人教生物必修2导学案：第6单元 从杂交育种到基因工程 第1课时　杂交育种与诱变育种（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第6单元　从杂交育种到基因工程
第1课时　杂交育种与诱变育种
知识点 教学突破策略 学习技巧点拨
杂交育种 应用遗传学规律和遗传图解分析特定杂交组合,推测可能的选育过程和结果 通过举例说明杂交育种过程,从而理解杂交育种的原理、应用、优点、不足
诱变育种 根据基因突变的特点,推测诱变育种的优点、缺点 识记诱变育种的原理、优点、缺点、诱变方法
一、杂交育种
1.杂交育种:将两个或多个品种的①通过交配集中在一起,再经过②,获得新品种的方法。有效的方法就是把两个品种③,使基因重组。从④中挑选符合人们需要类型的个体,将它们的种子留下来,下一年播种。再从后代中挑选出所需类型做种。如此经过几代汰劣留良的选择过程,就可以得到新的优良品种了。
2.杂交育种的缺点:杂交育种只能利用已有基因进行重组,再按需选择,并不能创造⑤。杂交后代会出现分离现象,育种进程⑥,过程复杂。
3.杂交育种的实例:我国科学家⑦多年来一直致力于杂交水稻的研究,取得了骄人的成绩。用于种植的优良品种为⑧合子。在家畜、家禽方面,我国奶牛的主要品种中国荷斯坦牛,是将国外的荷斯坦—弗里生牛引进后,在我国经过长期驯化,与当地黄牛进行杂交和⑨,逐渐形成的优良种。
二、诱变育种
1.定义:利用⑩(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物,使生物发生基因突变而获得新品种的方法。
2.优点:用这种方法可以提高,在较短时间内获得更多的类型。
3.诱变育种的实例:黑龙江省农业科学院用方法处理大豆,培育成了等大豆品种,产量提高了16%,含油量比原来的品种提高了2.5%。我国科学家应用进行人工诱变处理,从诱变后代中选出抗病性强的优良个体。
1.(2014年桂林期末)科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后,在地面种植和筛选,培育出大果实的“太空甜椒”,这种育种方法称为(　　)。
A.诱变育种　　　　B.单倍体育种　　　　C.杂交育种　　　　D.转基因育种
2.(2014年沈阳期末)下列关于诱变育种的说法中,不正确的是(　　)。
A.能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
B.一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
C.青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
D.诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能
3.(2015年邯郸调研)杂交育种依据的主要遗传学原理是(　　)。
A.染色体变异 B.基因的交叉互换 C.基因的自由组合 D.基因突变
4.(2014年九江月考)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(　　)。
A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向
5.(2014年秦安期末)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是(　　)。
A.人工诱变育种 B.细胞工程育种 C.单倍体育种 D.杂交育种
知识点一:杂交育种
1.下图是利用高抗和矮不抗两个品种的玉米获得能稳定遗传的矮抗玉米的过程,请根据下图回答有关问题:
(1)上述育种依据的原理是什么 这种育种方法适用于哪些生物
(2)在F2中获得的矮抗品种是否可以直接用于生产 为什么
(3)要培育出能稳定遗传的矮抗品种,至少需要多少年
2.一年生的植物杂交育种、动物杂交育种及多年生的植物杂交育种过程中,选育优良品种时在方法上有何不同
例1　假设现有长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee),能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee) 写出育种方案(图解)。
知识点二:诱变育种
诱变育种主要依据的遗传学原理是什么 常用的方法或诱导因子有哪些 诱变育种一般有哪些方面的应用
例2　甲磺酸乙酯(EMS)能使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型,常先将水稻种子用EMS溶液浸泡,再在大田种植,通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。
(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为　　　　突变。
(2)用EMS浸泡种子是为了提高　　　　　　　　,某一性状出现多种变异类型,说明变异具有　　　　　　　。
1.下列有关航天育种的说法不正确的是(　　)。
A.航天育种可缩短育种周期
B.种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变
C.航天育种技术能快速培育农作物优良新品种
D.目的性强,能获得人们预期的新品种
2.下列实例中,依据基因重组原理的是(　　)。
A.我国科学家袁隆平用杂交技术培育的超级水稻
B.黑龙江省农业科学院辐射处理大豆培育的“黑农五号”高产大豆
C.遨游太空的青椒种子培育成的果实比普通青椒大一倍以上
D.高产青霉素菌株的培育
3.(2015年邯郸调研)利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期(　　)。
A.均为前期
B.均为间期
C.前者为前期,后者为间期
D.前者为间期,后者为前期
4.普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
　　　　　A组
P　高秆抗病×矮秆易感病
　　　　　　
F1　　　高秆抗病
　　　　　　
F2　　　矮秆抗病Ⅰ　　　　　　　B组
P　高秆抗病×矮秆易感病
　　　　　　
F1　　　高秆抗病
　　　　　　
F2　　　矮秆抗病Ⅱ　　　　C组
P　　高秆抗病
　　　　
　　矮秆抗病Ⅲ
请分析回答:
(1)A组用F1获得F2的方法是　　　　　,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占　　　　　　。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是　　　　类。
(3)A、B、C三组方法中,获得矮秆抗病小麦品种比例最低的是　　　　组,原因是　　　　　　　　　　　　　　。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是　　　　　　　　　。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占　　　　　　。
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)