江苏省南京市2023-2024学年高二上学期期末考试语文试题（PDF版不含答案）

2023-2024学年度第1学期
高二年级期末考试语文试卷
一、单选题（本题共10小题，20分）
1.下列选项中，加点字用法与例句相同的一项是（▲）(2分)
例：莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。(《屈原列传》)
A.秦孝公据崤函之固，拥雍州之地(《过秦论》)
B.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见(《屈原列传》)
C.夫五人之死，去今之墓而葬焉(《五人墓碑记》)
D.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽(《屈原列传》)
2.下列选项中，加点字用法与例句不同的一项是（▲)(2分)
例：故内惑于郑袖，外欺于张仪(《屈原列传》)
A.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(《过秦论》)
B.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)
C.常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道(《苏武传》)
D.一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出(《五代史伶官传序》)
3.下列选项中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（▲)(2分)
例：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕（鲁迅《自题小像》）
A.怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪(《屈原列传》)
B.楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵单以逆(《留侯论》)
C.予分当引决，然而隐忍以行。昔人云，“将以有为也”。(《指南录后序)
D.余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪(《登泰山记》)
4.下列选项中，画线部分的句式与例句不同的一项是（▲）(2分)
例：身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。(《屈原列传》)
A.畔主背亲，为降房于蛮夷(《苏武传》)
B。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗(《留侯论》)
C.一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近(《五人墓碑记》)
D.缑王等皆死，度常生得(《苏武传》）
5.下列各组中，加点词语意思不同的一项是（▲)(2分)
A.九国之师，逡巡而不敢进(《过秦论》)》
大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发(《五人墓碑记》)
B。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁(《屈原列传》)
断头置城上，颜色不少变(《五人墓碑记》)
C.其意气之盛，可谓壮哉(《五代史伶官传序》)
然五人之当刑也，意气扬扬(《五人墓碑记》)
D。况草野之无闻者欤(《五人墓碑记》)
非有生平之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役(《留侯论》)
高二年级语文试卷适用全年级】/8
6.下列选项中，对“属”字解释不正确的一项是（▲）(2分)
A.然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者(《屈原列传》)
属：结交，亲附
B.怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定(《屈原列传》)
属：写作，撰著
C.有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋(《过秦论》)
属：同类，这类人
D.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章(《赤壁赋》)
属：劝请，邀请
7,下列选项中，关于《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》的理解和分析，不正确的一项是（▲）(2分)
A.鲁迅善于使用副词表达丰富的情感，使用连词表达复杂的语意，如《记念刘和珍君》中：“但我对于这些
传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竞会下劣凶
残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？”
B.《为了忘却的记念》开头和结尾都提到了“忘却”：“照直说，就是我倒要将他们忘却了。”“夜正长，
路也正长，我不如忘却，不说的好罢。”文中的“忘却”既表现出鲁迅对想要忘却死者、摆脱悲哀的自我审
视，又表达了将悲痛暂时搁置、化为力量，以持续战斗来纪念死者的想法。
C.《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨，
呈现了仁人志士为改变国家命运而投身社会事业，勇于斗争的时代气息。
D.《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都是写人记事的纪念性散文，在抒情风格上，《为了忘
却的记念》更加直露显豁，感情浓厚强烈，为中国青年流血牺牲感到悲愤。
8.下列选项中，关于《包身工》《荷花淀》的理解和分析，不正确的一项是（▲）(2分)
A,《包身工》以“包身工的一天”为主线写作，点明了包身工制度产生和发展的条件，揭露了在半殖民地半
封建的中国，包身工遭受奴役和剥削的真相，抨击和控诉了罪恶的制度。
B.《包身工》的作者夏衍说：“我写的时候力求真实，一点也没有虚构和弯张”，文中插入了大量真实的社会
背景材料，体现出报告文学作为非虚构性文体追求客观排斥个人情感的特征。
C.《荷花淀》是孙型赞美白洋淀儿女的作品，叙述了以水生嫂为代表的冀中农村妇女送夫参军，自己也成长
为民兵的故事，表现了冀中人民的爱国热忧和革命精神。
D.《荷花淀》中“水”“船”“荷”等意象多次出现，营造出清新自然的氛围。与一般直接描写战争场面的小
说不同，《荷花淀》突显了自然美与人性美，富有诗意。
9.下列对《玩偶之家（节选）》选文的理解和分析，不正确的一项是（▲）(2分)
海尔茂我有勇气重新再做人。
娜拉在你的泥娃娃离开之后一也许有。
海尔茂娜拉，娜拉，现在别走，明天再走。
娜拉（穿外套）我不能在陌生人的家里过夜：
海尔茂难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？
娜拉（戴帽子)你知道那种目子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。我知道现在照
管他们的人比我强得多。照我现在这样子，我对他们一点儿用处都没有。
A.娜拉称自己为“你的泥娃娃”，这一比喻揭露了丈夫只是视她为玩偶的真相，她清醒认识到在家庭中自己
没有独立人格，没有自由。
B,“我不能在陌生人的家里过夜”，此处的“陌生人”指海尔茂，娜拉这样称呼自己的丈夫是因为她意识到
两人缺乏心灵的沟通，精神上形同路人。
C.选文中“穿外套”“戴帽子”“披围肩”等舞台说明，让观众能够在演出时清楚地看出，娜拉在与海尔茂
交谈的过程中离家出走的心意已决。
D.《玩偶之家》作为“社会问题剧”，尖锐地提出了家庭中妇女地位的问题，作家用浪漫主义戏剧中的华丽
修辞和复杂冲突给观众以强烈的震撼。
10,下列选项中，对《读本（选必中）》选文内容的理解和鉴赏，正确一项是（▲）(2分)
A,《牛虻（节选）》中，琼玛收到一封“没有署名”的诀别信，小说结尾马梯尼又带来红衣大主教死于“心脏
破裂症”的讣告，暗示出大主教就是写信人。
B.《静静的顿河（节选）》主要叙述了哥萨克军官葛利高里的战争经历，而“北极星在北方的夜空熠熠发光”
高二年级语文试卷适用全年级2/8