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初中语文中考二轮复习 专题02 基础知识
1.字音字形：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；正确识记教材中出现的常用汉字的字音（能认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写）；能掌握读音拼写规则，辨析出错误的读音；汉字书写规范，能辨识错别字并改正。
2.词语运用：词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。；正确理解和运用常见词语成语及新生词；了解词语的基本义、引申义和比喻义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；能辨析词语成语在不同语境中的不同意义；判断词语成语使用的正误并作改正；正确辨识词语成语的感彩和语体色彩；根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语成语；判断句中词语解释的正误。
3.病句修改：能辨析并修改常见的病句；语言表达简明、连贯、得体。
4.修辞手法：要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等；借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。
5.衔接与排序：衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力；理解语段中关键句子的意思；为上下文衔接选用恰当的句子；用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；在语段空白处插入上下文相衔接的句子；在具体语境中完成句子；调整文中画线句的顺序。
6.文学常识：中学生能“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
1.字音字形：以选择题为主，常出现在第一大题中，是中考必考知识点。主要考查字音辨析、根据字音写出相应的汉字等，今年来对于易误读常考字及易错多音字的考察日渐增多。要求学生掌握课文中出现的生字读音，一字多音，形声字、形近字读音，易读错字读音，还要掌握汉语拼音规则。字形也是语文考试的必考内容之一。考查形式，一是书写，二是辨别。书写时注意工整规范，不要出现错别字；辨别主要是以别字为主。而容易出现别字的情况是同音字和形似字。
解答策略：
（1）重在积累，答题时直接根据自己的积累判断；
（2）以"熟"求"生"，进行推断；
（3）辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境；
（4）给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。
2.词语运用：要想能结合语境对词义进行具体分析，就必须要了解汉语的词义特点。
词有单义和多义之分。单义词比较单纯，只有一个义项，容易理解。大多是科学术语和行业术语。相对来说，单义词较少，汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义。所谓本义就是指较原始的意义，如“走”的本义是“跑”(走马观花)。其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅)；引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅)；引申为颜色淡(浅蓝色)。
比喻义是由词的比喻用法而逐步固定下来的意义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受。
解答策略：
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。
选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。
病句修改：
常见病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺和赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑等。
判断病句方法：主干简缩法，语感审读法，造句类比法，逻辑分析法等。
修辞手法：考试题型主要有判断题、选择题、辨析其表达作用（大部分出现在阅读题中）、仿写或续写修辞句。
（1）比喻注意事项：本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻；比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭；不是所有的“像”字句都是比喻句。
（2）拟人：指把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情；作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（3）夸张注意事项：第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。如：脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
（4）对偶：定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
（5）排比：定义：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
（6）反复：定义：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。
作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。
（7）设问：定义：自问自答，以引起读者的注意和思考。作用：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。
（8）反问：定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答，答案在问句中。作用：增强语气。
5.衔接与排序：注意事项：语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”：
①前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。
②内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
③事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
④连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。
⑤代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。
当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综合运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。
解答策略：明中心，定首句；把握话题衔接；利用关联词解题；利三时间词解题；利用方位词解题；利用对应关系解题；逻辑顺序法；陈述对象的同一；利用标点符号解题等。
6.文学常识：重点考查：
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
解答策略：（1）加强基本训练。学习和复习过程中多演练，熟悉内容和题型。
（2）归纳整理，掌握知识体系。按中国古代、中国近现代、中国当代、外国作家作品及所处时代、在文学史上的地位等分类归纳整理，系统复习。
（3）注意文学文体文化常识，加深对名句名言的理解记忆，注意练习写作背景、作者风格及对整篇作品主题的理解。
例1.（2023九上·平南期末）下列文学文化常识表述有误的一项是：（ ）
A．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史学著作《战国策)，该书由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。
B．序和表都是古代常用的文体。序一般用作向帝王上书陈情言事；表一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝等。
C．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为”世界三大短篇小说巨匠”。
D．戏剧文学即剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
【答案】B
【知识点】古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）；变色龙；唐雎不辱使命；邹忌讽齐王纳谏；戏剧戏曲常识；作家作品；作品的基本内容
【解析】ACD.正确。B.“序”和“表”说反了，应该是“表一般用作向帝王上书陈情言事；序一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝等。”
故答案为：B.
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
例2.（2023七上·博白期中）依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，____；当你心灰意冷时，不妨静下心来，____；当你志得意满时，不妨静下心来，____。
①想想自己到底想要什么
②想想自己究竟做错了什么
③想想自己的初衷是什么
A．①②③ B．②①③ C．①③②
【答案】A
【知识点】句子排序；语言连贯
【解析】 解答此题，我们可以先整体阅读，把握大意，然后再研究细节，根据前后句特点，用反选排除法来做。填充第一个空时，我们看“烦躁不安”时，对应的是什么 当然是“想要什么”①，“心灰意冷”时，对应“做错了什么”②；“志得意满”时，对应的“初衷是什么”③。
故答案为：A。
【点评】本题考查语言的连贯。“连贯”，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
1．（2023七上·博白期中）下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）
A．朗润（rùn） 应和（yìng） 着落（zháo） 精神抖擞（sǒu）
B．贮蓄（zhù） 莅临（1ì） 粗犷（kuǎng） 咄咄逼人（duō）
C．侍弄（shì） 分歧（qí） 一霎（shà） 煞有介事（shà）
D．攲斜（qī） 啄食（zhú） 难堪（kān） 人声鼎沸（dǐng）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】A.着落（zháo）——（zhuó）；B.粗犷（kuǎng）——（guǎng）；C.正确；
D.啄食（zhú）——（zhuó）；故答案为：C。
【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
2．（2023七下·鹿寨月考）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（ ）
多热爱生活吧！炽_______热的阳光洒在森林的每个角落，在树梢、在河边、在花丛，bān lán_______的彩蝶奈不住春天的热闹，寻着花儿的芬芳翩翩而来。走过云烟氤氲，走过月色ménɡ lónɡ_______，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬，赶走你的怏怏______不乐。
A．zhì 斑斓 蒙眬 yàng B．chì 斑斓 朦胧 yàng
C．chì 斑澜 朦胧 yāng D．zhì 班斓 朦胧 yāng
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；字体书写
【解析】炽热，chì rè，非常热;斑斓，bān lán，颜色灿烂丰富；蒙眬，méng lóng，快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子；朦胧，méng lóng，模糊不清，隐隐约约。月光不明。怏怏不乐，yàng yàng bù lè，心中郁闷很不高兴。
故答案为：B
【点评】本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。要特别注意多音字和形近字，不写错别字。
3．（2020八上·桂林期末）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huì） 濒临（bīn） 婆娑（suō） 摩肩接踵（zhǒng）
B．黝黑（yōu） 题跋（bá） 胆怯（què） 杳无消息（yǎo）
C．雕镂（lòu） 倔强（juè） 鲜腴（yú） 屏息敛声（niǎn）
D．粗糙（zào） 诘责（jié） 吹嘘（xǖ） 恹恹欲睡（yān）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】B.错误；“黝黑”的“黝”应读“yǒu”；“胆怯”的“怯”应读“qiè”；
C.错误；“倔强”的“倔”应读“jué”；“屏息敛声”的“敛”应读“liǎn”；
D.错误；“粗糙”的“糙”应读“cāo”；“吹嘘”的“嘘”应读“xū”；故选A。
故答案为：A
【点评】考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
4．（2020八上·百色期末）下列词语中，划线字读音和字形完全正确的一项是（ ）
A．纤维（qiān） 濒临（bīn） 杳无消息（yǎo）
B．楠木（lán） 鲜腴（yǘ） 惟妙惟肖（xiào）
C．屏息（bǐnɡ） 轩榭（xiè） 春寒料峭（qiào）
D．遁形（dùn） 鳞峋（lín） 摩肩接踵（zǒnɡ）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】A.纤——xiān；
B.楠——nán，腴——yú；
D.鳞峋——嶙峋，踵——zhǒnɡ；故选C。
故答案为：C
【点评】考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。
5．（2022八上·平南期末）下列词语加点字的字形与读音完全正确的一项是（ ）
A．傲然（ào） 沉粼（lín） 婆娑（suō） 潜滋暗长（qiǎn zī）
B．防御（yù） 顾忌（jì） 冗长（rǒng） 春寒料峭（qiào）
C．米粟（sù） 车辙（chè） 纤维（xiān） 旁逸斜出（yì）
D．篡改（cuàn）蔓延（wàn） 私孰（shú） 宽厚仁慈（rén cí）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】A.有误，“沉粼”的“粼”应写作“鳞”；B.正确；C.有误，“车辙”的“辙”应读作“zhé”；D.有误，“蔓延”的“蔓”应读作“màn”。
故答案为：B
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
6．（2023高一下·应县期末）下列划线字的注音不正确的一项是（ ）
A．丁肇中（zhào） 华裔（yì） 论语（lún）
B．中庸（yōng） 儒家（rú） 彷徨（páng）
C．测量（liáng） 埋没（mò） 袖手旁观（xiù）
D．诺言（nuó） 朱熹（xǐ） 不知所措（cuó）
【答案】D
【知识点】常用易错字字音；应有格物致知精神
【解析】D中项“
诺言（nuó）”应为“
诺言
（nuò）”；“朱熹（xǐ）”应为“朱熹（xī）”；“
不知所
措（cuó）”应为“
不知所
措（cuò）” 。故答案为D
【点评】本题考查学生辨识汉字读音的能力。考查的重点是生活中的常用易错的字音，也包括形近音同字、形近音异字、和多音字的考查。此类题强调平时的积累。
7．（2023高一下·应县期末）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．卑劣（liè） 诬蔑（miè） 蛮横（héng）
B．召开（shào） 卑鄙（bǐ） 捶击（chuí）
C．屠杀（tú） 恐怖（bù） 两桩（zhuāng）
D．协商（xié） 赋予（yú） 离间（jiàn）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；最后一次讲演
【解析】此题意在考查学生对文中重点生字、多音字的辨别判断能力。A项中“蛮横（héng）”应为“蛮横（hèng）”;B项中“召开（shào）”应为“召开（zhào）”；D项中“赋予（yú）”应为“赋予（yǔ）；故答案为C
【点评】多音字、常用字的字音辨析贵在平时积累。可采用音义结合法、比较记忆法、情景记忆法等多种方法反复记忆。
8．（2020九上·百色期末）下列词语中，划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīnɡ） 作揖（yǐ） 矫柔造作（jiǎo）
B．蜷伏（quán） 愧赧（hǎo） 自渐形秽（huì）
C．豢养（huàn） 褴褛（lǚ） 孜孜不倦（zī）
D．宽宥（yǒu） 星宿（xiù） 强聒不舍(ɡuō)
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】A.作揖（yǐ）——（yī）、矫柔造作——矫揉造作；
B.愧赧（hǎo）——（nǎn）、自渐形秽——自惭形秽；
D.宽宥（yǒu）——（yòu）；故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字和常见、易读错字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。注意平时的积累。
9．（2023七上·博白期中）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．贮蓄 憔悴 云宵 迫不急待
B．分歧 尴尬 嘹亮 翻天复地
C．化妆 决别 狼狈 费寝忘食
D．感慨 吝啬 诅咒 截然不同
【答案】D
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】A.云宵——云霄 迫不急待——迫不及待；B.分歧——分歧 翻天复地——翻天覆地；C.决别——诀别 费寝忘食——废寝忘食；D.正确
故答案为：D
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
10．（2023七上·博白期中）下面加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．今天你穿得这么花枝招展的干什么？害我差点儿没认出来。
B．他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。
C．他说话总是咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。
D．小亮对这个问题有点恍然大悟，半天没有反应过来。
【答案】D
【知识点】望文生义
【解析】 A.花枝招展：招展：迎风摆动的样子。像花枝迎风摆动一样。形容女子打扮得十分漂亮。B.众目睽睽：睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。C.咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。D.恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明.白。形容一下子明白过来。不符合语境。
故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
11．（2023七上·平南期中）下列句子中有关敬辞和谦辞的表述，使用正确的一项是（ ）
A．张磊接过朋友送的生日礼物说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
B．刘达在纪念抗战胜利78周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您高寿？”
C．令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他。
【答案】B
【知识点】词义理解；贬义词；褒义词；词语在语境下的含义；词语的使用（搭配）
【解析】A、“笑纳”用于请人收下自己的礼物，此处是自己收别人的礼物，因而用得不得体，有误；B、正确；C、令爱敬称他人的女儿，这里用在自己孩子上不合适。有误；D、“绵薄之力” 是 自谦，用在自己身上，这里指别人，不合适，有误；
故答案为：B
【点评】本题考查学生对词语使用的判断能力，平时应注意常用词语的积累，另外，词语使用往往在一定的语境之中，应从词语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
12．（2023七下·鹿寨月考）下列句子中加点的词语运用有误的一项（ ）
A．他说了句幽默话，大家一听，便忍俊不禁。
B．我和他一别，今日在路上不期而遇，不知有多少话要说。
C．我劝他不要赌博，可他不以为然，不改恶性。
D．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。
【答案】D
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】A 忍俊不禁，指忍不住笑出来。形容正确;B 不期而遇，没有约定而遇见。指意外碰见。形容正确；C 不以为然，不认为是对的。表示不同意或否定。形容正确；D 颠沛流离，形容生活艰难，四处流浪。形容错误；故答案为：D
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。
13．（2023八上·冷水滩月考）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩
B．世事苍桑 重峦叠嶂 色彩斑斓 荟萃
C．天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀
D．从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】A项，记忆尤新——记忆犹新。
B项，世事苍桑——世事沧桑。
D项，眼花瞭乱——眼花缭乱。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
14．（2020八上·桂林期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．记栽 建树 殚精歇虑 藏污纳垢
B．凋谢 狼籍 正襟危坐 坦荡如底
C．桥墩 赋闲 重峦叠嶂 旁逸斜出
D．燥热 尉勉 不折不饶 长途跋涉
【答案】C
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】A.有误；“记栽”中“栽”应写作“载”；“殚精歇虑”中的“歇”应写作“竭”；
B.有误；“狼籍”中“籍”应写作“藉”；“坦荡如底”中的“底”应写作“砥”；
D.有误；“尉勉”中的“尉”写作“慰”；“不折不饶”中的“饶”写作“挠”；故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
15．（2020八上·桂林期末）下面句子中划线成语使用正确的一项是（ ）
A．海地发生地震，来自中国的救援物资络绎不绝地被运送过来。
B．为学好功课，我们应该认真听课，对周围发生的事无动于衷。
C．台上，演员将阿 Q 的形象刻画得入木三分；台下，观众无不拍手叫绝。
D．春天到了，蜜蜂和蝴蝶在百花园中飞来飞去，使人眼花缭乱。
【答案】D
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】A.有误；络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。用来形容物资不恰当，用错了对象；
B.有误；无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。用来形容认真听讲不恰当，用错了对象；
C.有误；入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。用来形容表演不恰当，用错了对象；
D.正确；眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清；与该句句意相符合；故选D。故答案为：D
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
16．（2020八上·百色期末）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．我们校区的榕树，棵棵丫枝旁逸斜出，形成一片浓阴。
B．父母的言行是子女的榜样，总会潜滋暗长地影响着子女。
C．这苑中不论建筑还是景致的设计，都构思精致，巧妙绝伦。
D．老师苦口婆心地说了大半天，可是他仍然无动于衷，毫无悔改的表示。
【答案】B
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】A.旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来，使用正确；
B.潜滋暗长：形容暗暗地不知不觉地生长。不合语境，使用错误；C.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比，使用正确；D.无动于衷：意思是一点儿也不心动。指心里一点不受感动；一点也不动心，使用正确；故选B。
故答案为：B
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
17．（2022八上·平南期末）下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。
B．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
C．国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】A.深恶痛绝：形容极其厌恶、痛恨。
B.别具匠心：另有与众不同的巧妙构思。
C.使用有误，摩肩接踵：肩碰着肩。形容人多拥挤。该成语用错对象。
D.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
故答案为：C
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
18．（2020九上·岑溪期末）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）
A．一说到李教授，我马上想起他如雷贯耳的形象。
B．他想：难道我真的到了山穷水尽的地步了吗？不！我不能自暴自弃，我一定行的。
C．经常听到有学生抱怨读书难，其实读书并不难，难就难在持之以恒地读书。
D．经过妈妈的一番开导，我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。
【答案】A
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】A.如雷贯耳：形容的是声音很大。不能用来形容“人的形象”，使用错误；
B.山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。符合语境，使用正确；C.持之以恒：长久坚持下去。符合语境，使用正确；
D.顿开茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。符合语境，使用正确；故选A。
故答案为：A
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
19．（2020九上·岑溪期末）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．先生之言，顿开茅塞，使备如拔云雾而睹青天。
B．只见那张乡绅下了轿进来，头带纱帽，身穿葵花色员领，金戴、皂靴。
C．只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所逛骗，却看看他的筋骨和脊梁。
【答案】C
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】A.如拔云雾——如拨云雾；
B.头带纱帽——头戴纱帽；
D.逛骗——诓骗；故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
20．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向
A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②
【答案】C
【知识点】衔接仿写
【解析】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。⑤句承接语段提出“家风”对家庭的影响这个话题，③进一步说对社会的影响，②句由家风说到“家教”，④句“这”指代前句“家教”，①句最后说明“家教”的作用。
故答案为：C。
【点评】语句衔接连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。这类题的做法是：①找起始句和总结句。②注意关联词。③串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连好，就完成了任务。
21．（2023七上·玉林期末）下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．我国古代有关年龄的说法有很多。比如用“花甲”称70岁。
B．寓言一般篇幅比较短小，常用假托的故事寄寓意味深长的道理。
C．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
D．《走一步，再走一步》的作者莫顿·亨特，是美国作家、心理学家。
【答案】A
【知识点】走一步，再走一步；称谓；作家作品
【解析】A.有误，“花甲”是60岁。BCD.正确。
故答案为：A.
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
22．（2022七上·防城期中）下列文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《次北固山下》是一首律诗，分为首联、颔联、颈联和尾联，其中颔联与颈联对仗。小令《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名。
B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C．李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣"。他的诗风格是现实主义，大多具有“沉郁顿挫”的风格。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，例如“舍弟”“鄙人”是谦称，“贤弟”“令堂”是尊称。
【答案】C
【知识点】文化典籍；次北固山下；称谓；作家作品
【解析】本题考查学生对文化、文学常识的识记和辨析的能力。C：李白诗风格是浪漫主义，他的诗豪放不羁，飘逸俊美：杜甫是现实主义诗人，他的诗沉郁顿挫，咏史怀古。
故答案为：C
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
23．（2022七上·平桂期中）下列关于文化和文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，诗人、书法家。著有诗文集《踪迹》《背影》等。
B．《观沧海》是东汉末政治家、军事家、诗人曹操的名作，诗歌表现了他博大的胸襟与伟大的抱负。
C．《咏雪》选自《世说新语笺疏》，作者刘义庆，南朝宋文学家。
D．《论语》，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
【答案】A
【知识点】观沧海；论语十二章；咏雪（《世说新语》）；作家作品
【解析】A.有误，朱自清不是书法家BCD.正确。
故答案为：A.
【点评】本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
24．（2021七上·灌阳期末）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。
B．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
C．郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说是一致的。
D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。伊索是古希腊作家，善用寓言讽刺权贵。
【答案】C
【知识点】天上的街市；寓言；作家作品
【解析】 本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。
C.有误，不一致，作者在诗中对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，表达了诗人对自由、幸福生活的向往与追求。
故答案为：C
【点评】 本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
25．（2023七下·柳州期中）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。
B．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的改治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。
D．呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。
【答案】B
【知识点】卖油翁；呼告；作家作品
【解析】 ACD.正确；B.有误，欧阳修晚号六一居士，“青莲居士”是李白的号。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
26．（2023七上·东阳期中）选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是（ ）
他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。
A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探
【答案】B
【知识点】骆驼祥子；作品的人物形象
【解析】本题考查名著中人物形象的把握。依据对名著的阅读可知语段中的“他”指“刘四爷”
故答案为：B.
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
27．（2023七下·环江期末）太空一日（片段）
回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
下面是从以上几个文段中摘出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．他负的责任越是重大。 B．我觉得不妥再改回来。
C．我就不能签字。 D．断断续续听了一年多。
【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺；搭配不当
【解析】ABC 正确。D.缺少主语，应在“断断续续”前加上“我”；
故答案为：D
【点评】本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
28．（2023七下·鹿寨月考）下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）
①她不仅负责节目的主持工作。
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界。
③还首次以制作人的身份参与大型电视节目的幕后制作。
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。
⑥呈现出不同于以往的另一面。
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥
C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】通读语句，④是总起句放开头，排除CD。⑥“不同于以往的另一面”指的是她“参与大型电视节目的幕后制作”，在③后面，排除B。
故答案为：A
【点评】本题考查排序。排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。
29．（2022八上·浦北期中）下列关于文学文化知识的表述有误的一项是（ ）
A．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。
B．《唐诗五首》的五位诗人中，王维有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，白居易有“诗魔”之称。
C．“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指有气节有壮志的人；现在常指为正义事业而牺牲的人。
D．律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每句五个字或七个字，每两句成一联，计四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。
【答案】B
【知识点】诗歌文学常识；与朱元思书；作家作品
【解析】王维有“诗佛”之称，有“诗圣”之称的是杜甫。
故答案为：B。
【点评】本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
30．（2020八上·大新期中）下列有关文学文化常识表述有误的一项是 （ ）
A．《答谢中书书》中的第二个“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．李白，字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的现实主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜牧并称“李杜”。
D．《三峡》的作者是郦道元，北魏地理学家。《水经注校正》是一部有很高文学价值的地理专注。
【答案】C
【知识点】答谢中书书；三峡/郦道元；回忆我的母亲；名人事迹；称谓；作家作品
【解析】ABD.正确。C.李白是浪漫主义 诗人，与杜甫合称“李杜”。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
31．（2020八上·北部湾期中）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．消息作为一种新闻体裁，具有短小精悍、概括性强的特征，一般只选取最重要的事实加以报道。
B．鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，著有小说集《呐喊》、回忆性散文集《狂人日记》等。
C．《三峡》是郦道元在前人记述的基础上整理加工而成的。三峡即瞿塘峡、巫峡、和西陵峡的总称。
D．律诗是近体诗的一种，“律”指的是诗歌的声韵格律，包括限句、限字、限韵、平仄、对仗等方面。
【答案】B
【知识点】诗歌文学常识；三峡/郦道元；名人事迹；新闻常识；作家作品
【解析】ACD.正确。B.《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，他的回忆性散文集是《朝花夕拾》。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
32．（2023八下·内江开学考）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》不仅客观地评价了中国共产党和中国革命，还成功地刻画了众多人物，具有较高的文学价值。
B．埃德加 斯诺深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗等作 了广泛深入的调查。这体现了他作为一个新闻人实事求是的职业精神。
C．埃德加 斯诺带着他的采访资料，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，《红星照耀中国》这部传记文学终于诞生了。
D．斯诺此前对中国红军，中国共产党并不很了解，他是怀着一种冒险的心情开始这次深入采访的。
【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】C.有误；《红星照耀中国》应该是报告文学。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是名著有关的文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
33．（2020八上·桂林期末）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．今年环广西自行车赛，西班牙派出了实力强盛的一支队伍，以不俗的成绩夺冠。
B．受降雨和洪水的影响，各地农作物比去年同期减产了三倍，农民损失惨重。
C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D．切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。
【答案】D
【知识点】语序不当；重复啰嗦；前后矛盾
【解析】A.有误；语序不当，将“实力强盛的”调至“一支”的后面；
B.有误；“减少”与“三倍”前后矛盾，将“三倍”改为“三分之一”；
C.有误；语义重复，“心里”与“由衷地”重复，删去“心里”；故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
34．（2023八下·内江开学考）下列关于律诗的文体常识有误的一项是（ ）
A．律诗八句分为四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B．律诗中每一联上下句的平仄音是一样的。
C．律诗要求全诗押一个韵，在第二、四、六、八句押韵。
D．一般来说，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。
【答案】B
【知识点】诗歌文学常识
【解析】B.有误；律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
35．（2023八下·环江期末）一滴水经过丽江（片段）
进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．正义是杀不完的。 B．我们喝上了长江源头的水。
C．我乘水车转轮缓缓升高。 D．看到了依山而起的重重房屋。
【答案】D
【知识点】搭配不当；一滴水经过丽江
【解析】D：成分残缺，开头加上主语“我”。
故答案为：D
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
36．（2023八下·柳州竞赛）下列对《卖炭翁》说法正确的一项是（ ）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
【答案】C
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；卖炭翁
【解析】本题考查对诗歌的理解和辨析的能力。
A：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”意思是有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。这句话强调的是卖炭翁的身份，选项"强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛"不正确；
B：“卖炭得钱何所营”意思是卖炭得到的钱用来干什么？这是一个问句， 引出卖炭翁卖炭的目的，选项"交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况"不正确；
D："可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”意思是可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。突出了卖炭翁希望天气寒冷可以卖更多炭的矛盾心理。选项"突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神"不正确；
故答案为：C
【点评】本题考查学生对诗句的理解能力。解答时要求学生在把握诗人写作背景的基础上，结合诗句的内容进行正确分析和理解。
37．（2023八下·博白期中）下列说法有误的一项是（ ）
A． 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《赤壁赋》。
C．古人讲究籍贯、姓名、字和号，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称，多附于字之后。
D．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。
【答案】C
【知识点】文化典籍；其他常识；核舟记；回延安；称谓
【解析】ABD．正确；
C．有误，“虞山王毅叔远甫刻”中的“王”是姓，“毅”是名，“叔远”是字，号是“初平山人”。
故答案为：C
【点评】 本题考查文学与文化常识表述正误的辨析能力。根据平时的积累作答。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
38．（2022八下·雁山期末）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。
B．《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在《大雁归来》中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。
C．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是指“国风”，是各地的民歌，为贵族文人所作。
【答案】D
【知识点】回延安；作品的基本内容
【解析】ABC.正确。D.有误，其中“风”是指“国风”，是各地的民歌，为平民百姓所作，收集整理而成。
故答案为：D
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
39．（2022八下·贺州期末）下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
B．《马说》中的“一食或尽粟一石”的“石”是重量单位，十斗为一石。
C．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，依次对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。
【答案】B
【知识点】文化典籍；马说；回延安；节气；作家作品
【解析】本题考查学生文学常识的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、生活时代，作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
ACD：正确。B：有误，“石”是容量单位。
故答案为：B。
【点评】做好本题需要平时学习中做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
40．（2020九上·岑溪期末）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。
B．纲，成批运输货物的组织，如茶纲、盐纲、花石纲。生辰纲，指成批运送的生日礼物。《智取生辰纲》中的生辰纲指的是梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。
C．吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一，因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。
D．莫泊桑，19世纪法国浪漫主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠。
【答案】D
【知识点】科举；作家作品
【解析】D. 莫泊桑是19世纪法国“现实主义”作家，不是“浪漫主义作家”。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
41．（2020九上·岑溪期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①选择朴实而不崇尚虚华
②《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华。”
③共产党人最讲认真，最推崇实事求是，最主张实干担当
④意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄
⑤只争朝夕学，一丝不苟干，我们的事业必能立于不败之地
A．②⑤④①③ B．②④①③⑤ C．④③②①③ D．④①⑤③②
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】②句从《道德经》说起，引出话题；④①是对②句“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华”内涵的阐释；③⑤句②④①阐述“大丈夫”行为的基础上，具体阐述共产党人的特点。据此，正确的句序是：②④①③⑤。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。
42．（2020九上·岑溪期末）下列对文学名著表述有误的一项是（ ）
A．诸葛亮六出祁山，决心为刘备完成匡复汉室的遗愿。在此期间，诸葛亮收服姜维并以己平生所学相授，诸葛亮最终因操劳过度在五丈原病逝。
B．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘………他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这是吴用在浔阳楼写的反诗。
C．《聊斋志异》是清朝蒲松龄创作的文言短篇小说集，内容或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚。
D．《世说新语》是晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。纵观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像，通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
【答案】B
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节
【解析】B.在浔阳楼上题写反诗的是“宋江”，不是“吴用”。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。
43．（2020九上·百色期末）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过三年的不懈努力，我终于考上理想的高中。
B．中学生写作文，要细心观察，要有真情，切忌不要胡编乱造。
C．为了创建省级规范化学校，百色中学开展了“国学经典诵读进校园”。
D．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
【答案】A
【知识点】成分残缺；用词不当；前后不一致
【解析】B．否定词语的滥用，去掉“不要”。
缺少宾语，在句末加“的活动”。
两面对一面，可去掉“能否”或在“成功”前加上“能否”。故选A。
故答案为：A
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
44．（2023九上·玉林期中） 下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）
A．全场观众齐声高呼，为亚运释放最炽烈的热情。
B．全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，形态逼真、栩栩如生。
C．星光闪烁，舞蹈演员们化身为“白鹭精灵”与繁星共舞。
D．开启的“门窗”，寓意浙江、杭州向世界敞开心怀，传扬“亚洲一家，携手同行”的美好愿望。
【答案】D
【知识点】搭配不当
【解析】ABC正确。D.词语使用不当，应把"传扬"改为"传递"。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
45．下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C．我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
【答案】A
【知识点】句号；引号
【解析】【解析】我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。（此句中引用文章中的话，句末句号放到引号外面。)
46． 依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是( )
①通过学习郦道元的《三峡》，我们 到了七百里三峡的雄姿盛景。
②虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然 。
③凡做一件事，便把这件事看作我的生命， 别的什么好处。
A．领略 絮絮叨叨 即使 B．领悟 絮絮叨叨 无论
C．领略 强聒不舍 无论 D．领悟 强聒不舍 即使
【答案】C
【知识点】近义词
【解析】领略：（动）理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。领略美景，固定搭配。排除BD。
领悟：体会，解悟。
絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨。
强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。不愿意听还说用强聒不舍，排除A。
故答案为：C
【点评】 本题考查选词填空。注意积累，掌握字词含义及用法，联系句子语境，填入合适的词。要特别注意近义词。
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初中语文中考二轮复习 专题02 基础知识
1.字音字形：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法；正确识记教材中出现的常用汉字的字音（能认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写）；能掌握读音拼写规则，辨析出错误的读音；汉字书写规范，能辨识错别字并改正。
2.词语运用：词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。；正确理解和运用常见词语成语及新生词；了解词语的基本义、引申义和比喻义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；能辨析词语成语在不同语境中的不同意义；判断词语成语使用的正误并作改正；正确辨识词语成语的感彩和语体色彩；根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的词语成语；判断句中词语解释的正误。
3.病句修改：能辨析并修改常见的病句；语言表达简明、连贯、得体。
4.修辞手法：要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等；借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。
5.衔接与排序：衔接和排序要求句与句之间或段与段之间的衔接要连贯，顺序要合理，过渡要自然，上下文必须相互照应。主要考查学生理解句子及运用句子组段的能力；理解语段中关键句子的意思；为上下文衔接选用恰当的句子；用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；在语段空白处插入上下文相衔接的句子；在具体语境中完成句子；调整文中画线句的顺序。
6.文学常识：中学生能“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
1.字音字形：以选择题为主，常出现在第一大题中，是中考必考知识点。主要考查字音辨析、根据字音写出相应的汉字等，今年来对于易误读常考字及易错多音字的考察日渐增多。要求学生掌握课文中出现的生字读音，一字多音，形声字、形近字读音，易读错字读音，还要掌握汉语拼音规则。字形也是语文考试的必考内容之一。考查形式，一是书写，二是辨别。书写时注意工整规范，不要出现错别字；辨别主要是以别字为主。而容易出现别字的情况是同音字和形似字。
解答策略：
（1）重在积累，答题时直接根据自己的积累判断；
（2）以"熟"求"生"，进行推断；
（3）辨别汉字读音的正误，要充分考虑具体的语境；
（4）给汉字注音必须以认识为基础，同时要注意汉语拼音的拼读规则。
2.词语运用：要想能结合语境对词义进行具体分析，就必须要了解汉语的词义特点。
词有单义和多义之分。单义词比较单纯，只有一个义项，容易理解。大多是科学术语和行业术语。相对来说，单义词较少，汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义。所谓本义就是指较原始的意义，如“走”的本义是“跑”(走马观花)。其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。
引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅)；引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅)；引申为颜色淡(浅蓝色)。
比喻义是由词的比喻用法而逐步固定下来的意义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受。
解答策略：
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。
选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。
病句修改：
常见病句类型：语序不当，搭配不当，成分残缺和赘余，结构混乱，语意不明，不合逻辑等。
判断病句方法：主干简缩法，语感审读法，造句类比法，逻辑分析法等。
修辞手法：考试题型主要有判断题、选择题、辨析其表达作用（大部分出现在阅读题中）、仿写或续写修辞句。
（1）比喻注意事项：本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻；比喻要合乎 事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭；不是所有的“像”字句都是比喻句。
（2）拟人：指把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情；作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
（3）夸张注意事项：第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。如：脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
（4）对偶：定义：把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
（5）排比：定义：结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。作用：节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。
（6）反复：定义：为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。
作用：突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感。
（7）设问：定义：自问自答，以引起读者的注意和思考。作用：提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。
（8）反问：定义：用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答，答案在问句中。作用：增强语气。
5.衔接与排序：注意事项：语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。句子的衔接和排序要注意“五性”：
①前后的勾连性。“嵌入式”的句子，既要“勾前”，要“连后”，只有这样，才能使句子的衔接紧密，脉络贯通。
②内部的层次性。多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次(粗排)，然后再在同一层次内调整(细排)。如果标点符号明确表明了层次，则更要牢牢抓住。
③事理的逻辑性。无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了这些事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
④连词的提示性。连词在语句中有强化语意关系的作用，如“也”“但”“而且”等连词引起的句子常常处于后续位置，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一条线索。
⑤代词的指代性。为了保持句子在表意上的简洁性，往往在后续句子中使用代词来指代前文已经陈述、说明的内容，这就为我们排定句子的前后顺序提供了一个路标。
当然，在解答衔接和排序题的具体操作过程中，应综合运用多种排序手段和方法，但难点往往落在一两个关节点上，这就需要你从上述五个突破口中获取灵感，灵活运用，机智操作，以提升排序的精确性和快捷性。
解答策略：明中心，定首句；把握话题衔接；利用关联词解题；利三时间词解题；利用方位词解题；利用对应关系解题；逻辑顺序法；陈述对象的同一；利用标点符号解题等。
6.文学常识：重点考查：
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及艺术风格。
②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作品中出现过的名言警句。
③对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。
解答策略：（1）加强基本训练。学习和复习过程中多演练，熟悉内容和题型。
（2）归纳整理，掌握知识体系。按中国古代、中国近现代、中国当代、外国作家作品及所处时代、在文学史上的地位等分类归纳整理，系统复习。
（3）注意文学文体文化常识，加深对名句名言的理解记忆，注意练习写作背景、作者风格及对整篇作品主题的理解。
例1.（2023九上·平南期末）下列文学文化常识表述有误的一项是：（ ）
A．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自国别体史学著作《战国策)，该书由西汉刘向编定，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。
B．序和表都是古代常用的文体。序一般用作向帝王上书陈情言事；表一般用来陈述作品主旨、创作经过，也用以亲友离别，赠言规劝等。
C．《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为”世界三大短篇小说巨匠”。
D．戏剧文学即剧本的结构必须遵循时间和空间高度集中的原则，必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
例2.（2023七上·博白期中）依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，____；当你心灰意冷时，不妨静下心来，____；当你志得意满时，不妨静下心来，____。
①想想自己到底想要什么
②想想自己究竟做错了什么
③想想自己的初衷是什么
A．①②③ B．②①③ C．①③②
1．（2023七上·博白期中）下列加点词语注音全部正确的一项是（ ）
A．朗润（rùn） 应和（yìng） 着落（zháo） 精神抖擞（sǒu）
B．贮蓄（zhù） 莅临（1ì） 粗犷（kuǎng） 咄咄逼人（duō）
C．侍弄（shì） 分歧（qí） 一霎（shà） 煞有介事（shà）
D．攲斜（qī） 啄食（zhú） 难堪（kān） 人声鼎沸（dǐng）
2．（2023七下·鹿寨月考）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（ ）
多热爱生活吧！炽_______热的阳光洒在森林的每个角落，在树梢、在河边、在花丛，bān lán_______的彩蝶奈不住春天的热闹，寻着花儿的芬芳翩翩而来。走过云烟氤氲，走过月色ménɡ lónɡ_______，看山清水秀，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬，赶走你的怏怏______不乐。
A．zhì 斑斓 蒙眬 yàng B．chì 斑斓 朦胧 yàng
C．chì 斑澜 朦胧 yāng D．zhì 班斓 朦胧 yāng
3．（2020八上·桂林期末）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．教诲（huì） 濒临（bīn） 婆娑（suō） 摩肩接踵（zhǒng）
B．黝黑（yōu） 题跋（bá） 胆怯（què） 杳无消息（yǎo）
C．雕镂（lòu） 倔强（juè） 鲜腴（yú） 屏息敛声（niǎn）
D．粗糙（zào） 诘责（jié） 吹嘘（xǖ） 恹恹欲睡（yān）
4．（2020八上·百色期末）下列词语中，划线字读音和字形完全正确的一项是（ ）
A．纤维（qiān） 濒临（bīn） 杳无消息（yǎo）
B．楠木（lán） 鲜腴（yǘ） 惟妙惟肖（xiào）
C．屏息（bǐnɡ） 轩榭（xiè） 春寒料峭（qiào）
D．遁形（dùn） 鳞峋（lín） 摩肩接踵（zǒnɡ）
5．（2022八上·平南期末）下列词语加点字的字形与读音完全正确的一项是（ ）
A．傲然（ào） 沉粼（lín） 婆娑（suō） 潜滋暗长（qiǎn zī）
B．防御（yù） 顾忌（jì） 冗长（rǒng） 春寒料峭（qiào）
C．米粟（sù） 车辙（chè） 纤维（xiān） 旁逸斜出（yì）
D．篡改（cuàn）蔓延（wàn） 私孰（shú） 宽厚仁慈（rén cí）
6．（2023高一下·应县期末）下列划线字的注音不正确的一项是（ ）
A．丁肇中（zhào） 华裔（yì） 论语（lún）
B．中庸（yōng） 儒家（rú） 彷徨（páng）
C．测量（liáng） 埋没（mò） 袖手旁观（xiù）
D．诺言（nuó） 朱熹（xǐ） 不知所措（cuó）
7．（2023高一下·应县期末）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．卑劣（liè） 诬蔑（miè） 蛮横（héng）
B．召开（shào） 卑鄙（bǐ） 捶击（chuí）
C．屠杀（tú） 恐怖（bù） 两桩（zhuāng）
D．协商（xié） 赋予（yú） 离间（jiàn）
8．（2020九上·百色期末）下列词语中，划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīnɡ） 作揖（yǐ） 矫柔造作（jiǎo）
B．蜷伏（quán） 愧赧（hǎo） 自渐形秽（huì）
C．豢养（huàn） 褴褛（lǚ） 孜孜不倦（zī）
D．宽宥（yǒu） 星宿（xiù） 强聒不舍(ɡuō)
9．（2023七上·博白期中）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．贮蓄 憔悴 云宵 迫不急待
B．分歧 尴尬 嘹亮 翻天复地
C．化妆 决别 狼狈 费寝忘食
D．感慨 吝啬 诅咒 截然不同
10．（2023七上·博白期中）下面加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．今天你穿得这么花枝招展的干什么？害我差点儿没认出来。
B．他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺：在众目睽睽下让物品不翼而飞。
C．他说话总是咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。
D．小亮对这个问题有点恍然大悟，半天没有反应过来。
11．（2023七上·平南期中）下列句子中有关敬辞和谦辞的表述，使用正确的一项是（ ）
A．张磊接过朋友送的生日礼物说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
B．刘达在纪念抗战胜利78周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您高寿？”
C．令爱在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
D．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢他。
12．（2023七下·鹿寨月考）下列句子中加点的词语运用有误的一项（ ）
A．他说了句幽默话，大家一听，便忍俊不禁。
B．我和他一别，今日在路上不期而遇，不知有多少话要说。
C．我劝他不要赌博，可他不以为然，不改恶性。
D．扶贫工作组的同志们翻山渡河，经过四个多小时的颠沛流离，才到达那个山村。
13．（2023八上·冷水滩月考）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩
B．世事苍桑 重峦叠嶂 色彩斑斓 荟萃
C．天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀
D．从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷
14．（2020八上·桂林期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．记栽 建树 殚精歇虑 藏污纳垢
B．凋谢 狼籍 正襟危坐 坦荡如底
C．桥墩 赋闲 重峦叠嶂 旁逸斜出
D．燥热 尉勉 不折不饶 长途跋涉
15．（2020八上·桂林期末）下面句子中划线成语使用正确的一项是（ ）
A．海地发生地震，来自中国的救援物资络绎不绝地被运送过来。
B．为学好功课，我们应该认真听课，对周围发生的事无动于衷。
C．台上，演员将阿 Q 的形象刻画得入木三分；台下，观众无不拍手叫绝。
D．春天到了，蜜蜂和蝴蝶在百花园中飞来飞去，使人眼花缭乱。
16．（2020八上·百色期末）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）
A．我们校区的榕树，棵棵丫枝旁逸斜出，形成一片浓阴。
B．父母的言行是子女的榜样，总会潜滋暗长地影响着子女。
C．这苑中不论建筑还是景致的设计，都构思精致，巧妙绝伦。
D．老师苦口婆心地说了大半天，可是他仍然无动于衷，毫无悔改的表示。
17．（2022八上·平南期末）下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。
B．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
C．国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
18．（2020九上·岑溪期末）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）
A．一说到李教授，我马上想起他如雷贯耳的形象。
B．他想：难道我真的到了山穷水尽的地步了吗？不！我不能自暴自弃，我一定行的。
C．经常听到有学生抱怨读书难，其实读书并不难，难就难在持之以恒地读书。
D．经过妈妈的一番开导，我顿开茅塞再也不死钻牛角尖了。
19．（2020九上·岑溪期末）下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．先生之言，顿开茅塞，使备如拔云雾而睹青天。
B．只见那张乡绅下了轿进来，头带纱帽，身穿葵花色员领，金戴、皂靴。
C．只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
D．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所逛骗，却看看他的筋骨和脊梁。
20．依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯
③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向
A．①⑤④②③ B．②①⑤④③ C．⑤③②④① D．④⑤③①②
21．（2023七上·玉林期末）下列文学和文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．我国古代有关年龄的说法有很多。比如用“花甲”称70岁。
B．寓言一般篇幅比较短小，常用假托的故事寄寓意味深长的道理。
C．《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
D．《走一步，再走一步》的作者莫顿·亨特，是美国作家、心理学家。
22．（2022七上·防城期中）下列文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《次北固山下》是一首律诗，分为首联、颔联、颈联和尾联，其中颔联与颈联对仗。小令《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名。
B．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
C．李白，盛唐诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣"。他的诗风格是现实主义，大多具有“沉郁顿挫”的风格。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，例如“舍弟”“鄙人”是谦称，“贤弟”“令堂”是尊称。
23．（2022七上·平桂期中）下列关于文化和文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，诗人、书法家。著有诗文集《踪迹》《背影》等。
B．《观沧海》是东汉末政治家、军事家、诗人曹操的名作，诗歌表现了他博大的胸襟与伟大的抱负。
C．《咏雪》选自《世说新语笺疏》，作者刘义庆，南朝宋文学家。
D．《论语》，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
24．（2021七上·灌阳期末）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．古人往往在家信中寄语子女弟侄，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。
B．蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。
C．郭沫若《天上的街市》中所描绘的牛郎织女的生活，与古代神话传说是一致的。
D．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。伊索是古希腊作家，善用寓言讽刺权贵。
25．（2023七下·柳州期中）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．杨绛，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，戏剧家、翻译家。由她翻译的《堂吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。
B．《卖油翁》的作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号青莲居士，他是北宋著名的改治家、文学家，唐宋八大家之一。
C．舒庆春，字舍予，笔名老舍，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家称号的作家。
D．呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。作者直接与叙述的对象进行对话交流，以“你”相称，情感显得直接而迫切，具有更强烈的抒情效果。
26．（2023七上·东阳期中）选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是（ ）
他快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头， 方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。
A．曹先生 B．刘四爷 C．二强子 D．孙侦探
27．（2023七下·环江期末）太空一日（片段）
回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
下面是从以上几个文段中摘出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．他负的责任越是重大。 B．我觉得不妥再改回来。
C．我就不能签字。 D．断断续续听了一年多。
28．（2023七下·鹿寨月考）下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）
①她不仅负责节目的主持工作。
②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界。
③还首次以制作人的身份参与大型电视节目的幕后制作。
④《朗读者》是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。
⑤董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。
⑥呈现出不同于以往的另一面。
A．④①③⑥⑤② B．④①③⑤②⑥
C．⑤②④①⑥③ D．⑤②⑥④①③
29．（2022八上·浦北期中）下列关于文学文化知识的表述有误的一项是（ ）
A．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，被视为骈文中写景的精品。
B．《唐诗五首》的五位诗人中，王维有“诗圣”之称，李白有“诗仙”之称，白居易有“诗魔”之称。
C．“烈士暮年，壮心不已”中的“烈士”指有气节有壮志的人；现在常指为正义事业而牺牲的人。
D．律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每句五个字或七个字，每两句成一联，计四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。
30．（2020八上·大新期中）下列有关文学文化常识表述有误的一项是 （ ）
A．《答谢中书书》中的第二个“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．李白，字太白，号青莲居士，是屈原之后最具个性特色、最伟大的现实主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜牧并称“李杜”。
D．《三峡》的作者是郦道元，北魏地理学家。《水经注校正》是一部有很高文学价值的地理专注。
31．（2020八上·北部湾期中）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．消息作为一种新闻体裁，具有短小精悍、概括性强的特征，一般只选取最重要的事实加以报道。
B．鲁迅，中国现代文学家、思想家、革命家，著有小说集《呐喊》、回忆性散文集《狂人日记》等。
C．《三峡》是郦道元在前人记述的基础上整理加工而成的。三峡即瞿塘峡、巫峡、和西陵峡的总称。
D．律诗是近体诗的一种，“律”指的是诗歌的声韵格律，包括限句、限字、限韵、平仄、对仗等方面。
32．（2023八下·内江开学考）下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》不仅客观地评价了中国共产党和中国革命，还成功地刻画了众多人物，具有较高的文学价值。
B．埃德加 斯诺深入红军战士和老百姓当中，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗等作 了广泛深入的调查。这体现了他作为一个新闻人实事求是的职业精神。
C．埃德加 斯诺带着他的采访资料，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，《红星照耀中国》这部传记文学终于诞生了。
D．斯诺此前对中国红军，中国共产党并不很了解，他是怀着一种冒险的心情开始这次深入采访的。
33．（2020八上·桂林期末）下面句子没有语病的一项是（ ）
A．今年环广西自行车赛，西班牙派出了实力强盛的一支队伍，以不俗的成绩夺冠。
B．受降雨和洪水的影响，各地农作物比去年同期减产了三倍，农民损失惨重。
C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D．切实减轻农民负担，是建设社会主义新农村的关键。
34．（2023八下·内江开学考）下列关于律诗的文体常识有误的一项是（ ）
A．律诗八句分为四联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。
B．律诗中每一联上下句的平仄音是一样的。
C．律诗要求全诗押一个韵，在第二、四、六、八句押韵。
D．一般来说，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。
35．（2023八下·环江期末）一滴水经过丽江（片段）
进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）
A．正义是杀不完的。 B．我们喝上了长江源头的水。
C．我乘水车转轮缓缓升高。 D．看到了依山而起的重重房屋。
36．（2023八下·柳州竞赛）下列对《卖炭翁》说法正确的一项是（ ）
A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。
B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。
C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。
D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
37．（2023八下·博白期中）下列说法有误的一项是（ ）
A． 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。
B．明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”出自《后赤壁赋》，“清风徐来，水波不兴”出自《赤壁赋》。
C．古人讲究籍贯、姓名、字和号，如“虞山王毅叔远甫刻”，“虞山”是山名，表明籍贯（常熟）；“王”是姓，“毅”是号，“叔远”是字；“甫”是男子美称，多附于字之后。
D．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出浓郁的陕北风情。
38．（2022八下·雁山期末）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。
B．《阿西莫夫短文两篇》都属于事理说明文，作者是美国人。美国的利奥波德在《大雁归来》中，大雁富有灵性，熟悉人类的游戏规则，还会低声细语和高声辩论，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。
C．“记”是古代的一种散文体裁，可以记事、记物，也可以记山水地理、记风土人情，如《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》等。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分，其中“风”是指“国风”，是各地的民歌，为贵族文人所作。
39．（2022八下·贺州期末）下列关于文化文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
B．《马说》中的“一食或尽粟一石”的“石”是重量单位，十斗为一石。
C．我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，依次对应的节气为：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。
40．（2020九上·岑溪期末）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。
B．纲，成批运输货物的组织，如茶纲、盐纲、花石纲。生辰纲，指成批运送的生日礼物。《智取生辰纲》中的生辰纲指的是梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。
C．吴敬梓，字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一，因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”。
D．莫泊桑，19世纪法国浪漫主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠。
41．（2020九上·岑溪期末）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①选择朴实而不崇尚虚华
②《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华。”
③共产党人最讲认真，最推崇实事求是，最主张实干担当
④意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄
⑤只争朝夕学，一丝不苟干，我们的事业必能立于不败之地
A．②⑤④①③ B．②④①③⑤ C．④③②①③ D．④①⑤③②
42．（2020九上·岑溪期末）下列对文学名著表述有误的一项是（ ）
A．诸葛亮六出祁山，决心为刘备完成匡复汉室的遗愿。在此期间，诸葛亮收服姜维并以己平生所学相授，诸葛亮最终因操劳过度在五丈原病逝。
B．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘………他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这是吴用在浔阳楼写的反诗。
C．《聊斋志异》是清朝蒲松龄创作的文言短篇小说集，内容或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚。
D．《世说新语》是晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。纵观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像，通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
43．（2020九上·百色期末）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过三年的不懈努力，我终于考上理想的高中。
B．中学生写作文，要细心观察，要有真情，切忌不要胡编乱造。
C．为了创建省级规范化学校，百色中学开展了“国学经典诵读进校园”。
D．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
44．（2023九上·玉林期中） 下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）
A．全场观众齐声高呼，为亚运释放最炽烈的热情。
B．全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，形态逼真、栩栩如生。
C．星光闪烁，舞蹈演员们化身为“白鹭精灵”与繁星共舞。
D．开启的“门窗”，寓意浙江、杭州向世界敞开心怀，传扬“亚洲一家，携手同行”的美好愿望。
45．下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。
B．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
C．我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
D．“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。
46． 依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是( )
①通过学习郦道元的《三峡》，我们 到了七百里三峡的雄姿盛景。
②虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然 。
③凡做一件事，便把这件事看作我的生命， 别的什么好处。
A．领略 絮絮叨叨 即使 B．领悟 絮絮叨叨 无论
C．领略 强聒不舍 无论 D．领悟 强聒不舍 即使
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