(
1.
的春天来了,到处是一片生机勃勃的
)
第二单元测试卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题 号 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分
得 分
一、读拼音,写词语。(1 2 分)
wēn nuǎn jǐng xiàng
liú xià bō wén
2.燕子掠过池塘,在水面上 一圈圈
áo dòng gān tián
3.通过自己的
得来的果实是最
(
的
。
)
二 、用“√”选择正确的读音或字形。( 6 分 )
(
熬糖(á
o
āo)
) (
荆
棘(jīn
jīng)
)的确(de dí)
( 完 弯)腰 ( 消 销)售 ( 郊 校)游
三、先组词,再加偏旁变成新字并组词。(12分)
(
象
(
)
采
(
)
西
(
)
头
(
(
)
)
)
四、读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。( 8 分 )
味道:①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;②气味;③指
2. 他身上有一种难闻的味道。 ( )
经过:①通过;②从某处过;③过程;亲身见过、做过或遇到过的事。
3.妹妹把事情的经过告诉了爸爸。 ( )
4.一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
( )
五、照样子,写句子。( 9 分 )
例:天上的云一团一团的,好像巨大的棉花糖。
1.花坛里的花五颜六色的,好像 .
2.林中的小路 ,好像 .
3.
六 、根据积累,把句子补充完整。( 8 分 )
1.予人玫瑰, 余香。
2 肯帮人,急时 帮。
3.与其锦上添花,不如 送炭。
七、根据课文内容完成练习。(8分)
1.米糕中的糖,是用甘蔗汁、 熬 出来的。 一块平平常常
的糕,需要经过很多人的劳动才能做成,所以叫“
2.在郊外散步时,我们沿着一条 走。爸爸从路旁的
下拾起一根枝条,让妹妹拿它当马骑。
八、阅读理解。(17分)
(一)课内阅读。(9分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株 柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹
出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家
趣味,情趣。 时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.青蛙先生觉得这个故事写得真是太有味道了。 ( ) 1.文中的“马”指的是 。(3分)
2. 文中画横线的句子中的“早”字说明( )。(3分)
①妹妹跑得很慢 ②妹妹跑得很快
3. 爸爸说“这是一匹出色的马”的原因是( )。(3分)
①这匹“马”的速度非常快
② 这匹“马”能让妹妹忘记疲劳,自己走回家
(二)课外阅读。(8分)
球王贝利
一个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起球,只能 踢汽水瓶(píng) 之类的东西。 一天, 一位足球教练(liàn)看见了他, 感觉他踢得非常好,就送给了他一个足球。男孩得到球后,更加努
力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shèng) 诞(dàn) 节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门 前的草地上,挖(wā) 了起来。教练看见了满头大汗的男孩,非常奇 怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的 圣诞树挖个小坑(kēng) 吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最
好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
三年后,也就是1958年,17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了
大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
1.男孩为什么要在草地上挖坑呢 用“ ”在文中画出来。(2分)
2.根据短文内容,下列说法正确的一项是( )。(3分)
A. 教练看见男孩挖坑,非常不高兴
B. 男孩之所以能捧起大力神杯,是因为他很有天赋
C. 教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
3.你喜欢短文中的小男孩吗 为什么 (3分)
九、快乐写话。( 20分)
在学校里,你最喜欢哪位老师 他(她)长什么样子 他(她)有
什么爱好 你们之间有什么难忘的事情吗 用几句话写下来。