新课标A版必修3第二章 统计系统抽样课件

课件11张PPT。 高一数学系统抽样林晶晶课件某校为了了解高一年级学生对老师的教学意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，请你设计抽取样本的方法？我们按照这样的方法来抽取：*将这500名学生从1开始进行编号*按号码顺序以一定的间隔进行抽取.由于500/50=10,这个间隔为10*从号码1-10的第一个间隔中随机抽取一个号码，假如这个号码是6*从第6号开始每隔10个间隔抽取一个号码，得到6，16，26…496
这样就得到一个容量为50的样本这样的样本具有代表性吗？将全班同学按男女生交替排成一路纵队，用掷骰子的方法在前六名学生中选一名，用I表示该名学生在队列中的序号，将队列序号为
（1+6k）（k=1,2,…）的学生作为样本。这样的样本具有代表性吗？将全班同学按身高从高到低排成一路纵队，用掷骰子的方法在前六名学生中选一名，用I表示该名学生在队列中的序号，将队列序号为
（1+6k）（k=1,2,…）的学生作为样本。
问题研究例：某学校共有624名学生，为了调查学生上学时从家到学校的平均距离，决定抽取10%的学生调查这一情况，如何采用系统抽样完成这样抽样？1、先用简单随机抽样的方法从624名学生中剔除4人2、将剩余的620名学生重新编号001号至6203、分段.取间隔 k=10将总体均分成62组4、从第一段即001至010号中随机抽取一个号码 m5、按编号将 m,m+10,m+20…m+610共62个号码所对应的学生组成样本.开始第一步第二步N/n为整数？是第三步第四步结束否剔除练习：1.为了了解1200名学生对学校的教改意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，用系统抽样，则分段的间隔应该为 。
2.系统抽样适用的总体应该是 。
A 容量较少的总体
B 容量较多的总体
C 容量较多但均衡的总体
D 任何总体 C403.一个总体是60个个体的编号为1，2，…60,现在要从中抽取一个容量为10的样本.请根据编号按被6除余3的方法取足样本.则抽取的样本号码是
4.某校高二年级有23名运动员，要从中抽取5人检查学校负担情况，应该采用的抽样方法是3,9,15,21,27,33,39,45,51,57简单随机抽样 多提意见!