3.3 元素 第1课时 课件 2023-2024学年化学人教版九年级上册(共18张PPT)

(共18张PPT)
课题3 元素
第1课时
鸡蛋壳
贝壳
石灰石
它们的主要成分都是碳酸钙 (CaCO3) ，是由碳、氧、钙
元素组成的。
你知道吗？
何为元素？
1.能说出不同种元素的根本区别，并能区分元素与原子。
2.能说出地壳和生物细胞内元素含量的分布。
3.能从微观构成和宏观组成的角度描述物质的构成。
一、元素
这些物质各是由什么微粒构成的？
水
金
氯化钠晶体
分子
原子
离子
分成
构成
得失
电子
物质的名称 原子的种类 其中氧原子的质子数
氧气（O2)
水(H2O)
二氧化碳(CO2)
氧原子
氢、氧原子
碳、氧原子
8
+8
+8
+8
+8
+8
把质子数为8的氧原子
统称为氧元素
氧分子
水分子
二氧化碳分子
【思考】下列物质分子里氧原子相同吗？它们有什么共同的特征？
8
8
说明：
（1）元素是从宏观上描述纯净物的组成，只讲种类，不讲个数。
（2）“一类原子”是指其质子数（或核电荷数）相同，而核内所含中子数并不一定相同的一类原子。
（3）“元素”不能说成“粒子”（粒子包括：分子、原子、离子等）
1.定义：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。
质子数=
中子数分别为
6
6、7、8
碳-12
碳-14
碳-13
把质子数为6的所有原子称为碳元素
质子数=
中子数分别为
氕
氚
氘
1
0、1、2
把质子数为1的所有原子称为氢元素
中子数分别为
质子数=
8
8、9、10
氧-16
氧-17
氧-18
把质子数为8的所有原子称为氧元素
综合以上几个例子，你能说说不同种元素的本质区别是什么吗？
质子数不同
2.元素和原子的比较
原子 元素
概念间的联系 具有相同电荷数（即质子数）的一类原子的总称 化学变化中的最小粒子
区别 着眼于种类，不表示个数 既表示种类，又表示个数
使用范围 应用于描述物质的宏观组成 应用于描述物质的微观结构
【思考讨论】在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
过氧化氢(H2O2) 水(H2O) +氧气(O2)
+8
+8
+8
+
+8
+8
+8
+1
+1
+8
+8
+1
+1
+1
+1
+1
+1
二氧化锰
【结论】物质发生化学变化时，分子的种类发生改变，原子数目、种类不变，元素的种类也不变。
3.元素的分布
地壳中元素含量
氧＞ 硅＞ 铝 ＞铁
1)地壳里
生物细胞中的元素
元素 质量分数/% 元素 质量分数/% 元素 质量分数/% 元素 质量分数/%
氧 65 氮 3 钾 0.35 镁 0.05
碳 18 钙 1.5 硫 0.25 铜、锌、硒 钼、氟、氯 碘、钴、锰、铁
0.70
氢 10 磷 1.0 钠 0.15 其他 微量
2）生物细胞中含量居前3位的元素：
氧、碳、氢
物质
元素
原子
分子
宏观
概念
微观
概念
构成
组成
构成
构 成
总称
离子
1.铝元素与氯元素最本质的区别是（　　）。
A．相对原子质量不同
B．中子数不同
C．中子数与核外电子数之和不同
D．质子数不同
D
（1）水是由氢原子和氧原子构成的
（2）水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
（3）水分子是由氢元素和氧元素组成的
（4）一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
更正：水是水分子构成的
更正：水是由氢元素和氧元素组成的
更正：水分子是由氢原子和氧原子构成的
正确
1.判断下列说法是否正确，并将错误说法更正。
元素
元素的概念：具有相同质子数的一类原子的总称
元素的分布：地壳中的元素含量：氧＞硅＞铝＞铁
生物细胞中元素含量：氧>碳>氢>氮
元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素