2023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷：8.3 摩擦力
一、选择题
1．（2023八下·南岗月考）用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中木块受到的拉力为3.1N
B．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1
C．木块第1次受到的合力比第2次受到的合力大
D．木块第1次受到的拉力较大
2．（2023·襄阳中考）如图所示水平桌面上叠放着、、三个物体，在水平推力的作用下与桌面相对静止，物体受力个数为（ ）
A．个 B．个 C．个 D．个
3．（2023九上·宝安开学考）快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是传送带上匀速直线运动的快件，关于快件正确的是（ ）
A．受水平向左的摩擦力
B．没有受到摩擦力作用
C．运动速度越大，惯性越大
D．若快件所受的外力全部消失，会立刻停止运动
4．（2023八下·南岗期中）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．木块A受到的摩擦力是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力的方向向右
C．木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关
D．增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变
5．（2023八下·岳阳期末）某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（ ）
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．骑车人相对于自行车是运动的
C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
6．（2023八下·永年期末）跑步是一项健身运动，2023石家庄马拉松赛在河北省石家庄市高新区火炬广场鸣枪开跑，3万名选手参与，有关比赛中力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．比赛过程，以路边树木为参照物，运动员是静止的
B．经过弯道时，运动员身体微倾，此时身体受力平衡
C．人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有害摩擦
D．比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军
7．（2023八下·浠水月考）如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．因为第 次木块运动的速度大，所以木块第 次受到的拉力较大
C．若刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力
D．木块对桌面的压力就是木块的重力
8．（2023九上·青羊期末）月日，重庆马拉松迎新跑活动在广阳岛激情开跑，下列说法正确的是（ ）
A．起跑前，静止的运动员不受力的作用
B．选手冲线后无法立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力
D．运动员匀速转弯时，他受到的合力为 ，运动状态不改变
9．（2023八上·播州期末）小明 15 岁生日这天，爸爸送给他一辆山地自行车，如图所示。关于这辆自行车及其制动装置，下列分析正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B．自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦
C．刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小
D．若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小
二、多选题
10．（2023八下·仙桃月考）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右推物体，推力的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在时，物体受到的摩擦力为
B．在时，物体受到的摩擦力为
C．在秒内物体做匀速直线运动
D．在秒内物体处于平衡状态
三、填空题
11．（2023·惠城期末）如图所示，重力为80N的物体静止在粗糙的水平地面，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N。
12．（2023八下·南京期末） 如图所示，水平路面上行驶的汽车车顶处悬挂一小球，细线与竖直方向的夹角始终保持不变，则小球一共受到 个力的作用，它处于 平衡非平衡状态；汽车在做 匀速变速直线运动；车厢地板上的物体也始终与车厢保持相对静止，则物体肯定 受不受摩擦力作用
13．（2023八上·沂水月考）为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动(如图)．则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是 ．
14．（2023八下·南岗月考）如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
15．（2023八下·肥东期末） 水平面上的木箱重，用水平推力没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为 ；当推力为时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为 ；当推力增大到时，木箱底部所受的摩擦力为 。
16．（2023八下·科尔沁右翼前旗月考）如下图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为 N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为 N.
17．（2023八上·播州期末）如图 A物体放在水平桌面上，用大小为 20N 的水平拉力 F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为 N，撤去力 F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将 (选填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”)。
四、作图题
18．（2023八下·溧水期末）按要求作图（请保留作图痕迹）：
（1）如图甲所示，易拉罐斜立在水平桌面上，请标出易拉罐的重心O并画出其受力示意图．（易拉罐的重心O在图中的虚线上）
（2）如图乙所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直．在图中画出小球的受力示意图．
（3）如图丙所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图．
五、实验探究题
19．（2023八上·播州期末）小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与：①接触面所受压力大小；
②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小这三个因素有关。于
是小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：
（1）实验过程中，小李应该将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）小李想探究猜想① ， 他选择了 两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是 ；
（3）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）；
20．（2022八上·南安期末）图19是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
图19
（1）在实验中需水平拉动木块，使木块做 运动。
（2）由 两图所示的实验可知：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较 两图所示的实验。
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图19甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图19甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此 （选填“可以”或“不可以”）得出：在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小。
六、简答题
21．（2022八上·南安期末）劳动最光农!图13是小慧同学在家用搓衣板洗衣服的情景，请你用所学的物理知识说明：
图13
（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理；
（2）用力搓衣服，衣服洗得更干净的原因。
七、科普阅读题
22．（2023九上·金堂月考）请阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题。
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西例如一把大锁。然后，把它搭在一个平放地圆棍上例如铁床的横梁、自行车的大梁等。像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多。
如图所示那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了。
如图所示那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
如图所示那样，将绵线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
对上述现象，小明进行归纳分析，得出了结论。
根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明探究增大摩擦力方法的思维过程是： 。
（2）小明同学可以得出一个什么结论？ 。
（3）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举个例子。 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】 A、根据图示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N，故A错误。
BCD、根据图乙可知，两次情况下木块在水平方向上做匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到的合力为0；两次运动中的压力不变、接触面的粗糙程度不变，受到的滑动摩擦力大小不变，所以木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1，故B正确、CD错误。
故答案为：B
【分析】 （1）根据弹簧测力计的分度值和指针的位置读出弹簧测力计的示数。
（2）先判断木块两次所受摩擦力的大小关系，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。
（3）滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关。
2．【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】根据图像，静止的物体B受到A对B的压力、受到C的支持力，受到重力；受到推力F和C对B的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体受到平衡力；根据物体受到的力，分析力的个数。
3．【答案】B
【知识点】惯性及其现象；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】AB.快递和物体匀速直线运动，快递不受摩擦力，A不符合题意；B符合题意；
C.惯性是物体的属性，只和物体的质量有关，和速度无关，C不符合题意；
D.若快件所受的外力全部消失，会继续保持原来的运动状态，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质，只和质量有关。
4．【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】 A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于动摩擦，不是静摩擦，故A错误。
B、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左，故B错误。
C、木块A受的摩擦力是滑动摩擦力，其大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关，和拉力F大小无关，故C错误。
D、滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，谓之“滑动摩擦”。当物体间有相对滑动时的滑动摩擦称动摩擦。当物体间有滑动趋势而尚未滑动时的滑动摩擦称为静摩擦。
（2）摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。
（3）滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。
5．【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；摩擦力的种类；参照物及其选择
【解析】【解答】A.自行车加速前进时，它的质量不变，因此惯性不变，故A错误；
B.骑车人相对于自行车的位置保持不变，因此是静止的，故B错误；
C.自行车匀速转弯时，它的运动方向不断改变，因此它的运动状态改变，故C错误；
D.自行车刹车时，闸皮与车圈之间发生相对滑动，因此它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据惯性的影响因素判断；
（2）根据参照物的知识判断；
（3）运动状态改变包括：静止变运动，运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；
（4）根据摩擦力的分类判断。
6．【答案】D
【知识点】速度与物体运动；平衡状态的判断；摩擦力的种类；参照物及其选择
【解析】【解答】A.比赛过程，以路边树木为参照物，运动员的位置不断改变，即运动员是运动的，故A错误；
B.经过弯道时，运动员身体微倾，它的运动方向不断改变，此时运动状态发生改变，那么此时身体受力不平衡，故B错误；
C.人跑步时鞋底与地面间的摩擦，为我们提供前进的动力，为有益摩擦，故C错误；
D.比赛异常激烈，运动员互相超越，平均速度最大的跑完全程用的时间最短，最先到达终点，那么为冠军，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据参照物的知识判断；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（3）根据摩擦是否有用判断；
（4）当跑完全程时，先到达终点的获胜。
7．【答案】A
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】 A：由于第一二次都属于匀速运动，所以木块两次受到的拉力和摩擦力均相等，故A正确；
B：木块所受的摩擦力与木块运动的速度无关，且都属于匀速，所以两次的拉力相等，故B错误；
C：若刚开始未拉动木块，处于静止状态，所以拉力等于木块受到的摩擦力，故C错误；
D：在水平桌面上木块对桌面的压力就是木块的重力，故D错误；
故选A。
【分析】物体所受的摩擦力与物体的运动速度无关，由于两次均属于匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力，即两次的摩擦力相等，且物体在受力静止时，属于静摩擦力，此时拉力也等于摩擦力。
8．【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.起跑前，静止的运动员受到重力和支持力的作用，故A错误；
B.选手冲线后无法立即停下来，是因为具有惯性，故B错误；
C.运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力，故C正确；
D.运动员匀速转弯时，它的运动方向改变，即运动状态改变，那么它受到的合力肯定不为零，故D错误。
故选C。
【分析】A.对运动员进行受力分析即可；
B.惯性是物体的一种性质，而不是力；
C.增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；
D.力是改变物体运动状态的原因。
9．【答案】A
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、 自行车轮胎上的花纹增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，A正确；
B、 自行车脚蹬上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，B错误；
C、 刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量大，C错误；
D、 若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小大，D错误。
【分析】摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的粗糙程度有关。
10．【答案】B,D
【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力的示意图
【解析】【解答】由丙图可知，物体0.2s处于静止状态，4-6s处于匀速直线运动状态。
A、当t=3s时，物体处于加速状态，4-6s时物体匀速状态所受摩擦力等于拉力为4N，所以t=3s时，虽然拉力等于6N，但接触面粗糙程度和物体的压力没有改变，所以摩擦力还是4N，故A错误；
B、当t=1s时，物体静止，物体所受为静摩擦力，此时摩擦力等于拉力为2N，故B正确；
C、由丙图可知，2-4s物体做加速运动，故C错误；
D、4-6s，物体处于匀速直线运动状态，处于平衡状态，故D正确；
故选BD。
【分析】由丙图可知，物体0.2s处于静止状态，4-6s处于匀速直线运动状态。所以物体在0-2s时属于静摩擦力，拉力等于摩擦力，2-6s时摩擦力始终为4N，因为4-6s物体匀速，摩擦力等于拉力，2-4s物体虽然加速运动，但摩擦力不变。
11．【答案】10；15；15
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】用10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，受到平衡力，拉力和摩擦力二力平衡，力的大小相等，摩擦力为10N；当拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，物体受到平衡力，根据二力平衡条件，物体受到的摩擦力等于拉力，为15N；当把拉力F增大为20N时，由于物体和地面的粗糙程度不变，压力不变，摩擦力不变，摩擦力为15N。
【分析】当物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
12．【答案】2；非平衡；变速；受
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，小球受到细绳的拉力和重力，即受到2个力的作用。由于绳子的拉力和重力不在同一直线上，因此它不受平衡力；
（2）当汽车做匀速直线运动时，小球与汽车保持相对静止状态，则它的悬线是竖直的。而此时悬线与竖直方向存在夹角，则汽车和小球的速度不一致，即汽车在做变速运动；
（3）B与车厢地板接触，虽然没有运动，但是和汽车之间存在相对运动的趋势，因此B受到摩擦力。
【分析】（1）对小球进行受力分析，根据平衡力的条件判断是否处于平衡状态；
（2）根据惯性的知识分析汽车速度是否改变即可；
（3）摩擦力产生的条件：①相互接触；②存在压力；③做相对运动或有相对运动的趋势。
13．【答案】左；2.6；小车表面的粗糙程度不同
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】小车向左运动，木块相对于小车向右运动，因此木块受到摩擦力方向与木块运动方向相反，即向左，弹簧测力计示数为2.6N，摩擦力与拉力为一对平衡力，大小相等，则摩擦力大小为2.6N，弹簧测力计示数变化，则摩擦力在变化，压力不变，说明小车表面的粗糙程度不同。
【分析】摩擦力方向与物体运动方向相反，由二力平衡得出摩擦力大小，摩擦力与物体间压力和接触面粗糙程度有关。
14．【答案】6；6
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1） 由题意可知，木块恰好沿墙壁匀速竖直下滑，所以木块处于平衡状态，对木块进行受力分析，木块在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，且这两个力是一对平衡力，大小相等，所以可得：f=G=6N。
（2）当压力变成12N时，木块受到的摩擦力仍然等于重力，重力不变，摩擦力就不变，摩擦力仍然是6N。
【分析】（1）首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用，竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力。
（2）物体处于静止状态时，受力平衡，向上的力等于向下的力。
15．【答案】80；180；180
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】没有推动时，摩擦力等于推力，即80N；匀速直线运动时，推力等于摩擦力，即180N；当推力增大到时，木箱受到的还是滑动摩擦力，所以木箱底部所受的摩擦力为180N。
【分析】木箱静止时，木箱受到的摩擦力随推力变化而变化；木箱加速或者匀速运动时，受到的滑动摩擦力大小不变。
16．【答案】2；4
【知识点】平衡状态的判断；探究二力平衡的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】由图可知，t=1s时，物体静止，拉力等于摩擦力，所以此时物体受到的摩擦力为2N；4-6s时物体匀速，此时摩擦力为4N，所以物体在2-4s时，物体加速，但摩擦力不变，所以3s的时候摩擦力还是4N。
【分析】从丙图可以看出，0-2s物体静止，2-4s物体加速，4-6s匀速运动，平衡状态为静止和匀速直线运动，所以0-2s是为静摩擦力，推力等于摩擦力；4-6s是为匀速状态，此时摩擦力为滑动摩擦力且不变，2-4s物体加速，为滑动摩擦力，大小同4-6s的摩擦力。
17．【答案】20；不变
【知识点】平衡状态的判断；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】物体做 匀速运动 ，表明受力平衡，所以摩擦力等水平拉力为20N，摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的光滑程度有关，所以摩擦力不变。
【分析】物体做 匀速运动 ，表明受力平衡；摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的光滑程度有关。
18．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】（1）易拉罐受到重力的作用点是重心，重力方向竖直向下；在水平桌面上，还受到支持力，和重力在同一直线上，且大小相等，如图 ；
（2）静止在光滑轨道上的小球受到平衡力，重力竖直向下，拉力竖直向上，大小相等，如图 ；
（3）斜面受到的压力和斜面垂直向下，木块下滑时，摩擦力沿斜面向上，如图 。
【分析】（1）重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；
（2）静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；
（3）压力和支撑面垂直；摩擦力和物体相对运动方向相反。
19．【答案】（1）匀速；等于
（2）甲乙；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）丙
【知识点】平衡状态的判断；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）物体匀速运动，摩擦力等于拉力，所以匀速拉动， 滑动摩擦力大小 等于 弹簧测力计的示数 ；
2） 影响滑动摩擦力大小的因素 与 接触面所受压力大小 ，要保证除了接触压力大小以外，其余因素保持一致，所以选择甲乙， 实验结论为接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
3）滑动摩擦力大小与接触面光滑程度，以及物体所受压力大小有关，接触面越光滑，物体所受压力越大，摩擦力越大，所以最大的为丙。
【分析】物体匀速运动，所受力为平衡力；滑动摩擦力大小与接触面光滑程度，以及物体所受压力大小有关，据此填空。
20．【答案】（1）匀速直线
（2）甲、丙
（3）甲、乙
（4）不可以
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）测量滑动摩擦力大小的时候是通过测量拉力，只有使物体在水平面上做匀速直线运动运动时，拉力和摩擦力相等
（2）压力相等的是甲和丙图，都是同一木块，这里用到了控制变量法
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要采用接触面的粗糙程度相同，压力不同，甲和丙符合
（4）在实验中将木块沿竖直方向截掉一部分后，受力面积变小，但是压力也随之减小，这样的得出的摩擦力变小的结论是不科学的。
【分析】利用影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，通过控制变量法的方法综合分析
21．【答案】（1）搓面设计成波浪形凹槽，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力
（2）用力搓衣服，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力。
【知识点】摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大衣服和搓衣板的摩擦力，使衣服清洗的干净
（2）因为影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力
22．【答案】（1）提出问题--制定计划与设计实验----进行实验与收集证据----归纳分析--得出结论
（2）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大
（3）船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）根据阅读材料，探究增大摩擦力方法时，首先提出了疑问（还有没有别的方法呢），后实验设计（找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西···），再进行实验（图1、图2等），最后归纳分析得出了结论，思维过程有：提出问题→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→归纳分析→得出结论；
（2）根据实验现象，可知：缠绕的圈数越多，弹簧测力计的拉力越小，说明摩擦力就越大；
（3）船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕，可以增大摩擦力 。
【分析】（1）根据科学探究的各个环节，进行解答；
（2）根据实验数据，在缠绕的圈数增大时，摩擦力变大；
（3）分析生活中多缠绕几圈，可以增大摩擦力的事例。
1 / 12023-2024学年人教版八年级物理下册同步训练基础卷：8.3 摩擦力
一、选择题
1．（2023八下·南岗月考）用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中木块受到的拉力为3.1N
B．木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1
C．木块第1次受到的合力比第2次受到的合力大
D．木块第1次受到的拉力较大
【答案】B
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【解答】 A、根据图示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N，故A错误。
BCD、根据图乙可知，两次情况下木块在水平方向上做匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以木块受到的合力为0；两次运动中的压力不变、接触面的粗糙程度不变，受到的滑动摩擦力大小不变，所以木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1，故B正确、CD错误。
故答案为：B
【分析】 （1）根据弹簧测力计的分度值和指针的位置读出弹簧测力计的示数。
（2）先判断木块两次所受摩擦力的大小关系，然后根据二力平衡的条件分析拉力和摩擦力的关系。
（3）滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关。
2．（2023·襄阳中考）如图所示水平桌面上叠放着、、三个物体，在水平推力的作用下与桌面相对静止，物体受力个数为（ ）
A．个 B．个 C．个 D．个
【答案】D
【知识点】重力及其大小的计算；平衡力的辨别；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】根据图像，静止的物体B受到A对B的压力、受到C的支持力，受到重力；受到推力F和C对B的摩擦力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】静止的物体受到平衡力；根据物体受到的力，分析力的个数。
3．（2023九上·宝安开学考）快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是传送带上匀速直线运动的快件，关于快件正确的是（ ）
A．受水平向左的摩擦力
B．没有受到摩擦力作用
C．运动速度越大，惯性越大
D．若快件所受的外力全部消失，会立刻停止运动
【答案】B
【知识点】惯性及其现象；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】AB.快递和物体匀速直线运动，快递不受摩擦力，A不符合题意；B符合题意；
C.惯性是物体的属性，只和物体的质量有关，和速度无关，C不符合题意；
D.若快件所受的外力全部消失，会继续保持原来的运动状态，D不符合题意。
故答案为：B.
【分析】惯性是物体继续保持原有状态的性质，只和质量有关。
4．（2023八下·南岗期中）如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A．木块A受到的摩擦力是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力的方向向右
C．木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关
D．增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变
【答案】D
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】 A、因为木块和木板之间发生了相对滑动，因此这时的摩擦属于动摩擦，不是静摩擦，故A错误。
B、摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木板水平向左运动，所以，木块相对木板来说是水平向右滑动了，因此它受到的摩擦力的方向水平向左，故B错误。
C、木块A受的摩擦力是滑动摩擦力，其大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关，和拉力F大小无关，故C错误。
D、滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关，因此弹簧测力计的示数不会变化，故D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的现象，谓之“滑动摩擦”。当物体间有相对滑动时的滑动摩擦称动摩擦。当物体间有滑动趋势而尚未滑动时的滑动摩擦称为静摩擦。
（2）摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反。
（3）滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。
5．（2023八下·岳阳期末）某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（ ）
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．骑车人相对于自行车是运动的
C．自行车匀速转弯时，它的运动状态不变
D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦是滑动摩擦
【答案】D
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；摩擦力的种类；参照物及其选择
【解析】【解答】A.自行车加速前进时，它的质量不变，因此惯性不变，故A错误；
B.骑车人相对于自行车的位置保持不变，因此是静止的，故B错误；
C.自行车匀速转弯时，它的运动方向不断改变，因此它的运动状态改变，故C错误；
D.自行车刹车时，闸皮与车圈之间发生相对滑动，因此它们之间的摩擦是滑动摩擦，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据惯性的影响因素判断；
（2）根据参照物的知识判断；
（3）运动状态改变包括：静止变运动，运动变静止，速度大小改变或运动方向改变；
（4）根据摩擦力的分类判断。
6．（2023八下·永年期末）跑步是一项健身运动，2023石家庄马拉松赛在河北省石家庄市高新区火炬广场鸣枪开跑，3万名选手参与，有关比赛中力学知识，下列说法正确的是（ ）
A．比赛过程，以路边树木为参照物，运动员是静止的
B．经过弯道时，运动员身体微倾，此时身体受力平衡
C．人跑步时鞋底与地面间的摩擦，属于有害摩擦
D．比赛异常激烈，运动员互相超越，最终平均速度最大的荣获冠军
【答案】D
【知识点】速度与物体运动；平衡状态的判断；摩擦力的种类；参照物及其选择
【解析】【解答】A.比赛过程，以路边树木为参照物，运动员的位置不断改变，即运动员是运动的，故A错误；
B.经过弯道时，运动员身体微倾，它的运动方向不断改变，此时运动状态发生改变，那么此时身体受力不平衡，故B错误；
C.人跑步时鞋底与地面间的摩擦，为我们提供前进的动力，为有益摩擦，故C错误；
D.比赛异常激烈，运动员互相超越，平均速度最大的跑完全程用的时间最短，最先到达终点，那么为冠军，故D正确。
故选D。
【分析】（1）根据参照物的知识判断；
（2）平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
（3）根据摩擦是否有用判断；
（4）当跑完全程时，先到达终点的获胜。
7．（2023八下·浠水月考）如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ）
A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B．因为第 次木块运动的速度大，所以木块第 次受到的拉力较大
C．若刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力
D．木块对桌面的压力就是木块的重力
【答案】A
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向；摩擦力的种类
【解析】【解答】 A：由于第一二次都属于匀速运动，所以木块两次受到的拉力和摩擦力均相等，故A正确；
B：木块所受的摩擦力与木块运动的速度无关，且都属于匀速，所以两次的拉力相等，故B错误；
C：若刚开始未拉动木块，处于静止状态，所以拉力等于木块受到的摩擦力，故C错误；
D：在水平桌面上木块对桌面的压力就是木块的重力，故D错误；
故选A。
【分析】物体所受的摩擦力与物体的运动速度无关，由于两次均属于匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力，即两次的摩擦力相等，且物体在受力静止时，属于静摩擦力，此时拉力也等于摩擦力。
8．（2023九上·青羊期末）月日，重庆马拉松迎新跑活动在广阳岛激情开跑，下列说法正确的是（ ）
A．起跑前，静止的运动员不受力的作用
B．选手冲线后无法立即停下来，是因为受到惯性力的作用
C．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力
D．运动员匀速转弯时，他受到的合力为 ，运动状态不改变
【答案】C
【知识点】物体运动状态的变化；惯性及其现象；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.起跑前，静止的运动员受到重力和支持力的作用，故A错误；
B.选手冲线后无法立即停下来，是因为具有惯性，故B错误；
C.运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦力，故C正确；
D.运动员匀速转弯时，它的运动方向改变，即运动状态改变，那么它受到的合力肯定不为零，故D错误。
故选C。
【分析】A.对运动员进行受力分析即可；
B.惯性是物体的一种性质，而不是力；
C.增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；
D.力是改变物体运动状态的原因。
9．（2023八上·播州期末）小明 15 岁生日这天，爸爸送给他一辆山地自行车，如图所示。关于这辆自行车及其制动装置，下列分析正确的是（ ）
A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B．自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦
C．刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小
D．若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小
【答案】A
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、 自行车轮胎上的花纹增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，A正确；
B、 自行车脚蹬上的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，B错误；
C、 刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量大，C错误；
D、 若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小大，D错误。
【分析】摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的粗糙程度有关。
二、多选题
10．（2023八下·仙桃月考）如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右推物体，推力的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，下列说法正确的是（ ）
A．在时，物体受到的摩擦力为
B．在时，物体受到的摩擦力为
C．在秒内物体做匀速直线运动
D．在秒内物体处于平衡状态
【答案】B,D
【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小；摩擦力的示意图
【解析】【解答】由丙图可知，物体0.2s处于静止状态，4-6s处于匀速直线运动状态。
A、当t=3s时，物体处于加速状态，4-6s时物体匀速状态所受摩擦力等于拉力为4N，所以t=3s时，虽然拉力等于6N，但接触面粗糙程度和物体的压力没有改变，所以摩擦力还是4N，故A错误；
B、当t=1s时，物体静止，物体所受为静摩擦力，此时摩擦力等于拉力为2N，故B正确；
C、由丙图可知，2-4s物体做加速运动，故C错误；
D、4-6s，物体处于匀速直线运动状态，处于平衡状态，故D正确；
故选BD。
【分析】由丙图可知，物体0.2s处于静止状态，4-6s处于匀速直线运动状态。所以物体在0-2s时属于静摩擦力，拉力等于摩擦力，2-6s时摩擦力始终为4N，因为4-6s物体匀速，摩擦力等于拉力，2-4s物体虽然加速运动，但摩擦力不变。
三、填空题
11．（2023·惠城期末）如图所示，重力为80N的物体静止在粗糙的水平地面，用大小为10N的力水平向左拉，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为 N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为 N。
【答案】10；15；15
【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小
【解析】【解答】用10N的力水平向左拉物体，物体静止不动，受到平衡力，拉力和摩擦力二力平衡，力的大小相等，摩擦力为10N；当拉力F增大为15N时，物体向左做匀速直线运动，物体受到平衡力，根据二力平衡条件，物体受到的摩擦力等于拉力，为15N；当把拉力F增大为20N时，由于物体和地面的粗糙程度不变，压力不变，摩擦力不变，摩擦力为15N。
【分析】当物体静止或匀速直线运动时，受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等。
12．（2023八下·南京期末） 如图所示，水平路面上行驶的汽车车顶处悬挂一小球，细线与竖直方向的夹角始终保持不变，则小球一共受到 个力的作用，它处于 平衡非平衡状态；汽车在做 匀速变速直线运动；车厢地板上的物体也始终与车厢保持相对静止，则物体肯定 受不受摩擦力作用
【答案】2；非平衡；变速；受
【知识点】惯性及其现象；二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】（1）根据图片可知，小球受到细绳的拉力和重力，即受到2个力的作用。由于绳子的拉力和重力不在同一直线上，因此它不受平衡力；
（2）当汽车做匀速直线运动时，小球与汽车保持相对静止状态，则它的悬线是竖直的。而此时悬线与竖直方向存在夹角，则汽车和小球的速度不一致，即汽车在做变速运动；
（3）B与车厢地板接触，虽然没有运动，但是和汽车之间存在相对运动的趋势，因此B受到摩擦力。
【分析】（1）对小球进行受力分析，根据平衡力的条件判断是否处于平衡状态；
（2）根据惯性的知识分析汽车速度是否改变即可；
（3）摩擦力产生的条件：①相互接触；②存在压力；③做相对运动或有相对运动的趋势。
13．（2023八上·沂水月考）为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动(如图)．则木块受到的摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是 ．
【答案】左；2.6；小车表面的粗糙程度不同
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】小车向左运动，木块相对于小车向右运动，因此木块受到摩擦力方向与木块运动方向相反，即向左，弹簧测力计示数为2.6N，摩擦力与拉力为一对平衡力，大小相等，则摩擦力大小为2.6N，弹簧测力计示数变化，则摩擦力在变化，压力不变，说明小车表面的粗糙程度不同。
【分析】摩擦力方向与物体运动方向相反，由二力平衡得出摩擦力大小，摩擦力与物体间压力和接触面粗糙程度有关。
14．（2023八下·南岗月考）如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为 N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为 N。
【答案】6；6
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的方向
【解析】【解答】（1） 由题意可知，木块恰好沿墙壁匀速竖直下滑，所以木块处于平衡状态，对木块进行受力分析，木块在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，且这两个力是一对平衡力，大小相等，所以可得：f=G=6N。
（2）当压力变成12N时，木块受到的摩擦力仍然等于重力，重力不变，摩擦力就不变，摩擦力仍然是6N。
【分析】（1）首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用，竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力。
（2）物体处于静止状态时，受力平衡，向上的力等于向下的力。
15．（2023八下·肥东期末） 水平面上的木箱重，用水平推力没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为 ；当推力为时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为 ；当推力增大到时，木箱底部所受的摩擦力为 。
【答案】80；180；180
【知识点】摩擦力的大小；摩擦力的种类
【解析】【解答】没有推动时，摩擦力等于推力，即80N；匀速直线运动时，推力等于摩擦力，即180N；当推力增大到时，木箱受到的还是滑动摩擦力，所以木箱底部所受的摩擦力为180N。
【分析】木箱静止时，木箱受到的摩擦力随推力变化而变化；木箱加速或者匀速运动时，受到的滑动摩擦力大小不变。
16．（2023八下·科尔沁右翼前旗月考）如下图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1 s时，物体受到的摩擦力为 N；在t＝3 s时，物体受到的摩擦力为 N.
【答案】2；4
【知识点】平衡状态的判断；探究二力平衡的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】由图可知，t=1s时，物体静止，拉力等于摩擦力，所以此时物体受到的摩擦力为2N；4-6s时物体匀速，此时摩擦力为4N，所以物体在2-4s时，物体加速，但摩擦力不变，所以3s的时候摩擦力还是4N。
【分析】从丙图可以看出，0-2s物体静止，2-4s物体加速，4-6s匀速运动，平衡状态为静止和匀速直线运动，所以0-2s是为静摩擦力，推力等于摩擦力；4-6s是为匀速状态，此时摩擦力为滑动摩擦力且不变，2-4s物体加速，为滑动摩擦力，大小同4-6s的摩擦力。
17．（2023八上·播州期末）如图 A物体放在水平桌面上，用大小为 20N 的水平拉力 F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为 N，撤去力 F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将 (选填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”)。
【答案】20；不变
【知识点】平衡状态的判断；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】物体做 匀速运动 ，表明受力平衡，所以摩擦力等水平拉力为20N，摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的光滑程度有关，所以摩擦力不变。
【分析】物体做 匀速运动 ，表明受力平衡；摩擦力的大小与物体所受压力以及接触面的光滑程度有关。
四、作图题
18．（2023八下·溧水期末）按要求作图（请保留作图痕迹）：
（1）如图甲所示，易拉罐斜立在水平桌面上，请标出易拉罐的重心O并画出其受力示意图．（易拉罐的重心O在图中的虚线上）
（2）如图乙所示，用轻质绳子悬挂一小球，小球与光滑轨道接触且处于静止状态，绳子竖直．在图中画出小球的受力示意图．
（3）如图丙所示，木块以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，画出木块对斜面作用力的示意图．
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图
【解析】【解答】（1）易拉罐受到重力的作用点是重心，重力方向竖直向下；在水平桌面上，还受到支持力，和重力在同一直线上，且大小相等，如图 ；
（2）静止在光滑轨道上的小球受到平衡力，重力竖直向下，拉力竖直向上，大小相等，如图 ；
（3）斜面受到的压力和斜面垂直向下，木块下滑时，摩擦力沿斜面向上，如图 。
【分析】（1）重力方向竖直向下；支持力和支撑面垂直；
（2）静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等，方向相反；
（3）压力和支撑面垂直；摩擦力和物体相对运动方向相反。
五、实验探究题
19．（2023八上·播州期末）小李想探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能与：①接触面所受压力大小；
②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小这三个因素有关。于
是小李便通过图甲、乙、丙所示的操作来验证猜想：
（1）实验过程中，小李应该将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，此时木块受到的滑动摩擦力大小 （选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数；
（2）小李想探究猜想① ， 他选择了 两幅图所示的实验步骤来进行实验，得出的实验结论是 ；
（3）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （填“甲”、“乙”或“丙”）；
【答案】（1）匀速；等于
（2）甲乙；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）丙
【知识点】平衡状态的判断；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）物体匀速运动，摩擦力等于拉力，所以匀速拉动， 滑动摩擦力大小 等于 弹簧测力计的示数 ；
2） 影响滑动摩擦力大小的因素 与 接触面所受压力大小 ，要保证除了接触压力大小以外，其余因素保持一致，所以选择甲乙， 实验结论为接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
3）滑动摩擦力大小与接触面光滑程度，以及物体所受压力大小有关，接触面越光滑，物体所受压力越大，摩擦力越大，所以最大的为丙。
【分析】物体匀速运动，所受力为平衡力；滑动摩擦力大小与接触面光滑程度，以及物体所受压力大小有关，据此填空。
20．（2022八上·南安期末）图19是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
图19
（1）在实验中需水平拉动木块，使木块做 运动。
（2）由 两图所示的实验可知：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较 两图所示的实验。
（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图19甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图19甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此 （选填“可以”或“不可以”）得出：在接触面粗糙程度相同时，受力面积越小，滑动摩擦力越小。
【答案】（1）匀速直线
（2）甲、丙
（3）甲、乙
（4）不可以
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）测量滑动摩擦力大小的时候是通过测量拉力，只有使物体在水平面上做匀速直线运动运动时，拉力和摩擦力相等
（2）压力相等的是甲和丙图，都是同一木块，这里用到了控制变量法
（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要采用接触面的粗糙程度相同，压力不同，甲和丙符合
（4）在实验中将木块沿竖直方向截掉一部分后，受力面积变小，但是压力也随之减小，这样的得出的摩擦力变小的结论是不科学的。
【分析】利用影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，通过控制变量法的方法综合分析
六、简答题
21．（2022八上·南安期末）劳动最光农!图13是小慧同学在家用搓衣板洗衣服的情景，请你用所学的物理知识说明：
图13
（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽的道理；
（2）用力搓衣服，衣服洗得更干净的原因。
【答案】（1）搓面设计成波浪形凹槽，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力
（2）用力搓衣服，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力。
【知识点】摩擦力的大小；增大或减小摩擦的方法
【解析】【分析】（1）搓衣板的搓面设计成波浪形凹槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大衣服和搓衣板的摩擦力，使衣服清洗的干净
（2）因为影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，增大压力可以增大摩擦力
七、科普阅读题
22．（2023九上·金堂月考）请阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢？小明同学对自己提出了这样的问题。
对此，他进行了如下的研究：
找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西例如一把大锁。然后，把它搭在一个平放地圆棍上例如铁床的横梁、自行车的大梁等。像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示。这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多。
如图所示那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了。
如图所示那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了。
如图所示那样，将绵线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零。
对上述现象，小明进行归纳分析，得出了结论。
根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明探究增大摩擦力方法的思维过程是： 。
（2）小明同学可以得出一个什么结论？ 。
（3）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举个例子。 。
【答案】（1）提出问题--制定计划与设计实验----进行实验与收集证据----归纳分析--得出结论
（2）缠绕的圈数越多，摩擦力就越大
（3）船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）根据阅读材料，探究增大摩擦力方法时，首先提出了疑问（还有没有别的方法呢），后实验设计（找一段棉线，在绵线的一端拴上一个沉重的东西···），再进行实验（图1、图2等），最后归纳分析得出了结论，思维过程有：提出问题→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→归纳分析→得出结论；
（2）根据实验现象，可知：缠绕的圈数越多，弹簧测力计的拉力越小，说明摩擦力就越大；
（3）船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；相连两段导线时，两段电线拧在一起相互缠绕，可以增大摩擦力 。
【分析】（1）根据科学探究的各个环节，进行解答；
（2）根据实验数据，在缠绕的圈数增大时，摩擦力变大；
（3）分析生活中多缠绕几圈，可以增大摩擦力的事例。
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