20.5 磁生电 寒假复习练习
一、选择题
1.用图示装置探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,实验时蹄形磁体保持静止,导体棒ab处在竖直向下的磁场中。下列操作中能使灵敏电流计的指针发生偏转的是( )
A.导体棒ab保持静止 B.导体棒ab向左运动
C.导体棒ab竖直向下运动 D.导体棒ab竖直向上运动
2.图中的a表示垂直于纸面的一段导线,它是闭合电路的一部分。当a在下列磁场中沿图中所示方向运动时,不会产生感应电流的是( )
A. B.
C. D.
3.对下列与电磁现象有关的四幅图的分析正确的是( )
A.图甲:闭合开关后,通电螺线管右端是S极
B.图乙:利用磁场可以产生电流
C.图丙:只要导体在磁场中运动,就会产生感应电流
D.图丁:该装置可用来研究发电机的工作原理
4.我国的白鹤滩水电站拥有全球单机容量最大的水轮发电机组。下列四个装置能反映发电机基本原理的是( )
A.
B.
C.
D.
5.电和磁的关系可以理解为“电生磁”或“磁生电”,下列几个装置都与这一关系有关,其中正确的说法是( )
A.图甲,当电磁继电器线圈通以额定电流时,接线柱AB接通
B.图乙,绕在铁钉上的线圈通电电流越大,能吸引的回形针数量越多
C.图丙,动圈式话筒的工作原理与电动机的工作原理相同
D.图丁,扬声器是利用电磁感应的原理工作的
6.下列是教材中涉及电与磁的探究实验或实验结论的情景示意图。其中实验原理或结果与电动机工作原理相同的是( )
A.奥斯特实验
B.安培定则
C.通电导线在磁场中受力
D.探究电磁感应现象
7.如题图所示,小明用线圈、条形磁铁和灵敏电流计来验证电磁感应现象,下列不能使灵敏电流计指针发生偏转的操作是( )
A.线圈不动,磁铁快速向上 B.线圈不动,磁铁快速向下
C.磁铁不动,线圈快速向上 D.线圈和磁铁同时同速向上
8.如图所示的实验中能说明发电机工作原理的是( )
A. 磁极间有相互作用
B. 通电导线周围存在磁场
C. 通电导体在磁场中受力
D. 电磁感应现象
二、填空题
9.有些小朋友玩的旱冰鞋,其内部虽然没有电池,但旱冰鞋的轮子滚动时,嵌在轮子中的LED灯会发光。这是因为轮子在滚动的过程中,发生了电磁感应现象,产生了 ,LED灯相当于 (选填“电源”或“用电器”)。 (选填“发电机”或“电动机”)就是根据电磁感应的原理制成的。
10.小明利用如图所示装置探究“导体在磁场中产生电流的条件”,他通过观察灵敏电流表的 来判断是否产生了感应电流。经过多次尝试,他发现,当闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流。
11.物理学的每一次重大发现,都为人类的文明和发展做出了杰出贡献。牛顿用光的色散实验证明了白光是由 混合而成的,揭开了光的颜色之谜。法拉第经过十年的不懈探索发现了 现象,开辟了人类大规模使用电能的新时代。
12.如图所示,卸下家用微型风扇的插头后,将两根导线分别与灵敏电流计连接起来,用力转动风扇叶子,看到灵敏电流计的指针偏转,这是 现象,此过程中机械能转化为 能。
13.图所示,在探究产生感应电流条件的实验中,把马蹄型磁铁竖直放置在水平桌面上。闭合开关,当导体AB (竖直/水平)运动时,回路中有感应电流;当磁铁沿平行于AB的方向运动时,回路中 感应电流。
三、实验题
14.某个LED发光的颜色与通过其电流方向的关系如图1
(1)该LED在两次实验中发光情况如图2所示,两次实验线圈均在转动,线圈1顺时针转动,由此可知线圈2 转动(选填“顺时针”“逆时针”)。
(2)如图3,导体棒a与该LED相连;在某磁场中,使a垂直于纸面左右往复运动(虚线为运动轨迹),LED交替发出红、黄光,则该过程a中电流方向 (选填“不变”“变化”),该磁场可能的分布包括图4中哪些选项 ?
15.小明学习了“电与磁”相关知识后,利用题图所示的装置进行实验。
(1)将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,由此可知:电路中有 产生,这个现象叫做 现象;
(2)将磁体的N、S极对调后,再次向下插入螺线管,灵敏电流计的指针向 (选填“左”或“右”)偏转;
(3)要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,可采取的方法是 (写1种即可);
(4)若磁体在螺线管上方从左向右移动,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转;
(5)该装置揭示的原理可应用于学校广播系统中的 (选填“扬声器”或“动圈式话筒”)。
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.D
5.B
6.C
7.D
8.D
9.感应电流 用电器 发电机
10.指针是否偏转 切割磁感线
11.七色光 电磁感应
12.电磁感应 电
13.竖直 无
14.顺时针 变化 ①③④
15.感应电流 电磁感应 右 可增大切割的速度(或换用磁性更强的磁体) 会 动圈式话筒