【培优卷】同步分层练习：2023-2024学年一年级上册语文第4课《日月水火》
一、填空题
1．把词语补充完整。
rì chū rì lì rì jì yuè yuè guāng míng yuè
出 历 记 亮 光 明
shuǐ guǒ shuǐ jīng hē shuǐ huǒ miáo liè huǒ huǒ jù
果 晶 喝 苗 烈 炬
【答案】日；日；日；月；月；月；水；水；水；火；火；火
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】“日出”、“日历”、“日记”都是同一个“日”；“月亮”、“月光”、“明月”都是同一个“月”；“水果”、“水晶”、“喝水”都是同一个“水”；“火苗”、“烈火”、“火炬”都是同一个“火”。
故答案为：日；日；日；月；月；月；水；水；水；火；火；火。
【点评】本题考查学生对生字的识记、默写能力。这些字都是平时学过的生字，仔细拼读音节，注意关键简笔画的写法，认真书写即可。
2．加一笔，变成另一个字。
例：一 （十）
一 口
二 日
【答案】二；日；三；目
【知识点】字形
【解析】【分析】“ 一 ”加“ 一 ”变成“二”，“ 一 ”加“丨”变成“十”，选择一个即可；“口”加“ 一 ”变成“日”；“二”加“丨”变成“土”；“日”加“ 一 ”变成“目”，“日”加“丨”变成“田、由、甲”，选择一个即可。
故答案为：二；日；三；目。答案不唯一。
【点评】本题考查学生对汉字结构的掌握情况。这要求学生对学过的生字熟记于心，做题才能得心应手。
3．想一想，然后填空。
日，共 画，组词 。
月，共 画，组词 。
水，共 画，组词 。
火，共 画，组词 。
【答案】4；每日；4；月亮；4；水里；3；大山
【知识点】字形；词形
二、现代文阅读
阅读理解
说话
小溪流说话，哗哗，哗哗。
小雨点说话，沙沙，沙沙。
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
小鸭子说话，嘠嘠，嘠嘠。
小花猫说话，喵喵，喵喵。
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
4．想一想，文中一共出现了几种小动物？
5．根据课文内容连一连。
小花猫 呱呱 小溪流 咕咕
小鸭子 喵喵 小鸽子 沙沙
小青蛙 嘎嘎 小雨点 哗哗
6．你还知道哪些动物说话的声音？写下来吧！
【答案】4．4
5．，
6．小羊、咩咩、小狗、汪汪
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
4．认真阅读儿歌，从“ 小鸽子说话 ”、“ 小鸭子说话 ”、“ 小花猫说话 ”、“ 小青蛙说话 ”这4句话中，我们得知文中一共出现了4种小动物，分别是 小鸽子、小鸭子、 小花猫、小青蛙。
故答案为：4
5．仔细阅读儿歌的每一句话，可知“ 小花猫”和“喵喵 ”连； “小鸭子”和“嘠嘠”连； “小青蛙”和“呱呱”连；“小溪流”和“哗哗”连；“小鸽子”和“咕咕”连；“小雨点”和“沙沙”连。
故答案为： ，
6．结合生活实际可以想到，例如小羊的叫声是“咩咩”，小狗的叫声是“汪汪”。
故答案为： 小羊、咩咩；小狗、汪汪 。答案不唯一。
三、语言表达
7．看图读句子。
（1）姐姐在公园里干什么？
（2）天空中有什么？
【答案】（1）姐姐在公园里荡秋千。
（2）天空中有星星和月亮。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。按提示写句子。
（1）由插图提示“姐姐在公园里干什么？”可知，姐姐在公园里荡秋千。
（2）由插图提示“天空中有什么？ ”可知，天空中有星星和月亮。
故答案为：（1）姐姐在公园里荡秋千。（2）天空中有星星和月亮。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。结合提示和插图，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
8．看图写话。
图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
【答案】我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。今天过得真快乐!
【知识点】语言表达
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一、填空题
1．把词语补充完整。
rì chū rì lì rì jì yuè yuè guāng míng yuè
出 历 记 亮 光 明
shuǐ guǒ shuǐ jīng hē shuǐ huǒ miáo liè huǒ huǒ jù
果 晶 喝 苗 烈 炬
2．加一笔，变成另一个字。
例：一 （十）
一 口
二 日
3．想一想，然后填空。
日，共 画，组词 。
月，共 画，组词 。
水，共 画，组词 。
火，共 画，组词 。
二、现代文阅读
阅读理解
说话
小溪流说话，哗哗，哗哗。
小雨点说话，沙沙，沙沙。
小鸽子说话，咕咕，咕咕。
小鸭子说话，嘠嘠，嘠嘠。
小花猫说话，喵喵，喵喵。
小青蛙说话，呱呱，呱呱。
4．想一想，文中一共出现了几种小动物？
5．根据课文内容连一连。
小花猫 呱呱 小溪流 咕咕
小鸭子 喵喵 小鸽子 沙沙
小青蛙 嘎嘎 小雨点 哗哗
6．你还知道哪些动物说话的声音？写下来吧！
三、语言表达
7．看图读句子。
（1）姐姐在公园里干什么？
（2）天空中有什么？
8．看图写话。
图上画的是谁？她在干什么？花儿会对她说些什么？想一想，写几句连贯的话。
答案解析部分
1．【答案】日；日；日；月；月；月；水；水；水；火；火；火
【知识点】拼音；字形；词形
【解析】【分析】“日出”、“日历”、“日记”都是同一个“日”；“月亮”、“月光”、“明月”都是同一个“月”；“水果”、“水晶”、“喝水”都是同一个“水”；“火苗”、“烈火”、“火炬”都是同一个“火”。
故答案为：日；日；日；月；月；月；水；水；水；火；火；火。
【点评】本题考查学生对生字的识记、默写能力。这些字都是平时学过的生字，仔细拼读音节，注意关键简笔画的写法，认真书写即可。
2．【答案】二；日；三；目
【知识点】字形
【解析】【分析】“ 一 ”加“ 一 ”变成“二”，“ 一 ”加“丨”变成“十”，选择一个即可；“口”加“ 一 ”变成“日”；“二”加“丨”变成“土”；“日”加“ 一 ”变成“目”，“日”加“丨”变成“田、由、甲”，选择一个即可。
故答案为：二；日；三；目。答案不唯一。
【点评】本题考查学生对汉字结构的掌握情况。这要求学生对学过的生字熟记于心，做题才能得心应手。
3．【答案】4；每日；4；月亮；4；水里；3；大山
【知识点】字形；词形
【答案】4．4
5．，
6．小羊、咩咩、小狗、汪汪
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
4．认真阅读儿歌，从“ 小鸽子说话 ”、“ 小鸭子说话 ”、“ 小花猫说话 ”、“ 小青蛙说话 ”这4句话中，我们得知文中一共出现了4种小动物，分别是 小鸽子、小鸭子、 小花猫、小青蛙。
故答案为：4
5．仔细阅读儿歌的每一句话，可知“ 小花猫”和“喵喵 ”连； “小鸭子”和“嘠嘠”连； “小青蛙”和“呱呱”连；“小溪流”和“哗哗”连；“小鸽子”和“咕咕”连；“小雨点”和“沙沙”连。
故答案为： ，
6．结合生活实际可以想到，例如小羊的叫声是“咩咩”，小狗的叫声是“汪汪”。
故答案为： 小羊、咩咩；小狗、汪汪 。答案不唯一。
7．【答案】（1）姐姐在公园里荡秋千。
（2）天空中有星星和月亮。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。按提示写句子。
（1）由插图提示“姐姐在公园里干什么？”可知，姐姐在公园里荡秋千。
（2）由插图提示“天空中有什么？ ”可知，天空中有星星和月亮。
故答案为：（1）姐姐在公园里荡秋千。（2）天空中有星星和月亮。
【点评】主要考查学生看图写话的能力。结合提示和插图，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。
8．【答案】我家后院有橡皮树、茶花、仙人掌。今天，我拿出喷壶去给花浇水。开始浇花了，我先给橡皮树浇水，它的叶子碧绿碧绿的。然后我又给茶花浇水，它的花瓣非常好看。最后我又给仙人掌浇水，我非常小心地给仙人掌浇了水，因为它浑身长满刺。蝴蝶看见了翩翩起舞，蜜蜂飞来了高兴地歌唱。今天过得真快乐!
【知识点】语言表达
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