人美版 美术六年级下册 5.彩球设计 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
彩球设计
人民美术出版社·美术 六年级下册 第5课
教学目标
1、知识与技能:了解彩球的的构成原理,掌握彩球的组合方法和装饰方法,能够设计并制作出一个具有寓意意而美观的彩球。
2、过程与方法:通过尝试练习、小组探究、微课程学习等活动,学生主动归纳出组合与装饰的方式与方法,并能大胆地设计与制作。
3、情感态度与价值观:产生设计意识和创新意识,养成严谨的态度与学习习惯。
重点难点
重点:使用已有的形进行插接,并在彩球上进行装饰,完成作品。
难点:设计并制作出具有创意的彩球。
生活与自然界中哪些是球形的物体？
想一想，这些球形物体有什么造型规律和特点？
这些球体是什么图形组成的？
正三角形（等边）
正方形（正四边形）
正五边形
正六边形
怎样把这些图形连接起来？
正三角形组合球体
粘贴
插接
20个
6个正方形和8个正六边形。
想一想正方形和正六边形的边长要怎样才能连在一起？
怎样把这些图形连接起来？
1.正方形和正六边形边
长都相等。
2.寻找正方形和正六边
形的组合规律。
怎样把这些图形连接起来？
接
粘
围
粘
12
个
正
五
边
形
12
个
五
瓣
花
运用椎体组合设计制作花彩球
蓝线位置为涂胶位置
两个元件
粘在一起
五瓣花
艺术实践：
运用学到的基本方法和组合规律，做一个新颖、美观的彩球作品。
1.想一想,正方形和正三角形要怎样组合？
2.说一说,色彩、外形、装饰方法有什么不同的特点？
怎样设计制作不同彩球？
彩球设计与应用
花 烛
灯 饰
玩 具
建 筑
绣 球
创 意 设 计
小组探究：能试着完成这些组合吗？
8个
12个
20个
6 个 和 8 个
8 个 和 18 个
12 个
6 个 和 8 个