统编版二年级下册语文 第五单元测试卷 （无答案）

(
1.他很后悔，
早点接受街坊的
) (
3.小
马
帮助妈妈把
二、比一比，再组词
。
(
8
分
)
) (
送到磨坊去。
)
第 五 单 元 测 试 卷 (时间：60分钟 满分：100分)
题 号 —— 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分
得 分
(
quàn
gào
)一、读拼音，写词语。(12分)
yīng gāi
(
zhe
)tú huà qiǎng
(
发言。
)2.看着这幅 ,同学们都
yuàn yì mài zi
三、在括号里写出加粗词语的反义词。(6分)
1.河水既不像老牛说的那样( ),也不像松鼠说的那样深。 2.我画杨桃时很( ),一点儿也不马虎。
3.爬上山顶后，李明还是精神焕发，张肖已经累得( )。
四、选词填空。( 8 分 )
突然 居然 果然 既然
1.( )知道自己做错了，就要赶快改正。
2.没想到这次考试我( )得了第一名。
3.晚上，我正在家里写作业，( )门铃响了。
4.她说今天会下雨，到了下午( )下雨了。
五、下面的句子应该读出什么语气 选一选。( 填序号)(8分)
A. 高兴 B. 难为情 C. 焦急 D. 惊讶
1.他吃惊地问：“什么 老师生病了 ” ( )
2.他急得团团转， 一直在说：“叔叔，快一点，我上学要迟到了!”
( )
3.他连蹦带跳地说：“太好了!我终于可以去海边玩了!” ( )
4.妹妹低着头对妈妈说：“对不起，我不小心把碗打碎了。” ( )
六 、照样子，写句子。(6分)
1.例：他转来转去。 他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。 奶奶 看着照片。
2.例：他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。 七、根据课文内容完成练习。(10分)
1.想一想，把题目和故事的寓意连起来。( 4 分 )
《小马过河》 违反事物的发展规律，只会适得其反。
《揠苗助长》 做错事只要肯接受意见，认真改正，就不 算晚。
《亡羊补牢》 别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。
《画杨桃》 要懂得站在别人的角度看问题。
2.填空。( 6分)
唯德 ,唯 艺，不 ,当 砺。 若 ,若饮食，不 ,勿生戚。
八、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(11分)
……妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢 你(甲)想过他们 的话吗 ”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈(乙)地对小马 说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水 是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么 你不 要命啦!”小马说：“让我试试吧!”他下了河，(丙)地瞠到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.文中甲、乙、丙三个括号里应该分别填入什么词语 请选一选，填 一填。( 填序号)(3分)
甲 ： 乙： 丙：
① 小 心 ② 仔细 ③ 亲切
2.小马“低下了头”,是因为( )。(4分)
①他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思
② 他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思
3.妈妈告诉小马一个什么道理 用“ ”在文中画出来。
4.对于小马来说，应该( )就知道河水是深还是浅了。(4 分 )
①多向别人请教 ②自己试试
(二)课外阅读。(11分)
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，就想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来， 被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗 ”于 是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他 就被人抓住了.
1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思 用“ ”画出来。(4分) 2.“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗 ”这句话的意思是( )。
( 4 分 )
A. 如果把耳朵掩住，响声就听得见了
B. 如果把耳朵掩住，响声就听不见了
3. 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们什么道理 在正确选项后面的括
号里打“ √ ”。(3分)
(
(
)
(
)
(
)
)(1)偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
(3)放在外面的东西一定要防止被别人偷盗。
九、快乐写话。( 20 分 )
图中发生了什么事情 小动物们是怎么做的 结果如何 把 想到的故事写下来，注意故事要清楚、完整，语句要通顺。