人教版生物八年级下册一课一练7.3.3生物进化的原因（含解析）
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| 名称 | 人教版生物八年级下册一课一练7.3.3生物进化的原因（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 411.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-02-01 18:56:38 | ||
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文档简介
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人教版生物八年级下册一课一练
第三节生物进化的原因
一、单选题
1．下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，错误的是（ ）
A．生物的变异是不定向的
B．生存斗争只可能发生在生物和生物之间
C．环境条件定向选择生物
D．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
2．下表所示的是四种不同动物鼻的功能，下列叙述不正确的是（ ）
基础功能 特殊功能
猪 呼吸及嗅觉 用鼻掘土觅食
象 用鼻取食、汲水和御敌
蝙蝠 鼻发出超声波用于定位
海鸟 通过鼻孔排出盐分，适合长期在海上生活
A．上述四种动物鼻的基础功能相同
B．鼻特殊功能不同利于适应不同环境
C．鼻特殊功能的形成是自然选择的结果
D．鼻特殊功能的形成与遗传变异无关
3．某个经常刮大风的海岛上，无翅昆虫特别多，产生这种现象的原因是（ ）
A．食物缺少 B．长期自然选择
C．人工选择 D．基因突变
二、填空题
4．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有 的个体则容易被 。
5．自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者 ，不适者被 的过程，称为自然选择。
6．达尔文以 学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。
三、实验探究题
7．如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果，请你根据如表的结果，分析并作答：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片的颜色 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数
红 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
黄 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
兰 17 4 12 1 3 0 0 0 0 0
粉 17 3 9 3 9 3 9 1 3 0
（1）根据记录的数据结果，分析实验中作为背景的布料颜色可能为 。
（2）分析第二代的“开始数”，可以看到小纸片数目差距不大，但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最 (填“多”或“少”)的。
（3）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种，这是因为小纸片颜色与“生活环境”——背景布料色彩对比造成的结果，反差 的，就越容易被选择出来，反差 的，越容易被保留下来。
（4）通过分析表中数据，运用达尔文的进化论可以得出结论：动物的保护色是 的结果。
四、读图理解题
8．中国古动物博物馆是一座介绍史前脊椎动物起源和进化的国家级博物馆，展现了各类群动物的丰富化石，清晰的勾勒出脊椎动物的发展。根据图中各类脊椎动物的化石，回答问题：
（1）图中化石反映了动物类群由海洋向陆地进化，并不断征服陆地的过程。这些生物通过 、 和 ，不断进化。
（2）上述形成化石的动物中，真正开始完全适应陆地生活的是从化石[ ]开始，原因是此类动物的 不受水的限制。
（3）孔子鸟化石发现于中国辽宁省，是迄今为止发现的与现代鸟类特征最接近的古鸟类。大部分现代鸟类能够飞行，体现了生物结构与功能的 性。
9．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 并且是能能够 的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体 并繁殖后代，颈短的个体 ．这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 ．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了 性和 性．
五、资料分析题
10．资料分析：科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。
资料一：下图以生命起源的化学演化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
资料二：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。
资料三：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。
资料四：“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。
（1）时间轴上A时期，原始地球上正经历着自然条件的演变，有机大分子逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有 特征的原始生命。（至少写两点）
（2）资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有 。（填序号）
①裸子植物；②被子植物；③无脊椎动物；④脊椎动物
（3）蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应 的形态结构和生活习性，是 的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是 ，上述特征使得它们在繁殖后代上更有 （填“优势”或“劣势”）。
（4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于 变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有 作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，自然选择报货四个含义：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
A、生物普遍具有遗传和变异的特性，生物的变异是随机产生的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，可见A说法正确，A不符合题意。
B、生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物与生物之间的争斗，生物之间的争斗包括生物种内的争斗和生物种间的斗争，B说法错误，B符合题意。
C、生物普遍具有遗传和变异的特性，生物的变异是随机产生的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，可见C说法正确，C不符合题意。
D、在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查自然选择的含义，为基础题，在理解的基础上熟记。
2．【答案】D
【解析】【解答】据表中信息可见：表中四中动物鼻的基础功能相同，都有呼吸和嗅觉功能，故A正确；据表中信息可见：表中四中动物鼻特殊功能不同，从而适应不同环境，故B正确；表中四中动物鼻特殊功能不同，这是自然选择的结果，故C正确；表中四中动物鼻特殊功能不同，是由遗传物质决定的，故D错误。故答案为：D。
【分析】鼻的基础功能都是呼吸和嗅觉，不同动物的鼻的特殊功能不同是自然选择的结果，是为了适应不同环境。
3．【答案】B
【解析】【解答】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多．因此，产生这种现象的主要原因自然选择．
故答案为：B．
【分析】自然选择就是生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰.其进化过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
过度繁殖就是地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.生存斗争是生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.遗传和变异达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。适者生存达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
4．【答案】有利变异；不利变异；淘汰
【解析】【解答】自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
5．【答案】生存；淘汰
【解析】【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解。过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
6．【答案】自然选择
【解析】【解答】达尔文在1859年出版了巨著《物种起源》这一划时代的著作，提出了以自然选择学说为核心的生物进化论。
故答案为：自然选择
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．
7．【答案】（1）红
（2）多
（3）越大；越小
（4）自然选择
【解析】【解答】（1）生物适应环境，动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。该探究中，纸片是颜色与背景颜色一致，不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，从表格中可以看出剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，因此实验所用的布料应该是红色。（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色、种类很接近，但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就越多。每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种，到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。（3）由上题分析可以看出：小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差越大的，就越容易被发现而选出，对比反差越小的，越容易保存下来。（4）本实验中，红色的纸片与背景颜色蓝布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的黄色、绿色、白色等纸片首先被发现被选取，是不适者被淘汰；而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。
【分析】1、保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。很多动物有保护色，类似蜥蜴的变色能力，还有不少动物进化为与环境相似的皮毛。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的。
2、动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。
8．【答案】（1）遗传；变异；自然选择
（2）C；生殖发育
（3）适应
【解析】【解答】（1）生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
（2）图中的C恐龙属于爬行动物。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
（3）孔子鸟化石发现于中国辽宁省，是迄今为止发现的与现代鸟类特征最接近的古鸟类。多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其功能相适应的。如鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。
故答案为：（1）遗传；变异；自然选择；
（2）C；生殖发育
（3）适应；
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
9．【答案】（1）差异；遗传
（2）容易获得食物而生存下来；被淘汰掉
（3）生存斗争；自然选择
（4）适应；多样
【解析】【解答】解：（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异并且是能能够遗传的，这是生物进化的基础．（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，劲长的个体 容易获得食物而生存下来并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．这说明环境变化是生物进化的动力．（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．（4）生物进化的结果是，使生物具有了适应性和多样性．
故答案为：（1）差异；遗传；（2）容易获得食物而生存下来；被淘汰掉；（3）生存斗争；自然选择；（4）适应；多样
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．
10．【答案】（1）生长、生殖、遗传等
（2）②③④
（3）环境；自然选择；有性生殖；优势
（4）有利；选择
【解析】【解答】（1）生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。时间轴上A时期，体现的是生命的起源的第三步。
（2）资料二和三中提到的生物有：①蜂兰花具有生殖器官——花，属于被子植物；②蜂鸟属于昆虫，体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；③杜鹃属于鸟类，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；④大象属于哺乳动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。所以，蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应环境的形态结构和生活习性，是自然选择的结果。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，更有利于生物适应不断变化的环境。所以，蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是有性生殖，上述特征使得它们在繁殖后代上更有优势。
（4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异有利于大象的生存，因此属于有利变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有选择作用。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。他认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
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人教版生物八年级下册一课一练
第三节生物进化的原因
一、单选题
1．下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，错误的是（ ）
A．生物的变异是不定向的
B．生存斗争只可能发生在生物和生物之间
C．环境条件定向选择生物
D．在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰
2．下表所示的是四种不同动物鼻的功能，下列叙述不正确的是（ ）
基础功能 特殊功能
猪 呼吸及嗅觉 用鼻掘土觅食
象 用鼻取食、汲水和御敌
蝙蝠 鼻发出超声波用于定位
海鸟 通过鼻孔排出盐分，适合长期在海上生活
A．上述四种动物鼻的基础功能相同
B．鼻特殊功能不同利于适应不同环境
C．鼻特殊功能的形成是自然选择的结果
D．鼻特殊功能的形成与遗传变异无关
3．某个经常刮大风的海岛上，无翅昆虫特别多，产生这种现象的原因是（ ）
A．食物缺少 B．长期自然选择
C．人工选择 D．基因突变
二、填空题
4．在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有 的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有 的个体则容易被 。
5．自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者 ，不适者被 的过程，称为自然选择。
6．达尔文以 学说为核心的生物进化理论，解释了生物进化和发展的原因。
三、实验探究题
7．如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果，请你根据如表的结果，分析并作答：
第一代 第二代 第三代 第四代 第五代
纸片的颜色 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数 开始数 幸存数
红 17 7 21 12 36 17 51 22 66 25
黄 17 4 12 0 0 0 0 0 0 0
绿 17 4 12 6 18 3 9 1 3 0
白 17 3 9 3 9 2 6 1 3 0
兰 17 4 12 1 3 0 0 0 0 0
粉 17 3 9 3 9 3 9 1 3 0
（1）根据记录的数据结果，分析实验中作为背景的布料颜色可能为 。
（2）分析第二代的“开始数”，可以看到小纸片数目差距不大，但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最 (填“多”或“少”)的。
（3）每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种，这是因为小纸片颜色与“生活环境”——背景布料色彩对比造成的结果，反差 的，就越容易被选择出来，反差 的，越容易被保留下来。
（4）通过分析表中数据，运用达尔文的进化论可以得出结论：动物的保护色是 的结果。
四、读图理解题
8．中国古动物博物馆是一座介绍史前脊椎动物起源和进化的国家级博物馆，展现了各类群动物的丰富化石，清晰的勾勒出脊椎动物的发展。根据图中各类脊椎动物的化石，回答问题：
（1）图中化石反映了动物类群由海洋向陆地进化，并不断征服陆地的过程。这些生物通过 、 和 ，不断进化。
（2）上述形成化石的动物中，真正开始完全适应陆地生活的是从化石[ ]开始，原因是此类动物的 不受水的限制。
（3）孔子鸟化石发现于中国辽宁省，是迄今为止发现的与现代鸟类特征最接近的古鸟类。大部分现代鸟类能够飞行，体现了生物结构与功能的 性。
9．如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着 并且是能能够 的，这是生物进化的基础．
（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体 并繁殖后代，颈短的个体 ．这说明环境变化是生物进化的动力．
（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是 ．
（4）生物进化的结果是，使生物具有了 性和 性．
五、资料分析题
10．资料分析：科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。
资料一：下图以生命起源的化学演化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。
资料二：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。
资料三：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。
资料四：“大地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。
（1）时间轴上A时期，原始地球上正经历着自然条件的演变，有机大分子逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有 特征的原始生命。（至少写两点）
（2）资料二和三中提到的几种生物所属的生物类群有 。（填序号）
①裸子植物；②被子植物；③无脊椎动物；④脊椎动物
（3）蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应 的形态结构和生活习性，是 的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是 ，上述特征使得它们在繁殖后代上更有 （填“优势”或“劣势”）。
（4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于 变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有 作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，自然选择报货四个含义：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
A、生物普遍具有遗传和变异的特性，生物的变异是随机产生的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，可见A说法正确，A不符合题意。
B、生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物与生物之间的争斗，生物之间的争斗包括生物种内的争斗和生物种间的斗争，B说法错误，B符合题意。
C、生物普遍具有遗传和变异的特性，生物的变异是随机产生的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，可见C说法正确，C不符合题意。
D、在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查自然选择的含义，为基础题，在理解的基础上熟记。
2．【答案】D
【解析】【解答】据表中信息可见：表中四中动物鼻的基础功能相同，都有呼吸和嗅觉功能，故A正确；据表中信息可见：表中四中动物鼻特殊功能不同，从而适应不同环境，故B正确；表中四中动物鼻特殊功能不同，这是自然选择的结果，故C正确；表中四中动物鼻特殊功能不同，是由遗传物质决定的，故D错误。故答案为：D。
【分析】鼻的基础功能都是呼吸和嗅觉，不同动物的鼻的特殊功能不同是自然选择的结果，是为了适应不同环境。
3．【答案】B
【解析】【解答】在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多．经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅的昆虫就特别多．因此，产生这种现象的主要原因自然选择．
故答案为：B．
【分析】自然选择就是生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰.其进化过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存.
过度繁殖就是地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向.生存斗争是生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来.但在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释.遗传和变异达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性.引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。适者生存达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性.
4．【答案】有利变异；不利变异；淘汰
【解析】【解答】自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。
【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
5．【答案】生存；淘汰
【解析】【解答】自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。
【分析】本题考查对达尔文自然选择学说的理解。过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
6．【答案】自然选择
【解析】【解答】达尔文在1859年出版了巨著《物种起源》这一划时代的著作，提出了以自然选择学说为核心的生物进化论。
故答案为：自然选择
【分析】自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择．经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型．
7．【答案】（1）红
（2）多
（3）越大；越小
（4）自然选择
【解析】【解答】（1）生物适应环境，动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。该探究中，纸片是颜色与背景颜色一致，不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，从表格中可以看出剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，因此实验所用的布料应该是红色。（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色、种类很接近，但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就越多。每经过一代，小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种，到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。（3）由上题分析可以看出：小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差越大的，就越容易被发现而选出，对比反差越小的，越容易保存下来。（4）本实验中，红色的纸片与背景颜色蓝布一致，在模拟的取食过程中，与背景颜色不一致的黄色、绿色、白色等纸片首先被发现被选取，是不适者被淘汰；而与背景颜色一致的红色的纸片不易被“捕食者”发现而留下来是适者生存，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色，该实验说明，动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。
【分析】1、保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这种颜色叫保护色。很多动物有保护色，类似蜥蜴的变色能力，还有不少动物进化为与环境相似的皮毛。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人，在生存竞争当中保存自己的。
2、动物保护色的形成是环境对生物进行的长期自然选择的结果。
8．【答案】（1）遗传；变异；自然选择
（2）C；生殖发育
（3）适应
【解析】【解答】（1）生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
（2）图中的C恐龙属于爬行动物。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。
（3）孔子鸟化石发现于中国辽宁省，是迄今为止发现的与现代鸟类特征最接近的古鸟类。多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其功能相适应的。如鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。
故答案为：（1）遗传；变异；自然选择；
（2）C；生殖发育
（3）适应；
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.他认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式 也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。
9．【答案】（1）差异；遗传
（2）容易获得食物而生存下来；被淘汰掉
（3）生存斗争；自然选择
（4）适应；多样
【解析】【解答】解：（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异并且是能能够遗传的，这是生物进化的基础．（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，劲长的个体 容易获得食物而生存下来并繁殖后代，颈短的个体被淘汰掉．这说明环境变化是生物进化的动力．（3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．（4）生物进化的结果是，使生物具有了适应性和多样性．
故答案为：（1）差异；遗传；（2）容易获得食物而生存下来；被淘汰掉；（3）生存斗争；自然选择；（4）适应；多样
【分析】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．
10．【答案】（1）生长、生殖、遗传等
（2）②③④
（3）环境；自然选择；有性生殖；优势
（4）有利；选择
【解析】【解答】（1）生命的起源分为三步：第一步是在一定条件下，原始地球上的大气中各种成分能够转变为有机小分子；第二步是由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步是伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后逐步形成具有能够生长、生殖、遗传特征的原始生命，并进一步形成原始的单细胞生物。时间轴上A时期，体现的是生命的起源的第三步。
（2）资料二和三中提到的生物有：①蜂兰花具有生殖器官——花，属于被子植物；②蜂鸟属于昆虫，体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；③杜鹃属于鸟类，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；④大象属于哺乳动物，体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。
（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。所以，蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应环境的形态结构和生活习性，是自然选择的结果。由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，更有利于生物适应不断变化的环境。所以，蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是有性生殖，上述特征使得它们在繁殖后代上更有优势。
（4）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异有利于大象的生存，因此属于有利变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象臼齿的进化具有选择作用。
【分析】自然选择：生物通过生存斗争，适者生存不适者淘汰的过程.进化的过程：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。
①过度繁殖：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向。
② 生存斗争：生物的繁殖能力是如此强大，但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争.生存斗争包括生物与 无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争.由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来。
③④ 遗传变异、适者生存：在生存斗争中，什么样的个体能够获胜并生存下去呢？达尔文用遗传和变异来进行解释。他认为一切生物都具有产生变异的特性，引起变异的根本原因是环境条件的改变.在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传。但哪些变异可以遗传呢？达尔文用适者生存来进行解释。他认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
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