羚羊木雕[上学期]

文档属性

名称 羚羊木雕[上学期]
格式 rar
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-12-07 11:21:00

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文档简介

课件24张PPT。羚羊木雕鉴赏张之路羚羊木雕 1945年 生于北京。现为中国电影集团策划部编审、一级编剧。国务院授予的有特殊贡献的专家、中国作协儿童文学委员会委员等。
1997年被入选中央电视台“东方之子”栏目。 电影剧本《霹雳贝贝》、《魔表》、《疯狂的兔子》长篇小说《第三军团》。
张之路作者简介:
你能准确读出下列字词吗?
羚羊 木雕 怦 怦 抹眼泪

兜里 小藏刀 攥 寒颤
逮着玩língdiāomǒdōuzàng zuànzhànpēngdǎi 整体感知
  围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。
 整体感知
1、文中写了一只怎样的羚羊木雕?
2、围绕羚羊木雕发生了什么事情?请同学们用简要的语言概括。
羚羊木雕父母“我”逼问赠送冲突你想美美地读吗?那就请吧: 分角色朗读,可以边读边表演。朗读要求: 读准语气、语调; 摹拟神态和动作。 的妈妈 的爸爸 的奶奶 的万芳妈妈 的万芳 的“我”严厉固执圆滑世故通情达理 能干泼辣仗义明理诚实守信请讨论下列问题?1、爸爸送我羚羊木雕,我把它送给了好朋友。我这么做对吗?说说你的理由。
2、羚羊木雕很贵重,父母逼“我”要回,这么做对吗?3、女儿既然把木雕送给了万芳,作为父母该怎么处理才更妥当?
4、生活中你有类似的伤心事发生吗?你是怎么做的?怎样才能避免这一类不愉快的事情发生?
作为中学生的我们:
A 要学会思考,有主见;
B 做事情要跟大人商量了再做,自以为是,自作主张是不对的。
推而广之,遇事多商量,就可以避免许多矛盾;
学会沟通,让父母、他人理解 自己,自己也努力去理解父母他人,这样也可以避免许多矛盾。 v其实,在生活中,如果“我”在把自己的贵重的羚羊木雕送给别人前征得父母的同意;如果当初父母讲明白羚羊木雕的贵重,叮嘱“我”好好保管, “我”就不会轻易送人;如果父母在了解送给万芳的原因后默许,而不是简单粗暴地逼“我”要回礼物。尊重孩子的选择,这样的话,生活中多一些理解,多一些宽容,我们的生活就会更加美好。——沟通
启示:-----小孩子做事应该先同父母商量。
-----父亲送给女儿时也应讲清如何名贵,要珍藏好。
------我的父母可以婉转向万芳妈妈说一说两个孩子怎么要好,提一提交换礼物的事。 问题探究逼“我”要回羚羊木雕——今天
与“我”换破裤子——上星期
送羚羊木雕 —— 昨天1、本文写了发生在三个时间里的事,是怎么布局的? 插叙集中紧凑记叙的顺序顺叙——按照事件发生的先后次序来写。倒叙——把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述。 插叙——在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙事的线索,插入一段与主要情节相关的内容。有助于展开情节和刻画人物。 2、课文写了祖孙三代,一家四口,人物是怎样巧妙安排的? 用第一人称叙述,先写妈妈,再写爸爸,最后写奶奶。让人物先后出场,文章就显得波澜起伏。写作特点 (l)本文用插叙,回顾“我”和万芳真挚的友情,写出“我”把羚羊木雕送给万芳的理由。这样也使全文故事情节集中紧凑。 (2)人物形象鲜明。妈妈、爸爸和万芳妈妈都是同一类型人,但写得个性各异:妈妈严厉、爸爸冷酷,万芳妈妈泼辣。
(3)“我”的心理描写、语言描写细腻入微,哀怨动人。 只是一碗馄饨
??那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 ??她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 ??面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那边,就问: ??“孩子,你是不是要吃面?” ??“可是、可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。 ??“没关系,我请你吃。” ??面摊主人很热心地说:“来,你坐下,我下碗馄饨给你吃。” 拓展阅读??很快,老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪忽然就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!” 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! 有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。课外延伸: 1、与父母一起读这篇课文并讨论,学会与父母沟通,快乐地生活一生。 2、想像“我”要回木雕到家后的情景,模仿课文续写。 3、收集三句有关为人处世的名言警句或俗语。 世间最美好的东西,莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。 -------爱因斯坦 世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。 -------希罗多德 财富不是朋友,而朋友却是财富。 -------斯托贝名言: