2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷：7.3 重力
一、选择题
1．（2024九上·福建期末）下列的估测最接近实际的是
A．中学生的质量约为 500kg B．通过空调的电流约为 5A
C．一个鸡蛋的重力约为 5N D．小明的身高约为 168dm
2．（2023八下·雄县期末） 下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．物体的重心一定在它的几何中心上
B．把地球上的物体移到月球上，物体所受重力发生改变
C．向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用
D．汽车在坡路上向下行驶，受到的重力方向垂直于坡面向下
3．（2023八下·南岗期中）下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）
A．甲实验中涉及到的物理知识只有重力的方向总是竖直向下的
B．乙实验说明液体对容器的侧壁有压强
C．丙实验中通过开门和关门，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关
D．丁实验中说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和
4．（2020·南县）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
5．（2017八下·龙华月考）下列图象中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023八下·辽宁期中） 如图，把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法错误的（ ）
A．称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
B．钩码受到的合力为零
C．弹簧测力计的示数为
D．钩码的质量与它受到的重力成正比
二、填空题
7．（2023八下·南岗月考）如图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的 ，降低物体的 ，有助于提高物体的稳定性”的道理。
8．（2024八上·播州期末）利用重垂线可以检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否 。右图中在检测壁画是否安正时，如果重垂线与壁画左边沿距离上宽下窄，说明壁画 （填“左高右低 ”或“左低右高 ”）。
9．（2023八下·南岗月考）玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中，用力握玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度升高（如图甲所示），这个变化说明 ；重垂线能够检测墙壁是否竖直（如图乙所示），其原理是 。
10．（2023九上·金堂月考）在题后横线上写出下列事实应用的主要物理原理。
游泳时，用手和脚向后划水，人就能前进。应用的是： ；
建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直。应用的是： ；
工人在使用扳手拧螺母时，为了轻松拧紧。通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力。这应用的是： 。
三、作图题
11．（2024九上·谷城期末）如图所示，木块静止在斜面上，请你画出木块所受重力的示意图。
12．（2023八下·汕尾期末）用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心， 请在如图中选择合适的图画出薄板的受力情况。
13．（2024九上·东昌府期末）请在图中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图．
14．（2024九上·青羊期末）如图所示为一小球在空中运动的轨迹，请在图上画出小球此时所受重力的示意图。
四、实验探究题
15．（2022八上·南安期末）地球附近的物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关。他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究，如图。
图16
实验次数 1 2 3 4
质量 0.1 0.2 0.3 0.4
重力 1.0 3.0 4.0
（1）图16甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，为 ；
（2）请你根据表格中的实验数据，在图16乙中作出重力随质量变化的图象 。
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
（4）若干年后，小李在我国建成的月球基地工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。
16．（2022八下·武侯期末）在探究“重力与质量的关系”实验中，小明同学在6次实验过程中得到了如表所示的实验数据：
实验次数 物理量 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
（1）小明同学在本实验中用到的测量工具有托盘天平和 。
（2）本实验多次进行测量的目的是为了____°
A．求平均值，减小误差 B．避免偶然性，得到普遍规律
（3）通过分析比较1～6次实验数据，可得出的初步结论是 。
五、计算题
17．（2024八上·播州期末）小华骑自行车上学，小华与自行车总质量为 80kg 。某天早晨，小华从家中以 3m/s 的速度匀速骑行了 180m ，然后用 4min 的时间骑行 1.2km 到达学校。（g 取 10N/kg）求：
（1）小华与自行车总重力为多少
（2）小华骑车行驶前 180m所用时间为多少
（3）小华从家到学校的平均速度是多少
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、中学生质量为50kg，A错误；
B、通过空调的电流为5A、B正确；
C、鸡蛋的质量为50g，根据，C错误；
D、 小明的身高为168cm，D错误。
综上B正确
【分析】根据重力公式，学生质量、家庭电器的电流进行选项判识。
2．【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】A、形状规则、质量均匀的物体的重心才在它的几何中心上，故A错误；
B、重力是物体由于地球吸引而受到的力，将物体移到月球上，地球对物体的吸引力减小，重力会发生改变，故B正确；
C、重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以在地球附近的所有物体都会受到重力的作用，故C错误；
D、 汽车在坡路上向下行驶， 重力的方向竖直向下，而非垂直于坡面，故D错误；
故答案为：B。
【分析】形状规则、质量均匀的物体的重心才在它的几何中心上；重力是物体由于地球吸引而受到的力； 地球附近的所有物体都会受到重力的作用，方向都是竖直向下。
3．【答案】A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 A、甲实验中涉及到的物理知识包括重力的方向和二力平衡条件，故A错误。
B、图中装置中装液体时，侧面的橡皮膜凸起，说明液体对容器侧壁有压强，故B正确。
C、丙实验中通过开门和关门，可知力的方向不同，效果不同，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关，故C正确。
D、图中是探究合力与分力大小关系的实验，说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，故D正确。
故答案为：A。
【分析】 （1）利用悬挂法可以确定不规则薄板状物体的重心。
（2）由于液体具有流动性，所以液体对容器的侧壁也有压强。
（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个要素有关。
（4）同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小，等于这两个力的大小之和。
4．【答案】D
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】运动员在空中滑翔时，所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图知道，AC图方向、作用点都错误，B图作用点错误，只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的重力是竖直向下的。
5．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，A是正比例函数，故A正确；
B.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，B是反比例函数，故B错误；
C.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，C不是正比例函数，故C错误；
D.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，D的质量改变，重力不变，故D错误。
【分析】由重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，要看谁正确就要看他们是什么函数。
6．【答案】D
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A、称量时是弹簧在受拉力作用发生了弹性形变，故A正确；
B、钩码静止，处于平衡状态，此时受到的合力为零，故B正确；
C、由图可知，弹簧测力计测量的物重为1.0N，故C正确；
D、质量是物体本身的属性，钩码的质量是不随其他因素的改变而改变的，不会随重力而变化，故D错误。
故选：D。
【分析】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；处于平衡状态下的物体受平衡力作用；质量是物体本身的一种属性，决定于物质的多少，与其它因素无关，应表述为在地球上的一切物体，重力与物体的质量成正比。
7．【答案】支撑面；重心
【知识点】重心；重力的方向
【解析】【解答】 稳度与物体的重心，支撑面的底面积有关。赛车车身很低，降低了赛车的重心，轮子相距较远，增大了赛车的支撑面，赛车行驶过程中从而增大了赛车的稳定性，冲浪者弓着腰，叉开腿弯下腰，降低了冲浪者的重心，滑水板宽大，增大了支撑面，冲浪者冲浪时从而增大了自身的稳定性。
【分析】 根据提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支撑面；二是降低重心。
8．【答案】竖直；左高右低
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 重垂线所受重力竖直向下，所以 可以检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否 竖直；壁画与竖直方向 左边沿距离上宽下窄 ，表明壁画左高右低。
【分析】重力方向为竖直向下。
9．【答案】力可以改变物体形状；重力的方向始终竖直向下
【知识点】力的作用效果；重力的方向
【解析】【解答】（1）用力握玻璃瓶时，观察到细玻璃管中水柱升高，说明瓶壁的形状改变，即说明力可以改变物体的形状。
（2）重力的方向始终是竖直向下。
【分析】（1） 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。
（2）重垂线是依据重力的方向始终竖直向下的原理。
10．【答案】物体间力的作用是相互的；重力的方向总是竖直向下的；力的作用点影响着力的作用效果
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】游泳时，用手向后划水，对水有向后的力，水对人有向前的力，人就能前进，应用了物体间力的作用是相互的；
建筑工地上，常用重垂线检查墙砌得是否竖直，应用了重力的方向总是竖直向下的；
用扳手拧螺母时，通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力，因为力的作用点、力的方向影响着力的作用效果。
【分析】物体间力的作用是相互的；重力方向竖直向下；力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。
11．【答案】
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下，如图所示
【分析】重力的方向竖直向下
12．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重心
【解析】【解答】由于重力的方向始终竖直向下，所以利用两图中绳子延长线的交点可以得出重力作用点O，即为重心，从而画出重力和拉力的示意图即可
【分析】首先通过重力方向始终竖直向下，找出重心，过重心画出重力和拉力的示意图即可
13．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】木棒受到的重力竖直向下，作用点在重心位置；木棒对墙壁的压力和墙壁垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体对墙壁的压力和墙壁垂直。
14．【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小球受到的重力作用在重心上，方向竖直向下，如下图所示：
【分析】确定重力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
15．【答案】（1）2.0
（2）
（3）正比
（4）能
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）知道弹簧测力计的刻度值是从上小下大，读取时读出指针所对应的刻度值，为2.0N
（2）根据表格的数据在图像上标出重力和质量的对应点，在把各点连接成直线
（3）成正比例关系的一次函数的图象特点是一条递增的直线 ，根据图像可知物体的重力跟物体的质量成正比例
（4） 太空处于完全失重的状态，不能使用弹簧测力计进行重力的测量，所以不能完成该实验探究
【分析】（1）会正确使用弹簧测力计测量物体的重力
（2）（3）会利用数学图像来表述重力和质量的关系，知道正比例函数图象是一条递增的直线
（4）知道重力是由于地球对他的作用而产生的一种力，月球由于失去地球对他的作用而处于失重状态，故不能在月球上完成和重力有关的实验探究
16．【答案】（1）弹簧测力计
（2）B
（3）物体所受重力与其质量成正比。
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】在探究重力和质量的关系时，
（1）根据实验要求，要测量质量和重力，实验所需的测量工具是：天平和弹簧测力计；
（2）实验中，探究重力和质量的规律，多次进行测量的目的是为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性，B符合题意，实验不是为了测量数值，不需要减小误差，A不符合题意；
（3）比较1~6次实验数据，，可得重力与质量之比为一定值，故得出的结论是：物体所受重力与其质量成正比。
【分析】（1）根据实验目的“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”，根据需要测量的物理量：质量与重力，确定选取的测量工具；
（2）为了得到普遍的规律，应该多次测量；
（3）根据重力与质量之比为一定值，得出重力和质量的关系。
17．【答案】（1）800N
（2）60s
（3）4.6m/s
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】
【分析】1）根据重力公式计算总重力；
2）根据速度公式计算 行驶前 180m所用时间；
3）总路程长为1200m+180m=1380m，所用时间为300s，根据速度公式计算平均速度。
1 / 12023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷：7.3 重力
一、选择题
1．（2024九上·福建期末）下列的估测最接近实际的是
A．中学生的质量约为 500kg B．通过空调的电流约为 5A
C．一个鸡蛋的重力约为 5N D．小明的身高约为 168dm
【答案】B
【知识点】长度的估测；重力及其大小的计算
【解析】【解答】A、中学生质量为50kg，A错误；
B、通过空调的电流为5A、B正确；
C、鸡蛋的质量为50g，根据，C错误；
D、 小明的身高为168cm，D错误。
综上B正确
【分析】根据重力公式，学生质量、家庭电器的电流进行选项判识。
2．（2023八下·雄县期末） 下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．物体的重心一定在它的几何中心上
B．把地球上的物体移到月球上，物体所受重力发生改变
C．向上抛出的篮球在上升过程中没有受到重力的作用
D．汽车在坡路上向下行驶，受到的重力方向垂直于坡面向下
【答案】B
【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向
【解析】【解答】A、形状规则、质量均匀的物体的重心才在它的几何中心上，故A错误；
B、重力是物体由于地球吸引而受到的力，将物体移到月球上，地球对物体的吸引力减小，重力会发生改变，故B正确；
C、重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以在地球附近的所有物体都会受到重力的作用，故C错误；
D、 汽车在坡路上向下行驶， 重力的方向竖直向下，而非垂直于坡面，故D错误；
故答案为：B。
【分析】形状规则、质量均匀的物体的重心才在它的几何中心上；重力是物体由于地球吸引而受到的力； 地球附近的所有物体都会受到重力的作用，方向都是竖直向下。
3．（2023八下·南岗期中）下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）
A．甲实验中涉及到的物理知识只有重力的方向总是竖直向下的
B．乙实验说明液体对容器的侧壁有压强
C．丙实验中通过开门和关门，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关
D．丁实验中说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和
【答案】A
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 A、甲实验中涉及到的物理知识包括重力的方向和二力平衡条件，故A错误。
B、图中装置中装液体时，侧面的橡皮膜凸起，说明液体对容器侧壁有压强，故B正确。
C、丙实验中通过开门和关门，可知力的方向不同，效果不同，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关，故C正确。
D、图中是探究合力与分力大小关系的实验，说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和，故D正确。
故答案为：A。
【分析】 （1）利用悬挂法可以确定不规则薄板状物体的重心。
（2）由于液体具有流动性，所以液体对容器的侧壁也有压强。
（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个要素有关。
（4）同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小，等于这两个力的大小之和。
4．（2020·南县）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】运动员在空中滑翔时，所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图知道，AC图方向、作用点都错误，B图作用点错误，只有D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体受到的重力是竖直向下的。
5．（2017八下·龙华月考）下列图象中，能正确反映重力和质量关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，A是正比例函数，故A正确；
B.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，B是反比例函数，故B错误；
C.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，C不是正比例函数，故C错误；
D.根据重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，D的质量改变，重力不变，故D错误。
【分析】由重力公式G=mg可知，质量与重力成正比，要看谁正确就要看他们是什么函数。
6．（2023八下·辽宁期中） 如图，把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列说法错误的（ ）
A．称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变
B．钩码受到的合力为零
C．弹簧测力计的示数为
D．钩码的质量与它受到的重力成正比
【答案】D
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】A、称量时是弹簧在受拉力作用发生了弹性形变，故A正确；
B、钩码静止，处于平衡状态，此时受到的合力为零，故B正确；
C、由图可知，弹簧测力计测量的物重为1.0N，故C正确；
D、质量是物体本身的属性，钩码的质量是不随其他因素的改变而改变的，不会随重力而变化，故D错误。
故选：D。
【分析】力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状；处于平衡状态下的物体受平衡力作用；质量是物体本身的一种属性，决定于物质的多少，与其它因素无关，应表述为在地球上的一切物体，重力与物体的质量成正比。
二、填空题
7．（2023八下·南岗月考）如图中的设计及动作等，主要是利用了物理学中“增大物体的 ，降低物体的 ，有助于提高物体的稳定性”的道理。
【答案】支撑面；重心
【知识点】重心；重力的方向
【解析】【解答】 稳度与物体的重心，支撑面的底面积有关。赛车车身很低，降低了赛车的重心，轮子相距较远，增大了赛车的支撑面，赛车行驶过程中从而增大了赛车的稳定性，冲浪者弓着腰，叉开腿弯下腰，降低了冲浪者的重心，滑水板宽大，增大了支撑面，冲浪者冲浪时从而增大了自身的稳定性。
【分析】 根据提高稳定性的方法主要有两种：一是增大支撑面；二是降低重心。
8．（2024八上·播州期末）利用重垂线可以检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否 。右图中在检测壁画是否安正时，如果重垂线与壁画左边沿距离上宽下窄，说明壁画 （填“左高右低 ”或“左低右高 ”）。
【答案】竖直；左高右低
【知识点】重力的方向
【解析】【解答】 重垂线所受重力竖直向下，所以 可以检查房屋墙壁、门框和窗框安装是否 竖直；壁画与竖直方向 左边沿距离上宽下窄 ，表明壁画左高右低。
【分析】重力方向为竖直向下。
9．（2023八下·南岗月考）玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中，用力握玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度升高（如图甲所示），这个变化说明 ；重垂线能够检测墙壁是否竖直（如图乙所示），其原理是 。
【答案】力可以改变物体形状；重力的方向始终竖直向下
【知识点】力的作用效果；重力的方向
【解析】【解答】（1）用力握玻璃瓶时，观察到细玻璃管中水柱升高，说明瓶壁的形状改变，即说明力可以改变物体的形状。
（2）重力的方向始终是竖直向下。
【分析】（1） 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态。
（2）重垂线是依据重力的方向始终竖直向下的原理。
10．（2023九上·金堂月考）在题后横线上写出下列事实应用的主要物理原理。
游泳时，用手和脚向后划水，人就能前进。应用的是： ；
建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是否竖直。应用的是： ；
工人在使用扳手拧螺母时，为了轻松拧紧。通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力。这应用的是： 。
【答案】物体间力的作用是相互的；重力的方向总是竖直向下的；力的作用点影响着力的作用效果
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；重力的方向
【解析】【解答】游泳时，用手向后划水，对水有向后的力，水对人有向前的力，人就能前进，应用了物体间力的作用是相互的；
建筑工地上，常用重垂线检查墙砌得是否竖直，应用了重力的方向总是竖直向下的；
用扳手拧螺母时，通常用手握住扳手柄的末端并按顺时针方向用力，因为力的作用点、力的方向影响着力的作用效果。
【分析】物体间力的作用是相互的；重力方向竖直向下；力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。
三、作图题
11．（2024九上·谷城期末）如图所示，木块静止在斜面上，请你画出木块所受重力的示意图。
【答案】
【知识点】重力及其大小的计算
【解析】【解答】重力的方向竖直向下，如图所示
【分析】重力的方向竖直向下
12．（2023八下·汕尾期末）用“悬挂法”可找出形状不规则薄板的重心， 请在如图中选择合适的图画出薄板的受力情况。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重心
【解析】【解答】由于重力的方向始终竖直向下，所以利用两图中绳子延长线的交点可以得出重力作用点O，即为重心，从而画出重力和拉力的示意图即可
【分析】首先通过重力方向始终竖直向下，找出重心，过重心画出重力和拉力的示意图即可
13．（2024九上·东昌府期末）请在图中画出均匀木棒受到的重力和木棒对墙壁的压力的示意图．
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】木棒受到的重力竖直向下，作用点在重心位置；木棒对墙壁的压力和墙壁垂直向里，如图 。
【分析】物体受到的重力竖直向下；物体对墙壁的压力和墙壁垂直。
14．（2024九上·青羊期末）如图所示为一小球在空中运动的轨迹，请在图上画出小球此时所受重力的示意图。
【答案】
【知识点】重力示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小球受到的重力作用在重心上，方向竖直向下，如下图所示：
【分析】确定重力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
四、实验探究题
15．（2022八上·南安期末）地球附近的物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关。他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究，如图。
图16
实验次数 1 2 3 4
质量 0.1 0.2 0.3 0.4
重力 1.0 3.0 4.0
（1）图16甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，为 ；
（2）请你根据表格中的实验数据，在图16乙中作出重力随质量变化的图象 。
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 。
（4）若干年后，小李在我国建成的月球基地工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究。
【答案】（1）2.0
（2）
（3）正比
（4）能
【知识点】重力及其大小的计算；探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）知道弹簧测力计的刻度值是从上小下大，读取时读出指针所对应的刻度值，为2.0N
（2）根据表格的数据在图像上标出重力和质量的对应点，在把各点连接成直线
（3）成正比例关系的一次函数的图象特点是一条递增的直线 ，根据图像可知物体的重力跟物体的质量成正比例
（4） 太空处于完全失重的状态，不能使用弹簧测力计进行重力的测量，所以不能完成该实验探究
【分析】（1）会正确使用弹簧测力计测量物体的重力
（2）（3）会利用数学图像来表述重力和质量的关系，知道正比例函数图象是一条递增的直线
（4）知道重力是由于地球对他的作用而产生的一种力，月球由于失去地球对他的作用而处于失重状态，故不能在月球上完成和重力有关的实验探究
16．（2022八下·武侯期末）在探究“重力与质量的关系”实验中，小明同学在6次实验过程中得到了如表所示的实验数据：
实验次数 物理量 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次
m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
（1）小明同学在本实验中用到的测量工具有托盘天平和 。
（2）本实验多次进行测量的目的是为了____°
A．求平均值，减小误差 B．避免偶然性，得到普遍规律
（3）通过分析比较1～6次实验数据，可得出的初步结论是 。
【答案】（1）弹簧测力计
（2）B
（3）物体所受重力与其质量成正比。
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】在探究重力和质量的关系时，
（1）根据实验要求，要测量质量和重力，实验所需的测量工具是：天平和弹簧测力计；
（2）实验中，探究重力和质量的规律，多次进行测量的目的是为了使实验结论具有普遍性，避免偶然性，B符合题意，实验不是为了测量数值，不需要减小误差，A不符合题意；
（3）比较1~6次实验数据，，可得重力与质量之比为一定值，故得出的结论是：物体所受重力与其质量成正比。
【分析】（1）根据实验目的“探究物体所受重力的大小与物体质量的关系”，根据需要测量的物理量：质量与重力，确定选取的测量工具；
（2）为了得到普遍的规律，应该多次测量；
（3）根据重力与质量之比为一定值，得出重力和质量的关系。
五、计算题
17．（2024八上·播州期末）小华骑自行车上学，小华与自行车总质量为 80kg 。某天早晨，小华从家中以 3m/s 的速度匀速骑行了 180m ，然后用 4min 的时间骑行 1.2km 到达学校。（g 取 10N/kg）求：
（1）小华与自行车总重力为多少
（2）小华骑车行驶前 180m所用时间为多少
（3）小华从家到学校的平均速度是多少
【答案】（1）800N
（2）60s
（3）4.6m/s
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算
【解析】【解答】
【分析】1）根据重力公式计算总重力；
2）根据速度公式计算 行驶前 180m所用时间；
3）总路程长为1200m+180m=1380m，所用时间为300s，根据速度公式计算平均速度。
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