第一单元《两位数乘两位数》寒假预习作业（同步练习）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第一单元《两位数乘两位数》寒假预习作业（同步练习）-2023-2024学年三年级下册数学苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 150.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-01-30 14:20:48 | ||
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文档简介
苏教版数学三年级下册第一单元《两位数乘两位数》寒假预习作业十
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．一篇作文有600多个字，张明每分钟打50～60个字，10分钟能打完这篇作文吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法确定
2．计算46×28时，用28十位上的数字2去乘46所得的积是（ ）。
A．92 B．92个十 C．92个百
3．下面算式中，乘积大于1400的是（ ）。
A． B． C．
4．一个游泳池的泳道长50米，小伟游了6个来回，他游了（ ）米。
A．300 B．450 C．600
5．校园商店开学那天卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元，开学那天卖钢笔一共收入多少元？正确的列式是（ ）。
A．12×15 B．8×12 C．8×12×15
二、填空题
6．79×60的积大约是( )；78×31的积大约是( )。
7．某社区购进6箱新型冠状病毒抗原检测试剂盒，每箱10盒，每盒够25人检测一次。这次购进的试剂盒够( )人检测一次。25×10表示( )。
8．40×25的积是( )位数，积的末尾有( )个0。
9．科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要( )张一百元。
10．观察前两组的算式，找出规律后填一填。
三、判断题
11．45×39的积比45×40的积小45。( )
12．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。( )
13．的得数一定比1400大，比2400小。( )
四、计算题
14．直接写得数。
15．用竖式计算。
12×13＝ 25×15＝
32×23＝ 11×22＝
五、解答题
16．粮店七月份卖出大米和面粉各18袋。
（1）卖出的大米和面粉共多少千克？
（2）卖出的大米比面粉多多少千克？
17．一头奶牛一天可产奶29千克，小明家的奶牛一天一共产奶多少千克？
18．体育馆看台上观众席共分8个区，每个区有10排座位，每排座位有25个。这个体育馆观众席上共有多少个座位？
参考答案：
1．B
【分析】一分钟最多能打60个字，10乘60即可求出10分钟最多打字的个数是600个，而这篇作文是600多个字，所以10分钟不能打完。
【详解】60×10＝600（个）
600小于600多
10分钟不能打完这篇作文。
故答案为：B
【点睛】按最快的打字速度来计算，打字总数＝1分钟打字个数×打字的时间。
2．B
【分析】28十位上的数字2表示2个十，2个十乘46所得的积是92个十。
【详解】计算46×28时，用28十位上的数字2去乘46所得的积是92个十。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的运算法则，明白28十位上的2表示2个十，是解题关键。
3．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出每个选项中的算式的积，然后再与1400比较即可。
【详解】A．＝1386，1386＜1400。
B．＝1349，1349＜1400。
C．＝1794，1794＞1400。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的乘法计算。
4．C
【分析】游1个来回是2个泳道的长度，则游6个来回是2×6＝12个泳道的长度。用一个泳道的长度乘12，即可求出他游的路程。
【详解】2×6×50
＝12×50
＝600（米）
则他游了600米。
故答案为：C。
【点睛】解决本题的关键是明确他游了12个泳道的长度。
5．C
【分析】1支8元，1盒12支，可用12乘8求出1盒的价钱，因为卖出15盒，再用所得积乘15即可求出总收入。
【详解】8×12＝96（元），96×15＝1440（元），综合式子为：8×12×15
故答案为：C
【点睛】考查学生的逻辑思维能力，会列综合算式。
6． 4800 2400
【分析】把79看成80，用80乘60即可求出79×60的积大约是多少；
把78看成80，31看成30，用80乘30即可求出78×31的积大约是多少。
【详解】79×60
≈80×60
＝4800
78×31
≈80×30
＝2400
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
7． 1500 每箱试剂检测一次的人数
【分析】每盒试剂检测一次的人数乘每箱的盒数等于一箱试剂检测一次的人数，再乘购进的箱数即等于这次购进的试剂盒检测一次的人数，据此即可解答。
【详解】25×10×6
＝250×6
＝1500（人）
25×10表示每箱试剂检测一次的人数。
【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
8． 四 3
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此算出40×25的积，再看积是几位数和积的末尾有几个0。
【详解】40×25＝1000
40×25的积是（四）位数，积的末尾有（3）个0。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
9．11
【分析】一共需要买（48＋1＝49）张科技馆门票，总价＝单价×数量，科技馆每张门票价钱乘购票张数可以算出买门票需要（22×49）元，算出22×49的积，再看积里有几个百，再将几加1就是买门票大约需要的一百元的张数。
【详解】48＋1＝49（张）
22×49＝1078（元）
1078里面有10个百和78个一。
10＋1＝11（张）
科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要（11）张一百元。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，理解进一法取值是解题关键。
10．385
350；35；385
【分析】根据观察，下面等式的第一个加数等于上面等式的第一个加数乘10，第二个加数等于上面等式的第一个加数；上下两个等式的得数相等。
【详解】
【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。
11．√
【分析】本题主要是根据乘法的意义来思考得出答案。
【详解】45×39表示的意义是39个45，45×40表示的意义是40个45，显然39个45比40个45少1个45，所以本题说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是乘法的意义，关键是要能看出39个45比40个45少1个45。
12．×
【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答。
【详解】10×10＝100
99×99＝9801。
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答。
13．√
【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。
【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；
又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；
所以得数比1400大，比2400小；
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。
14．80；54；105；360
1500；0；110；1000
1000；2496
【解析】略
15．156；375
736；242
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
【详解】12×13＝156 25×15＝375
32×23＝736 11×22＝242
16．（1）1170千克；（2）630千克；
【分析】（1）根据题意可知，每袋大米的重量×卖出大米的袋数＝卖出大米的重量，每袋面粉的重量×卖出面粉的袋数＝卖出面粉的重量，卖出大米的重量＋卖出面粉的重量＝卖出大米和面粉的总重量，依此计算。
（2）用卖出大米的总重量减卖出面粉的总重量即可，依此列式并计算。
【详解】（1）50×18＝900（千克）
15×18＝270（千克）
900＋270＝1170（千克）
答：卖出的大米和面粉共1170千克。
（2）900－270＝630（千克）
答：卖出的大米比面粉多630千克。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
17．580千克
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
要想求出小明家奶牛一天可以产奶多少千克，则需要知道小明家有多少奶牛和一头奶牛一天产奶多少，根据题意据此解答即可。
【详解】依题意，解答如下：
29×20＝580（千克）
答：小明家奶牛一天一共产奶580千克。
【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力。
18．2000个
【分析】用每排座位数乘每个区的座位排数，求出每个区的座位数，再乘区的个数，求出这个体育馆的座位总数。
【详解】25×10×8
＝250×8
＝2000（个）
答：这个体育馆观众席上共有2000个座位。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．一篇作文有600多个字，张明每分钟打50～60个字，10分钟能打完这篇作文吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法确定
2．计算46×28时，用28十位上的数字2去乘46所得的积是（ ）。
A．92 B．92个十 C．92个百
3．下面算式中，乘积大于1400的是（ ）。
A． B． C．
4．一个游泳池的泳道长50米，小伟游了6个来回，他游了（ ）米。
A．300 B．450 C．600
5．校园商店开学那天卖出15盒钢笔，每盒12支，每支8元，开学那天卖钢笔一共收入多少元？正确的列式是（ ）。
A．12×15 B．8×12 C．8×12×15
二、填空题
6．79×60的积大约是( )；78×31的积大约是( )。
7．某社区购进6箱新型冠状病毒抗原检测试剂盒，每箱10盒，每盒够25人检测一次。这次购进的试剂盒够( )人检测一次。25×10表示( )。
8．40×25的积是( )位数，积的末尾有( )个0。
9．科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要( )张一百元。
10．观察前两组的算式，找出规律后填一填。
三、判断题
11．45×39的积比45×40的积小45。( )
12．两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。( )
13．的得数一定比1400大，比2400小。( )
四、计算题
14．直接写得数。
15．用竖式计算。
12×13＝ 25×15＝
32×23＝ 11×22＝
五、解答题
16．粮店七月份卖出大米和面粉各18袋。
（1）卖出的大米和面粉共多少千克？
（2）卖出的大米比面粉多多少千克？
17．一头奶牛一天可产奶29千克，小明家的奶牛一天一共产奶多少千克？
18．体育馆看台上观众席共分8个区，每个区有10排座位，每排座位有25个。这个体育馆观众席上共有多少个座位？
参考答案：
1．B
【分析】一分钟最多能打60个字，10乘60即可求出10分钟最多打字的个数是600个，而这篇作文是600多个字，所以10分钟不能打完。
【详解】60×10＝600（个）
600小于600多
10分钟不能打完这篇作文。
故答案为：B
【点睛】按最快的打字速度来计算，打字总数＝1分钟打字个数×打字的时间。
2．B
【分析】28十位上的数字2表示2个十，2个十乘46所得的积是92个十。
【详解】计算46×28时，用28十位上的数字2去乘46所得的积是92个十。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的运算法则，明白28十位上的2表示2个十，是解题关键。
3．C
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出每个选项中的算式的积，然后再与1400比较即可。
【详解】A．＝1386，1386＜1400。
B．＝1349，1349＜1400。
C．＝1794，1794＞1400。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握两位数与两位数的乘法计算。
4．C
【分析】游1个来回是2个泳道的长度，则游6个来回是2×6＝12个泳道的长度。用一个泳道的长度乘12，即可求出他游的路程。
【详解】2×6×50
＝12×50
＝600（米）
则他游了600米。
故答案为：C。
【点睛】解决本题的关键是明确他游了12个泳道的长度。
5．C
【分析】1支8元，1盒12支，可用12乘8求出1盒的价钱，因为卖出15盒，再用所得积乘15即可求出总收入。
【详解】8×12＝96（元），96×15＝1440（元），综合式子为：8×12×15
故答案为：C
【点睛】考查学生的逻辑思维能力，会列综合算式。
6． 4800 2400
【分析】把79看成80，用80乘60即可求出79×60的积大约是多少；
把78看成80，31看成30，用80乘30即可求出78×31的积大约是多少。
【详解】79×60
≈80×60
＝4800
78×31
≈80×30
＝2400
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法是解答此题的关键。
7． 1500 每箱试剂检测一次的人数
【分析】每盒试剂检测一次的人数乘每箱的盒数等于一箱试剂检测一次的人数，再乘购进的箱数即等于这次购进的试剂盒检测一次的人数，据此即可解答。
【详解】25×10×6
＝250×6
＝1500（人）
25×10表示每箱试剂检测一次的人数。
【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
8． 四 3
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。据此算出40×25的积，再看积是几位数和积的末尾有几个0。
【详解】40×25＝1000
40×25的积是（四）位数，积的末尾有（3）个0。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算是解题关键。
9．11
【分析】一共需要买（48＋1＝49）张科技馆门票，总价＝单价×数量，科技馆每张门票价钱乘购票张数可以算出买门票需要（22×49）元，算出22×49的积，再看积里有几个百，再将几加1就是买门票大约需要的一百元的张数。
【详解】48＋1＝49（张）
22×49＝1078（元）
1078里面有10个百和78个一。
10＋1＝11（张）
科技馆每张门票22元，王老师带着48位同学去参观科技馆，买门票大约需要（11）张一百元。
【点睛】此题考查了两位数乘两位数乘法的实际应用，理解进一法取值是解题关键。
10．385
350；35；385
【分析】根据观察，下面等式的第一个加数等于上面等式的第一个加数乘10，第二个加数等于上面等式的第一个加数；上下两个等式的得数相等。
【详解】
【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题。
11．√
【分析】本题主要是根据乘法的意义来思考得出答案。
【详解】45×39表示的意义是39个45，45×40表示的意义是40个45，显然39个45比40个45少1个45，所以本题说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查的是乘法的意义，关键是要能看出39个45比40个45少1个45。
12．×
【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答。
【详解】10×10＝100
99×99＝9801。
所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数；原题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答。
13．√
【分析】根据整数乘法的估算方法可知，可按20×70估算，20×70＝1400，由于两个因数都被估小，所以积比1400大，又也可按30×80估算，30×80＝2400，两个数都被估大，所以积比2400小。
【详解】可按20×70估算，≈20×70＝1400；
又也可按30×80估算，≈30×80＝2400；
所以得数比1400大，比2400小；
故答案为：√
【点睛】本题考查了学生根据估算方法确定一个积的取值范围的能力。
14．80；54；105；360
1500；0；110；1000
1000；2496
【解析】略
15．156；375
736；242
【分析】两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与个位对齐，再用两位数的十位上的数分别与两位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
【详解】12×13＝156 25×15＝375
32×23＝736 11×22＝242
16．（1）1170千克；（2）630千克；
【分析】（1）根据题意可知，每袋大米的重量×卖出大米的袋数＝卖出大米的重量，每袋面粉的重量×卖出面粉的袋数＝卖出面粉的重量，卖出大米的重量＋卖出面粉的重量＝卖出大米和面粉的总重量，依此计算。
（2）用卖出大米的总重量减卖出面粉的总重量即可，依此列式并计算。
【详解】（1）50×18＝900（千克）
15×18＝270（千克）
900＋270＝1170（千克）
答：卖出的大米和面粉共1170千克。
（2）900－270＝630（千克）
答：卖出的大米比面粉多630千克。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
17．580千克
【分析】依题意，结合所学知识分析如下：
要想求出小明家奶牛一天可以产奶多少千克，则需要知道小明家有多少奶牛和一头奶牛一天产奶多少，根据题意据此解答即可。
【详解】依题意，解答如下：
29×20＝580（千克）
答：小明家奶牛一天一共产奶580千克。
【点睛】本题考查学生分析问题和解决问题的能力。
18．2000个
【分析】用每排座位数乘每个区的座位排数，求出每个区的座位数，再乘区的个数，求出这个体育馆的座位总数。
【详解】25×10×8
＝250×8
＝2000（个）
答：这个体育馆观众席上共有2000个座位。
【点睛】本题考查两步连乘解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。