7 大雁归来 同步精练（含解析）

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7大雁归来
一、单选题
1．下面加点字的注音完全正确的一项是（　　）
A．滑翔(xiáng) 雾霭(ǎi) 赌注(dǔ) 弥漫(mí)
B．瞄准(miáo) 喧嚷(rǎng) 枯燥(zào) 沼泽(zhāo)
C．狩猎(shóu) 凋零(diāo) 稀疏(shū) 缄默(jiān)
D．环颈雉(jū) 邀请(yāo) 迁徙(xǐ) 盘旋(xuán)
2．下面这段文字中画横线处应填入的句子，与原文衔接最紧密的一项是（　　）
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过， 。
①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。
②唐代王勃的《滕王阁序》中，曾有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。
③好像是军队列阵形一般，因此有雁阵之称。
A．③②① B．③①② C．②③① D．②①③
3．下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
B．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
D．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时巧夺天工的景观。
4．下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（　　）
A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。
B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。
C．一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
D．六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。
5．下列说法有误的一项是（　　）
A．《大雁归来》标题中“归来”意味着曾经离去，在离去与归来中蕴含着生物对气候、环境的反应。
B．《大雁归来》一文表达了作者对野生动物的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。
C．《大雁归来》一文做到了形象性、知识性、抒情性的完美结合。
D．《大雁归来》一文的作者是英国生态学家利奥波德，他是一个细心的观察家、一个敏锐的思想家，也是一个有着国际威望的科学家和造诣极深的文学巨匠。
二、填空题
6．请根据拼音写汉字。
jiān　 　默 相fǔ　 　相承 kuī　 　探 diāo　 　零
7．文学常识填空。
《大雁归来》作者利奥波德，是　 　国生态学家、环境保护主义者，现代环境伦理学的奠基者。
8．解释下列词语或根据意思写出词语。
（1）缄默：　 　
（2）凋零： 　 　
（3）)雾霭：　 　
（4）　 　：形容骄傲自大，什么都看不起。
（5）　 　
：―点儿声音都不发出，不吭一声。
三、语言表达
9．题目自拟，选择自己最喜爱的一种家禽，例如：鹅、鸭、鸽子等等，写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。文体不限，字数500字左右。
四、综合性学习
2022年3月20日—26日是广东省第四十一届“鸟节”暨“爱鸟周”，为提高学生爱鸟护鸟意识，学校开展爱鸟周主题宣传活动，请根据要求完成下面小题。
某班开展了以“保护野生鸟类，维护生态平衡”为主题的综合性学习活动，以下为主持人的讲解选段：
作为滨海森林城市，深圳有适宜鸟类栖息和生存的多种自然环境，亦是全球候鸟迁徙的重要通道。每年10月至次年3月，数以万计的候鸟，在此过冬或短暂停歇。都说南国春早，北方尚是① ，枯木傲雪，南粤却是柳芽新绿，② 。3月的深圳湾，一波又一波的候鸟，③ ，万鸟翔集，场面特别壮观。与其他野生动物相比，鸟类是人们较为常见的“朋友”，它们为我们的生活增添了绚丽的光彩。
但由于环境的污染，加上乱捕滥猎等原因，全球鸟类资源遭到破坏，鸟的种类、数量越来越少，一些珍稀品种已濒临灭绝。
鸟类是大自然的重要成员，是生态系统中重要的一环，如果鸟类在地球上绝迹，不但大自然要失去莺歌燕舞的生气，生态也将失去平衡，人类将会遭灾。保护鸟类，我们每个人必须认真重视！
10．结合语境，选择恰当的成语，填到横线上。(填序号)
A.春寒料峭 B.鸟语花香 C.长途跋涉 D.接踵而至
11．材料中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
五、现代文阅读
阅读《大雁归来》，完成下面小题。
大雁归来
利奥波德
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
⑦通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
⑧我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
⑨在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
⑩等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。
因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
12．请以“关注雁群生活习性”为目标进行默读，提炼相关内容，完成下表。
“大雁归来”观察记录表
观察时间 观察记录（大雁习性）
11月 　 　
对猎枪保持警惕
3月 　 　
孤雁则会更频繁地飞行和鸣叫
4月 　 　
5月 　 　
13．观察、推测与分析是科学研究的基本方法。结合文章⑦⑧段的内容，简要分析“大雁落单一定会伤心”的假设是否成立。
14．《大雁归来》是一首雁的音乐，“人只有在与自然平等的沟通中才能体验到生态之美”。请你发挥想象，续写句子。
总有这样的希冀在心中——
有一群雁，能让一群小学生兴奋地连走带跑赶回家，向家人描述他们的奇遇；
有一群雁， 　 　；
有一群雁，能在一个漆黑的夜晚飞过高空，以雁的音乐为整座城市欢乐地演奏；
有一群雁， 　 　。
课外阅读
①蚯蚓，是一种环节动物，属质足纲寡毛目。
②蚯蚓生活在土壤中，以腐殖有机物和泥土为食。凡经它吞入而排出的泥土均成团烂结构，增强了土壤中的透气性和透水性，而且它排出的粪便是一种良好的有机肥料，富有硝酸盐和钾盐，可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，对农作物的生长极为有利。因此，自古以来，蚯蚓就被人们誉为“耕耘能手”和改良土壤的“功臣”。
③蚯蚓有惊人的消化系统，嗜粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口也大得惊人。美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖工厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天吃掉垃圾200吨，并获得了大量的优质肥料。日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪便卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。
④蚯蚓含有很高的蛋白质和维生素，因而成为现代化畜牧业、渔业的优良饲料、饵料。近年来，人们把蚯蚓烹调成营养丰富的佳肴。将来蚯蚓有可能成为人类摄食的主要动物蛋白。
⑤由此看来，蚯蚓确实是人类的挚友。由于蚯蚓神通广大，又具有分布广、适应性强、繁殖快、易管理等特点，很适合规模养殖利用，让它为人类造福。
15．第②段加点的“其”指代什么？
16．请指出画横线句在第三段中的作用。
17．第④段的说明顺序是什么？
18．第⑤自然段在全文中有什么作用呢？
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】A项，正确；B项，“沼”读“zhǎo”；C项，“狩”读“shòu”；D项，“雉”读“zhì”。
故答案为：A
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2．【答案】A
【解析】【分析】 本题考查学生的句子排序能力。
通读语句，承接前一句“往往排成了行列，在空中一行行地飞过”，可知接的句子③，“好像是军队列阵形一般”；其次是②，列举唐代王勃的《滕王阁序》中有关“雁阵”的句子；最后是①，进一步说明雁阵的特点像是写出来的字。
故答案为：A
【点评】 本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
3．【答案】D
【解析】【分析】A.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。
B.坚定不移：稳定坚强，毫不动摇
C.偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
D项中“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。“日出”属于自然景观，适用对象错误。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
4．【答案】D
【解析】【分析】本题考查修辞手法及运用。
A．句子运用了拟人修辞，“集会”是来写人的人，来写大雁是拟人。
B．句子运用了拟人修辞，“歌唱、纠正”都是人的行为，来写主教雀。
C．句子运用了拟人修辞，“ 最后发言 ”拟人。
D．无拟人。
故答案为：D
【点评】本题考查修辞手法及运用。常见的修辞手法有：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反问、设问、互文等。其中比喻包括暗喻、明喻、借喻，比拟包括拟人和拟物。学生要明确其各自特点，并加以判断。
5．【答案】D
【解析】【分析】ABC.正确。
D.有误，利奥波德是美国人。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
6．【答案】缄；辅；窥；凋
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“缄、辅、窥”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
7．【答案】美
【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《大雁归来》作者利奥波德，是美国生态学家、环境保护主义者，现代环境伦理学的奠基者。
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
8．【答案】（1）闭口不说话
（2）(草木)凋谢零落
（3）雾气
（4）目空一切
（5）—声不响
【解析】【分析】本题考查学生解释词语或根据意思写出词语的能力。
本题注意“缄默”的意思，闭口不说话。
故答案为：⑴ 闭口不说话 ⑵ (草木)凋谢零落 ⑶ 雾气 ⑷ 目空一切 ⑸ —声不响
【点评】本题考查学生解释词语或根据意思写出词语的能力。这类题型不难，学生要在平时多读书，并结合词典和课下注释掌握和积累词语，就能在做题时熟练把握。
9．【答案】鸽子
鸽子是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器——羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
鸽子啊鸽子，你这样美，又是人类的好朋友，怎麽不让我赞美呢？
【解析】【分析】此题考查学生作文的写作能力。
选择一种动物，先观察它的外形，在观察时先看整体印象，抓住它最让人感兴趣，最与众不同之处，再按照一定的顺序观察其他部位。观察动物的活动情况，了解它的习性。可从动物吃食、休息、嬉戏、 繁殖等方面选择1—2点进行重点观察。动物在各种情况下活动是不一样的，要抓住短暂时间内发生的情况，去分步观察，才能做到观察仔细。能把自己贯察、了解到的内容按一定的顺序写下来，并能写出自己对它的喜爱之情。注意一定要抓小动物的特征来写。
故答案为：鸽子
鸽子是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器——羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
鸽子啊鸽子，你这样美，又是人类的好朋友，怎麽不让我赞美呢？
【点评】此题考查学生作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。
【答案】10．A；B；D
11．保护鸟类，我们每个人必须重视！
【解析】【点评】（1）此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
（2）此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
10．本题考查正确运用词语。“春寒料峭”形容初春的冷空气，使人感到寒冷。
“鸟语花香”形容景色优美。
“长途跋涉”指远距离的翻山渡水。形容远行的艰辛。
“接踵而至”比喻来者很多，络绎不绝。
根据“枯木傲雪”可知，①处应选“春寒料峭”。
故答案为：A；
根据“柳芽新绿”一词可知，②处是写春天景象，所以应选“鸟语花香”。
故答案为：B；
根据“一波又一波的候鸟”“万鸟翔集”可知③处应选“接踵而至”。
故答案为：D。
11．本题考查病句修改。
划线句成分赘余。“重视”已经含有“认真”之意，所以应该删去“认真”。因此答案为：保护鸟类，我们每个人必须重视！
故答案为：保护鸟类，我们每个人必须重视！
【答案】12．飞行路线笔直；放松地飞行和活动；常在沼泽中进行喧闹的集会；大雁集会渐少
13．示例：假设成立。通过⑦⑧段可知，雁习惯以家庭为单位组成雁群，并且所有孤雁的飞行和鸣叫都很频繁，而且声调忧郁，由此可以判断，如果大雁落单一定很伤心。
14．有一群雁，能让某个耕作中的农夫停下来，想象向往的地方，思念久别的亲人。；有一群雁，能在一个明媚的早晨飞过城市，以雁的姿态为天空增添一抹亮色。
【解析】【点评】（1）本题考查对文章內容概括能力。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。
（2）此题考查的是对文章内容的理解概括能力。要在通读全文的基础上，抓住文章的主要信息，提取关键语句，整合语言，做出概括回答。
（3）本题考查仿写句子的能力，句子仿写必须做到四统一：①话题要统一；②句式要统一；③修辞要统一。仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等；④色调要统一。既指语境色彩也指感彩，同时还包括仿句的创意和境界。
12．根据“观察时间”是“11月”和“观察记录（大雁习性）”是“对猎枪保持警惕”的提示，找到③段“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线”，可概括为：飞行路线笔直；
根据“观察时间”是“3月”和“观察记录（大雁习性）”是“孤雁则会更频繁地飞行和鸣叫”的提示，找到④段“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。”，可概括为：放松地飞行和活动；
根据“观察时间”是“4月”的提示，找到⑨段“当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫”，可概括为：常在沼泽中进行喧闹的集会
根据“观察时间”是“5月”的提示，找到⑩段“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来”，可概括为：大雁集会渐少。
故答案为： 飞行路线笔直 放松地飞行和活动 常在沼泽中进行喧闹的集会 大雁集会渐少
13．根据⑦段“通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁”和⑧段“那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”可知，孤雁会忧郁和感伤，因此，“大雁落单一定会伤心”的假设成立。
故答案为：示例：假设成立。通过⑦⑧段可知，雁习惯以家庭为单位组成雁群，并且所有孤雁的飞行和鸣叫都很频繁，而且声调忧郁，由此可以判断，如果大雁落单一定很伤心。
14．①句形式上，使用“能让+人……，……”，内容上，写出大雁给人的感受；②句形式上，使用“能在+时间……，……”句式；内容上，写出大雁的某种或习性。
示例：①有一群雁，能让一个戍边的战士遥望星空，向远方的亲人倾诉他们的牵挂；
②有一群雁，能在某一个黄昏彳亍在某个沼泽，以雁的舞姿为增添和谐的画面。
故答案为： 有一群雁，能让某个耕作中的农夫停下来，想象向往的地方，思念久别的亲人。 有一群雁，能在一个明媚的早晨飞过城市，以雁的姿态为天空增添一抹亮色。
【答案】15．酸性或碱性土壤
16．总括句
17．时间顺序
18．总结全文
【解析】【点评】（1）本题考查的是代词的指代对象。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
（2）本题分析句子作用的能力。句子的作用包括在结构和内容两方面的作用，①结构上的作用：作铺垫、总领全文、引起下文、设置悬念、埋下伏笔、承上启下、照应、贯穿全文的线索、总结全文、点题。②内容上的作用：概括段落内容，表现了人物的情感、性格，突出了中心。
（3）本题考查分析说明文顺序的能力。说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。答题时要在梳理文章内容的基础上分析使用的说明顺序。
（4）本题考查学生对重要文段作用的理解分析能力。某一段落在文章中的作用，就是指该段在内容和结构上的作用。内容上有：引出说明内容或说明对象，激发读者阅读兴趣，发出号召等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。
15．第②段划线的“其”指代什么 联系原文“可改变酸性或碱性土壤，使其变成中性，”其代替前面的内容即：酸性或碱性土壤。
故答案为： 酸性或碱性土壤
16．联系原文“所以，蚯蚓既是保护环境、处理城市有机废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者。”从“所以”及句子的位置可以看出是对全段的总结。
故答案为： 总括句
17．第④段的说明顺序是时间顺序。从“近年来、将来”等表示时间的词语可以看出。
故答案为： 时间顺序
18．第⑤自然段在全文的作用是总结全文。从“由此看来”等词语和第五段内容可以看出它是对全文的总结。
故答案为： 总结全文
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