2015年华师大版八年级升九年级科学衔接复习练习卷（11）
（电和磁）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）2·1·c·n·j·y
1．下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是( )
2．如图是一种充电鞋的结构示意图。当人走动时，会驱动磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是（ ）
A .电磁感应现象 B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用 D．通电线圈在磁场中受力转动
第2题图 第3题图
3．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
4．以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是( )
5．在探究产生感应电流的实验中，某同学按照图中的四种情况让闭合电路的一段导体AB在磁场中沿箭头所示方向运动，其中能够产生感应电流的是（ ）
6. 要使感应电流的方向相反，可采用的措施有（ ）
A．把磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都反过来
B．保持导体切割磁感线运动的方向不变，把磁场方向反过来
C．磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变
D．增加切割磁感线的导线的长度
7．如图所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置。在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（ ）21世纪教育网版权所有
A. 磁铁不动，导线ab向左运动 B. 导线ab不动，磁铁向下运动
C. 磁铁与导线以相同的速度同时下落 D. 磁铁与导线以相同的速度同时上升
第7题图 第8题图
8．如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（ ）21教育网
A． 仍保持匀速 B． 立即加速 C． 立即减速 D． 立即停止
9．为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（ ）21cnjy.com
A． 将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向
B． 将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引
C． 将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引
D． 水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化
10．如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢时，则出现的情况（ ）21·cn·jy·com
A．将铁钉吸得更牢 B．铁钉落下
C．铁钉尖端将吸向右端的铁钉 D．铁钉尖端将吸向左边的铁钉
第10题图 第11题图
11．如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是 ( )【来源：21·世纪·教育·网】
A．滑片P向右移动，其他条件不变 B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变
12．如图条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右滑动时，条形磁铁仍然静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力 ( )
A．逐渐减小，方向向左 B．逐渐减小，方向向右
C．逐渐增大，方向向左 D．逐渐增大，方向向右
第12题图 第13题图
13．电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是 ( )21·世纪*教育网
A．温度计可以用酒精温度计
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．电磁继电器应用了电流的磁效应
D．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路
14．将一根光滑的圆木杆竖直固定在水平放置的木板上，杆上套有三个相同的磁环（下端的磁极已标出），磁环内径略大于圆木杆的直径．在磁极间相互作用和重力的作用下，三个磁环在下列四幅图中所示位置可以处于静止状态的是（ ）
A B C D
15．如图中，在矩形通电线圈内放一可以自由转动的小磁针，在通以如图所示方向的电流时，小磁针的指向是（ ）【出处：21教育名师】
A．N极指向不变 B．N极垂直纸面指向纸外
C．N极垂直纸面指向里 D．N极指向左边
第15题图 第16题图
16. 科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受力分析（不计空气浮力）正确的是（ ） A．不受力 B．重力与磁力平衡 C．磁力大于重力 D．只受磁力
17．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（ ）
A．水电站的发电机照常发电 B．电风扇照常工作
C．指南针不能指明方向 D．电动机照常工作
18．法国和德国科学家费尔和格林贝尔由于发现“巨磁电阻”效应荣获了2007年诺贝尔物理学奖。研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大．图示电路中，GMR为一个磁敏电阻，闭合开关S 1 和S 2 ，滑片P向左滑动时（ ）
A．电磁铁的磁性增强，指示灯的亮度变暗 B．电磁铁的磁性增强，指示灯的亮度变亮
C．电磁铁的磁性减弱，指示灯的亮度变暗 D．电磁铁的磁性减弱，指示灯的亮度变亮
第18题图 第19题图
19. 某同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）21教育名师原创作品
A．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A线圈匝数少，所以通过A的电流较大
D．电磁铁B线圈匝数多，所以通过B的电流较小
20．如图L是电磁铁，在L正上方用弹簧悬挂一条形磁铁，电源电压不变，闭合电键S待电磁铁稳定后，当变阻器R的滑片由上向下缓缓地滑动过程中，弹簧的长度将（ ）
A．先变短后变长 B．先变长后变短 C．变短 D．变长
第20题图 第22题图
二、填空题(8小题，每空2分，共36分)
21. 丹麦科学家 在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在 。
22．如图所示，小磁针放在通电的蹄形螺线管附近，并且处于静止状态。
（1）电源的左端为 极。（填“正”或“负” ） （2）要使电压表的示数变小，变阻器的滑片P应向 移动。（填“左”或“右”） （3）此时，通电螺线管的磁性将 。（填“增强”、“减弱”或“不变”）
23. 在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明______的周围存在着磁场．接着小红又想用该电路判断电源的正负极．经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图乙所示．据此他们判断出电源的______端是正极（选填”a或“b”）。www.21-cn-jy.com
第23题图 第24题图
24. 微型电扇的内部构造如图所示。在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，这说明 _________ ；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是 _________。2-1-c-n-j-y
25. 如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，当S闭合后，电流表的示数将 ______，弹簧测力计的示数将 ______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
第25题图 第26题图
26. 如图甲所示，水平桌面上，两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，做匀速直线运动。
(1)取走其中一块后，磁铁在水平推力F2的作用下仍做匀速直线运动，如图乙，则F2____F1(选填“＞”“＝”或“＜”)。21*cnjy*com
(2)如图丙，磁铁在F2作用下，匀速直线运动过程中，若闭合开关S，则磁铁速度将
(选填“变大”“不变”或“变小”)，此时，将滑动变阻器的滑片向左移动，欲保持磁铁匀速直线运动，F2应 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
27．小明设计了一个道路限载报警器(图甲)，R0是变阻器，R是压敏电阻。R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。
(1)调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会 (填“灯亮”、“铃响”)。
(2)一般交通主干道的抗压能力比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警器的限载重量，下列操作可行的是 (填编号)。
A．把变阻器R0的滑片适当左移 B．把电源1的电压适当增大
C．把弹簧AB的A端适当左移 D．把电磁铁C适当右移
第27题图 第28题图
28．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。
（1）当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为___________极；
（2）为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向_________滑动，使电流表的示数不变。www-2-1-cnjy-com
三、实验探究题(2小题，每空2分，共28分)
29．探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明 。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是 的（选择“静止”、“向上运动”或“向下运动”）； （2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针 （选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）； （3）通过（1）、（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与 有关。 （4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是 。
第29题图 第30题图
30．如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。【来源：21cnj*y.co*m】
（1）用笔画线代替导线将实物图连接完整；
（2）指针下方的物体A应由（ ）材料制成；
A、铜 B、铁 C、铝 D、塑料
（3）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极； （4）实验发现：①当滑动变阻器的滑片P向 滑动时（填“左” 或“右”），
指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）； ②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）； （5）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性 ；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越 ，磁性越 。 21*cnjy*com
四、解答题(3小题，共16分)
31．（3分）如图所示，M为一电磁铁（线圈未画出），闭合开关S，将滑动变阻器滑片P由图示位置逐渐向左移时，弹簧逐渐缩短，请结合图示及所给信息，画出电磁铁上线圈的绕法。【版权所有：21教育】
32．（5分）磁悬浮列车的开通使人们的生活变得快捷，它是利用______的原理从铁轨上“浮”起来的。我国已开通的磁悬浮列车平均速度可达400km/h，而火车提速后的平均速度可达104km/h，如两车分别以上述速度行驶208km，磁悬浮列车比火车少用______h。
33. （8分）如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R0 =15Ω，左边电源电压为6V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于l5mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。
(1)请简要说明该自动控制装置的工作原理： 。
(2)计算说明该空调的启动温度是多少?
(3)为了节省电能，将空调启动温度设定为25℃，控制电路中需要再串联一个多大的电阻?
(4)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案。
2015年华师大版八年级暑期复习练习卷（11）
参考答案
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）www.21-cn-jy.com
1．D 解析：A是异名磁极互相吸引；B是使没有磁性的物体有了磁性；C是奥斯特实验证明了通电导体周围存在磁场；D是电磁感应现象，即磁生电【来源：21cnj*y.co*m】
2. A 解析：根据题意，先运动起来然后出现有电现象，属于电磁感应；
3．D 解析：某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N极受力方向与磁场方向相同，水平向右，S极受力方向与磁场方向相反，水平向左。所以小磁针会发生转动，最终小磁针会在磁场中静止，N极指向水平向右。
4．C 解析：C中两电磁铁串联，电流是相等的，故无法比较电磁强弱与电流强弱之间的关系；
5．C解析： 磁感线在磁体外部是从N极出发回到S极，在图中磁感线方向是从下到上的，A、B、C导体没有做切割磁感线运动，不能产生感应电流，只有C中导体做切割磁感线运动，能产生感应电流；【出处：21教育名师】
6．B 解析：感应电流的方向与切割方向及磁场方向同时有关，只改变其中一项，电流方向可改变；B可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【版权所有：21教育】
8．C 解析：观察图可知，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S时，由安培定则可知，电磁铁的B端为N极；因磁性物体上面为N极，所以当磁性物体经过电磁铁正下方时，会受到较大的排斥力，使磁性物体对桌面的压力增大，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也跟着增大；而磁性物体在水平面上做匀速直线运动，拉力不变，小于摩擦力，所以立即减速。www-2-1-cnjy-com
9. B 解析：A、将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向，是磁体在地球周围由于受到地磁场的作用，才表现出来的现象，即磁体具有指向性的表现．A不符合题意；B、将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引，因小磁针具有磁性，磁体具有吸引铁、钴、镍等物质，又磁极间相互作用，异名磁极相互吸引，也会产生此现象，所以不能确定该铁棒具有磁性，B符合题意；C、铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：所以铁棒有磁性．C不符合题意； D、图中所示现象说明挂在弹簧测力计下的铁块在铁棒的不同位置受力不同，这恰恰反映出铁棒有磁性且铁棒磁性的两端磁极磁性最强，中间最弱的特性，D不符合题意； 21*cnjy*com
10．B 解析：因为用另一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁的N极靠拢后相当于一个条形磁铁，而条形磁铁中间的磁性最弱，所以掉落。21教育名师原创作品
11. B 解析：电磁铁的磁性强弱与下列3种因素有关：(1)电流强弱；(2)线圈匝数；(3)有无铁芯．A.P向右滑动时电阻增大，电流变小，磁性变小．B.P向左移动时电阻减小，电流增大，磁性增大．C.线圈匝数变少，磁性减弱．D.电源正负极的对换不影响磁性大小。
12．A 解析：由右手螺旋定则可知，螺线管左侧为N极；因异名磁极相互吸引，故条形磁铁所受磁场力向右；因条形磁铁处于平衡状态，即条形磁铁所受摩擦力应与引力大小相等方向相反，故摩擦力的方向水平向左；当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变大，由欧姆定律得螺线管内的电流减小，则可知螺线管的磁性减弱，条形磁铁所受到的吸引力减小；因条形磁铁仍处于平衡状态，所以条形磁铁所受摩擦力也减小。
13. A 解析：温度自动报警器的原理是当温度达到一定值时，温度计内液体上升，该液体必须是导体，这样控制电路会接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸引，将报警电路接通，电铃响，起到报警作用。2·1·c·n·j·y
14. A 解析：A、下面两个磁环相互吸引，上面两个相互排斥，保持静止，故A正确；B、上面两个磁环相互吸引，最上面的磁环将会向下运动，故B错误；C、下面两个相互排斥，上面两个相互吸引，三个磁环不会保持静止，故C错误；D、上面两个相互吸引，下面两个相互排斥，三个磁环不会保持静止，故D错误。21世纪教育网版权所有
17. C解析：A、发电机的原理是电磁感应现象，即磁生电．如果没有磁，那么导体就不能切割磁感线产生电流，所以发电机不能发电；B、电风扇里有个电动机，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动．如果没有磁，那么通电导体就不会受到力而运动，所以电风扇不能工作；C、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用．如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了；D、同B．
18．A解析：当滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，电源电压不变，所以电路中的电流增大；由于电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在其他因素不变时，电流越大，磁性越强，所以电磁铁的磁性增强；由于电磁铁磁性的增强，导致了磁敏电阻的阻值增大，因为磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大．由于磁敏电阻的增大，导致了其所在电路的电流变小．故灯泡变暗。2-1-c-n-j-y
19．B 解析：A、滑动变阻器的左半段接入电路，当滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路的电流减小，电磁铁中的电流减小，磁性减弱．不符合题意；B、探究电磁铁磁性强弱的影响因素时，电磁铁磁性通过吸引大头针的多少来反映，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强．符合题意；CD、A和B两个电磁铁串联在电路中，通过两个电磁铁的电流是相等的，故错误。21*cnjy*com
20．B 解析：因为滑片由上向下滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻先变大后变小，所以电路中的电流先变小后变大，通电螺线管的磁性先减弱后增强；根据右手定则可得，螺线管的上端为N极，下端为S极，又因为同名磁极相互排斥，所以螺线管对磁铁的排斥力先减小后增大，弹簧的长度先变长后变短。
二、填空题(8小题，每空2分，共36分)
21. 奥斯特 磁场
22. （1）正（2）右（3）减弱
23. 答案为：通电导体；b
解析：甲图中，小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应． 乙图中，小磁针N极朝右，所以电磁铁的右端为N极，左端为S极；根据安培定则，大拇指指向N极，四指的指向便是电流的方向，所以在螺线管的外部，电流方向向下．所以b端为正极．a端为负极。 21·世纪*教育网
24．产生电流；通电线圈在磁场中会转动；
25. 变大，变小 解析：当S闭合后，两电阻并联，此时通过电流表的电流和螺线管的电流都会变大，所以电流表示数变大，通电螺线管的磁性增强． 根据安培定则可知，电磁铁的上端是N极．因为同名磁极相互排斥，所以当电流变大后，通电螺线管的磁性变强，排斥力会更大，所以弹簧测力计的示数将变小
26. （1）＜ （2） 变小 变大
27.（1）铃响 （2）AC 28. （1）S； （2）上
三、实验探究题(2小题，每空2分，共28分)
29．⑴电路中产生了电流（“利用磁场可以产生电流”、“电路中产生了感应电流”等表述均可给分。）；向上运动 ⑵向右偏转 ⑶导体运动方向（或“磁铁的运动方向”） ⑷保持线圈的位置不动，先将磁铁的一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，然后对调磁极，用另一端向下插入线圈，观察指针的偏转方向，比较两次电流表的偏转方向是否相同。21教育网
30. （1）滑动变阻器金属杆右端（或左端）与开关左端相连 （2）B （3）N（北） （4）①右（左），变小（变大）；②变大 （5）越强，多（少），强（弱）
四、简答题(2小题，共12分)
31. （3分）
32. 磁悬浮列车就是根据同名磁极相互排斥的原理使列出在铁轨上“浮”起来，从而减小摩擦力，达到高速行驶的目的；（2分） 磁悬浮列车的行驶时间t磁=S/t= 208km/400km/h =0.52h，（1分） 提速后的火车的行驶时间t火= S/v=208km/104km/h =2h，（1分） 磁悬浮列车比火车少用的时间t=t火-t磁=2h-0.52h=1.48h（1分）21cnjy.com
故答案为：同名磁极相互排斥；1.48
33. (1)随着室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁的磁性增强，当电流达到15mA时，衔铁被吸台，右侧空调电路接通，空调开始工作。当温度下降时，控制电路电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性减弱，减小到一定值，弹簧将衔铁抬起，使空调电路断开，这样就实现了自动控制。（2分）21·cn·jy·com
(2)20℃ （2分） (3)30Ω（2分）
(4)因为本装置启动的电流是一定的，因此，既可通过改变电阻来改变电流，也可以通过将左边电源改为可调压电源来实现对其控制。（2分）【来源：21·世纪·教育·网】
2015年华师大版八年级暑期复习练习卷（11）
答题卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）21世纪教育网版权所有
题号
1
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答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空题(8小题，每空2分，共36分)
21.
22. （1） （2） （3）
23. 24.
25. 、
26. （1） 、（2）
27. （1） （2） 21教育网
28．（1） （2） ；
三、实验探究题(2小题，每空2分，共28分)
29.（1）
（2） （3）
（4）
30. （1）见右图
（2） （3）
（4）
（5）
四、简答题(3小题，共16分)
31.解：
32.
33.（1）原理： ；
（2）解：
