9《古诗三首》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
同学们，在之前的学习中，你积累过哪些有关爱国的诗句呢？
新课导入
诵古人之责任—戍边卫国
从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
秋夜将晓出篱门迎凉有感：什么季节、时间，干了什么，写下这首诗？
闻官军收河南河北：“闻”是什么意思？
活动一：解诗题，和诗人交朋友
走近诗人
王昌龄 （698年—757年），字少伯。盛唐著名边塞诗人。
其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”。
代表作有《从军行》（七首）《出塞》《闺怨》等。
走近诗人
陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
著有《剑南诗稿》《渭南文集》等。
走近诗人
杜甫(712年—770年)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。
代表诗作有《登高》《江南逢李龟年》《望岳》等。
活动二：读古诗大比拼
1、初读古诗，读准字音。
2、再读古诗，读出节奏，读出韵味，理解诗意。
1.读古诗，读准字音，读通句子。
从军行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
2.再读古诗，读出节奏和韵味
从军行
唐 王昌龄
青海/长云/暗雪山，
孤城/遥望/玉门关。
黄沙/百战/穿金甲，
不破/楼兰/终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河/东入海，
五千仞岳/上摩天。
遗民/泪尽/胡尘里，
南望/王师/又一年。
2.再读古诗，读出节奏和韵味
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，
青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，
便下襄阳向洛阳。
结合注释，试着前两句的意思，谈谈自己的体会。
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
【青海】青海湖。 【雪山】指祁连山。
【玉门关】古关名，故址在今甘肃敦煌西北。
活动三：诗意诗情我知晓
《从军行》
青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
试着结合注释，展开自己的想象，说一说诗句中作者又描写了哪些景物？给你的感受是什么？
金甲尽管磨穿，戍边将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。壮哉！
在疏通诗意、理解诗意的基础上，想一想：诗人写这首诗究竟想表达什么样的思想情感呢？
从军行
【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
[宋] 陆游
请你结合课下注释，试着说一说，这首诗大致的意思
秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 陆游
三万里河/东入海，
五千仞岳/上摩天。
遗民/泪尽/胡尘里，
南望/王师/又一年。
【三万里河】指黄河。“三万里”形容很长。
【五千仞岳】指华山。“仞”长度单位，“五千仞”形容很高。
【摩天】碰到天，形容极高。
【遗民】指在金统治地区的原宋朝老百姓。
【胡尘】指金统治地区的风沙，这里借指金政权。
【王师】指南宋朝廷的军队。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄碰到青天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
本诗作于公元1192年（宋光宗绍熙三年）的秋天，陆游当时在山阴（今浙江省绍兴市）。南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时虽值初秋，暑威仍厉，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，心头枨触，成此二诗。
在疏通诗意、理解诗意的基础上，请同学们结合背景资料想一想：诗人写这首诗究竟表达了怎么样的思想情感呢？
这是一首爱国主义诗篇,诗中运用夸张和想象,真切地反映了在金国统治下,北方人民遭受的苦难和他热爱祖国、盼望南宋王朝的军队早日收复国土的思想感情；表现了诗人对沦陷的壮丽河山、苦难百姓的深切怀念和念念不忘收复失地的爱国热情；字里行间也流露出对南宋统治者长期未能收复失地的失望和悲愤的心情。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
示儿
[宋] 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
[唐] 杜甫
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外/忽传/收蓟北，
初闻/涕泪/满衣裳。
却看/妻子/愁何在，
漫卷/诗书/喜欲狂。
白日/放歌/须纵酒，
青春/作伴/好还乡。
即从/巴峡/穿巫峡，
便下/襄阳/向洛阳。
请你结合课下注释，试着说一说这首诗大致的意思，并谈一谈自己读完古诗后的感受？
资料一
这首诗作于广德元年（公元763年）春天，那年杜甫52岁。那时，持续了7年多的“安史之乱”终于宣告结束，杜甫这位饱经战乱的诗人正流落在四川。他听到战乱结束的消息后，欣喜若狂，恨不得马上回到自己的家乡。
资料二
安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年(755年12月16日至763年2月17日)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以安史之名。
结合资料悟感情
本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装立即还乡的事。抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。
春 望
【唐】杜甫
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
活动四：结交新朋友
1.自学提示。
（1）借助注释及查阅资料理解诗句的意思，小组内说一说。
（2）结合诗句的意思想象画面，描述想到的景象。
2.你体会到了诗人怎样的感情？用自己的话说一说。
3.背诵积累古诗。
课后延伸