福建省宁德市2023-2024学年高一上学期期末质量检测历史试题（图片版 无答案）

18.阅读材料，完成下列要求。(8分)时大华文月面：好小恢人文侧即
材料
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图2井冈山会师（油画）
图3七届二中全会会议纪要
根据材料，指出图2和图3的史料类型，并分别说明其对研究新民主主义革命的史料
价值。(8分)
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19.阅读材料，完成下列要求。(24分)
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材料一
《数京直》A
辽据有幽云地区后，逐步奉“中国”之号。过人认为“辽之先，出自炎帝”，辽太祖
兴建孔庙，莫定了儒学在辽朝的政治地位，辽朝将州县制与部族制相结合，形成了“国
制治哭丹，以汉制待汉人”的二元制。辽朝在保留契丹世选制的基础上，设立科举，提拔
了一批肱骨汉臣」
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摘编自曹流《辽宋夏金为何共奉“中国”之号？》等
材料二
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顺治皇帝多次指出，“历代帝王，大率专治汉人”，“朕兼治满、汉，必使各得其所，
家给人足”。康熙皇帝认为，“朕统一襄区，无分中外，凡尔人民，成吾赤子”。雍正皇帝
也强调，“天下一家，万物一源，如何又有中华、夷狄之分？”
5心王帝升一一捕编自李治亭《论清代“大一统”与边疆民族问题》等
(1)根据材料一，概括辽朝奉“中国”之号的表现及其统治的特点。(8分)
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高一历史试题第5页共6页
(2)根据材料二，概括清统治者的共同主张。结合所学知识，从边疆治理的角度，
列举清前中期践行这一主张的措施。(10分)史日
(3)结合以上材料和所学知识，分析少数民族政权对中华民族发展的作用。(6分)
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20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
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材料
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从鸦片战争开始，中国人对自己的“近代”有着不堪回首的记忆，“落后”“屈辱”“挨
打”等受损者心态占据了主线。但我们翻检近代，不乏有精彩、荣耀和辉煌。在21世纪
多元文化环境中，应适时地反省中国人的“近代记忆”，“重写近代史”。如《近代记忆：
挽救民族危亡的斗争》《求富与求强：洋务运动与早期现代化》等，体现了作者对中国近
代历史的理解。
根据材料，闸释一则晚清时期中国的“近代记忆”，并运用具体史实予以论证。（要求：
主题明确，史论结合，逻辑严谨，不得照抄材料中的书名。)(12分)
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