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色单体也随之分开,成为两条染色体。两个次级精母细胞经过减数第二次分裂,就形成了四个,其染色体数目与刚形成的次级精母细胞,比初级精母细胞减少。
6.精细胞变形:精细胞要经过复杂的变形才能成为。精子呈蝌蚪状,头部含有细胞核,尾长,能够摆动。
1.(2014年济宁期中)对减数分裂的叙述正确的是(　　)。
A.一切生物进行生殖时,都要进行减数分裂
B.体细胞是通过减数分裂产生的
C.有性生殖细胞是通过减数分裂产生的
D.原始生殖细胞是通过减数分裂产生的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.下列对四分体的叙述正确的是(　　)。
A.一个细胞中含有4个DNA B.一个细胞中含有4对染色体
C.一个细胞中含有4条染色单体 D.一对同源染色体中含有4条染色单体
3.在减数分裂中,有关染色体行为变化顺序正确的是(　　)。
①同源染色体分离　②联会　③形成四分体　④复制　⑤着丝点分裂,染色单体分离
A.②④①③⑤ B.④①②③⑤ C.②④③⑤① D.④②③①⑤
4.下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是(　　)。
A.③—⑥—④—①—②—⑤ B.⑥—③—②—④—①—⑤
C.③—⑥—④—②—①—⑤ D.③—⑥—②—④—①—⑤
5.某动物(体细胞中有10条染色体)的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞(　　)。
A.处于有丝分裂后期 B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子 D.正在发生DNA复制
知识点一:减数分裂基本概念及理解
1.请结合课本上减数分裂的概念完成下表。
概念
出现范围
出现时期
主要特点
结果
　　2.什么叫同源染色体 什么叫联会
3.请结合右图,判断右图中哪些是同源染色体 联会后的四分体之间有可能发生哪些片段之间的交换
例1　下列有关减数分裂的说法,错误的是(　　 )。
A.若细胞中出现四分体,则四分体的数目和染色体的数目相等
B.蓝藻的增殖过程有可能出现减数分裂
C.大小相同的染色体不一定叫同源染色体
D.通过减数分裂,配子中的染色体只有体细胞的一半
　　知识点二:精子的形成过程
1.观察教材P17图2-2,回答下列问题。
(1)睾丸中的精原细胞存在哪几种细胞分裂方式
(2)精子细胞中染色体数目和刚形成的次级精母细胞以及初级精母细胞相比,有何变化
2.精子形成中,减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特点分别是什么
3.在一个精原细胞中,A和a,B和b,C和c分别表示三对同源染色体,若该精原细胞产生了一个染色体组成为AbC的精子,请讨论分析另外三个精子的染色体组成。
　　例2　(2015年池州期中)右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是(　　)。
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的两倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
1.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　　)。
A.DNA分子数、染色体数、染色单体数
B.染色体数、DNA分子数、染色单体数
C.DNA分子数、染色单体数、染色体数
D.染色单体数、染色体数、DNA分子数
2.由次级精母细胞产生精细胞的过程中(　　)。
A.着丝点分裂,染色体和DNA含量均减半
B.着丝点分裂,染色体数目减半
C.着丝点分裂,染色体和DNA含量不变
D.着丝点分裂,染色体数目不变,DNA含量减半
3.(2014年天津期中)同源染色体之间与姐妹染色单体之间的共同点是(　　)。
A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的
B.它们的形状、大小一般都是相同的
C.它们所含的基因都是相同的
D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体含有相同数目的DNA分子
4.下列的A、B、C三图分别表示某种雄性动物(假定只有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞,根据图回答:
(1)A图表示　　　　　　　　　　期。
(2)B图表示　　　　　　　　　　　　　期,此时期的特点是: 　　　　　　　　　　　。
(3)C图表示　　　　　　　　　　期,产生的子细胞是　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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