23 太空一日 同步精练（含解析）

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23 太空一日
一、单选题
1．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．释然 振动 五脏六腑 本末倒置
B．俯瞰 遨游 一目了然 分辩不清
C．签字 部骤 惊心动魄 流传甚广
D．无虞 神密 千钧重负 耐人寻味
2．下列句中标点符号使用不正确的一项是（　　）
A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”
B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。
3．下列句子中划线词语使用不当的一项是（　　）
A．将分期付款的最后一笔钱付清后，他如释重负，轻松无比。
B．这个故事的结尾留下了一个耐人寻味的悬念。
C．这个问题的症结所在可以一目了然地看出来。
D．他这种做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？
4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（　　）
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白，为我国参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A．③①④② B．①②④③ C．③④①② D．①②③④
5．下列关于课文《太空一日》的表述有误的一项是（　　）
A．文章侧重于议论，指出登月是人类跨出探索太空的重要一步，是人类的一次巨大飞跃。
B．按时间顺序展开叙述是本文写作的一个突出特点。
C．这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时。
D．人类首次登上月球这一伟大时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。
二、填空题
6．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
炽热　 　 紧bēng　 　 负荷　 　 五脏六fǔ　 　
舷　 　窗 轮廓　 　 俯瞰　 　 红晕　 　
叮zhǔ　 　 确凿　 　 稠密　 　 遨游　 　
严谨　 　 拽着 　 　 无虞　 　 屏息凝神　 　
7．结合语境，根据括号中的意思填写成语。
（1）我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，　 　（形容紧张心情过去以后的轻松愉快），如同一次重生。
（2）我甚至觉得这个过程很　 　 （意味深长，值得人仔细体会琢磨）。
（3）当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“　 　”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。
（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，　 　暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。
三、语言表达
8．阅读下面一段文字，用一句话概括其主要信息，不超过25字。
我国把第一颗X射线天文卫星称作“慧眼”，其于2017年6月15日在酒泉卫星发射中心成功发射。卫星在轨运行期间，圆满完成卫星平台、有效载荷、地面应用系统等测试任务。测试结果表明，卫星各项功能、性能符合工程研制总要求，2018年1月30日正式投入使用。该星的投入使用使我国高能天文研究进入空间观测的新阶段，对提高我国在空间科学领域的国际地位和影响力具有重要意义。“慧眼”卫星工程是研究黑洞、中子星等致密天体前沿问题的自主创新重大空间科学项目。
四、综合性学习
9．在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。
（1）请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。
主题：　 　，目的：　 　。
（2）请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
（3）请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
五、现代文阅读
阅读下文，完成题目。
太空之旅
讲述人：杨利伟，“神舟五号”航天员，中国第一位飞天航天员。
①2003年10月15日一早，飞船预计9时整发射，进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时，我已经在50多米高的发射平台上，现场只剩下4个人：我、一位教员、一位工程师和一位医生。
②6时15分，我接到进舱命令。进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。
③“10，9，8，7……”当指挥员倒计时口令传来时，我情不自禁地举起了右手，向祖国和人民敬了一个庄严的军礼！9时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着我飞向太空。我能感到自己全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。飞船逐渐加速，负荷逐步加大，当感到那种压力远不像训练中那么大，我全身的肌肉才渐渐放松下来。
④火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振，我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着！共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。不适感竟很快减轻了。我感到从没有过的轻松和舒服，如释千钧重负。
⑤火箭继续往大气层外飞去，速度越来越快，逃逸塔分离，助推器分离，一、二级火箭分离，整流罩分离……就在一瞬间，突然感觉到自己的身体似乎飘起来了，我意识到，飞船已经脱离地球引力，真的来到了太空。
⑥舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行，90分钟一圈，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边，十分迷人。
⑦当飞船飞行到第七圈时，我在太空展示了中国国旗和联合国旗，表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。
⑧根据飞船飞行程序的安排，可以在太空中休息6个小时，但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验。我把飞行手册、摄像机皮包、笔和电池板等物品抛在空中，用手轻轻一推，它们就会飘动旋转。我还解开束缚带让自己飘在空中，一会儿倒立，一会儿旋转，做各种动作体会失重情况下身体的感受。我也把这一切都录了下来，带回了地面。
⑨当飞船飞行到第八圈时，北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。耳机里传来妻子的声音：“利伟，你怎么样？我们看到你了，我们都为你感到骄傲！咱爸、咱妈和孩子都来了，我们期待你归来！”我回答：“感觉非常好，放心吧。谢谢你们的支持和鼓励！”接着孩子问我：“爸爸，你看到什么了？”我回答说：“我看到咱们美丽的家了！我想，这个家，就是我们伟大的祖国；这个家，就是我们美丽的家乡！”
2003年10月16日4时31分，我在“神舟五号”飞船上接到了返航的命令。6时许，飞船脱离原来的轨道，沿返回轨道向着陆场飞行。
6时23分，飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告：“我是‘神舟五号’，我已安全着陆。”几分钟后，着陆场搜救队员就来到返回舱旁边，帮我打开舱门。开舱门的年轻士兵叫李涛，一看到他，我的第一个念头就是——可见着亲人了！
10．请用简洁的语言概括本文的中心思想。
11．第①②段描写了哪些细节？有什么作用？
12．本文是根据航天员杨利伟的口述整理的，直接采用了第一人称的叙述方式，这样写有什么好处？
13．文中画波浪线的句子有什么作用？
14．从文中可以看出“我”的哪些品质？
阅读下面的材料，完成后面小题。
材料一：
5日18时0分，长征五号B搭载新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱在海南文昌升空。约488秒后，载荷组合体与火箭成功分离进入预定轨道，首飞任务取得圆满成功。
美国专业网站NASA Spaceflight 网站报道称，此次发射是中国未来载人航天计划的重要里程碑。该网站对新一代太空舱做了详细介绍，称中国的研发团队使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍。该网站还着重关注了中国的长征五号B运载火箭，称这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展，包括新型火箭发动机的开发、新的焊接技术、飞行控制系统的升级等。
(选编自《国际社会高度关注中国成功发射长征五号B运载火箭》，《光明日报》)
材料二：
长征五号B以长征五号运载火箭为基础改进研制而成，是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭。长征五号运载火箭采用两级半构型，长征五号B运载火箭采用一级半构型，长征五号B的超大整流罩是它的突出特点，是我国最大的火箭整流罩。长征五号运载火箭主要用于发射高轨道大型卫星以及各类深空探测器，长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞船，如载人空间站的核心舱等。作为专门为载人航天工程空间站建设研制的一款新型运载火箭，长征五号B的首飞成功，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
(选编自《“胖五”家族添新丁“运人运货”本领强》，《陕西日报》)
材料三：
中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本构型包括1个核心舱和2个实验舱。核心舱居中用来控制整个空间站组合体，实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ分别连接于两侧核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态，动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制轮和资源舱三部分，有3个对接口和2个停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。实验舱Ⅰ名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术试验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱Ⅰ配备了航天员出舱活动专用气闸舱，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅰ名为“梦天”，具备和实验舱Ⅰ类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。
(选编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》)
材料四：
20世纪90年代开始启动的我国载人航天工程，规划了“三步走”战略。从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室，如今已走到第三步，即“建造空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营3个阶段实施。为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。在长征五号B首飞后，将先后发射“天和”核心舱、“问天”实验舱和“梦天”实验舱，进行空间站基本构型的在轨组装建造，也规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。空间站在机运行期间，在轨运行期间，将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。
(选编自《揭秘中国空间站》，《人民日报》)
15．此次长征五号B的成功发射，为什么被国外视为“中国未来载人航天计划的重要里程碑”？请结合材料简要回答。
16．长征五号B这款新型运载火箭有哪些独特之处？请简要概括。
17．下列有关“天宫”的表述不正确的一项是（　　）
A．“天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太空实验室。
B．“天宫”空间站的核心舱是空间站的主控舱段，用来控制整个空间站组合体，它包括节点舱、生活控制舱和资源舱。
C．核心舱设计有停泊口和对接口，前者用于连接两个实验舱，后者用于载人飞船、货运飞船及其他飞行器访问空间站。
D．实验舱Ⅰ“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。
18．下列对材料有关的概括与分析正确的一项是（　　）
A．含有载人飞船实验船和柔性充气式货物返回舱试验舱的载荷组合体与火箭成功分离并进入预定轨道，标志着我国载人空间站工程建设进入实质阶段。
B．我国载人航天工程“三步走”战略，第一步是发射载人飞船将航天员送入太空并实现航天员太空出舱，第二步是发射空间实验室，第三步是建造空间站。
C．我国空间站将采用在轨组装方式完成建造，建成后为实现空间站正常运行，将发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补给。
D．我国空间站具有内部空间大、方便居住等优点，适于在轨进行大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动，它的建成将全面提升我国科学技术水平。
六、写作题
19．发挥自己丰富的想象，为大家描述下你遨游太空的经历。(要求:想象合理，不少于200字)
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A正确。 B项“分辩不清”的“辩”应为“辨”；C项“部骤”的“部”应为“步”；D项的“神密”的“密”应为“秘”。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】A
【解析】【分析】此体主要考查学生对标点符号的掌握及运用。A项中“神舟五号”应用单引号标注：‘神舟五号’。
【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。
3．【答案】C
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致
C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思，与后面的“看出来”语意重复。A、B、D正确。
故答案为：C
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语和意思，学会恰当的使用。
4．【答案】A
【解析】【分析】首先阅读这几句话，明确这个语段介绍的是文昌卫星发射中心，因为①④句开头有代词“它”，所以是不能作为首句出现的，因此排除B、D选项；③句介绍的是文昌卫星发射中心的地位和位置，可以作为首句；①句介绍的是文昌卫星发射中心的基本功能，④句则介绍了文昌卫星发射中心的价值意义，可知先①后④；而②句中有“也”，所以可以放在结尾。排序为：③①④②。
故答案为：A
【点评】做好此题关键在于理解句子，在认真体会写作思路后，才能进行进一步的理解，排序。
5．【答案】A
【解析】【分析】A．有误，本项中侧重于议论主要指最后阿姆斯特朗的评论，是片面的。应是：侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象；BCD．正确。
故答案为： A.
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
6．【答案】chì；绷；hè；腑；xián；kuò；kàn；yùn；嘱；záo；chóu；áo；jǐn；zhuài；yú；bǐng
【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
故答案为：chì；绷；hè；腑；xián；kuò；kàn；yùn；嘱；záo；chóu；áo ；jǐn；zhuài；yú；bǐng
【点评】此题考查的是辨识汉字字形和字音的能力，解题时要多联系平时的积累，特别是易错字、同音字。
7．【答案】（1）如释重负
（2）耐人寻味
（3）本末倒置
（4）屏息凝神
【解析】【分析】“如释重负”不要写作“如适重负”；“耐人寻味”不要写作“耐人徇味”；“本末倒置”不要写作“本未倒置”；“屏息凝神”不要写作“屏息疑神”。
故答案为：（1）如释重负
（2）耐人寻味
（3）本末倒置
（4）屏息凝神
【点评】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
8．【答案】我国首颗X射线天文卫星“慧眼”成功发射。
【解析】【分析】题干要求概括其主要信息，不超过25字，要注意关键的要素：人物、时间、事件等核心要素。对象是我国首颗X射线天文卫星“慧眼”，事件是其于2017年6月15日在酒泉卫星发射中心成功发射。所以可以提炼为：我国首颗X射线天文卫星“慧眼”成功发射。
故答案为： 我国首颗X射线天文卫星“慧眼”成功发射。
【点评】本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
9．【答案】（1）示例：对初中生使用手机的看法；引导初中生正确使用手机帮助学习。
（2）示例：①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；②一部分初中生使用手机是为了玩游戏；③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。
（3）示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。
【解析】【分析】（1）答题时要扣住题目中的两个关键短语“现代科技给我们带来了什么”、“手机的使用”来确定探究主题。将二者联系起来，明确当今人们使用手机，给自己的生活带来了许多便捷，联系更加方便，另外，手机的功能不仅仅是通话，有的人使用手机时间过长，影响了正常生活。据此拟定主题“对初中生使用手机的看法”之类（主题中要出现“手机”），目的就是引导初中生正确使用手机帮助学习。
（2）根据第一题解答的内容，罗列现实生活中人们使用现代科技产品所出现的问题，比如年轻人使用手机成为“低头一族”影响人际交往、学生用电脑上网玩游戏成瘾影响学业、网吧普及对社会治安产生不得影响等。
（3）注意本题有三个要求：一是要使用“排比句”，二是要“正确利用手机”；三是内容的表现形式是“倡议”。排比句要三个句子结构相同，“倡议”，语言表达上要使用祈使感叹的语气表达明确的意见。如：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。
故答案为：（1）示例：①主题：对初中生使用手机的看法。②目的：引导初中生正确使用手机帮助学习。
（2）示例：①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信；②一部分初中生使用手机是为了玩游戏；③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。
（3）示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。
【点评】（1）本题考查学生概括与表达的能力。解答时要结合材料的主要内容进行分析，重点表达即可。
（2）本题考查学生设计问题的能力。解答时要依据题干的核心内容进行细致分析，重点剖析即可。
（3）本题考查学生语言运用的能力。首先必须有称呼，明确要针对的倡议对象；其次是表明正确使用手机的做法及意义；最后注意语言表述中要运用排比修辞。
【答案】10．本文详尽地叙述了“我”从来到发射平台，到进舱后的准备、发射升空时的感受、遨游太空的情状以及返回地面的经过，表现了一个航天员严谨的科学态度和对祖国、对航天事业的无比热爱之情。
11．①“我”提前到达发射平台，等候进舱；②“我”完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。渲染了飞船发射前紧张的氛围；引出下文，为下文写飞船发射做铺垫。
12．采用第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信，另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。
13．运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。
14．顽强的毅力，认真求实的精神，严谨的科学态度，忘我的工作热情，对祖国航天事业的无比热情。
【解析】【点评】（1）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。
（2）本道题考查文章细节的理解。通读文章，根据文章内容、主题等分析理解。
（3）本道题考查以第一人称来行文的作用。第一人称方便主观心理描写，替代感强，易抒情。从第一人称叙事的角度来看，我眼睛和脑子里写的东西可以充分展现我的内心世界，更加真实。在阅读的时候，似乎不仅作者是“我”，读者也成为了小说中的“我”。所以第一人称的优势在于，小说的语境更真实，作者和读者之间的距离更小。
（4）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。
（5）本题考查分析人物的品质。解答时，注意通过对人物的语言、动作、心理等的描写进行分析。
10．本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。在细读文章的基础上，以“我”为线索，用简洁的语言概括出飞船发射、返回的经过和“我”的感受及精神品质即可。
故答案为：本文详尽地叙述了“我”从来到发射平台，到进舱后的准备、发射升空时的感受、遨游太空的情状以及返回地面的经过，表现了一个航天员严谨的科学态度和对祖国、对航天事业的无比热爱之情。
11．第①段“飞船预计9时整发射，进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时，我已经在50多米高的发射平台上”写了“我”提前到达发射平台，等候进舱；第②段“进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师”写了“我”完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。这两个细节渲染了飞船发射前紧张的氛围；引出下文，为下文写飞船发射做铺垫。
故答案为：①“我”提前到达发射平台，等候进舱；②“我”完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。渲染了飞船发射前紧张的氛围；引出下文，为下文写飞船发射做铺垫。
12．本道题考查以第一人称来行文的作用。第一人称方便主观心理描写，替代感强，易抒情。从第一人称叙事的角度来看，我眼睛和脑子里写的东西可以充分展现我的内心世界，更加真实。在阅读的时候，似乎不仅作者是“我”，读者也成为了小说中的“我”。所以第一人称的优势在于，小说的语境更真实，作者和读者之间的距离更小。本文是根据航天员杨利伟的口述整理的，直接采用了第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信，另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。
故答案为：采用第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信，另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。
13．本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。“舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。”该句运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。
故答案为：运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。
14．本题考查分析人物的品质。解答时，注意通过对人物的语言、动作、心理等的描写进行分析。 如“我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着”表现了“我”具有顽强的意志；“除了完成规定的飞行程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验”表现出“我”忘我的工作热情等等。
故答案为：顽强的毅力，认真求实的精神，严谨的科学态度，忘我的工作热情，对祖国航天事业的无比热情。
【答案】15．①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
16．①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞机。
17．D
18．A
【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
⑵本题考查概括材料内容的能力。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
⑶本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
⑷ 筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。
15．本题考查材料信息的筛选。 细读材料，我们可以找到，从创新技术来说“使用了新材料和新结构使太空舱的隔热能力比神舟飞船大了三到四倍”，从发射意义来说“这一新的运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，将有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，并推动经济和相关高科技发展”。据此作答。
故答案为： ①中国新一代太空舱使用了新材料和新结构，太空舱的隔热能力大幅提高；②中国长征五号B运载火箭系列将满足未来发射服务市场的需求，有助于保持中国运载火箭技术的发展趋势，推动经济发展和相关高科技发展。
16．本题考查材料内容的概括。依据材料可知， 首先“是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭”；其次“长征五号B运载火箭采用一级半构型”；第三“长征五号B运载火箭的超大整流罩是目前我国最大的火箭整流罩”；还有“长征五号B运载火箭主要用于发射近地轨道的大型卫星.及飞船，如载人空间站的核心舱等”。
故答案为： ①采用一级半构型；②拥有目前我国最大的火箭整流罩；③是目前我国近地轨道运载能力最大的火箭，主要用于发射近地轨道的大型卫星及飞机。
17．本题考查信息的筛选与辨析。 ABC.正确。
D项“它们均可用来支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱”表述有误，依据材料 “实验舱.....可进行舱外载荷自动安装操作”“实验舱 .....支持货物、载荷自动进出舱”可知，实验舱|“问天” 支持航天员出舱活动，可进行舱外载荷自动安装操作；实验舱|I “梦天”还支持货物、载荷自动进出舱。
故答案为：D.
18．本题考查信息的筛选与辨析。
A.正确；
B.第一、二步的表述有误，根据材料四的“从发射载人飞船将中国航天员送入太空，到太空出舱、发射空间实验室”可知，第一步是将中国航天员送入太空，第二步才是实现航天员太空出舱、发射空间实验室；
C.“建成后为实现空间站正常运营，将...”.表述有误，原文依据“规划了发射4艘神舟载人飞船和4艘天舟货运飞船...11次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成”；
D.“它的建成将全面提升我国科学技术水平”，材料没有这方面的表述；
故答案为：A.
19．【答案】示例:我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。
【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，发挥自己丰富的想象，为大家描述一下你遨游太空的经历。能做到语意连贯；内容合理即可。示例:我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。
【点评】选定内容后，我们就根据所选内容进行写作，注意想象合理，结构清晰，语句通顺。
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