人教生物必修2导学案：：第2单元 基因和染色体的关系 第3课时　基因在染色体（含答案）

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第2单元　基因和染色体的关系
第3课时　基因在染色体上
知识点 教学突破策略 学习技巧点拨
萨顿的假说及类比推理的方法 复习分离定律和减数分裂过程,引导学生思考等位基因与同源染色体的关系 画出分离定律的遗传图解和减数分裂过程图,发现基因与染色体的平行关系
基因位于染色体上的实验证据 通过对果蝇杂交实验的解释,把基因定位在染色体上 尝试解释果蝇杂交实验现象
孟德尔定律的现代解释 在完成“思考与讨论”的基础上,进一步在同源染色体上标出等位基因,运用基因和染色体的概念解释孟德尔定律 把成对遗传因子换成等位基因,并标在同源染色体上,画出分离定律和自由组合定律的遗传图解
一、萨顿的假说
1.萨顿推论:基因是由①携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因就在②上。
2.基因和染色体行为存在着明显的平行关系
(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的③。
(2)在体细胞中基因成对存在,染色体也是④的。在配子中只有成对的基因中的一个,也只有成对的染色体中的一条。
(3)体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。⑤也是如此。
(4)非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在⑥也是自由组合的。
二、基因位于染色体上的实验证据
1.实验及现象
2.解释:果蝇的体细胞中有4对染色体,3对是常染色体,1对是⑨。在雌果蝇中,这对性染色体是同型的,用⑩表示;在雄果蝇中,这对性染色体是异型的,用表示。控制白眼的基因(用w表示)在上,而不含有它的等位基因。
三、孟德尔定律的现代解释
1.基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在的过程中,会随的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随遗传给后代。
2.基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的自由组合。
1.最早发现基因和染色体存在平行关系的是(　　)。
A.孟德尔　　　　　　B.萨顿　　　　　　C.摩尔根　　　　　　D.魏斯曼
2.下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中,错误的是(　　)。
A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离
B.在配子中只有等位基因中的一个,同时也只有同源染色体中的一条
C.形成配子时非等位基因自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合
D.着丝点分开时复制而来的两个等位基因也随之分开
3.下列关于遗传的基本规律的叙述正确的是(　　)。
A.遗传的基本规律适用于一切生物
B.遗传的基本规律只适用于高等生物
C.遗传的基本规律在配子形成时起作用
D.遗传的基本规律在受精作用时起作用
4.(2015年桐城期中)在果蝇杂交实验中,下列杂交实验成立:
①朱红眼(雄)×暗红眼(雌)→全为暗红眼
②暗红眼(雄)×暗红眼(雌)→雌性全为暗红眼,雄性中有朱红眼(1/2)、暗红眼(1/2)
若让②杂交后代中的暗红眼果蝇自由交配,所得后代中朱红眼的比例应是(　　)。
A.1/2　　　 B.1/4　　　 C.1/8　　　 D.3/8
5.(2014年福州期中)下列遵循基因自由组合定律的是(　　)。
A.同一条染色体上的两个或多个基因
B.一对同源染色体相同位置上的等位基因
C.姐妹染色单体相同位置上的两个基因
D.两对同源染色体上的两对等位基因
知识点一:基因位于染色体上的实验证据
1.结合孟德尔遗传规律的发现过程和萨顿假说的提出,比较假说-演绎法和类比推理法有何不同
2.摩尔根证明基因位于染色体上的实验材料是什么 该材料用于遗传实验主要有何优点
3.摩尔根是怎样解释他的果蝇杂交实验的 由此得出什么结论
4.摩尔根的测交实验的亲本如何选择 为什么
例1　红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现为红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(　　)。
A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离定律
C.眼色和性别表现自由组合
D.红眼和白眼基因位于X染色体上
知识点二:孟德尔定律的现代解释
1.思考下列情况是否遵循孟德尔的遗传规律,并说明理由。
(1)细菌性状的遗传。
(2)不同基因型的配子随机结合时,是否遵循基因自由组合定律
2.基因分离定律的实质是什么 假设某生物的基因型为Aa,试画出体现分离定律实质的图解。
3.基因自由组合定律的实质是什么 假设某生物的基因型为AaBb,试画出自由组合定律实质图解。
4.在基因自由组合定律的实质中为什么强调位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的
例2　据下图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是(　　)。
1.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是(　　)。
A.红眼雄果蝇　　　　　　　　　　B.白眼雄果蝇
C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇
2.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(　　)。
A.一条染色体上有许多个基因
B.染色体是基因的主要载体
C.细胞内的基因都存在于染色体上
D.基因在染色体上呈线性排列
3.(2014年浏阳期中)基因的自由组合定律揭示了(　　)。
A.等位基因之间的关系
B.非等位基因之间的关系
C.同源染色体上的非等位基因之间的关系
D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系
4.(2015年野寨入学考)B/b控制果蝇眼色,位于X染色体上;T/t位于常染色体,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。若ttXbY(白眼雄果蝇)与TTXBXB(红眼雌果蝇)杂交,请回答下列问题。
(1)F2代中,红眼∶白眼=　　　　　　。
(2)F2代雄果蝇中共有　　　　种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为　　　　。
(3)用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到　　　　　个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到　　　　　个荧光点,则该雄果蝇不育。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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